Educação digital e novas tecnologias

4.312 visualizações

Publicada em

Os slides abordam um pouco a questão dó uso das mídias digitais e novas tecnologias na educação

Publicada em: Educação
0 comentários
3 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
4.312
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
52
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
99
Comentários
0
Gostaram
3
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Educação digital e novas tecnologias

  1. 1. Marcio Veras
  2. 2. O que é educação digital?É o nome dado ao processo de aprendizagem através do uso de novas tecnologias digitaisem sala de aula. É uma maneira de permitir a inserção de alunos na sociedade da informação, fazendo com que haja uma intensa troca de experiências entre o estudante e o educador e entre os mesmos e essas ferramentas que geralmente estão veiculadas a internet e diversas outras multimídias.
  3. 3. A educação digital tem como objetivo principal simplificar e dinamizar a rotina diária de aprendizagem em sala de aula física ou virtual, maximizando a carga horária dasdisciplinas cursadas e as suas potencialidades.
  4. 4. Porque escolhemos esse tema? O motivo da escolha do referido tema por nossa equipe está no fato de que esse assunto além de ser bastante relevante para a disciplina que estamos cursando está sendo amplamentediscutido no contexto atual da nossa sociedade da Informação. O uso da EAD(educação a distância), da educação digital e das novas tecnologais vem crescendo bastante em nossopaís e está sendo cada vez mais adotado tanto porescolas particulares como também pelas públicas.
  5. 5. QUAIS SÃO ESSAS NOVAS TECNOLOGIAS USADAS NA EDUCAÇÃO DIGITAL? Exemplos: Retroprojetor Netbooks Ipads Computadores convencionais
  6. 6. Exemplos:Notebooks PalmtopsLousas digitais Tablets
  7. 7. Exemplos:Smartphones Pen drives Ipods
  8. 8. Exemplos:Televisão digital Câmeras digitais Celulares
  9. 9. PRINCIPAIS VANTAGENS DO USO DA INTERNETE DE NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA:-Permite encontrar recursos educativos e notícias atuais, obter documentos, fotos e imagens importantes, e pesquisar temas muito diversos das mais diversas disciplinas; -Conseguir ajuda para realizar os trabalhos de casa, quer através das enciclopédias on-line e outras obras de referência, ou contactando especialistas através de e-mail ou chats;
  10. 10. -Desperta no aluno a capacidade de leitura pelo acesso a conteúdos interessantes, que sugiram a partir de outras leituras;-Ajuda o aluno a aprender a utilizar melhor as novas tecnologias para saber encontrar e utilizar a informação desejada, resolver problemas, comunicar, e sem dúvida a adquirir competências que serão cada vez mais exigidas na futura vida pessoal e profissional do estudante;
  11. 11. -Permite aos alunos captar o conteúdo emqualquer local onde estiver, seja em uma “lanhouse”, em casa ou qualquer outro lugar onde haja um computador conectado à Internet disponível;-A possibilidade de levar para a sala de aula um conteúdo bem instigante e inovadorcomo vídeos sobre os mais diversos temas e assuntos, os debates realizados através de redes sociais, blog e fóruns virtuais;
  12. 12. -Dão a possibilidade para que o professor possa planejar suas aulas de forma mais interativa, pois ele pode postar os conteúdos ministrados em sala de aula como slides, artigos etextos diversos em um local onde todos os alunos possam ter acesso a esse material.
  13. 13. ALGUMAS DESVANTAGENS DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO:-Como as aulas são submissas da tecnologia para que funcionem, possíveis falhas nos aparelhos podemcomprometer bastante o bom andamento das aulas, em especial as aulas que ocorrem em tempo real;-Elevado custo financeiro para sua implantação o que impede que muitas escolas de municípios de menor poder aquisitivo em nosso país possam adotar esse sistema;
  14. 14. -A dispersão física dos participantes. Devido aofato de não existir uma presença física do professor e dos estudantes em uma sala de aula comum de uma instituição, os mesmos podem não ter tanto interesse nas aulas nem solucionar suas dúvidascomo poderiam fazer se tivessem um professor por perto;-Resistência por parte do ser humano à mudança e à aceitação do novo (Paradigma);
  15. 15. -Se não houver equipamento ou se o usodeste for inadequado, pode ocorrer falhas no processo de ensino-aprendizagem; -O conteúdo via web é trabalhado por vários profissionais e pessoas comuns até chegar ao cliente final "aluno" o que requer maior risco de não-eficácia.
  16. 16. ONDE FOMOS BUSCAR NOSSAS FONTES DE PESQUISA? -Pesquisamos em outros blogs; -Sites especializados no assunto; -Wikipédia; -Links no Facebook e no Twitter; -Livros relacionados a Educação; -Vídeos no Youtube; -Opinião de especialistas no assunto comopedagogos; diretores e professores em geral; -Opinião dos próprios alunos.
  17. 17. COMO FOI A EXPERIÊNCIA DE ABORDAR O ASSUNTO? Foi bem gratificante para todos nós,visto que nos aprofundamos em um assunto que a primeira vista não tínhamos o menor domínio, e conseguimos fazer a correlação desse tema com a nossa disciplina e o curso em geral. Como a educação faz parte da construção de todo ser humano, pudemos verificar o quanto nos adaptamos as mudanças e evoluções de nossa sociedade nas mais diversas áreas, afinal a tecnologia e por conseguinte a cybercultura está se tornando presente cada vez mais em nossas vidas.
  18. 18. PRINCIPAIS ASSUNTOS E ARTIGOS ABORDADOS:Educação digital no Brasil,realidade próxima? Os meios digitais na sala de aula:uma ferramenta mais do que tecnológica!EAD E O SEU CRESCIMENTO NO BRASIL As redes sociais como Mídias e importantes ferramentas na Educação educação Projetos de acessibilidade ENEM 2011 Educação digital x Inclusão digital
  19. 19. O QUE APRENDEMOS COM O TEMA QUE VAI NOS AJUDAR EM NOSSA PROFISSÃO? -Compreendemos como é possível o homem fazer uso de ferramentas tecnológicas e muitas vezes pouco comuns à realidade de alguns usuários no contexto de áreas até então tidas como tradicionais como é vista a Educação. Dessa maneira o antigo formato professor /alunos/livros/cadernos/quadronegro dão lugar a uma interatividade que transpassa as fronteiras do mundo físico e abrange o universo virtual, dando a possibilidade de todos poderem construir um conhecimento que se renova a cada segundo e no qual cada um é parte decisiva desse processo;
  20. 20. O QUE APRENDEMOS COM O TEMA QUE VAI NOS AJUDAR EM NOSSA PROFISSÃO? -Percebemos que a comunicação social está mais presente nas diversas áreas da sociedade do que imaginávamos; -Entendemos que a tecnologia, embora seja uma enorme aliada em nossa profissão deve ser usada com cautela, pois não podemos nos desvinculartotalmente de nossos hábitos sociais comuns, nos isolando em uma “ilha digital”.

×