Tipo de ficha                     Tema                          Disciplina       Ano

 Escola Básica dos 2º e 3º ciclos
                                         Actividade                  Sequências                      Matemática       8º
         M.ª Manuela Sá
     S.Mamede de Infesta


Nota histórica…
                                Os Pitagóricos desejavam compreender a natureza íntima dos números. Assim,
                                introduziram, na matemática, os números figurados, que podem ser
                                representados por uma construção geométrica de pontos equidistantes.
                                Representavam cada unidade por um ponto e com os pontos formavam figuras
                                que representavam números.
                                De acordo com as figuras obtidas chamavam-lhes números triangulares, números
                                quadrados, números pentagonais,...
                                E com estes números podemos formar SEQUÊNCIAS!


                                          Uma sequência de números é uma lista de
                                         números, normalmente relacionados entre si e
                                               escritos por uma certa ordem.


ACTIVIDADE

1. Observa a seguinte figura e completa a tabela:




                                         Fig. 1   Fig. 2    Fig. 3                Fig. 4


                   Nº da figura           1             2       3          4                           ….         n
                   Nº de bolas                                                             25          ….         ?


2. Completa os esquemas:



               Na sequência              ,              ,       ,             ,             , ....

               cada número chama-se termo.


Assim, pode-se escrever
                           ,         ,              ,       ,              , ……



                1º termo       2º termo                             5º termo

                                                                                                                            1/2
3. Completa as afirmações:
  O primeiro termo da sequência é:______________

  O termo de ordem 2 da sequência é: _____________

  Dizer que a ordem do termo 25 é 5 é o mesmo que dizer que o 5º termo é ________________



4. Qual é a lei de formação da sequência? _________________________________________________


5. Quantos pontos tem a figura que se encontra na posição n da sequência? _____________________




               Diz-se que a expressão analítica (ou termo geral)

               que define a sequência é n 2 .
               O termo geral serve para determinar qualquer termo
               da sequência.



   6. Copia para o teu caderno todas as caixas de fala do Garfield e a resolução do exercício 2 e 3 pela ordem
     que aparecem.




   7. Considera a sequência de termo geral 2n + 1 .

         a) Calcula o termo de ordem 5.

         b) Qual é a ordem do termo 23.

         c) O número 34 é termo da sequência? Porquê?




                                                                   trabalh
                                                                     abalho
                                                               Bom trabalho!
                                                               A professora:
                                                           Mª Bernardete Sequeira



                                                                                                             2/2

A7 sequencias

  • 1.
    Tipo de ficha Tema Disciplina Ano Escola Básica dos 2º e 3º ciclos Actividade Sequências Matemática 8º M.ª Manuela Sá S.Mamede de Infesta Nota histórica… Os Pitagóricos desejavam compreender a natureza íntima dos números. Assim, introduziram, na matemática, os números figurados, que podem ser representados por uma construção geométrica de pontos equidistantes. Representavam cada unidade por um ponto e com os pontos formavam figuras que representavam números. De acordo com as figuras obtidas chamavam-lhes números triangulares, números quadrados, números pentagonais,... E com estes números podemos formar SEQUÊNCIAS! Uma sequência de números é uma lista de números, normalmente relacionados entre si e escritos por uma certa ordem. ACTIVIDADE 1. Observa a seguinte figura e completa a tabela: Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4 Nº da figura 1 2 3 4 …. n Nº de bolas 25 …. ? 2. Completa os esquemas: Na sequência , , , , , .... cada número chama-se termo. Assim, pode-se escrever , , , , , …… 1º termo 2º termo 5º termo 1/2
  • 2.
    3. Completa asafirmações: O primeiro termo da sequência é:______________ O termo de ordem 2 da sequência é: _____________ Dizer que a ordem do termo 25 é 5 é o mesmo que dizer que o 5º termo é ________________ 4. Qual é a lei de formação da sequência? _________________________________________________ 5. Quantos pontos tem a figura que se encontra na posição n da sequência? _____________________ Diz-se que a expressão analítica (ou termo geral) que define a sequência é n 2 . O termo geral serve para determinar qualquer termo da sequência. 6. Copia para o teu caderno todas as caixas de fala do Garfield e a resolução do exercício 2 e 3 pela ordem que aparecem. 7. Considera a sequência de termo geral 2n + 1 . a) Calcula o termo de ordem 5. b) Qual é a ordem do termo 23. c) O número 34 é termo da sequência? Porquê? trabalh abalho Bom trabalho! A professora: Mª Bernardete Sequeira 2/2