DeClara Jornal do Agrupamento Escolas Clara de Resende no16 outubro2018

DeClaraJornal do Agrupamento Escolas Clara de Resende
nº16outubro2018
Maria Ribeiro, nº19, 6ºE
Maria Ribeiro, 7ºB, nº 19

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DeClara, nº 16 outubro de 2018
Editorial
Depois das umas merecidas férias e da normal
reorganização de início de ano letivo, cá estamos a
retomar a publicação do nosso Jornal.
O Jornal da Escola Clara de Resende, DeClara, é
um projeto de promoção da leitura, de
caráter mensal e pretende colocar toda a
comunidade escolar a ler, de forma formativa,
informativa e recreativa. Dar conhecer tudo o que
se faz na escola: palestras, debates, projetos,
visitas de estudo, exposições, comemorações,
encontro com escritores, clubes da escola, Oficinas
e dar voz a todos aqueles que querem partilhar
algo com a comunidade educativa… Pretende
constituir-se como um instrumento de educação
para a cidadania, de promoção do espírito critico e
de integração dos diferentes saberes, com recurso
às diferentes tecnologias da informação e
comunicação, a um nível transversal.
Este projeto dirige-se e envolve alunos do 1º ao
12º ano, professores, funcionários, pais e
Comunidade educativa em geral. É gratuito,
enviado digitalmente por email para toda a
comunidade escolar e fica disponível no Jornal de
Parede e também no blogue das Bibliotecas do
Agrupamento Clara de Resende .
Agradecemos a colaboração de professores,
alunos, pais e funcionários no envio de diferentes
artigos.
Convidamos também todos os que quiserem fazer
parte da Equipa do Jornal a juntarem-se a nós!
Ficamos a aguardar pelas "novidades".
Com a vossa colaboração e participação
o Jornal será "mais nosso" e sairá muito mais
enriquecido
Isabel Santos Pereira
Agrupamento Clara de Resende
EDITORIAL
AS NOSSAS ESCOLHAS ...
SUGESTÕES DO MÊS
O QUE ACONTECEU ...
DESAFIOS DO MÊS
O QUE ESCREVEM OS PROFESSORES
É BOM SABER ...
TRABALHOS DOS ALUNOS
APECR ESCREVEU...
CLUBES
OFICINAS DE APRENDIZAGEM
O QUE VAI ACONTECER...

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OFICINAS DE
APRENDIZAGEM
Desporto Escolar 2018/19
BADMINTON
Inscrições abertas !!!
Informa-te junto do teu Professor de Ed. Física
Horário: 3ª/ 6ª - 13:20/14:10
AGRUPAMENTO VERTICAL
DE CLARA DE RESENDE
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA CLARA DE RESENDE
2018-2019
Oficina de Leitura e Escrita Criativa
“Dá voz à Palavra”
Ler, Criar, Declamar, Poetizar, Ensaiar e …
Porque não experimentar?
4.ª feira das 13h:20m às 14h:10m
5.ª feira das 14h:25 às 15h:15m
do 5º ao 12º ano
Professora: Acilda Almeida
Mais informações e inscrições na Biblioteca Escolar

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CLUBES

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DESAFIOS DO MÊS
Numa mala há 5 cofres, em cada
cofre há 3 caixas e em cada caixa há
10 moedas de ouro. A mala, os
cofres e as caixas estão todos
fechados. Quantas fechaduras
devem ser abertas para se obter 50
moedas?
Professor Artur Neri
Problema de
Matemática
de outubro
Encontra as 10 diferenças entre as imagens
1-Quanto mais quente,
mais fresco.
O que é?
2-Qual é coisa, qual é ela,
que quando seca
fica molhada?
Adivinhas do mês de outubro

O filme do qual vamos falar este
mês é um filme de comédia muito conhecido,
chamado «Mr.Bean in holidays», (Mr.Bean
em férias), de 2007.
O encenador da personagem principal do
filme (Mr.Bean), é o ator Rowan Atkinson. Na
imagem podemos observar o slogan do filme:
“A um pequeno passo do desastre”, que
coincide com a personagem principal
Mr.Bean a dar um passo para uma praia
paradisíaca, em Cannes, na França.
O realizador do filme é Steve Bendelack.
Além de Rowan Atkinson (Mr. Bean) também
há personagens secundárias mas não menos
importantes como Emma de Caunes
(Sabine); Max Baldry (Stepan); Williem Dafoe
(Carson Clay); Karel Roden (Emil) e Jean
Rochefort (Maitre’D).
Eu já vi este filme e gostei muito, penso que é
adequado para todas as idades e,
sinceramente acho que foi o melhor filme de
comédia que já vi na minha vida. O ator
Rowan Atkinson é muito bom, não
minimizando a importância do realizador, das
outras personagens e técnicos que tenham
participado ou ajudado na criação do filme.
Recomendo este filme a todos!
Gonçalo Torrão, 7º C
Secas do mês
Atenção: Estas anedotas são extremamente
secas. Mesmo muito secas! As mais secas que
já alguma vez ouviste!
Um porco-espinho roubou dinheiro
e a mãe decidiu dar-lhe dez
açoites:
-Acredita, filho, isto vai doer-me
mais a mim do que a ti.
A palavra «adipùtsesiamadnia»
pode parecer ridícula, mas lida ao
contrário é ainda mais estúpida.
O que é que acontece quando o
Aladino esfrega a lamparina mágica
debaixo de água?
-Aparece o hidrogénio!
Francisco Manta, 9º B
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SUGESTÕES DO MÊS SUGESTÕES DO MÊS -
FILME

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Esta é a comovente história de Zezé, um menino de seis anos
nascido numa família muito pobre. Zezé é muito inteligente e
criativo, mas muito endiabrado, sendo conhecido por maus
motivos na sua vizinhança, pois provoca muitas travessuras.
Privado do amor dos pais, Zezé acaba por escapar da sua dura vida
através da sua imaginação, tomando por confidente um pé de
laranja lima, a quem conta tudo o que faz e sente. Será a ajuda
desta fantasia que ajudará Zezé a encontrar a alegria de viver e a
força para vencer as adversidades?
Francisco Manta, 9ºB
3º Ciclo: “O Meu Pé de Laranja Lima”, de José Mauro
de Vasconcelos
Ensino Secundário: “Farsa de Inês Pereira”, de Gil
Vicente
"Mais quero asno que me leve, que cavalo que me derrube."
Inês Pereira, uma jovem caprichosa e ambiciosa, vê-se pressionada a casar
com Pêro Marques, o "asno", lavrador simples e sem cultura, mas está
encantada pelo galante combatente, Brás da Mata, que encarna "o cavalo".
É neste momento de escolha de pretendentes (e suas consequências) que se
centra a mais famosa farsa escrita por Gil Vicente e, sem dúvida, uma das
mais divertidas e satíricas da vida quotidiana do seu tempo.
Biblioteca Escolar
Com versos do poeta Manuel António Pina e desenhos do pintor
Pedro Proença, este "Pequeno Livro de Desmatemática" tornou-se um
clássico da literatura infantil em português. A curiosidade e a
imaginação de Pina (e de Proença) dão-nos a ler a matemática de
forma divertida. Os problemas de somar, subtrair (o crime não
compensa, mas um matemático sempre pode "matematicar" na
prisão), multiplicar e dividir, histórias de números (reais ou
imaginários).
Biblioteca Escolar
2º Ciclo: Pequeno Livro da Desmatemática
SUGESTÕES DO MÊS
LEITURA

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IMAGEM MÊS OUTUBRO
LIBERDADE NA LEITURA
Biblioteca Escolar

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TRABALHOS DOS
ALUNOS – 5º ANO
Professoras Laurinda Ribeiro e Teresa Lobo
Aluno turmas 5ºano Ciências da Natureza
Dia Mundial da Alimentação
na
Biblioteca Escolar
16 de outubro

O Armistício- 100 anos
Este ano, comemora-se os 100 anos do Armistício.
A propósito deste centenário, os alunos do 9º ano
foram desafiados a escrever um artigo acerca
deste acontecimento. É sempre bom estar-se
ciente de que a guerra nunca é algo de bom, visto
que causa muitas perdas, humanas e de
património.
O Armistício foi um
tratado assinado, no
dia 11 de novembro
de 1918, entre os
Aliados (França e
Inglaterra) e a
Alemanha com o
objetivo de suspender
as hostilidades entre
os exércitos na
1.ª Guerra Mundial (1914-1918). Este tratado foi
assinado num vagão de comboio em Rethondes,
na França.
Este evento ocorreu após a rendição da
Alemanha, que estava cada vez mais isolada e
sofria um bloqueio económico, que resultou
numa escassez de alimentos e matérias-primas.
Perante esta crise, a Alemanha viu-se obrigada a
capitular.
Apesar do cessar-fogo resultante do Armistício, a
guerra apenas terminou oficialmente em 1919
com o Tratado de Versalhes.
Bibliografia:
-Manual de história “Viagem na História 9”;
-https://www.diario-
universal.com/arquivo/aconteceu/a-primeira-guerra-
mundial/
Francisco Manta, 9º B
(Professora Teresa Moreira)
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TRABALHOS DOS
ALUNOS – 9º ANO
A propósito do 5 de Outubro …
Ilustração da simbologia da bandeira da República
Guilherme Brandão, 9º B
Professora Teresa Moreira

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TRABALHOS DOS
ALUNOS – 10º ANO
Comemorações do Dia da Hispanidade
12 DE OUTUBRO
DIA DE LA HISPANIDAD
O dia 12 de outubro assinala uma
comemoração que abrange todos os países
hispânicos: El día de la hispanidad.
Hispanidade é a comunidade formada por
todos os povos e as nações que compartilham
da língua e da cultura espanholas. Todas as 23
nações que estão incluídas são falantes de
espanhol, exceto as Filipinas, e podem ser
classificadas em quatro áreas geográficas:
Espanha, Hispano-América, Hispano-África e
Hispano-Pacífico.

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Trabalhos elaborados pelos alunos 10º F Espanhol
Professora Sílvia Leal

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Prof. Sónia Hernan e Prof. Silvia Leal
Vai também comemorar-se
na Biblioteca Escolar.
Fica atento!

Dia Mundial da Saúde Mental
10 de outubro
O Instituto de Saúde Pública da Universidade do
Porto celebrou a 10 de outubro, o Dia Mundial da
Saúde Mental, na Reitoria da universidade do
Porto, com uma sessão que juntou alunos de
vários agrupamentos das escolas do Porto e
investigadores, para juntos debaterem temas
como o consumo de substâncias, a violência na
escola e em casa e a comunidade LGBTI (Lésbicas,
Gays, Bissexuais, Transexuais e Intersexo).
De acordo com o Programa Nacional para a Saúde
Mental de 2017, uma das metas a atingir em 2020
é a realização de "mais 30% de ações de
promoção da saúde mental e de prevenção das
doenças mentais".
A Dr.ª Raquel Costa, em nome do Instituto de
Saúde Pública da Universidade do Porto (ISPUP),
agradeceu a forma como os alunos e professores
abraçaram o desafio de participação no evento
comemorativo do Dia Mundial da Saúde Mental.
A motivação, empenho e investimento que
professores e alunos colocaram neste projeto é de
louvar e fez de facto toda a diferença. Em muito
contribuiu para o sucesso do evento que
realizamos.
A nossa escola fez-se representar pelos alunos do
12º C, acompanhados pelo Professor Vitor França,
da parte de manhã e pelos alunos do 11º B
acompanhados pelas Professoras Paula Guimarães
e Isabel Pinto, sendo que a Profª Isabel participou
no ultimo painel subordinado ao tema “Violência
em casa e na escola”.
Ambas as turmas realizaram uns pequenos vídeos,
que no caso do 12 º C, foi apresentado de manha
sobre a depressão na adolescência e o 11º C
apresentou no painel da tarde sobre a violência
em casa e na escola.
A todos os participantes os nossos Parabéns!
Professora Isabel Pinto
Coordenadora dos Projetos
do Agrupamento de Escolas
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O QUE ACONTECEU …

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Audiência de julgamento no Tribunal de
São João Novo
No passado dia 16 de outubro de 2018, a
turma o 12.ºD foi assistir a uma audiência de
julgamento no Tribunal S. João Novo,
acompanhados pelos professores: António
Monteiro e Américo Neto, no âmbito da
disciplina de Direito.
Ao chegar ao tribunal, tivemos que esperar a
hora e que as pessoas presentes no caso
fossem chamadas. Depois da espera dirigimo-
nos para a sala de audiência. O julgamento era
sobre furto qualificado. Iniciado o mesmo, o
arguido começou por responder às perguntas
de uma das juízas, passando, logo por
apresentar os factos dos crimes de que era
acusado. Depois de dar a conhecer os dados,
o jovem (arguido) deu o seu ponto de vista
sobre as incriminações, confessando ter
cometido algumas delas.
Após tudo isto, as juízas tiraram as suas
dúvidas face aos factos dados pelo acusado e
pelos processos que tinham. Passou, então,
para as testemunhas, que eram os(as)
donos(as) dos estabelecimentos roubados,
mas nem todas as testemunhas estavam
presentes. As juízas decidiram continuar o
julgamento para a parte da tarde.
Este final, deixou-nos a todos curiosos para
saber a continuação desta audiência.
Mariana Teixeira, 12º

17
Receção de professores na Biblioteca Clara de Resende
No início do ano letivo e num gesto muito afetuoso a Direção executiva recebeu, na
biblioteca escolar, os novos professores.

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Um gesto simpático a criar afetos na comunidade.
Bom ano escolar!

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Entrega Prémios de Mérito CMP 2018
No dia 9 de outubro ,na CMP, na presença do Senhor Presidente Dr Rui Moreira, na
sala Maria II foram homenageados os seguintes alunos do nosso agrupamento:
•2º ciclo
Marta Sanches Silva
•3º ciclo
João Miguel Sousa Monte Gonçalves

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•Secundário
Sofia Carinhas Vasconcelos
As famílias e a comunidade educativa participaram nesta cerimonia que contou com uma
apresentação musical da Escola de Artes e Espetáculos do Porto.
A todos, os nossos Parabéns!
O Mês Europeu da Cibersegurança é
comemorado durante o mês de outubro, pelo
sexto ano consecutivo, com diversos eventos e
atividades por toda a Europa.
"Cibersecurity is a shared responsability” (a
Cibersegurança é uma responsabilidade de
todos) é o tema para a iniciativa deste ano,
que visa implementar boas práticas para a
utilização do ciberespaço.
Todas as escolas são convidadas a
dinamizarem atividades no âmbito da
Cibersegurança durante este mês.
Outubro: Mês Europeu da…

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12 DE OCTUBRE
El Día Nacional de España, también conocido como Día de la Hispanidad, se celebra el 12
de octubre. Este día se denominaba anteriormente Día de la Raza en España y en muchos países
de América Latina, donde se conmemora también el 12 de octubre. Si bien todavía conserva el
apelativo de Día de la Raza en algunos países, como México, muchos otros países han cambiado
el nombre de este día. Es un día que une a todos los pueblos de habla hispana y sus culturas con
grandes desfiles, bailes, comidas, etc. En muchos de estos países, además de en España, es una
fiesta nacional.
El 12 de octubre de 1492 fue el día en el que Cristóbal Colón pisó el nuevo mundo y fue el
momento del encuentro de los continentes europeo y americano, ensanchando el mundo
conocido. Este descubrimiento fue de tal transcendencia que cambió para siempre la mentalidad
de ambos mundos, no sin consecuencias: por un lado hubo un gran desarrollo cultural y por otro
hubo catastróficas consecuencias para los pueblos indígenas.
Pero Cristóbal Colón nunca fue consciente de haber llegado a un nuevo continente, sino
que hasta el final de su vida pensó que había llegado a La India, de ahí que la denominación de
los nativos americanos fuese la de indios.
El que realmente demostró que Colón estaba equivocado fue el cosmógrafo Américo
Vespucio, que navegó por la costa norte de América del Sur, la costa de Brasil y la Patagonia. Con
sus viajes y los anteriores que habían realizado otros exploradores como Núñez de Balboa o
Francisco Fernández de Córdoba llegó a la conclusión de que estaba ante un Nuevo Mundo, que
fue bautizado años más tarde con su propio nombre: América.
Faustino Rodríguez-San Pedro creó la denominación de esta festividad en 1913, cuando
ostentaba el cargo de Presidente de la Unión Ibero-Americana. Esta denominación servía para
resaltar los lazos culturales que unían a España con los países latinoamericanos, y así crear un
bloque común contra la hegemonía de las otras potencias occidentales.
En España, el Día de la Hispanidad coincide con la fiesta nacional de España, y en concreto
es la misma fecha que el Día de la Virgen del Pilar, patrona de la ciudad de Zaragoza y de España.
En Argentina, se ha cambiado el nombre de la festividad, y hoy en día se llama Día de la
Diversidad Cultural Americana, aunque están pensando en cambiarlo de nuevo por Día del
Respeto a la Diversidad Cultural. En Chile se denomina Día del Descubrimiento de Dos Mundos,
en Costa Rica es el Día de las Culturas; en Estados Unidos es el Columbus Day; en México es
el Día de la Raza Iberoamericana; en Uruguay, Día de las Américas y en Venezuela, Día de la
Resistencia Indígena.
En 2014 la Organización de Naciones Unidas (ONU) declaró el doce de octubre como el Día
de la lengua española, lo que significa un elemento más de unión y consolidación del mundo
hispánico a ambos lados del océano Atlántico.
Professora Sónia Hernan

22
DIA DE LA HISPANIDAD NA BIBLIOTECA ESCOLAR
No âmbito da comemoração do Dia de la Hispanidade os alunos de 7.º ano da
professora Sónia Hernan aceitaram o desafio pela docente e fizeram bandeiras e
caravelas fantásticas, em diferentes matérias reutilizáveis, que estão em exposição na
Biblioteca Escolar.

23
A partir de novembro
no
Gabinete médico
O QUE VAI ACONTECER...

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Projeto de Animação Comum 2018-2019
O escritor selecionado para o
desenvolvimento das atividades do
Projeto de Animação Comum 2018-
2019 é Manuel António Pina.
A RBE Porto, a Câmara Municipal do
Porto/ Divisão Municipal de
Bibliotecas irá associar-se à
homenagem das Comemoração dos
75 anos do nascimento deste autor,
que a Universidade do Porto
pretende realizar.
A ONG Na Rota dos Povos solicitou a nossa
colaboração para recolha de material escolar com
o fim de enviar para a Guiné – Bissau, no final de
novembro.
MATERIAL ESCOLAR NECESSÁRIO
•Cadernos
• capas
•lápis
•canetas
•borrachas
•aguças
•estojos
•réguas
•(…)
Apelamos à solidariedade da comunidade
educativa. Todo o material que disponibilizarem
devem entregar na Biblioteca da Escola Sede até
dia 16 de novembro.

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OUTUBRO MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
MIBE 2018 • Eu ♥ biblioteca escolar
Desafio para os alunos:
A partir do lema e com a hashtag #Eu♥BE, a RBE convida os alunos a demonstrar a sua relação com a
biblioteca escolar.
Instruções:
- Criar uma frase, um meme, uma foto, um vídeo, … original que ilustre a sua ligação à biblioteca escolar;
- Partilhar no Facebook e/ou no Instagram com a hashtag #Eu♥BE.
A RBE divulgará nos seus canais as propostas mais criativas que surgirem.

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Desafio de Leitura
Desafio Outubro de Leitura e Escrita PNL

27
Desafio de Escrita

28
2ª ciclo - "O Cavaleiro da Dinamarca", Sofia de Mello Breyner
3º ciclo - "A pérola”, John Steinbeck
Secundário: "A cidade e as serras", Eça de Queirós
2º ciclo 3º ciclo Secundário
Inscrições e mais informações: Biblioteca Escolar
Participa!
Apuram-se dois alunos por ciclo de ensino

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APECR ESCREVEU...
No próximo dia 8 de novembro,
a APECR (associação de pais
e/ou encarregados de educação
da escola Clara de Resende) vai
realizar mais uma assembleia
geral ordinária.
Trata-se de um ato comum,
previsto nos estatutos, mas que
se reveste de grande significado.
A cada ano letivo, como indicam os estatutos, todos
os pais e/ou encarregados de educação (PEE) podem
apresentar as suas listas e candidatarem-se aos
órgãos sociais da APECR.
A participação dos pais na escola é um dado quase
inevitável, pois desde que uma criança entra no
sistema de ensino, o dia-a-dia da família, e grande
parte da vida familiar, organiza-se em função dos
horários, das exigências da escola, das despesas e
do trabalho que esta lhes exige. É a partir desta
ligação que os pais e/ou encarregados de educação
se vão relacionando de um modo mais ou menos
participativo com a vida escolar dos educandos/as.
A vontade de terem um papel mais ativo na
educação dos seus educandos/as e na forma como a
escola cuida deles, colaborando com todos os
intervenientes no processo educativo de forma a
aumentar as possibilidades de sucesso escolar,
motiva em alguns a vontade de fundarem ou
pertencerem a uma associação de pais.
No site da secretaria geral da educação e ciência,
podemos ler que “as associações de pais visam a
defesa e a promoção dos interesses dos seus
associados em tudo quanto respeita à educação e ao
ensino dos seus filhos e educandos quer sejam
alunos da educação pré-escolar ou dos ensinos
básico ou secundário, público, particular ou
cooperativo.” Nós acrescentamos que a participação
dos PEE nos diferentes órgãos de representação e de
consulta, a nível local através das Associações,
nomeadamente no conselho geral da escola ou a
nível regional através das Federações,
designadamente nos órgãos municipais como o
Conselho Municipal de Educação, é uma forma de
garantir uma educação mais igualitária.
Fazer parte de uma associação de pais, é uma forma
de exercer uma cidadania ativa.
Contamos com a vossa presença e participação na
próxima assembleia geral ordinária.
Helena Tavares
(presidente da direção da APECR)

A Fábula do Porco-espinho
Durante a era glacial muitos animais morriam
por causa do frio.
Os porcos-espinhos, percebendo a situação,
resolveram juntar-se em grupos e, assim,
agasalhavam-se e protegiam-se mutuamente.
No entanto, os espinhos de cada um feriam os
companheiros mais próximos, precisamente os
que ofereciam mais calor.
Por isso, decidiram-se afastar uns dos outros e
começaram, outra vez, a morrer congelados.
Então tiveram que fazer uma escolha: ou
desapareciam da Terra ou aceitavam os
espinhos dos companheiros.
Com sabedoria, decidiram voltar a ficar juntos.
Aprenderam assim a conviver com as
pequenas feridas que a relação com um ser
muito próximo podia causar, já que o mais
importante era o calor do outro. E assim
sobreviveram…
Moral da História
O melhor relacionamento não é aquele
que une pessoas perfeitas, mas aquele
onde cada um aprende a conviver com
os defeitos do outro, e admirar suas
qualidades.
Professor de EMRC Pedro Fernandes
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O QUE ESCREVEM OS
PROFESSORES...

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DeClara…Factos Históricos
12 de outubro de 1492 – Chegada de Cristóvão
Colombo ao continente americano.
O navegador genovês concluiu o seu projeto de
atingir as Índias utilizando uma rota alternativa.
Decidiu rumar para Oeste e não para Este como
até então se tinha feito, evitando assim contornar
o continente africano.
16 de outubro de 1793 – Revolução Francesa e
morte da rainha Maria Antonieta.
A sentença de morte da rainha na guilhotina foi
pronunciada pelo Tribunal Revolucionário. Este
tribunal foi instituído pela Convenção, regime que
vigorou no processo da revolução (de setembro
de 1792 a outubro de 1795) e fundou a Primeira
República Francesa.
24 de outubro de 1929 – Crash na Bolsa de
Valores norte-americana.
Determinados fatores levaram ao “Crash”,
nomeadamente, o aumento no consumo fez com
que indústrias aumentassem a sua produção, mas
em determinado momento já não havia mais
mercado para uma produção tão extensa, levando
à falência de empresas. Também a superprodução
agrícola, tal como das indústrias, acompanhando
o crescimento do consumo passou a produzir mais
do que o mercado tinha capacidade de absorver. A
quebra da bolsa foi o auge da crise. No período de
euforia económica milhares de pessoas investiram
em ações de empresas, contudo face à crise de
superprodução as ações dessas empresas passam
a cair dia após dia. A “Quinta Feira Negra”, foi o
dia em que essas ações atingiram os mais baixos
valores.
31 de outubro de 1517 - Martinho Lutero afixou
as 95 Teses.
Porque era contra a prática das indulgências,
afixou na porta da igreja de Wittenberg as
chamadas Teses. Esta sua crítica à Igreja Católica,
levou à divisão da cristandade em Protestantes e
Católicos. Representou o início da chamada
Reforma Protestante. Esta atitude de Martinho
Lutero levou-o à excomunhão da Igreja Romana e
à sua condenação como um fora de lei pelo
imperador do Sacro Império Romano Germânico,
depois da sua recusa em retratar-se a pedido do
Papa Leão X e do Imperador Carlos V.
Professora Ana Maria Magalhães
É BOM SABER ...

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CURIOSIDADES...
No Porto, em 1965: O primeiro telebanco da
Europa
Na Praça D. João I, no Porto, estacionava o Porche
356 Roadster do senhor Artur Cupertino de
Miranda, o primeiro cliente do telebanco pronto a
estrear. A iniciativa, promovida pelo Banco
Português do Atlântico, gerou burburinho na
cidade e uma plateia curiosa rodeava o carro para
assistir à primeira transação.
No dia 21 de dezembro, o Jornal de Notícias
relatava o acontecimento e explicava o
funcionamento da máquina inovadora: «o
telebanco é constituído por uma caixa automática
que permite receber cheques e fazer depósitos a
quem conduza um automóvel sem o obrigar a
abandoná-lo».
Tornava-se, assim, possível resolver assuntos
financeiros sem ter de enfrentar as filas dos
bancos. Através de um sistema de televisão, os
funcionários do banco podiam ver os clientes no
carro e auxiliar nos movimentos.
Professor Paulo Almeida
Palácio de Cristal
O primeiro edifício do Palácio de Cristal,
foi inspirado no Crystal Palace de Londres,
construído para albergar a Exposição
Internacional do Porto, que contou com a
participação de mais de 4.300 expositores
de 25 países.
Inaugurada em 1865 com toda a pompa e
circunstância, a Exposição mereceu a
presença do rei D. Luís, de D.ª Maria Pia e
do príncipe D. Carlos.
O palácio foi destruído em 1951, tendo-se
erguido no seu lugar uma nave de betão
armado, a que foi dado o nome de
Pavilhão dos Desportos, segundo projeto
do Arquiteto José Carlos Loureiro e do
engenheiro António dos Santos Soares e a
pretexto do Campeonato Mundial de
Hóquei em Patins. O edifício foi demolido
em menos de um ano. A designação
Palácio de Cristal tem sobrevivido até aos
nossos dias.
Fotos retiradas do site:
https://portoalities.com/pt/150-anos-do-desaparecido-
palacio-de-cristal/

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O SAL – O chamado “ouro branco”
O sal (cloreto de sódio - NaCl) faz parte da
alimentação da população de todo o mundo e
desde que sejam consumidas as quantidades
certas exerce função importante para a saúde.
Acredita-se que o sal começou a ser extraído por
povoações costeiras na idade do bronze, apesar
de se admitir que o seu uso data de tempos mais
antigos. Por ser um produto escasso era
inclusivamente usado como moeda de troca por
algumas civilizações (exemplo; palavra salarium)
Existem diferentes tipos de sal, desde o sal rosa
dos Himalaias, passando pelo sal negro de
origem vulcânica ou sal vermelho isto de acordo
com a origem e componentes geológicas do
terreno.
O Sal pode também ser tipificado como sal
marinho, sal de mina ou sal mineral (industrial e
conhecido como sal de mesa).
No entanto, a extração salícola divide-se
essencialmente em duas categorias: a forma
tradicional – uso de salinas – e a forma industrial.
Esta última baseia-se em cristalizar os sais
dissolvidos na água do mar através de
evaporadores industriais. No entanto, a
exploração mineira também desempenha um
papel importante na produção de sal, pois este
encontra-se sob a forma de halite ou sal-gema
debaixo da superfície terrestre.
O sal tradicional é superior ao sal industrial em
muitos aspetos, tais como o sabor e os
nutrientes contidos, o que se torna positivo para
Portugal, um grande produtor de sal tradicional.
Distingue-se pelo seu sabor, cor, humidade e
pelo seu elevado conteúdo de minerais como
magnésio, cálcio e potássio. Nas marinhas de
Aveiro, o sal é recolhido manualmente, sem
recurso a quaisquer máquinas ou combustíveis
fósseis.
Curiosidades
• O mar mais salgado é o Mar Morto, no Oriente
médio. O menos salgado é o Báltico, que fica na
Escandinávia, Norte da Europa.
•A salinidade de uma barragem ou lago depende
muito da evaporação. Quanto mais quente uma
região, maior a evaporação da água. E, quanto
maior a evaporação, maior a quantidade de sal. É
por isso que as barragens situadas nas regiões
mais quentes do planeta são mais salgadas do
que as localizadas nos polos.
•As lesmas praticamente derretem,
transformando-se em uma massa disforme, se
jogarmos sal nelas. Como o sal é uma substância
que absorve água, ele tira todo o líquido do
corpo, matando a lesma em pouco tempo. O
mesmo acontece com os caracóis, com a
diferença de que estes tem uma armadura para
se proteger.
•Os oceanos são menos salgados nas regiões
próximas do Equador. A explicação é bastante
simples: a quantidade de chuvas nessas regiões é
maior do que o de evaporação da água do mar.
Em certas regiões, o volume de água das chuvas
é 22 vezes maior do que a água que evapora,
tornando o mar bem menos salgado.
•Os egípcios costumavam usar sachês de sal
grosso para retirar a umidade do corpos dos
mortos durante o processo de mumificação.
•Os romanos costumavam pagar suas legiões
com sal. Foi daí que nasceram as palavras soldo,
salário e soldado. Soldado era o legionário que
recebia o salário em sal.
•Os habitantes de países frios costumam utilizar
o sal para derreter a neve das estradas e ruas no
inverno. Sem o sal, as ruas se tornam
escorregadias e propícias a acidentes.
•As vacas consomem sal para manter o equilíbrio
das funções orgânicas. Uma vaca consome 60
gramas de sal por dia, enquanto um ser humano
não passa de 12 gramas diárias.
•O sal tem um significado religioso para muitos
povos. É o caso dos judeus, que consideram o sal
símbolo da aliança de Deus com o ser humano. O
pão do sabá é sempre molhado em sal. Aliás,
tanto os judeus quanto os muçulmanos usam o
sal para afastar o mau-olhado.

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Literacia Geográfica
Outono 2018
Equinócio de Outono 2018
Em 2018 o Equinócio de Outono ocorreu no dia
23 de Setembro às 02:54 horas. Este instante
marcou o início do Outono no Hemisfério Norte.
Esta estação prolonga-se por 89,812 dias até ao
próximo Solstício que ocorrerá no dia 21 de
Dezembro às 22:23 horas.
A figura mostra o ângulo de incidência dos raios
solares em relação ao eixo da Terra, durante os
equinócios.
Equinócio: instante em que o Sol, no seu
movimento anual aparente, passa no equador
celeste.
A palavra de origem latina aequinoctium agrega o
nominativo aequus (igual) com o substantivo
noctium, genitivo plural de nox (noite). Assim
significa “noite igual” (ao dia), pois nestas datas o
senso comum diz-nos que o dia e a noite têm
igual duração.
No entanto não é bem assim. Os equinócios estão
definidos como o instante em que o ponto
central do sol passa no equador e, por isso,
efetivamente o centro solar nasce no ponto
cardeal Este e põe-se exatamente a Oeste. Assim,
entre o instante da manhã em que o Sol está a
uma distância zenital de 90º e o instante da tarde
em que se encontra novamente a uma distância
zenital de 90º passam-se 12 horas. (Note-se que
como a Terra avança na sua órbita ao longo do
dia, o Sol não se mantém no equinócio todo o dia
e isso leva a uma pequena alteração deste
intervalo de tempo. Por exemplo este ano, como
o instante do equinócio ocorre antes do nascer
do Sol, a duração deste intervalo de tempo é
inferior às 12 horas, sendo de 11h59m).
Contudo, mesmo que este intervalo fosse de 12
horas, este facto não resultaria numa duração do
dia solar de 12 horas pois o Sol não é um ponto,
tem um diâmetro. Sabemos que o diâmetro
aparente do Sol é de 32′ (minutos de arco). Além
disso a refração atmosférica faz com que quando
vemos o bordo superior no horizonte, o sol se
encontra cerca de 50′ abaixo do horizonte (ou
seja mais abaixo do que os 32′ em que estaria se
não houvesse refração). A luz direta no chão
surge quando o bordo superior do Sol nasce
(estando o Sol a uma distância zenital de 90º50′)
e, no ocaso, a luz direta desaparece quando o
bordo superior toca o horizonte (estando o Sol a
uma distância zenital de 90º50′). Assim, estes
100 minutos de arco extra (50′ x 2) produzem 7
minutos a mais de luz solar direta. Por esta razão,
no equinócio a duração do dia é cerca de 7
minutos maior do que a duração da noite. Só uns
dias mais tarde, quando o Sol tiver uma
declinação um pouco menor, teremos a duração
da noite e do dia efetivamente iguais. Isso
acontecerá no dia 26 de Setembro de 2018, em
que haverá muito perto de 12 horas de luz solar
direta no solo. Nesse dia o disco solar nasce às
07:27:40 horas e põe-se às 19:27:26 horas (em
Lisboa), diferindo a duração do dia e da noite em
apenas 14 segundos.
in Observatório Astronómico de Lisboa
Bibliotecaa Escolar

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Até breve…

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