O documento discute os benefícios da utilização de tecnologias como celulares e tablets nas salas de aula, argumentando que esses dispositivos já fazem parte do dia a dia dos estudantes e podem ser aliados no processo de ensino-aprendizagem ao torná-lo mais significativo e estimulante para os alunos.

1. Os benefícios da
tecnologia dentro
da sala de aula
KARISSA GOMES - TECNÓFILA

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O uso da tecnologia
dentro da sala de aula
Como sabemos, os celulares, tablets e afins fazem parte do dia a dia das pessoas na
sociedade moderna. Com isso, é impossível que a escola, que tanto reflete as
transformações sociais, se recuse a fazer a utilização desses recursos tecnológicos.

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O uso da tecnologia
dentro da sala de aula
É importante valorizar a utilização dos recursos tecnológicos nas salas de aula, de
forma a favorecer o aprendizado e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais
significativo para crianças e adolescentes, faz com que os alunos utilizem
ferramentas que já fazem parte do seu dia a dia. O celular, neste caso, pode ser visto
como mais um recurso para que os professores desenvolvam suas aulas e projetos,
dado que, atualmente, é difícil ver quem não o utilize.

4. Um objeto que é tão familiar no dia-a-dia
de tantas crianças e adolescentes deve
ser também aproveitado no ambiente
educacional, se tornando um aliado em
sua aprendizagem.
Não precisa solicitar, o aluno já leva este
objeto para a sala. . A dimensão dessa
junção “Aula, Conteúdo e Celular”
estimula os alunos a participar mais das
aulas, afinal, muitas crianças dão “show”
ao usar seus celulares.

5. O celular é um potencial estímulo para os
alunos dentro da sala de aula. Com ele, o
aluno é capaz de desenvolver
independência e autonomia, sendo co-
autor do próprio conhecimento. Como já
estão familiarizados com a ferramenta, ela
não causa qualquer estranhamento.
A utilização do celular promove o
desenvolvimento intelectual, social e
cognitivo de maneira conjunta, pois ele é
um estímulo para auxiliar na assimilação
dos conteúdos pedagógicos. Quando são
propostos novos caminhos para aprender, o
desenvolvimento intelectual acontece de
forma natural, pois há exercício da
capacidade de pensar. A informação se
transforma em conhecimento.

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Não é incomum ouvir pessimistas de plantão
incrédulos com a adoção das novas tecnologias nas
escolas, especialmente nas instituições públicas, que
recebem estudantes com condições sociais mais
precárias, sob o argumento de que não só não há
recursos para investir na compra de equipamentos e
de que a escola tem outras prioridades mais urgentes,
mas também de que estes jovens não teriam a cultura
necessária para utilizar computadores, tablets,
softwares ou pesquisar na Internet.
Basta uma breve observação no dia-a-dia desses
jovens que podemos descobrir como essas
tecnologias estão intrinsecamente ligadas a suas
vidas. Dentro de suas casas, é praticamente só ao uso
dessas tecnologias que eles se dedicam, até mesmo
entre as classes menos favorecidas, isso já é uma
realidade. Então, por que não utilizá-los dentro da
escola?

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De acordo com recente pesquisa realizada
pelo CEBRAP (Centro Brasileira de Análise
e Planejamento) com o apoio da
Fundação Victor Civita com estudantes do
Ensino Médio, com faixa etária entre 15 e 19
anos, residentes em São Paulo e Recife e
renda familiar inferior a R$ 2,5 mil, quase
60% possuem um celular ou tablet com
acesso à Internet e mais de um quarto
deles já os utilizou para estudar e realizar
atividades escolares.

8. Incorporar o uso de celulares, tablets e
computadores dentro da sala de aula
faria com que seu uso fosse comum, e
não mais um “tabu”, mas sim, se tornaria
aliado dos alunos e professores,
contribuindo imensamente para suas
formações.
Eles podem contribuir fortemente para
envolver os alunos em um processo de
aprendizagem baseado em projetos,
envolvendo atividades desafiadoras e
que são conectadas ao cotidiano do
aluno.

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O celular permite aos alunos pesquisar na
Internet, criar textos, gravar vídeos, tirar fotos,
produzir podcasts, armazenar dados e
compartilhar todo material nas redes sociais e
blogs, possibilitando, inclusive, desenvolver
projetos colaborativos envolvendo alunos de
várias escolas e até mesmo de outros países,
entre diversos outros recursos que irão tornar o
processo de ensino e aprendizado muito mais
empolgante.

10. ▸ O uso do celular e das tecnologias na sala de aula só traz benefícios aos
alunos e professores, contribuindo para uma formação mais ampla e
dinâmica. Sendo papel da escola preparar o aluno para o mercado de
trabalho, não faz sentido trabalhar com tecnologias obsoletas, quando a
modernidade está a um clique de distância.
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Afinal, se o celular é uma ferramenta para uso profissional, por que os
alunos não podem utilizá-lo na escola?