Jean Piaget A história do Educador

1. Jean Piaget
A história do educador

2. Biografia
Jean Piaget (1896 – 1980)
Foi um renomado Psicólogo e filosofo suíço, conhecido
por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência
infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira
profissional interagindo com crianças e estudando seu
processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um
grande impacto sobre os campos da psicologia e
pedagogia.
Jean Piaget nasceu no dia 09 de Agosto de 1896, em
Neuchatel, na Suíça, seu pai um calvinista, era
professor da universitário de literatura medieval, Piaget
morreu no dia 16 de setembro de 1980, aos 84 anos,
em Genebra, Suíça.

3. Suas Principais Trajetórias
Jean Piaget nasceu na Suíça, cidade de
Neuchatel, filho de uma família abastada e culta.
Aos sete anos de idade, Piaget já revelava suas
capacidades cientificas, aos 10 publica um artigo
sobre o Pardal Branco, na revista Sociedade dos
Amigos da Natureza de Neuchatel. Aos 11 anos,
torna-se assessor do museu de história natural
local da sua cidade natal.
•Em 1915 se forma em Biologia
•Em 1918 estudou sobre psicologia,
especialmente psicanálise.

4. •1925, começa a lecionar psicologia, história da ciência e
sociologia.
•Na década de 30, escreve vários trabalhos sobre as fases
do desenvolvimento por meios de observações diretas de
seus filhos
•Na década de 40 Piaget torna-se sucessor de Claperede
e assume como professor diretor o laboratório de
psicologia.
•Nos anos 50, publica a epistemologia Genética, sua
primeira tese sobre a teoria do conhecimento, 55 na
cidade de Genebra, Piaget funda o centro Internacional
de Epistemologia Genética, destinado a pesquisa
interdisciplinares sobre a formação da inteligência
•Em 1967 Piaget escreve Biologia e conhecimento,
considerada a principal obra de sua maturidade.

5. Contribuições Teóricas na Educação
Jean Piaget no estudo da evolução do pensamento até a
adolescência procurou entender os mecanismos mentais que o
indivíduo utiliza para captar o mundo.
Para ele as crianças passam a construir seu mundo de acordo
com que lhes é oferecido, criando e testando suas teorias.
Também ajudou uma teoria internacionalista em contraposição a
teoria comportamentalista.
Piaget, com base na sua teoria a educação deve oferecer a
criança a descoberta e a construção do conhecimento através de
atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios e
reequilíbrios sempre respeitando sua maturação.
Jean Piaget não propõe um método, mas elabora uma teoria do
conhecimento e os objetivos pedagógicos devem estar centrados
no aluno. E por fim Piaget desenvolveu quatro fases do
desenvolvimento da criança: sensório-motor, pré-operatório,
operatório concreto e operação formal.

6. “Os fenômenos humanos são biológicos em suas raízes,
sociais em seus fins e mentais em seus meios.”

7. Como sua teoria está presente na didática hoje
A obra de Jean Piaget leva a conclusão de que o trabalho de educar
crianças não se refere tanto a transmissão de conteúdos quanto a
favorecer a atividade mental do aluno. Conhecer sua obra portanto,
pode ajudar o professor a tornar seu trabalho mais eficiente, algumas
escolas planejam as suas atividades de acordo com seus estágios de
desenvolvimento cognitivo, na classes de educação com crianças
entre dois ou três anos, por exemplo, não é difícil perceber que elas
estão em plena descoberta de representação, começa a brincar de ser
outra pessoa, com imitação das atividades vistas em casa e dos
personagens das histórias.
A escola fará bem em dar vasão a isso promovendo uma ampliação
de repertório de referências. Mais é importante lembrar que os
modelos teóricos são sempre faciais e que, no caso de Piaget em
particular, não existe receitas para sala de aula.