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O documento discute a história e origens da escola pública, desde Comênio e Rousseau até a implementação no Brasil no século XIX. Apresenta as características da escola de massas com turmas seriadas e currículo padronizado. Também aborda a expansão da escola pública no Brasil da República, visando educar os cidadãos, embora o país ainda tivesse estrutura agrário-exportadora diferente dos países industrializados.

Educação
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Gestão educacional e organização do trabalho pedagógico Alberto Albuquerque Gomes
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