Epistemologia genética de jean piaget primeira parte

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Apresentação sobre Jean Piaget, definindo epistemologia genética e alguns dos conceitos básicos como assimilação, acomodação, equilibração.

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Epistemologia genética de jean piaget primeira parte

  1. 1. J. PiagetJ. Piaget Nasceu em 9 de agosto de 1896 em Neuchâtel, na Suíça e faleceu aos 16 de setembro de 1980, em Genebra. Formação inicial: Biologia. Um dos maiores expoentes do estudo do desenvolvimento humano.
  2. 2. Piaget criou uma teoria que chamou dePiaget criou uma teoria que chamou de Epistemologia GenéticaEpistemologia Genética O que é isso?!! O que é isso?!!
  3. 3. Episteme ( πιστήμηἐ ) palavra grega que significa ciência, conhecimento Logos (λόγος) palavra grega que significa discurso ou estudo Estudo científico do conhecimento, discurso sobre a natureza e limitações do conhecimento Primeiro vejamos o que é epistemologia...
  4. 4. Agora, o significado de genética Do grego γενετικός genetikos, fazer crescer, desenvolver e γένεσις genesis, origem.
  5. 5. Juntando tudo: Episteme+logos+genética = Espistemologia+Genética Estudo sobre a origem e desenvolvimento do conhecimento ou do processo de construção de conhecimento
  6. 6. Características da Teoria PiagetianaCaracterísticas da Teoria Piagetiana O desenvolvimento cognitivo, para Piaget: ◦ acontece em estágios qualitativamente diferentes ◦ novas informações são incorporadas a estruturas cognitivas existentes ◦ a cada integração de novas informações, há uma mudança nas estruturas cognitivas ◦ o desenvolvimento cognitivo é marcado por diferentes estágios
  7. 7. CONCEITOS IMPORTANTES DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA Esquema Organização Assimilação Acomodação Equilibração
  8. 8. EsquemaEsquema ◦ Conceito que descreve a ação básica de saber, ou comportamentos que permitem conhecer, incluindo ações físicas e mentais  Os bebês começam a vida com um pequeno repertório de esquemas sensoriais ou motores simples, tais como provar e tocar
  9. 9. OrganizaçãoOrganização À medida que as pessoas atuam em seus ambientes, um processo mental inato leva cada um a deduzir esquemas generalizáveis ou, dito de outra forma, agrupar segundo suas semelhanças algumas experiências específicas
  10. 10. AssimilaçãoAssimilação ◦ O processo de assimilar, de absorver algum evento ou experiência e torná- lo parte de um esquema É um processo ativo É um processo seletivo
  11. 11. AcomodaçãoAcomodação Mudar um esquema como resultado de nova informação assimilada  Mudança interior propiciada a partir da assimilação de algo novo
  12. 12. EquilibraçãoEquilibração O processo de pôr em equilíbrio assimilação e acomodação que promove a adaptação da pessoa ao meio AssimilaçãoAssimilação AcomodaçãoAcomodação EquilibraçãoEquilibração EquilibraçãoEquilibração AssimilaçãoAssimilação AcomodaçãoAcomodação
  13. 13. Desequilíbrio Reequilíbrio
  14. 14. Piaget observou 4 estágios doPiaget observou 4 estágios do desenvolvimento cognitivodesenvolvimento cognitivo
  15. 15. A definição e características deA definição e características de cada um desses estágios veremoscada um desses estágios veremos na próxima apresentação!na próxima apresentação! Até lá!

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