Atividade 03 - Tecnologias e praticas educativas.

1. TECNÓFOBO
Aluna: Jéssica Nayara de Lara

2. O uso do computador já é uma fato
imposto pela sociedade, pois muitos dizem que
desde criança já é importante saber lidar com o
computador, pois precisa de crescer inserida no
mundo tecnológico para que sobressaia na
sociedade. Porém essa acreditação ultrapassa
um pouco a realidade, pois não existe idade para
se aprender, claro que desde criança é realmente
importante, porém tudo seguindo sua fase, seu
tempo.

3. O que vem a ser um tecnófobo?
Os técnofobos vieram pouco depois da
invenção do computador.
É uma pessoa que tem uma certa antipatia para
as tecnologias computadorizadas. Não
conseguem ficar na frente de um computador
simplesmente navegando na internet. Vem a ser
também uma pessoa que tem medo de tecnologia
ou não quer saber da inovação através de
tecnologias. Uma pessoa tecnófobo não é a favor
dos computadores em escolas e em nenhum
lugar, pois acredita que o ensino e trabalhos
podem ser realizados sem esse tipo de
tecnologia.

4. O que pode acontecer se houver computadores
disponíveis para alunos em todas as escolas?
A resposta é simples: o ensino mudara
completamente e um grande problema se instaura. Os
alunos não conseguiriam apenas usar o computador
para fins de aprendizados, e os professores não
conseguiria controlar o acesso dos alunos. Existe
também a dificuldade de que nem todos os professores
estão preparados para essa tecnologia nas aulas. Deve
se então fazer uma pesquisa criteriosa sobre o assunto
e analisar profundamente os pros e os contras antes de
se instalar isso nas escolas.

5. Da forma como as crianças, adolescentes
se comportam nas escolas não é difícil prever que
em alguns casos essa ideia ira falhar. Esse
público não está muito preparado para um passo
desse. Pois o que querem na maioria das vezes e
fazer com que o tempo dentro de uma sala de
aula passe rápido. Pois consideram chato e
desinteressante o fato de aprender. Se tiverem
uma ferramenta dessas em mãos, com as modas
que estão circulando tudo que não vão querer é
usar da forma correta no momento correto.

6. Outra fato que impacta essa decisão é
que existem ainda muitos alunos que são
desfavorecidos com esses recursos fora da
escola. O que vai levar a uma frustração dos
mesmo.
Mais um motivo é que a linguagem usada
tecnologicamente é diferente da correta que
aprendemos nas escolas. O que vai atrapalhar
esses alunos quando precisarem de prestar um
vestibular, fazer uma prova de concurso. Pois as
informações vão estar cruzadas na cabeça deles
e pode haver uma grande confusão causando
um resultado negativo para os mesmo.

7. O uso do computador pode atrapalhar
bastante na vida de estudantes. Pois quando
estiverem utilizando o mesmo em casa, não são
todos os pais que impõe limites então o que eles
começaram na escola vão terminar em casa.
Então vão virar noites em computador, vão
deixar de fazer sua obrigações de casa e da
escola para pode ficar no computador e se
tiverem alguma atividade escolar para realizar
no computador, vão deixar de fazer pois outros
assuntos no computador vai desviar a atenção
dos mesmos.

8. Os jovens que ficam muito ligados a essas
tecnologias estão mais propensos a viver em um
mundo não real, um mundo criado por eles em
quanto navegam pela internet. A interação social que
é muito importante para os mesmo se desenvolver
não vão mais acontecer, pois o mundo virtual vai
satisfazer as vontades dele. Isso porque no
computador navegando na internet eles um leque de
oportunidades para se divertir, para se comunicar
com outras pessoas. Isso acaba estragando a
pessoa. Pois sua visão de mundo vai ser
desconstruída seus comportamentos alterados e o
seu psicológico transformado.

9. Conclusão
Contudo percebemos que os computadores
não representam um ensino de qualidade e
humano. O ensino deve ser passado de forma
humana e não tecnológica. A escola também
serve para interação social o que a maquina
não oferece. Com isso ter computador
disponível em escolas não é uma questão
favorável para o aprendizado.