Este documento apresenta a Lei do Anulamento do Produto, que estabelece que um produto é nulo se e só se pelo menos um dos seus fatores for nulo. A lei é explicada através de exemplos e é aplicada para resolver equações do segundo grau.
Para encontrarmos numa equação de 1º grau com duas incógnitaslerynha
1) Dois métodos são apresentados para resolver sistemas de equações: substituição e adição. No método da substituição, uma incógnita é isolada e substituída na outra equação. No método da adição, as equações são somadas de forma a anular uma das incógnitas.
2) Exemplos são resolvidos para ilustrar os métodos. No primeiro exemplo, o método da substituição é usado para encontrar que a solução é S=(8,12).
3) No segundo exemplo, o método da adição é aplicado e também chega-se à sol
1) O documento discute princípios de resolução de equações, comparando-as a uma balança em equilíbrio.
2) Exemplifica uma equação com x representando a massa de abóboras e aplica os princípios de adição e multiplicação para isolá-la no primeiro membro.
3) Conclui que x = 4 kg é a solução da equação dada, demonstrando os princípios matemáticos envolvidos na resolução.
Sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitasrosilenedalmolin
O documento descreve um problema de basquete onde Pipoca acertou x arremessos de 2 pontos e y arremessos de 3 pontos, totalizando 25 arremessos e 55 pontos. Isso é representado por um sistema de duas equações com duas incógnitas, que é resolvido para encontrar que Pipoca acertou 20 arremessos de 2 pontos e 5 arremessos de 3 pontos.
Este documento contém 5 exercícios de inequações para serem resolvidos. Os exercícios envolvem determinar conjuntos de soluções de inequações quociente, produto e simultâneas segundo os números reais.
Alice sonha que está no país das incógnitas onde tudo é resolvido por equações matemáticas. Duas meninas, Thainan e Byanka, ensinam Alice a resolver equações usando o método da balança e demonstrando conceitos como termos independentes, incógnitas, membros da equação e operações com parênteses e frações. Ao acordar, Alice conta para a mãe sobre seu sonho e o que aprendeu.
O documento explica como resolver equações de 1o grau através de operações inversas para isolar a incógnita no primeiro membro da equação. Apresenta exemplos resolvidos passo a passo ilustrando a técnica de transposição de termos através de suas operações inversas para determinar o valor da incógnita que satisfaz a equação.
Equações do 1o grau são expressões matemáticas com sinal de igualdade e uma variável. Resolver uma equação envolve isolar os termos com a variável em um lado e os demais no outro, reduzir termos semelhantes e determinar o valor da variável que satisfaz a igualdade. A resolução segue a ordem de parênteses, colchetes e chaves e o valor obtido deve pertencer ao conjunto de números considerado.
Para encontrarmos numa equação de 1º grau com duas incógnitaslerynha
1) Dois métodos são apresentados para resolver sistemas de equações: substituição e adição. No método da substituição, uma incógnita é isolada e substituída na outra equação. No método da adição, as equações são somadas de forma a anular uma das incógnitas.
2) Exemplos são resolvidos para ilustrar os métodos. No primeiro exemplo, o método da substituição é usado para encontrar que a solução é S=(8,12).
3) No segundo exemplo, o método da adição é aplicado e também chega-se à sol
1) O documento discute princípios de resolução de equações, comparando-as a uma balança em equilíbrio.
2) Exemplifica uma equação com x representando a massa de abóboras e aplica os princípios de adição e multiplicação para isolá-la no primeiro membro.
3) Conclui que x = 4 kg é a solução da equação dada, demonstrando os princípios matemáticos envolvidos na resolução.
Sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitasrosilenedalmolin
O documento descreve um problema de basquete onde Pipoca acertou x arremessos de 2 pontos e y arremessos de 3 pontos, totalizando 25 arremessos e 55 pontos. Isso é representado por um sistema de duas equações com duas incógnitas, que é resolvido para encontrar que Pipoca acertou 20 arremessos de 2 pontos e 5 arremessos de 3 pontos.
Este documento contém 5 exercícios de inequações para serem resolvidos. Os exercícios envolvem determinar conjuntos de soluções de inequações quociente, produto e simultâneas segundo os números reais.
Alice sonha que está no país das incógnitas onde tudo é resolvido por equações matemáticas. Duas meninas, Thainan e Byanka, ensinam Alice a resolver equações usando o método da balança e demonstrando conceitos como termos independentes, incógnitas, membros da equação e operações com parênteses e frações. Ao acordar, Alice conta para a mãe sobre seu sonho e o que aprendeu.
O documento explica como resolver equações de 1o grau através de operações inversas para isolar a incógnita no primeiro membro da equação. Apresenta exemplos resolvidos passo a passo ilustrando a técnica de transposição de termos através de suas operações inversas para determinar o valor da incógnita que satisfaz a equação.
Equações do 1o grau são expressões matemáticas com sinal de igualdade e uma variável. Resolver uma equação envolve isolar os termos com a variável em um lado e os demais no outro, reduzir termos semelhantes e determinar o valor da variável que satisfaz a igualdade. A resolução segue a ordem de parênteses, colchetes e chaves e o valor obtido deve pertencer ao conjunto de números considerado.
O documento apresenta exemplos de sistemas de equações do 1o e 2o grau. No primeiro exemplo, é resolvido um sistema linear com duas equações e duas incógnitas para encontrar as idades de Marlon e Maria. O segundo exemplo resolve um sistema não linear com duas equações do 2o grau para encontrar dois números cuja soma é 18 e produto é 45.
Equações do 1º grau a uma incognita 8ºano (sónia andrea pires's conflicted co...estudamatematica
O documento apresenta os princípios de equivalência para adição e multiplicação em equações, explica como resolver equações com um passo a passo e fornece exemplos resolvidos. As equações podem conter incógnitas, parênteses, denominadores e mais de um termo.
1) O documento apresenta exercícios sobre equações algébricas. Inclui princípios de adição e multiplicação para resolver equações e exemplos de equações com variáveis.
2) São fornecidos exemplos de equações com balanças para determinar pesos e massas.
3) Há exercícios para verificar soluções, resolver equações e escrever enunciados correspondentes a equações algébricas.
1) O documento discute equações de 1o e 2o grau, incluindo definições, exemplos e métodos de resolução.
2) É introduzida a noção de equação biquadrada e mostrado como resolvê-la reduzindo-a a uma equação quadrática.
3) Sistemas de equações lineares e funções polinomiais de 1o e 2o grau são explicados, assim como inequações do tipo produto e quociente.
Plano de trabalho - Equações redutíveis ao 2º grauLuciane Oliveira
Este plano de trabalho apresenta atividades para ensinar aos alunos do 9o ano sobre equações redutíveis ao segundo grau, começando com uma revisão de equações do segundo grau e depois introduzindo equações biquadradas, mostrando como resolvê-las transformando-as em equações do segundo grau. As atividades são organizadas em grupos e incluem discussões e exercícios.
Este documento descreve como resolver equações do primeiro grau com uma incógnita. Explica que estas equações podem ser classificadas em três tipos: determinadas, impossíveis ou indeterminadas, dependendo se sua solução é um único valor, o conjunto vazio ou o conjunto universo, respectivamente. Ilustra cada tipo com exemplos numéricos resolvidos passo a passo.
O documento introduz o conceito de equações do 1o grau e mostra exemplos de como equacionar e resolver problemas usando equações. Explica que as equações têm propriedades semelhantes às transformações em uma balança e que ao resolver equações usamos operações inversas, como subtrair um número dos dois lados ou dividir um lado e multiplicar o outro.
O documento descreve como resolver equações biquadradas, que são equações do 4o grau com termos em x4, x2 e constante. Ele explica que deve-se substituir x4 por y2 e x2 por y para transformar a equação biquadrada em uma equação quadrática. Em seguida, resolve-se essa equação quadrática para encontrar y' e y'', cujas raízes quadradas dão as soluções reais da equação biquadrada original. Exemplos ilustram cada etapa do processo.
O documento apresenta os conceitos básicos de equações do 1o grau, incluindo: (1) definição de equação do 1o grau e seus termos; (2) métodos para resolver equações do 1o grau, isolando os termos com incógnita e reduzindo; (3) verificação se um número é solução de uma equação substituindo a incógnita.
(1) O documento discute inequações, que são sentenças matemáticas abertas por desigualdades. (2) As inequações de 1o grau têm métodos de resolução similares às equações, mas seu conjunto de soluções permite valores variáveis da incógnita. (3) Um exemplo mostra como resolver uma inequação de 1o grau para obter o conjunto de soluções onde a incógnita é maior que um valor.
Equações irracionais são equações que possuem incógnitas no radicando. Para resolvê-las, deve-se elevar ambos os membros da equação a uma potência que torne a equação racional e então resolver a nova equação racional obtida. É necessário verificar se as raízes encontradas são válidas para a equação irracional original. O documento fornece exemplos resolvidos de equações irracionais.
Este documento fornece um resumo de três frases ou menos sobre sistemas de equações de 1a grau com duas incógnitas. (1) Discute como determinar se um par ordenado é solução de uma equação ou sistema de equações, (2) explica os métodos da substituição e gráfico para resolver sistemas de equações, (3) classifica os tipos de sistemas que podem ter uma solução única, múltiplas soluções ou nenhuma solução.
O documento discute equações de primeiro grau, definindo termos como incógnita, equação, membros e solução. Um exemplo resolve uma equação para determinar o valor que satisfaz a igualdade.
Este documento explica equações exponenciais e seu método de resolução. As equações exponenciais contém uma incógnita no expoente e podem ser resolvidas igualando as bases e aplicando propriedades de potenciação. Exemplos demonstram como resolver equações exponenciais que resultam em equações do primeiro e segundo grau, além de apresentar técnicas como fatoração e a fórmula de Bhaskara.
O documento discute equações de 2o grau, incluindo como resolver problemas envolvendo áreas de figuras geométricas e a fórmula de Bhaskara. A história do desenvolvimento da notação algébrica é também revisada, desde Viète até Descartes.
Teoria como resolver um sistema de equações - graficamentetetsu
O documento descreve o método gráfico para resolver sistemas de equações de 1o grau com duas incógnitas. Ele mostra como construir tabelas para cada equação e traçar os pontos de interseção no plano cartesiano para encontrar a solução do sistema. A solução dada como exemplo é o ponto (5,1).
O documento discute uma data capicua histórica, 20/02/2002, e apresenta desafios matemáticos e um enigma. A data ocorreu às 20:02 de 20 de fevereiro de 2002, formando uma rara simetria numérica. O próximo evento semelhante só ocorrerá em 2112. Os desafios incluem calcular o número mínimo de segundos para alterar todos os algarismos de um relógio digital e solucionar um enigma com base em uma foto e frases.
O documento apresenta exemplos e explicações sobre equações biquadradas, irracionais e fracionárias. Inclui passos para resolver equações biquadradas transformando-as em equações quadráticas e verificando as raízes. Também mostra como elevar equações irracionais a potências para torná-las racionais antes de resolver, e a necessidade de reduzir denominadores em equações fracionárias.
O documento explica o que é uma equação do 1o grau, com definição e exemplos. Apresenta os princípios da igualdade aditivo e multiplicativo para resolver equações. Mostra que para encontrar o valor da incógnita é preciso isolá-la, passando termos para o outro lado da igualdade com operações inversas. Demonstra exemplos resolvidos passo a passo.
1) O documento apresenta exemplos de multiplicação e quadrado de binómios e a diferença de quadrados.
2) É mostrado como dividir um terreno em partes e calcular suas áreas usando binómios.
3) A relação entre a área total e parciais é explicada usando a diferença de quadrados.
1) O documento apresenta exercícios de equações do 1o grau, incluindo completar equações, verificar soluções, resolver equações e classificá-las.
2) São pedidos para resolver problemas envolvendo equações literais, raízes quadradas e números pares consecutivos cuja soma é dada.
3) O objetivo é consolidar conceitos básicos de equações do 1o grau.
O documento apresenta exemplos de sistemas de equações do 1o e 2o grau. No primeiro exemplo, é resolvido um sistema linear com duas equações e duas incógnitas para encontrar as idades de Marlon e Maria. O segundo exemplo resolve um sistema não linear com duas equações do 2o grau para encontrar dois números cuja soma é 18 e produto é 45.
Equações do 1º grau a uma incognita 8ºano (sónia andrea pires's conflicted co...estudamatematica
O documento apresenta os princípios de equivalência para adição e multiplicação em equações, explica como resolver equações com um passo a passo e fornece exemplos resolvidos. As equações podem conter incógnitas, parênteses, denominadores e mais de um termo.
1) O documento apresenta exercícios sobre equações algébricas. Inclui princípios de adição e multiplicação para resolver equações e exemplos de equações com variáveis.
2) São fornecidos exemplos de equações com balanças para determinar pesos e massas.
3) Há exercícios para verificar soluções, resolver equações e escrever enunciados correspondentes a equações algébricas.
1) O documento discute equações de 1o e 2o grau, incluindo definições, exemplos e métodos de resolução.
2) É introduzida a noção de equação biquadrada e mostrado como resolvê-la reduzindo-a a uma equação quadrática.
3) Sistemas de equações lineares e funções polinomiais de 1o e 2o grau são explicados, assim como inequações do tipo produto e quociente.
Plano de trabalho - Equações redutíveis ao 2º grauLuciane Oliveira
Este plano de trabalho apresenta atividades para ensinar aos alunos do 9o ano sobre equações redutíveis ao segundo grau, começando com uma revisão de equações do segundo grau e depois introduzindo equações biquadradas, mostrando como resolvê-las transformando-as em equações do segundo grau. As atividades são organizadas em grupos e incluem discussões e exercícios.
Este documento descreve como resolver equações do primeiro grau com uma incógnita. Explica que estas equações podem ser classificadas em três tipos: determinadas, impossíveis ou indeterminadas, dependendo se sua solução é um único valor, o conjunto vazio ou o conjunto universo, respectivamente. Ilustra cada tipo com exemplos numéricos resolvidos passo a passo.
O documento introduz o conceito de equações do 1o grau e mostra exemplos de como equacionar e resolver problemas usando equações. Explica que as equações têm propriedades semelhantes às transformações em uma balança e que ao resolver equações usamos operações inversas, como subtrair um número dos dois lados ou dividir um lado e multiplicar o outro.
O documento descreve como resolver equações biquadradas, que são equações do 4o grau com termos em x4, x2 e constante. Ele explica que deve-se substituir x4 por y2 e x2 por y para transformar a equação biquadrada em uma equação quadrática. Em seguida, resolve-se essa equação quadrática para encontrar y' e y'', cujas raízes quadradas dão as soluções reais da equação biquadrada original. Exemplos ilustram cada etapa do processo.
O documento apresenta os conceitos básicos de equações do 1o grau, incluindo: (1) definição de equação do 1o grau e seus termos; (2) métodos para resolver equações do 1o grau, isolando os termos com incógnita e reduzindo; (3) verificação se um número é solução de uma equação substituindo a incógnita.
(1) O documento discute inequações, que são sentenças matemáticas abertas por desigualdades. (2) As inequações de 1o grau têm métodos de resolução similares às equações, mas seu conjunto de soluções permite valores variáveis da incógnita. (3) Um exemplo mostra como resolver uma inequação de 1o grau para obter o conjunto de soluções onde a incógnita é maior que um valor.
Equações irracionais são equações que possuem incógnitas no radicando. Para resolvê-las, deve-se elevar ambos os membros da equação a uma potência que torne a equação racional e então resolver a nova equação racional obtida. É necessário verificar se as raízes encontradas são válidas para a equação irracional original. O documento fornece exemplos resolvidos de equações irracionais.
Este documento fornece um resumo de três frases ou menos sobre sistemas de equações de 1a grau com duas incógnitas. (1) Discute como determinar se um par ordenado é solução de uma equação ou sistema de equações, (2) explica os métodos da substituição e gráfico para resolver sistemas de equações, (3) classifica os tipos de sistemas que podem ter uma solução única, múltiplas soluções ou nenhuma solução.
O documento discute equações de primeiro grau, definindo termos como incógnita, equação, membros e solução. Um exemplo resolve uma equação para determinar o valor que satisfaz a igualdade.
Este documento explica equações exponenciais e seu método de resolução. As equações exponenciais contém uma incógnita no expoente e podem ser resolvidas igualando as bases e aplicando propriedades de potenciação. Exemplos demonstram como resolver equações exponenciais que resultam em equações do primeiro e segundo grau, além de apresentar técnicas como fatoração e a fórmula de Bhaskara.
O documento discute equações de 2o grau, incluindo como resolver problemas envolvendo áreas de figuras geométricas e a fórmula de Bhaskara. A história do desenvolvimento da notação algébrica é também revisada, desde Viète até Descartes.
Teoria como resolver um sistema de equações - graficamentetetsu
O documento descreve o método gráfico para resolver sistemas de equações de 1o grau com duas incógnitas. Ele mostra como construir tabelas para cada equação e traçar os pontos de interseção no plano cartesiano para encontrar a solução do sistema. A solução dada como exemplo é o ponto (5,1).
O documento discute uma data capicua histórica, 20/02/2002, e apresenta desafios matemáticos e um enigma. A data ocorreu às 20:02 de 20 de fevereiro de 2002, formando uma rara simetria numérica. O próximo evento semelhante só ocorrerá em 2112. Os desafios incluem calcular o número mínimo de segundos para alterar todos os algarismos de um relógio digital e solucionar um enigma com base em uma foto e frases.
O documento apresenta exemplos e explicações sobre equações biquadradas, irracionais e fracionárias. Inclui passos para resolver equações biquadradas transformando-as em equações quadráticas e verificando as raízes. Também mostra como elevar equações irracionais a potências para torná-las racionais antes de resolver, e a necessidade de reduzir denominadores em equações fracionárias.
O documento explica o que é uma equação do 1o grau, com definição e exemplos. Apresenta os princípios da igualdade aditivo e multiplicativo para resolver equações. Mostra que para encontrar o valor da incógnita é preciso isolá-la, passando termos para o outro lado da igualdade com operações inversas. Demonstra exemplos resolvidos passo a passo.
1) O documento apresenta exemplos de multiplicação e quadrado de binómios e a diferença de quadrados.
2) É mostrado como dividir um terreno em partes e calcular suas áreas usando binómios.
3) A relação entre a área total e parciais é explicada usando a diferença de quadrados.
1) O documento apresenta exercícios de equações do 1o grau, incluindo completar equações, verificar soluções, resolver equações e classificá-las.
2) São pedidos para resolver problemas envolvendo equações literais, raízes quadradas e números pares consecutivos cuja soma é dada.
3) O objetivo é consolidar conceitos básicos de equações do 1o grau.
Este documento apresenta exemplos de decomposição de expressões algébricas em factores através da aplicação da propriedade distributiva e dos casos notáveis da multiplicação e da diferença de dois quadrados. Inclui exercícios para os alunos decomporem expressões como x2 - y2, x2 + 10x + 25 e y2 + 4y + 4 em factores.
1) The document is an excerpt from the novel Twilight by Stephenie Meyer. It describes a day from the perspective of Edward Cullen as he listens to the thoughts of students at his high school.
2) Edward tries to tune out most thoughts but can't ignore those of his family - including Jasper who is struggling with his thirst after two weeks without hunting.
3) A nearby human girl's scent triggers both Edward and Jasper's thirst. Jasper imagines attacking her, though Alice insists he would not. Edward believes Jasper is taking unnecessary risks by pushing himself.
Este documento apresenta 8 questões sobre matemática do 7o ano. A primeira pergunta pede para calcular uma distância no terreno correspondente a 18 cm no plano, sabendo que a escala é de 1:1200. A segunda pergunta pede para calcular a largura de um cartaz publicitário de 6m de altura, sabendo que a foto original media 15cm x 12cm. A terceira pergunta pede para calcular a profundidade de um poço usando dados de uma técnica representada graficamente.
O documento apresenta um conjunto de exercícios de matemática para o 7o ano, incluindo: 1) preencher tabelas com equações; 2) resolver equações; 3) identificar conceitos geométricos relacionados a um prisma triangular; 4) calcular a quantidade de chá colocada em uma caneca considerando um espaço livre de 1cm.
Este documento contém um teste de matemática do 8o ano com 8 questões sobre funções, gráficos, equações e polinómios. As questões abordam tópicos como tabelas de valores de funções, expressões analíticas, inclinação e interseção de gráficos, resolução de equações do 1o e 2o grau e operações com polinómios.
1) Este documento apresenta soluções para uma ficha de preparação de um teste intermédio de matemática.
2) As questões abordam tópicos como porcentagens, estatística, geometria, álgebra e proporcionalidade.
3) As respostas são apresentadas de forma concisa, com cálculos e explicações curtas quando necessário.
Este documento apresenta um teste de matemática do 7o ano com questões sobre equações, sólidos geométricos, estatística descritiva e pirâmides. As questões incluem classificar equações, escrever uma equação para resolver um problema, nomear sólidos geométricos, analisar propriedades de uma pirâmide regular e construir tabelas e gráficos para analisar dados sobre o número de assoalhadas em casas de famílias.
Este documento contém 10 questões de matemática do 8o ano sobre vários tópicos como geometria, álgebra, estatística e funções. As questões abordam triângulos semelhantes, equações, binómios, sequências e construção de uma ponte equidistante de dois pontos.
Este documento apresenta uma atividade sobre sequências numéricas para alunos do 8o ano. Introduz conceitos como números figurados, sequências e termos gerais. A atividade pede aos alunos que completem tabelas, esquemas e afirmações sobre uma sequência cujo termo geral é n2, e analisem outra sequência dada por 2n + 1.
Dois triângulos são semelhantes se tiverem: 1) Dois ângulos iguais em cada um, 2) Seus três lados forem proporcionais, ou 3) Dois lados proporcionais e o ângulo entre eles igual.
1) O documento contém um teste sobre funções matemáticas com questões de escolha múltipla e desenvolvimento.
2) As questões de escolha múltipla incluem assuntos como pontos de interseção de funções com eixos, proporcionalidade direta, inclinação de retas e contradomínio.
3) As questões de desenvolvimento pedem para identificar gráficos de funções, determinar valores de função, expressões analíticas e domínio e contradomínio. Outras questões abordam monômios,
O documento descreve três tipos de conjugação verbal em português: (1) conjugação pronominal reflexa que indica ações sobre o sujeito, (2) conjugação pronominal recíproca que indica ações entre sujeitos, e (3) conjugação perifrástica que usa verbos auxiliares com o infinitivo ou gerúndio do verbo principal. Exemplos ilustram cada tipo de conjugação.
(1) O documento apresenta exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios, incluindo fatoração simples, por agrupamento, diferença de dois quadrados e trinômios quadrados perfeitos.
(2) Demonstra também exemplos da fatoração da soma e da diferença de dois cubos, além de expressões tornadas irredutíveis.
(3) Fornece detalhadamente os passos para fatorar diferentes tipos de expressões algébricas.
Pitágoras foi um matemático grego que descobriu o teorema que leva seu nome, o Teorema de Pitágoras. Este teorema estabelece que no triângulo retângulo, a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa. O documento apresenta a biografia de Pitágoras e exemplos de aplicações do teorema para calcular alturas de objetos geométricos como cones e pirâmides.
Este documento discute vários tópicos sobre multiplicação de monômios e polinômios, incluindo a fórmula do quadrado de um binômio. A fórmula é derivada geometricamente como a área de um quadrado e algebricamente através da propriedade distributiva. Exemplos e exercícios são fornecidos para praticar a aplicação da fórmula. A diferença de quadrados simétricos também é discutida geometricamente como áreas de figuras sobrepostas.
O documento apresenta conceitos sobre monómios e polinómios, incluindo sua definição, composição e propriedades. É ensinada a factorização de polinómios usando propriedades como o quadrado de um binómio e a diferença de quadrados. Exercícios são fornecidos para que os alunos possam praticar estas técnicas.
O documento descreve equações do 2o grau e como resolvê-las. Uma equação do 2o grau é aquela que pode ser escrita na forma ax2 + bx + c = 0 e inclui exemplos de equações completas e incompletas. Explica como resolver equações do 2o grau incompletas aplicando a lei do anulamento do produto, fatorizando o primeiro membro e igualando cada fator a zero.
Este documento discute equações de 1o grau com uma incógnita. Ele explica como resolver equações de 1o grau, incluindo transformações para reduzir equações a forma padrão ax = b. Exemplos demonstram como resolver equações e aplicar equações na resolução de problemas.
O documento discute equações de segundo grau. Explica como resolver qualquer tipo de equação de segundo grau colocando-a na forma canônica e apresenta a fórmula de Bhaskara para encontrar as raízes. Ilustra a resolução com exemplos como determinar as dimensões de um campo de futebol a partir de sua área total.
1) O documento apresenta os conceitos básicos de equações do segundo grau, incluindo sua forma geral (ax2 + bx + c = 0) e métodos para resolver equações completas e incompletas.
2) É mostrado um exemplo de problema envolvendo uma equação do segundo grau obtida ao equacionar a área total de uma figura composta por um retângulo e um quadrado.
3) São explicados os passos para verificar se um número é solução de uma equação do segundo grau, como substituir o número na equação e verificar se a igualdade resultante é
José américo tarefa 1-plano de aula sobre equação do 2º grau-2ºb 9 a 2013José Américo Santos
Este documento apresenta um plano de trabalho para ensinar conceitos básicos de equações de 2o grau para alunos do 9o ano do ensino fundamental. O plano inclui cinco atividades que utilizam exemplos do mundo real e representações algébricas para ajudar os alunos a desenvolver compreensão sobre equações de 2o grau.
Este documento apresenta os conceitos básicos sobre equações do segundo grau, incluindo como identificar os coeficientes a, b e c de uma equação ax2 + bx + c = 0 e como resolver equações completas e incompletas do segundo grau. Exemplos ilustram como encontrar as soluções de equações específicas.
José américo tarefa 1-plano de aula sobre equação do 2º grau-2ºb 9 a 2013José Américo Santos
Este documento apresenta um plano de trabalho para ensinar conceitos básicos de equações de 2o grau para alunos do 9o ano do ensino fundamental, com atividades que utilizam exemplos do cotidiano e representações algébricas para despertar o interesse dos alunos. O plano inclui cinco atividades que abordam problemas com duas soluções, área de retângulos e identificação de coeficientes em equações.
Este documento explica conceitos fundamentais sobre módulo, funções modulares e equações modulares em 3 frases:
1) O módulo de um número real é sempre positivo ou nulo e representa a distância desse número até o ponto 0 na reta real.
2) Equações e inequações modulares envolvem módulos de expressões contendo incógnitas e devem ser analisadas em casos separados.
3) A função modular f(x)=|x| é definida por duas sentenças para números positivos e negativos e seu grá
O documento discute equações de 1o e 2o grau, definindo seus componentes e métodos de resolução. Ele explica que equações são sentenças matemáticas com o sinal de igualdade, definindo termos como membros esquerdo e direito. Mostra como isolar termos com incógnita em cada membro e reduzir termos semelhantes para resolver equações de 1o grau. Também define equações do 2o grau, seus coeficientes a, b e c, e métodos para resolver equações completas e incompletas do 2o grau.
Este documento resume os principais pontos sobre equações do 1o grau. As equações do 1o grau podem ser escritas na forma ax + b = 0, com a ≠ 0. Pode-se transpor termos de um membro para outro multiplicando-os por -1. A solução é obtida fazendo x = -b/a. Exemplos ilustram como resolver equações do 1o grau passo a passo.
O documento apresenta três métodos para resolver sistemas de equações do primeiro grau: o método da adição, o método da substituição e o método da igualdade. Exemplos ilustram cada método e mostram que a solução é a mesma independente do método escolhido. Além disso, o documento apresenta dez questões objetivas sobre sistemas de equações para exercitar o leitor.
1) O documento explica o conceito de módulo ou valor absoluto de um número real.
2) Inclui exemplos de equações e inequações modulares e como resolvê-las.
3) Discute a relação entre módulo e raiz quadrada, e como determinar o domínio de funções usando inequações modulares.
O documento apresenta atividades sobre o uso de programas livres para o ensino de matemática e tecnologia. A primeira atividade aborda a resolução algébrica de sistemas de equações e a resolução gráfica através do programa Winplot. A segunda atividade trata da construção de um retângulo com área máxima de 96cm2 usando um barbante de 40cm e resolução algébrica e gráfica. A terceira atividade demonstra o teorema de Pitágoras usando a construção de um quadrado no programa C
EquaçõEs De 2º Grau,Sistema E Problema Autor Antonio CarlosAntonio Carneiro
O documento apresenta os conceitos básicos sobre equações de 2o grau, incluindo: (1) definição de equação de 2o grau e seus coeficientes; (2) tipos de equações de 2o grau (completas e incompletas); (3) raízes de equações de 2o grau e sua resolução; (4) fórmula de Bhaskara para resolução de equações completas. Também aborda equações literais e relações entre coeficientes e raízes.
1) O documento apresenta exemplos de problemas de equações do segundo grau resolvidos pelo método de Diofanto, incluindo encontrar números cuja soma é 14 e produto é 45, e números cuja soma é 20 e soma dos quadrados é 208.
2) Dois problemas complementares de Diofanto são resolvidos, encontrando números cuja soma é 10 e soma dos cubos é 370, e números cujo produto é 24 e soma dos cubos é 280.
3) São propostos outros exercícios similares para serem resolvidos pelo método de Diofanto ou
Este documento apresenta um caderno pedagógico de matemática do 8o ano com os seguintes tópicos: equações do primeiro grau, sistemas de equações do primeiro grau, geometria plana e medidas.
1) O documento discute a história da equação do 2o grau, desde os babilônios e hindus até a fórmula de Bhaskara.
2) A fórmula de Bhaskara é apresentada como uma maneira de reduzir equações do 2o grau a equações do 1o grau.
3) Métodos para resolver diferentes tipos de equações do 2o grau são explicados, incluindo equações completas e incompletas.
Este documento fornece um resumo de conceitos fundamentais de matemática, incluindo:
(1) Produtos notáveis e fatoração;
(2) Equações do 1o e 2o grau e suas resoluções;
(3) Progressões aritméticas e geométricas.
1. O documento apresenta exercícios de resolução de inequações com frações de termos lineares e quadráticos.
2. As soluções envolvem encontrar as raízes dos polinômios no numerador e denominador e analisar o sinal de cada termo em diferentes intervalos de x.
3. Os resultados são expressos como a união de intervalos na reta numérica ou por meio de tabelas de sinais.
1) O documento discute o conceito de módulo de um número real, definido como a distância desse número até o ponto zero na reta real e sempre positivo ou nulo.
2) Aborda equações e inequações modulares, resolvendo exemplos que envolvem módulos de expressões contendo incógnitas.
3) Explica a definição de função modular e como determinar o domínio de funções utilizando inequações modulares, ilustrando com exemplos.
1. O documento apresenta exercícios de resolução de inequações com frações de termos lineares e quadráticos.
2. As soluções envolvem encontrar o sinal dos termos do numerador e denominador e analisar em quais intervalos esses sinais são iguais ou diferentes de acordo com a especificação da inequação original.
3. As soluções finais são expressas como união de intervalos na reta numérica.
Semelhante a A14 lei do_anulamento_do_produto (20)
O documento descreve o sistema cardiorrespiratório, incluindo: (1) O sistema circulatório é constituído pelo coração, vasos sanguíneos e sangue, que bombeia nutrientes e remover substâncias tóxicas; (2) O sangue contém plasma e elementos figurados como hemácias, plaquetas e leucócitos; (3) O sistema respiratório inclui vias respiratórias e pulmões, onde ocorre a troca gasosa durante a inspiração e expiração.
O documento discute o conceito de hereditariedade e como a informação genética é transmitida de geração em geração. Explica que Gregor Mendel realizou estudos pioneiros que descobriram os mecanismos básicos da hereditariedade e que o DNA contém toda a informação de um ser vivo. Também aborda como os genes determinam características hereditárias e não hereditárias e como a manipulação genética, como a clonagem e organismos transgênicos, pode afetar a transmissão de informação genética.
1) O calendário escolar apresenta o ano letivo de 2011/2012 dividido em três períodos, com as datas de início e fim de cada um.
2) São mostradas as datas principais como feriados nacionais e religiosos ao longo dos meses do ano.
3) O documento fornece um quadro com o calendário completo para planejamento das atividades escolares ao longo do ano letivo.
O calendário escolar para 2011/2012 apresenta as datas de início e fim dos períodos letivos, feriados e férias ao longo dos meses de setembro a junho. O 1o período decorre de setembro a dezembro, o 2o período de janeiro a março e o 3o período de abril a junho.
Situação I estabelece que o preço de cada fotocópia é de 3 cêntimos, definindo assim uma função entre o número de fotocópias e o preço total. Situação II descreve uma promoção "Fotocopie 3, Pague 2" que também constitui uma função. Situação III e IV não definem funções válidas, pois um mesmo número de fotocópias pode ter preços indeterminados ou não definidos.
Este documento apresenta duas atividades sobre funções de proporcionalidade direta. A primeira atividade define o custo de pacotes como diretamente proporcional ao número de pacotes comprados. A segunda atividade define o custo de quilos de uvas como diretamente proporcional à quantidade de quilos comprados. Ambas as atividades pedem para completar tabelas, identificar constantes de proporcionalidade, e representar graficamente as funções como retas passando pela origem.
Este documento apresenta exemplos de decomposição de expressões algébricas em factores através da aplicação da propriedade distributiva e dos casos notáveis da multiplicação e da diferença de dois quadrados. Inclui exercícios para os alunos decomporem expressões em factores utilizando estas propriedades.
Este documento apresenta duas atividades sobre funções de proporcionalidade direta. A primeira atividade define o custo de pacotes como diretamente proporcional ao número de pacotes comprados. A segunda atividade define o custo de uvas como diretamente proporcional ao peso das uvas. Ambas as atividades pedem para completar tabelas, identificar constantes de proporcionalidade, e representar graficamente as funções como retas passando pela origem.
O documento contém 9 questões sobre triângulos semelhantes, funções, geometria espacial e equações. As questões incluem determinar se triângulos são semelhantes, calcular áreas e perímetros, identificar funções, representar funções através de diagramas e tabelas, calcular medidas em um cubo, e resolver equações e problemas algébricos.
O documento apresenta uma série de exercícios de matemática sobre triângulos, trapézios, equações e figuras geométricas. Os alunos devem determinar medidas, áreas, perímetros, classificar ângulos e triângulos, e resolver equações.
1) O documento contém uma prova de matemática do 8o ano com 9 questões sobre geometria, álgebra e funções.
2) A primeira questão calcula o cateto ausente de um triângulo retângulo e a área de uma vela triangular.
3) As outras questões incluem cálculos com triângulos semelhantes, representação e análise de funções, resolução de equações do 1o e 2o grau e determinação de volumes de paralelepípedos.
1) O documento apresenta um teste de matemática do 7o ano com 10 questões sobre álgebra, geometria, estatística e probabilidade. 2) As questões incluem expressões algébricas, conjuntos numéricos, representação gráfica de pontos, perímetro de retângulos, linguagem matemática, operações com parênteses, raízes e potências. 3) A última questão pede para analisar os resultados de uma sondagem sobre os meios de transporte utilizados por alunos para ir à escola.
Este documento apresenta 8 questões sobre matemática para alunos do 7o ano. A primeira pergunta pede para calcular uma distância real correspondente a 18 cm em uma escala de 1:1200. A segunda pergunta pede para calcular a largura de um cartaz publicitário ampliado a partir de uma fotografia de determinadas dimensões. A terceira pergunta pede para calcular a profundidade de um poço usando um esquema representado.
O documento apresenta um teste de matemática com 12 questões sobre proporcionalidade direta, coordenadas cartesianas, porcentagens, potências e operações com potências. As questões incluem preencher tabelas de proporcionalidade, determinar coordenadas de pontos num plano cartesiano, calcular porcentagens de um total e expressões matemáticas.
O documento é uma ficha de trabalho de matemática do 7o ano com 4 questões. 1) Preenche tabelas com equações e raízes. 2) Resolve equações classificando-as. 3) Identifica elementos geométricos relacionados a um prisma triangular. 4) Calcula a quantidade de chá que Joana colocou na caneca deixando 1 cm livre para não entornar.
A linguagem C# aproveita conceitos de muitas outras linguagens,
mas especialmente de C++ e Java. Sua sintaxe é relativamente fácil, o que
diminui o tempo de aprendizado. Todos os programas desenvolvidos devem
ser compilados, gerando um arquivo com a extensão DLL ou EXE. Isso torna a
execução dos programas mais rápida se comparados com as linguagens de
script (VBScript , JavaScript) que atualmente utilizamos na internet
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
1. Tipo de ficha Tema Disciplina Ano
Escola Básica dos 2º e 3º ciclos Lei do anulamento do
M.ª Manuela Sá
Actividade Matemática 8º
produto
S.Mamede de Infesta
1. A professora de Matemática da Luísa apresentou-lhe o seguinte problema:
“Encontrar dois números que multiplicados tenham resultado zero.”
1.1 Traduz este problema por meio de uma equação.
1.2 De que grau é esta equação?
1.3 Será que 3 e –2 são soluções deste problemas?
1.4 Ajuda a Luísa a encontrar soluções para este problema.
1.5 Mais tarde, a professora propôs um novo problema:
“Encontrar um número tal que o produto da diferença entre ele e 2 com a sua
soma com 3 é nulo.”
a) Traduz este problema por meio de uma equação.
b) Qual é o grau desta equação?
c) Será que 1 é solução deste problema? E 0?
d) Ajuda a Luísa a encontrar as soluções deste novo problema.
Podemos então concluir que:
A× B = 0 ⇔ A = 0 ∨ B = 0
ou seja,
Um produto é nulo se e só se pelo menos um dos factores for nulo.
Este resultado é conhecido por LEI DO ANULAMENTO DO PRODUTO.
Exemplos:
1. xy = 0 ⇔ Podemos aplicar a lei do
produto zero
anulamento do produto
⇔ x = 0∨ y = 0
C.S. = {0}
2.
Podemos aplicar a lei do
( x − 2)( x + 1) = 0 ⇔zero anulamento do produto
produto
⇔ x − 2 = 0 ∨ x +1 = 0 ⇔
⇔ x = 2 ∨ x = −1
C.S. = {−1,2}
3. y ( y + 5) = 0 ⇔ y = 0 ∨ y + 5 = 0 ⇔ y = 0 ∨ y = −5 C.S. = {−5,0}
2. Resolve as seguintes equações aplicando a Lei do Anulamento do Produto.
2
2.1 ( x − 1) ( x + 7 ) = 0 2.2 x x − = 0
5
1
2.3 (3x −1) ( x − 7 ) = 0 2.4 3x ( − x + 5) 2 x + = 0
2
Bom trabalho
Bom trabalho! A professora: Mª Bernardete Sequeira
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