Experiências com games e robótica relatadas pela professora Eliane Pozzebon da Univerdade Federal de Santa Catarina na palestra do Congresso Catarinense da Ciência da Computação em agosto de 2015.
Tecnologias computacionais aplicadas na educação: experiências com robótica e games
1. Tecnologias computacionais
aplicadas na educação:
experiências com robótica e games
Eliane Pozzebon, Dra.
eliane.pozzebon@ufsc.br
29/06/2015.Congresso Catarinense de Ciências da Computação
3. Robótica
Robótica - IdososRobótica – Universidade
PEM e Robótica : 12 a 16 anosRobôs na escola: 4 a 7 anos
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
5. Desenvolvimento de Games
O Mistério das ChavesJogo da física
Dante – A divina comédiaLaboratório na UFSC
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
6. 6
• É uma área que desperta muita curiosidade, independente da idade.
• Abre espaço para que o professor trabalhe diferentes conteúdos e
estimule o interesse e a participação dos alunos nas atividades de aulas
tradicionais.
• Existem hoje no mercado variados kits de robótica que podem ser
adaptados em diversas áreas da educação.
7. Dispositivo robótico para auxiliar no
processo ensino-aprendizagem de lógica
computacional para crianças.
Relato de experiência
Escolas públicas
Crianças de 4 a 7 anos
8. 8
Aplicativo Desenvolvido
• Aplicativo para dispositivos móveis com Android;
• Permitir o controle do robô;
o Utilizando figuras coloridas que indiquem movimentos;
o Permitir a ordenação desses movimentos;
• MIT App Inventor!
UFSC/Laboratório de Tecnologias Computacionais - 2015
13. 13
Hardware Desenvolvido
• 1 x Arduino Uno;
• 1 x Motor Shield;
• 2 x Motores de Passo
• 1 x Módulo Bluetooth HC-06;
• 2 x Porta Pilhas (4xAA);
• Peças LEGO;
UFSC/Laboratório de Tecnologias Computacionais - 2015
18. Assuntos abordados: equações algébricas,
movimento acelerado/retardado e
transformação de energia.
ATIVIDADE 3: TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA, MONTANHA-RUSSA
ATIVIDADE 2: MOVIMENTO ACELERADO / RETARDADO, A CORRIDA
ATIVIDADE 1: BALANÇA DE PRATOS
ENSINAR FISICA COM AUXILIO DA ROBÓTICA
31. Jogo educativo
Dante – A divina comédia
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
https://www.youtube.com/watch?v=ErUr69-TdgY
32. Jogo educativo
Jogo da física
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
https://www.facebook.com/ufsc.labtec
33. Jogo educativo
O Mistério das Chaves
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
https://www.facebook.com/ufsc.labtec
34. Jogo educativo
O Mistério das Chaves
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
Cenário da Igreja
35. • O jogador depara-se com alguns desafios em
cada cenário, e ao completá-los, o player
encontrará as chaves necessárias para finalizar
o jogo, abrindo o cofre do Museu que guarda
um grande mistério
O Mistério das Chaves
36. Jogo educativo
O Mistério das Chaves
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
Cenário dao Farol
37. Jogo educativo
O Mistério das Chaves
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
Cenário do Museu
40. É necessário capacitar o professor
para poder incorporar as TIC em sua
prática docente.
http://inovaead.blogspot.com.br/2011_05_01_archive.html
41.
42. Professor
• Mudança no papel do professor como
mediador das aprendizagens.
• Como competir com......
43. • 66% nunca havia utilizado um projetor em
aula;
• 74% não utilizavam a sala de informática.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Professores
Não utiliza
Utiliza
Uso das tecnologias disponíveis
POZZEBON, Eliane ; LUNARDI, G. M. ; FRIGO, L. B. . Tecnologias da Informação e
Comunicação para Professores da Educação Básica. In: ICBL 2013 - : International
Conference on Interactive Computer,, 2013, Florianópolis. ICBL 2013 Proceedings.
Kassel, Germany: Kassel University Press, 2013. v. 1. p. 113-117.
45. • Uso pedagógico de TICs na educação.
– Motivação
– Melhorar o aprendizado
TICs na Escola
http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/2012/03/imagens/novosrumos02.jpg http://www.newsrondonia.com.br/imagensNoticias/image/PROFESSOR%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20BASICA.jp