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SOCIOLOGIA
INTRODUÇÃO, FUNDAMENTOS, BASES
www.slideshare.net/firminosociologiafilosofia
“O fascínio da Sociologia está no fato de que
sua perspectiva nos leva a ver sob a nova luz o
próprio mundo em que vivemos. Isto também
constitui uma transformação da consciência.”
Peter Berger
1. Estudo da Sociedade: Senso Crítico X Senso Comum
Senso Crítico (Científico):
o O conhecimento científico é produto do uso da
razão na compreensão da natureza e fenômenos.
o Questionava – se a religião como explicadora da
verdade e a Igreja como dona do conhecimento.
o Métodos de investigação levaram a explicações
racionais e universais para os fenômenos
analisados.
Senso Comum:
o Experiências e conhecimentos pessoais oriundos
de crenças, do cotidiano, sem críticas e análises,
formando visões de mundo fantasiosas como
verdades absolutas.
o A primeira forma de compreensão do mundo,
superficial e acrítica: família, tradição, televisão,
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“Todo aquele que trabalha tem.”
“O Sol nasceu pra todos.”
“Todos são iguais perante a lei.”
“Dinheiro não traz felicidade.”
“Aqui se faz, aqui se paga.”
Menina grávida virgem em
Andradina faz pai acreditar
em milagre divino:
Emocionado, o pai, Francisco
Alberto Fernandes Fagundes,
52 anos, acredita em milagre
divino. "É um sinal vindo do
céu, minha filha é abençoada
e o bebê que vai nascer vem
para fazer algo especial pela
humanidade", disse Seu
Chico com lágrimas nos olhos.
Para agradecer pelo milagre,
Francisco rezou ajoelhado
durante 24 horas seguidas
para agradecer.
Depois que os comentários da
grávida virgem se espalhou pela
vizinhança, alguns vizinhos foram
até o local e acenderam uma vela
para agradecer pelo milagre divino.
Quem foi que disse que amar é sofrer? Quem foi que disse que Deus é brasileiro?
Que existe ordem e progresso, enquanto a zona corre solta no congresso?
Quem foi que disse que a justiça tarda mas não falha?
Que se eu não for um bom menino, Deus vai castigar!
Os dias passam lentos, aos meses seguem os aumentos
Cada dia eu levo um tiro que sai pela culatra
Eu não sou ministro, eu não sou magnata, eu sou do povo,
Eu sou um Zé Ninguém, aqui embaixo,
as leis são diferentes,
Quem foi que disse que os homens nascem iguais?
Quem foi que disse que dinheiro não traz felicidade?
Se tudo aqui acaba em samba?
(no país da corda bamba, querem me derrubar!!)
Quem foi que disse que os homens não podem chorar?
Quem foi que disse que a vida começa aos quarenta?
A minha acabou faz tempo, agora entendo por que ....
Zé Ninguém – Biquíni Cavadão
Função das Ciências Sociais (Humanas):
o Buscar a visão científica da realidade social.
o Usar senso crítico (razão) na análise/compreensão
do mundo ao nosso redor.
o Alterar nosso comportamento diante da realidade,
numa perspectiva mais crítica e desmistificadora.
o Transformar senso comum em senso crítico.
Objetivos da Sociologia
o Estudar e buscar entender como o homem
produz o conhecimento e a vida em sociedade.
o Estabelecer relações de causa e efeito entre os
fenômenos sociais.
o Estudar o homem em seus múltiplos aspectos:
social, político, econômico e cultural.
o Fugir do senso comum usando o senso crítico.
2. Era das Revoluções burguesas – Séc. XVIII/XIX
Grécia – Filosofia em busca da razão/compreensão
Platão (à esquerda) aponta sua mão para
cima, indicando o mundo inteligível (das
ideias) como fonte do conhecimento.
Aristóteles (à direita) com a palma da
mão para baixo, afirma a possibilidade de
se obter o conhecimento a partir do
mundo material.
Idade Média – Igreja Católica dona da verdade
Teocentrismo:
o A Ética Cristã (10 mandamentos) levaria a Deus.
o Somente a crença (fé) era o caminho da verdade.
o Quem discordasse (herege) era punido/morto.
o Com os pregadores e suas doutrinas ocorreu a
oposição entre razão e fé e Platão e Aristóteles
adaptados ao Cristianismo católico.
A razão e a Ciência na Renascença (Séc. XIV/XVI):
o O Renascimento Comercial e Urbano favoreceu o
surgimento da burguesia e do Capitalismo.
o A Expansão Marítima e Comercial levou ao
conhecimento de novas regiões e culturas.
o Ampliou – se a visão de mundo e a razão, levando
à Renascença, revolucionando as artes e a ciência.
o Menos teocentrismo mais racionalismo.
"Eu, Galileu, filho do falecido florentino Vicenzo Galilei, setenta
anos de idade, juro que sempre acreditei e continuarei a
acreditar em tudo o que crê, prega e ensina a Santa igreja
Católica e Apostólica”.
Com o Renascimento o Racionalismo se fortaleceu.
Copérnico, Kepler, Galileu, Newton, com a razão e as
pesquisas em alta surgiram grandes descobertas:
telescópio, órbita dos planetas, máquina de calcular,
funcionamento do coração, geometria analítica,
células, microscópio, lei da gravidade.
Revolução Científica no séc. XIX
Sociedades para o Progresso da Ciência:
o Debates e pesquisas científicas.
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o Questionava – se para qual classe os avanços
científicos deveriam acontecer.
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a humanidade.
Biologia – Evolucionismo X Criacionismo:
o O Evolucionismo de Darwin colocava a ciência
explicando a origem do homem, contrariando o
criacionismo da religião.
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Era das Revoluções Burguesas – Séc. XVIII/XIX
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da Europa, defendendo os ideais de liberdade,
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Revolução Francesa:
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as máquinas na produção, consolidou a burguesia,
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Uma rua de um bairro pobre de Londres
(Dudley Street). Gustavo Doré, 1872.
Importante:
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no fim do Absolutismo, na consolidação da burguesia e
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política e socialmente.
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Sociologia: objetivos, desvios e possibilidades
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Introdução fundamentos e bases da sociologia 2020

  • 2. “O fascínio da Sociologia está no fato de que sua perspectiva nos leva a ver sob a nova luz o próprio mundo em que vivemos. Isto também constitui uma transformação da consciência.” Peter Berger
  • 3. 1. Estudo da Sociedade: Senso Crítico X Senso Comum Senso Crítico (Científico): o O conhecimento científico é produto do uso da razão na compreensão da natureza e fenômenos. o Questionava – se a religião como explicadora da verdade e a Igreja como dona do conhecimento. o Métodos de investigação levaram a explicações racionais e universais para os fenômenos analisados.
  • 4. Senso Comum: o Experiências e conhecimentos pessoais oriundos de crenças, do cotidiano, sem críticas e análises, formando visões de mundo fantasiosas como verdades absolutas. o A primeira forma de compreensão do mundo, superficial e acrítica: família, tradição, televisão, ditados, crenças religiosas, etc.
  • 5. “Todo aquele que trabalha tem.” “O Sol nasceu pra todos.” “Todos são iguais perante a lei.” “Dinheiro não traz felicidade.” “Aqui se faz, aqui se paga.”
  • 6. Menina grávida virgem em Andradina faz pai acreditar em milagre divino: Emocionado, o pai, Francisco Alberto Fernandes Fagundes, 52 anos, acredita em milagre divino. "É um sinal vindo do céu, minha filha é abençoada e o bebê que vai nascer vem para fazer algo especial pela humanidade", disse Seu Chico com lágrimas nos olhos. Para agradecer pelo milagre, Francisco rezou ajoelhado durante 24 horas seguidas para agradecer. Depois que os comentários da grávida virgem se espalhou pela vizinhança, alguns vizinhos foram até o local e acenderam uma vela para agradecer pelo milagre divino.
  • 7. Quem foi que disse que amar é sofrer? Quem foi que disse que Deus é brasileiro? Que existe ordem e progresso, enquanto a zona corre solta no congresso? Quem foi que disse que a justiça tarda mas não falha? Que se eu não for um bom menino, Deus vai castigar! Os dias passam lentos, aos meses seguem os aumentos Cada dia eu levo um tiro que sai pela culatra Eu não sou ministro, eu não sou magnata, eu sou do povo, Eu sou um Zé Ninguém, aqui embaixo, as leis são diferentes, Quem foi que disse que os homens nascem iguais? Quem foi que disse que dinheiro não traz felicidade? Se tudo aqui acaba em samba? (no país da corda bamba, querem me derrubar!!) Quem foi que disse que os homens não podem chorar? Quem foi que disse que a vida começa aos quarenta? A minha acabou faz tempo, agora entendo por que .... Zé Ninguém – Biquíni Cavadão
  • 8. Função das Ciências Sociais (Humanas): o Buscar a visão científica da realidade social. o Usar senso crítico (razão) na análise/compreensão do mundo ao nosso redor. o Alterar nosso comportamento diante da realidade, numa perspectiva mais crítica e desmistificadora. o Transformar senso comum em senso crítico.
  • 9. Objetivos da Sociologia o Estudar e buscar entender como o homem produz o conhecimento e a vida em sociedade. o Estabelecer relações de causa e efeito entre os fenômenos sociais. o Estudar o homem em seus múltiplos aspectos: social, político, econômico e cultural. o Fugir do senso comum usando o senso crítico.
  • 10. 2. Era das Revoluções burguesas – Séc. XVIII/XIX Grécia – Filosofia em busca da razão/compreensão Platão (à esquerda) aponta sua mão para cima, indicando o mundo inteligível (das ideias) como fonte do conhecimento. Aristóteles (à direita) com a palma da mão para baixo, afirma a possibilidade de se obter o conhecimento a partir do mundo material.
  • 11. Idade Média – Igreja Católica dona da verdade Teocentrismo: o A Ética Cristã (10 mandamentos) levaria a Deus. o Somente a crença (fé) era o caminho da verdade. o Quem discordasse (herege) era punido/morto. o Com os pregadores e suas doutrinas ocorreu a oposição entre razão e fé e Platão e Aristóteles adaptados ao Cristianismo católico.
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  • 15. A razão e a Ciência na Renascença (Séc. XIV/XVI): o O Renascimento Comercial e Urbano favoreceu o surgimento da burguesia e do Capitalismo. o A Expansão Marítima e Comercial levou ao conhecimento de novas regiões e culturas. o Ampliou – se a visão de mundo e a razão, levando à Renascença, revolucionando as artes e a ciência. o Menos teocentrismo mais racionalismo.
  • 16. "Eu, Galileu, filho do falecido florentino Vicenzo Galilei, setenta anos de idade, juro que sempre acreditei e continuarei a acreditar em tudo o que crê, prega e ensina a Santa igreja Católica e Apostólica”.
  • 17. Com o Renascimento o Racionalismo se fortaleceu. Copérnico, Kepler, Galileu, Newton, com a razão e as pesquisas em alta surgiram grandes descobertas: telescópio, órbita dos planetas, máquina de calcular, funcionamento do coração, geometria analítica, células, microscópio, lei da gravidade.
  • 18. Revolução Científica no séc. XIX Sociedades para o Progresso da Ciência: o Debates e pesquisas científicas. o Busca da melhoria da qualidade de vida. o Questionava – se para qual classe os avanços científicos deveriam acontecer. o A Revolução Científica trouxe ganhos imensos para a humanidade.
  • 19. Biologia – Evolucionismo X Criacionismo: o O Evolucionismo de Darwin colocava a ciência explicando a origem do homem, contrariando o criacionismo da religião. o Gregor Mendel divulgou estudos sobre a hereditariedade e abriu caminhos para a genética. o Louis Pasteur impulsionou a medicina com suas pesquisas em torno microbiologia (vacinas).
  • 20. Era das Revoluções Burguesas – Séc. XVIII/XIX Iluminismo: o Movimento intelectual, abalou a França e o resto da Europa, defendendo os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade, em oposição ao Antigo Regime (Absolutismo Monárquico). o O Iluminismo exaltou a Razão Natural como instrumento de análise e compreensão do mundo.
  • 21. A liberdade guiando o povo/De Lacroix
  • 22. Revolução Francesa: o Inspirada pelo Iluminismo derrubou o Antigo Regime e as estruturas medievais: Absolutismo, Feudalismo e a Sociedade Estamental. Revolução Industrial: o A aplicação da razão e do conhecimento viabilizou as máquinas na produção, consolidou a burguesia, o Capitalismo, excluindo o proletariado.
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  • 25. Uma rua de um bairro pobre de Londres (Dudley Street). Gustavo Doré, 1872.
  • 26. Importante: o Criou – se um contexto baseado nos ideais iluministas, no fim do Absolutismo, na consolidação da burguesia e numa sociedade contraditória que excluía o povo política e socialmente. o O Liberalismo defendia os interesses da burguesia, legitimando a riqueza e o Socialismo sonhava com uma sociedade igualitária. o Havia um contexto a ser explicado e compreendido, surgindo as Ciências Sociais/Humanas.
  • 27. Sociologia: objetivos, desvios e possibilidades o Estuda a vida em sociedade. o Reflete sobre as relações sociais, suscetível a ideologias, conflitos, divergências, poder. o Toma como objetos de estudo temas polêmicos: racismo, homofobia, violência, xenofobia. o Contribui para a fuga do “achismo” e desenvolver o senso crítico.