Planejamento durval 2014 2 dia

1. PLANEJAMENTO 2014
E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
PLANEJAMENTO06/03/2014-2ºDIA

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4. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
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Leitura da Proposta Pedagógica
Objetivo: Definir e documentar um projeto
educacional que apresente em seus
pressupostos teóricos e em sua proposta
curricular a coerência e a consistência para o
desenvolvimento do trabalho educativo,
proporcionando ao educador condições para
a compreensão e observação dos fenômenos
envolvidos nas relações de aprendizagem.

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Leitura da Proposta Pedagógica
PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS

6. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
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Leitura da Proposta Pedagógica
CONCEITO CULTURAL

7. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
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Leitura da Proposta Pedagógica
CONCEITO SOCIAL

8. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
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Leitura da Proposta Pedagógica
CONCEITO EDUCACIONAL E PAPEL
DO PROFESSOR

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Leitura da Proposta Pedagógica
EMBASAMENTO DA CONCRETIZAÇÃO
DOS PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS E DOS
CONCEITOS.

10. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
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Leitura da Proposta Pedagógica
ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA

11. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
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Leitura da Proposta Pedagógica
PROGRESSÃO CONTINUADA E
RECLASSIFICAÇÃO.

12. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
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Leitura da Proposta Pedagógica
PROGRAMA PROGRESSÃO PARCIAL
P.P.P. E ADAPTAÇÃO DE ESTUDO

13. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
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Leitura da Proposta Pedagógica
CURRÍCULO

14. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
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Leitura da Proposta Pedagógica
GRADE CURRICULAR

15. Leitura da Proposta Pedagógica
METODOLOGIA
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16. Leitura da Proposta Pedagógica
AVALIAÇÃO
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17. Leitura da Proposta Pedagógica
COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIAS
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18. Leitura da Proposta Pedagógica
TEMAS TRANSVERSAIS
• ÉTICA
• SAÚDE
• MEIO-AMBIENTE
• ORIENTAÇÃO SEXUAL
• PLURALIDADE CULTURAL
• TRABALHO E CONSUMO
• HISTÓRIA DA ÁFRICA
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19. Leitura da Proposta Pedagógica
PROJETOS
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20. FORMAR OS MESMOS GRUPOS DO DIA ANTERIOR
REFORMULAR A PROPOSTA
PEDAGÓGICA
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21. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
SOCIALIZAÇÃO
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22. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
PLANEJAMENTO201405/02/2014-PAUTA

23. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
PROFESSORES COORDENADORES DE SALA
Objetivo: Discutir as funções do professor
coordenador de sala e suas intervenções pedagógicas
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PROFESSORES COORDENADORES DE SALA
Representar a classe junto à equipe escolar para:
1. Esclarecer os colegas de alguma providência/atitude
importantes da direção/coordenação;
2. Esclarecer a coordenação/direção de problemas
de interesse dos colegas: indisciplina, mudanças de
professor, material didático, visitas técnicas, etc.;
3. Representar a classe quando esta quiser esclarecer
algo com algum professor; bem como quando
houver eventos escolares ou extraescolares que
necessitem dos alunos;
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PROFESSORES COORDENADORES DE SALA
Representar a classe junto à equipe escolar para:
4. Trazer à Direção e/ou Coordenação Pedagógica e/ou
Coordenador da Área, por escrito, as sugestões ou
problemas levantados pela classe;
5. Toda e qualquer sugestão ou reclamação apresentada
deverá expressar a vontade da maioria dos alunos
da classe;
6. Deixar a classe informada sobre os assuntos discutidos
em atendimentos com a Direção e/ou Coordenação
Pedagógica e/ou Coordenador da Área, quando for
de interesse comum;
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26. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
PROFESSORES COORDENADORES DE SALA
Representar a classe junto à equipe escolar para:
7. Incentivar a disciplina em sala de aula e o respeito
pela escola e por todos os envolvidos no processo
ensino aprendizagem (alunos, diretor, professores,
coordenadores e funcionários);
8. Informar Professores Coordenadores dos respectivos
segmento quando os alunos estiverem faltando muito
9. Eleger na sala um aluno representante e dois
suplentes, informando que essa equipe pode sofrer
alterações ao longo do ano
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27. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
PROFESSORES COORDENADORES DE SALA
Representar a classe junto à equipe escolar para:
10. Manter o caderno atualizado em relação ao número
de alunos, transferências e notas bimestrais.
11. Preencher deliberação 11 bimestralmente bem como
atualizar notas dos aluno, informando Equipe da
Coordenação os bimestres onde alunos não
possuam nota (em caso de alunos que oriundos
de outra unidade escolar)
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28. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
PROFESSORES COORDENADORES DE SALA
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29. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
TRABALHO PEDAGÓGICO
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Expor algumas metodologias exitosas em sala de aula,
baseadas no Currículo Oficial do Estado de São Paulo.

30. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
TRABALHO PEDAGÓGICO
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Expor algumas metodologias exitosas em sala de aula,
baseadas no Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
- deverão elaborar uma aula do caderno do professor
e do aluno - Volume 1.

31. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
TRABALHO PEDAGÓGICO
PLANEJAMENTO06/03/2014-2ºDIA
Expor algumas metodologias exitosas em sala de aula,
baseadas no Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
- deverão elaborar uma aula do caderno do professor
e do aluno Volume 1.
Língua Portuguesa- Situação de Aprendizagem 1-caderno 1

32. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
TRABALHO PEDAGÓGICO
PLANEJAMENTO06/03/2014-2ºDIA
Expor algumas metodologias exitosas em sala de aula,
baseadas no Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
- deverão elaborar uma aula do caderno do professor
e do aluno Volume 1.
Língua Portuguesa- Situação de Aprendizagem 1-caderno 1
Matemática - Situação de Aprendizagem 1- caderno 1

33. E.E.PROF.DURVALGUEDESDEAZEVEDO
TRABALHO PEDAGÓGICO
PLANEJAMENTO06/03/2014-2ºDIA
Expor algumas metodologias exitosas em sala de aula,
baseadas no Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
- deverão elaborar uma aula do caderno do professor
e do aluno Volume 1.
Língua Portuguesa- Situação de Aprendizagem 1-caderno 1
Matemática - Situação de Aprendizagem 1- caderno 1
OBS –Demais disciplina receberão instrução à parte

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TRABALHO PEDAGÓGICO
PLANEJAMENTO06/03/2014-2ºDIA
Expor algumas metodologias exitosas em sala de aula,
baseadas no Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
- deverão elaborar uma aula do caderno do professor
e do aluno Volume 1.
Língua Portuguesa- Situação de Aprendizagem 1-caderno 1
Matemática - Situação de Aprendizagem 1- caderno 1
OBS –Demais disciplina receberão instrução à parte

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OBRIGADO.
ATÉ AMANHÃ.
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