A educação é um processo continuado, com diversas etapas, as quais são necessárias para uma formação adequada. Nunca é uma boa ideia saltar estágios. Também é importante respeitar os limites de cada fase desse longo caminho que é a educação humana.

1. MATEMÁTICA PARA SÉRIES INICIAIS
Claudio Buffara – Rio de Janeiro

2. A educação é um processo continuado, com diversas etapas, as quais são
necessárias para uma formação adequada. Nunca é uma boa ideia saltar
estágios. Também é importante respeitar os limites de cada fase desse longo
caminho que é a educação humana.

3. Com a matemática não é diferente. O processo de ensino-aprendizado deve
ser pensado não só em termos de conteúdo ajustado à cada idade, mas
também a própria forma do ensino. Com isso queremos insistir na importância
do aspecto lúdico nas fases iniciais da vida escolar. O brincar é, enfim, um
potente instrumento de aprendizado também na nossa disciplina.

4. Especialistas já entraram em consenso sobre o potencial de aprendizado
contidos em jogos de lógica, problemas matemáticos animados e
quebra-cabeças. Cabe ao professor, portanto, fazendo uso da transposição
didática do conhecimento acadêmico para a sala de aula, incentivar os
educandos na resolução de problemas por meio dessas atividades. O ensino de
matemática para as séries iniciais deve se preocupar sobretudo com o
desenvolvimento de uma linguagem própria da disciplina. Para tanto, tais
instrumentos são potentes aliados.