CONTEXTUALIZAÇÃO DAS MÍDIAS SOCIAIS NA ESCOLA -SLIDES.

2. A sociedade cada vez mais depende da tecnologia para se desenvolver e
a mesma vem facilitando a vida das pessoas em seu cotidiano e como a
escola também faz parte da sociedade, ela se torna o mecanismo onde a
tecnologia pode se tornar diferenciada em seus aspectos reflexivos.

3. A presença das tecnologias na educação requer
dos professores, coordenadores e gestão uma
nova postura, uma abertura a integração das
mídias no contexto educacional, pois ela entra na
escola como instrumento de auxílio à prática do
professor, para melhorar ainda mais o trabalho
junto aos alunos. Contudo ainda existe um
descompasso entre a inovação tecnológica e o
domínio por parte do professor desses
instrumentos. Acreditamos que os professores
ainda têm medo de revelar aos alunos suas
dificuldades.

4. Possíveis Pontos Negativos
1. Muitos estudantes não sabem lidar com a grande oferta de
informações disponível na internet. Alguns tomam tudo o que lêem na
web como verdade absoluta e isso interfere no processo de
aprendizagem e no desenvolvimento de olhar crítico perante o que lhes é
apresentado.
Apesar dos benefícios existem
Possíveis Pontos Negativos
1. Muitos estudantes não sabem e/ou
não estão preparados para lidar com a
grande oferta de informações
disponível na internet. Alguns tomam
tudo o que leem na web como verdade
absoluta e isso interfere no processo de
aprendizagem e no desenvolvimento de
olhar crítico perante o que lhes é
apresentado.

5. *O acesso às redes sociais durante os momentos de
estudo, por exemplo, pode causar distração e interferir no
desempenho acadêmico.
* O excesso inibi a interação cara-a-cara e isso pode
prejudicá-los no convívio em sociedade.
* A linguagem não padrão da internet pode interferir na
qualidade de redação.
*Muitos estudantes não pensam antes de postar algum
conteúdo na internet o que pode trazer complicações
futuras, visto que a internet é um livro aberto, por isso,
orientar o jovem nesse aspecto é essencial.

6. Possíveis Pontos Positivos
* As mídias sociais aumentaram a interatividade e
a possibilidade dos alunos se expressarem e
colaborarem com a produção de informação. A
dinâmica rápida (quase instantânea) do mundo
online, deu ao jovem a capacidade de desenvolver
pensamento rápido, qualidade que é
extremamente apreciada na realidade em que
vivemos.
*As redes sociais ensinam os jovens importantes
situações do mundo real.

7. *A internet abre um mundo favorável à criatividade.
Ter seu próprio blog ou seu site de fotos, por exemplo,
dá abertura para que o jovem se expresse e mostre
seu talento. Ao compartilhar com os outros, ele tem
um feedback instantâneo sobre a sua produção, o que
pode motivá-lo e até mesmo ajudá-lo a construir e
seguir sonhos e objetivos.

8. A postura dos educadores é receosa mediante
ao uso das mídias, visto que devido a postura
apresentada por inúmeros alunos que é de má
fé para com a utilização das mídias sociais e
aparelhos tecnológicos.
Um dos fatos a se destacar é o comum uso do
celular dentro da escola que durante a aula se
utilizam para ouvir música, trocar mensagens
e além mais para fotos, filmagens insinuosas
dos alunos, a utilização para postagem de
vídeos pornográficos. Um comum registro de
casos decorrentes no nosso ambiente escolar,
que gera a questão: - proibir o uso !

9. CONCLUSÃO
A escola precisa traçar projetos que deem
espaço para o uso da tecnologia, mas que esse
espaço não sirva apenas para o manuseio
técnico dos instrumentos, mas que ele seja
introduzido pedagogicamente para atingir o
objetivo de construir conhecimento e
promover uma aprendizagem significativa e
eficaz.