SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
PROGRAMAS DA PARCERIA  SEDUC  INSTITUTO AYRTON SENNA
Apresentação do Programa Se Liga Objetivo: Alfabetizar alunos em distorção idade série; Público alvo : Alunos não alfabetizados, de 9 a 14 anos, do 1º ao 5º ano; Enturmação : Os alunos não alfabetizados são agrupados em classes heterogêneas quanto às diferentes séries de origem, idade e nível de aproveitamento escolar. A enturmação acontece logo após a aplicação do teste diagnóstico de alfabetização do IAS; Indicadores e Metas SIASI  – Sistema Instituto Ayrton Senna de Informações Programa Se Liga
FAZER O ALUNO DAR CERTO IMPLICA EM: COMPROMISSO POLÍTICO : - Estabelecimento de política educacional com foco em resultados de qualidade, com prioridade para alfabetização. COMPROMISSO ÉTICO : - Respeito aos Direitos Constitucionais e ao desenvolvimento da cidadania. - Adesão à causa. COMPETÊNCIA TÉCNICA : - Garantia de equipes de profissionais co-responsáveis pelos resultados, alinhados à causa, aos conceitos, às estratégias e às ações.
INDICADORES DE SUCESSO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O ALUNO DÁ CERTO QUANDO… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fonte: FCC e SAEB
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROFESSOR / DIRETOR SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PREFEITO / GOVERNADOR SUPERVISOR  COORDENADOR PEDAGÓGICO COORDENADORES REGIONAIS E MUNICIPAIS DOS PROGRAMAS ALUNO ESTRUTURA GERENCIAL DOS PROGRAMAS
Programa Se Liga  Indicadores de sucesso Metas Dias letivos 200dias/800 horas Frequência do professor 100% Frequência do aluno 100% Reuniões pedagógicas 2 reuniões por mês Visita do supervisor 4 visitas por mês a cada turma – 1 por semana Livros lidos 30 títulos/ano Se Liga Para Casa realizado 100% Alfabetização 100% dos alunos
Material Estruturado : Módulo de Alfabetização e Caderno de Atividades; ,[object Object],Valorização da Leitura  -  Caixa de Literatura contendo 30 títulos. Avaliações: IAS  – do processo de aprendizagem dos alunos; FCC  – do Programa; FOCO IAS  -  Formação Continuada Programa Se Liga
ATENÇÃO!!!  ,[object Object],O compromisso assumido no início precisa ser renovado todos os dias! ... seu sucesso é diretamente proporcional ao nosso compromisso de cidadãos.    Nosso foco é o aluno...
Programa Acelera Brasil ,[object Object],[object Object],[object Object]
PROGRAMA CIRCUITO CAMPEÃO
COMO SURGIU Em 2004, o Governo do Estado por meio da Secretaria Estadual de Educação firmou parceria com o Instituto Ayrton Senna – Programa Circuito Campeão o qual nasceu das experiências exitosas apresentadas às Redes Públicas de Ensino. A tecnologia do Programa Circuito Campeão visa realizar um trabalho preventivo, assegurando o alcance das metas propostas de 100% de alfabetização de alunos nos 1º e 2º anos e 95% de promoção para os alunos de 3º ao 5º ano.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO Verificar nível de desempenho dos alunos: Leitura; Escrita; Produção textual. Diagnosticar as habilidades não desenvolvidas. Redirecionar o  planejamento do professor.
FORMAÇÃO CONTINUADA A SEDUC em parceria com o Instituto Ayrton Senna oferece Formação Continuada nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa aos Pedagogos de Currículo das DREs e aos Coordenadores Pedagógicos das Unidades Escolares que multiplicam em Formação Continuada dos Professores nas Unidades Escolares em dias reservados no calendário escolar. Os encontros de Formação tratam das necessidades reveladas pelo gerenciamento e apontam soluções gerenciais e pedagógicas;
CUSTOS PARA ADESÃO SEDUC Acompanhamento Pedagógico SEDUC Recursos Humanos SEDUC Custos de Formação Continuada (Prof. e Coordenadores) R$ 22,00 Material Dourado (Professor) R$ 3,00 Material Dourado (Aluno) R$ 18,96 Alfabeto Móvel R$ 550,00 Caixa de Literatura (01 por turma);  R$ 0,75 Fichas de Acompanhamento de Leitura e Freqüência VALOR DESCRIÇÃO
Programa de Aceleração da Aprendizagem (6º ao 9º ano) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
"No que diz respeito ao desempenho, ao compromisso, ao esfor ç o,  à  dedica ç ão, não existe meio termo. Ou você faz uma coisa bem-feita ou não faz."  Ayrton Senna

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Projeto Alfabetização Crianças com Seis Anos
Projeto Alfabetização Crianças com Seis AnosProjeto Alfabetização Crianças com Seis Anos
Projeto Alfabetização Crianças com Seis Anossetorpedagogicoquartacre
 
Resultados das avaliações externas
Resultados das avaliações externasResultados das avaliações externas
Resultados das avaliações externasEM Higino Guerra
 
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borges
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli BorgesReunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borges
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borgespdescola
 
Ideias para a melhoria do IDEB
Ideias para a melhoria do IDEBIdeias para a melhoria do IDEB
Ideias para a melhoria do IDEBJorge Elarrat
 
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...Antônio Fernandes
 
É possível colocar a Provinha Brasil a serviço das aprendizagens do aluno com...
É possível colocar a Provinha Brasil a serviço das aprendizagens do aluno com...É possível colocar a Provinha Brasil a serviço das aprendizagens do aluno com...
É possível colocar a Provinha Brasil a serviço das aprendizagens do aluno com...Marisa Teixeira
 
Texto de apresentação do PIP EF
Texto de apresentação do PIP EFTexto de apresentação do PIP EF
Texto de apresentação do PIP EFpedagogicosjdelrei
 
Plano de ao do spaece 2012 elaborado pelos professores e gestores
Plano de ao do spaece 2012 elaborado pelos professores e gestoresPlano de ao do spaece 2012 elaborado pelos professores e gestores
Plano de ao do spaece 2012 elaborado pelos professores e gestoresEscola Figueiredo Correia
 
Reunião com equipe_gestora_emei
Reunião com equipe_gestora_emeiReunião com equipe_gestora_emei
Reunião com equipe_gestora_emeiRosemary Batista
 
1° encontro professores alfabetizadores
1° encontro  professores alfabetizadores1° encontro  professores alfabetizadores
1° encontro professores alfabetizadoresmiesbella
 
10 dicas reforço escolar
10 dicas reforço escolar10 dicas reforço escolar
10 dicas reforço escolarTerc Cre
 
A Prova Brasil e a realidade local - RS
A Prova Brasil e a realidade local - RSA Prova Brasil e a realidade local - RS
A Prova Brasil e a realidade local - RSEditora Moderna
 
Conheça nosso Plano de Ação
Conheça  nosso Plano de AçãoConheça  nosso Plano de Ação
Conheça nosso Plano de Açãoguest90f41f
 
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008Plano De IntervençãO PedagóGica 2008
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008Justiniano Fonseca
 
1ª ReuniãO
1ª ReuniãO1ª ReuniãO
1ª ReuniãOmorinaga
 
Slide projeto reforço
Slide projeto reforçoSlide projeto reforço
Slide projeto reforçoEscolaMAAF
 
A PROVA BRASIL e a Escola - MA
A PROVA BRASIL e a Escola - MAA PROVA BRASIL e a Escola - MA
A PROVA BRASIL e a Escola - MAEditora Moderna
 

Mais procurados (20)

Projeto Alfabetização Crianças com Seis Anos
Projeto Alfabetização Crianças com Seis AnosProjeto Alfabetização Crianças com Seis Anos
Projeto Alfabetização Crianças com Seis Anos
 
Pedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/RO
Pedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/ROPedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/RO
Pedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/RO
 
Resultados das avaliações externas
Resultados das avaliações externasResultados das avaliações externas
Resultados das avaliações externas
 
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borges
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli BorgesReunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borges
Reunião Pedagógica - E.M. Norma Sueli Borges
 
Ideias para a melhoria do IDEB
Ideias para a melhoria do IDEBIdeias para a melhoria do IDEB
Ideias para a melhoria do IDEB
 
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...
 
É possível colocar a Provinha Brasil a serviço das aprendizagens do aluno com...
É possível colocar a Provinha Brasil a serviço das aprendizagens do aluno com...É possível colocar a Provinha Brasil a serviço das aprendizagens do aluno com...
É possível colocar a Provinha Brasil a serviço das aprendizagens do aluno com...
 
Texto de apresentação do PIP EF
Texto de apresentação do PIP EFTexto de apresentação do PIP EF
Texto de apresentação do PIP EF
 
Plano de ao do spaece 2012 elaborado pelos professores e gestores
Plano de ao do spaece 2012 elaborado pelos professores e gestoresPlano de ao do spaece 2012 elaborado pelos professores e gestores
Plano de ao do spaece 2012 elaborado pelos professores e gestores
 
Reunião com equipe_gestora_emei
Reunião com equipe_gestora_emeiReunião com equipe_gestora_emei
Reunião com equipe_gestora_emei
 
1° encontro professores alfabetizadores
1° encontro  professores alfabetizadores1° encontro  professores alfabetizadores
1° encontro professores alfabetizadores
 
10 dicas reforço escolar
10 dicas reforço escolar10 dicas reforço escolar
10 dicas reforço escolar
 
Primeira reunião 2015
Primeira reunião 2015Primeira reunião 2015
Primeira reunião 2015
 
A Prova Brasil e a realidade local - RS
A Prova Brasil e a realidade local - RSA Prova Brasil e a realidade local - RS
A Prova Brasil e a realidade local - RS
 
Conheça nosso Plano de Ação
Conheça  nosso Plano de AçãoConheça  nosso Plano de Ação
Conheça nosso Plano de Ação
 
Abertura pnaic 2016 sao roque
Abertura pnaic 2016 sao roqueAbertura pnaic 2016 sao roque
Abertura pnaic 2016 sao roque
 
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008Plano De IntervençãO PedagóGica 2008
Plano De IntervençãO PedagóGica 2008
 
1ª ReuniãO
1ª ReuniãO1ª ReuniãO
1ª ReuniãO
 
Slide projeto reforço
Slide projeto reforçoSlide projeto reforço
Slide projeto reforço
 
A PROVA BRASIL e a Escola - MA
A PROVA BRASIL e a Escola - MAA PROVA BRASIL e a Escola - MA
A PROVA BRASIL e a Escola - MA
 

Semelhante a Programas Pedagógicos 2012

Sondagem_Alfabetizacao_D11.pdf
Sondagem_Alfabetizacao_D11.pdfSondagem_Alfabetizacao_D11.pdf
Sondagem_Alfabetizacao_D11.pdfDireitoaoBrincar
 
Matriz_de_avaliacao_Processual_Anos_inic.pdf
Matriz_de_avaliacao_Processual_Anos_inic.pdfMatriz_de_avaliacao_Processual_Anos_inic.pdf
Matriz_de_avaliacao_Processual_Anos_inic.pdfEvanise Albendim
 
Matriz de referencia
Matriz de referenciaMatriz de referencia
Matriz de referenciamfmpafatima
 
Apresentação do Pró-letramento
Apresentação do Pró-letramentoApresentação do Pró-letramento
Apresentação do Pró-letramentoElieneDias
 
Caderno reforco lingua_portuguesa_ef
Caderno reforco lingua_portuguesa_efCaderno reforco lingua_portuguesa_ef
Caderno reforco lingua_portuguesa_efCristiana Pinto
 
Gestar II - UFPE - 2013 - Apresentação
Gestar II - UFPE - 2013 - ApresentaçãoGestar II - UFPE - 2013 - Apresentação
Gestar II - UFPE - 2013 - Apresentaçãorogerioignacio
 
SARESP, um bicho de 7 cabeças.pptx
SARESP, um bicho de 7 cabeças.pptxSARESP, um bicho de 7 cabeças.pptx
SARESP, um bicho de 7 cabeças.pptxRafaelaGracianoUlpri
 
Coordenador Pedagógico
Coordenador PedagógicoCoordenador Pedagógico
Coordenador PedagógicoNailson Rocha
 
ensino integral slides_nivelamento_-15-03-2018.pptx
ensino integral slides_nivelamento_-15-03-2018.pptxensino integral slides_nivelamento_-15-03-2018.pptx
ensino integral slides_nivelamento_-15-03-2018.pptxTulioSousa7
 
1º encontro apresentação 28-11-17
1º encontro   apresentação 28-11-171º encontro   apresentação 28-11-17
1º encontro apresentação 28-11-17Naysa Taboada
 
2ª formação - Avaliaçâo
2ª formação - Avaliaçâo2ª formação - Avaliaçâo
2ª formação - AvaliaçâoPNAIC UFSCar
 
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015jeffcezanne
 
Cartilha Ged
Cartilha GedCartilha Ged
Cartilha GedTerc Cre
 
Plano de ação - Chapa 2
Plano de ação - Chapa 2Plano de ação - Chapa 2
Plano de ação - Chapa 2leilavss
 
PNAIC 2015 - Ciclo de alfabetização e os direitos de aprendizagem (1)
PNAIC 2015 - Ciclo de alfabetização e os direitos de aprendizagem (1)PNAIC 2015 - Ciclo de alfabetização e os direitos de aprendizagem (1)
PNAIC 2015 - Ciclo de alfabetização e os direitos de aprendizagem (1)ElieneDias
 

Semelhante a Programas Pedagógicos 2012 (20)

Sondagem_Alfabetizacao_D11.pdf
Sondagem_Alfabetizacao_D11.pdfSondagem_Alfabetizacao_D11.pdf
Sondagem_Alfabetizacao_D11.pdf
 
Matriz_de_avaliacao_Processual_Anos_inic.pdf
Matriz_de_avaliacao_Processual_Anos_inic.pdfMatriz_de_avaliacao_Processual_Anos_inic.pdf
Matriz_de_avaliacao_Processual_Anos_inic.pdf
 
Matriz de referencia
Matriz de referenciaMatriz de referencia
Matriz de referencia
 
MAP.pdf
MAP.pdfMAP.pdf
MAP.pdf
 
Apresentação do Pró-letramento
Apresentação do Pró-letramentoApresentação do Pró-letramento
Apresentação do Pró-letramento
 
Caderno reforco lingua_portuguesa_ef
Caderno reforco lingua_portuguesa_efCaderno reforco lingua_portuguesa_ef
Caderno reforco lingua_portuguesa_ef
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
Gestar II - UFPE - 2013 - Apresentação
Gestar II - UFPE - 2013 - ApresentaçãoGestar II - UFPE - 2013 - Apresentação
Gestar II - UFPE - 2013 - Apresentação
 
SARESP, um bicho de 7 cabeças.pptx
SARESP, um bicho de 7 cabeças.pptxSARESP, um bicho de 7 cabeças.pptx
SARESP, um bicho de 7 cabeças.pptx
 
Saers 2008
Saers 2008Saers 2008
Saers 2008
 
5147 19505-1-pb (1)
5147 19505-1-pb (1)5147 19505-1-pb (1)
5147 19505-1-pb (1)
 
Coordenador Pedagógico
Coordenador PedagógicoCoordenador Pedagógico
Coordenador Pedagógico
 
ensino integral slides_nivelamento_-15-03-2018.pptx
ensino integral slides_nivelamento_-15-03-2018.pptxensino integral slides_nivelamento_-15-03-2018.pptx
ensino integral slides_nivelamento_-15-03-2018.pptx
 
1º encontro apresentação 28-11-17
1º encontro   apresentação 28-11-171º encontro   apresentação 28-11-17
1º encontro apresentação 28-11-17
 
2ª formação - Avaliaçâo
2ª formação - Avaliaçâo2ª formação - Avaliaçâo
2ª formação - Avaliaçâo
 
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
 
Cartilha Ged
Cartilha GedCartilha Ged
Cartilha Ged
 
Plano de ação - Chapa 2
Plano de ação - Chapa 2Plano de ação - Chapa 2
Plano de ação - Chapa 2
 
PNAIC 2015 - Ciclo de alfabetização e os direitos de aprendizagem (1)
PNAIC 2015 - Ciclo de alfabetização e os direitos de aprendizagem (1)PNAIC 2015 - Ciclo de alfabetização e os direitos de aprendizagem (1)
PNAIC 2015 - Ciclo de alfabetização e os direitos de aprendizagem (1)
 
Lingua portuguesa reforço escolar pernanbuco
Lingua portuguesa   reforço escolar pernanbucoLingua portuguesa   reforço escolar pernanbuco
Lingua portuguesa reforço escolar pernanbuco
 

Último

"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"Ilda Bicacro
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxprofbrunogeo95
 
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigasPeça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigasBibliotecaViatodos
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteLeonel Morgado
 
livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorialNeuroppIsnayaLciaMar
 
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxSlides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptxnelsontobontrujillo
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfManuais Formação
 
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxSequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxCarolineWaitman
 
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"Ilda Bicacro
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...Eró Cunha
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxIlda Bicacro
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasMonizeEvellin2
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisIlda Bicacro
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfMarcianaClaudioClaud
 
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAbdLuxemBourg
 
Santa Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptx
Santa Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptxSanta Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptx
Santa Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptxMartin M Flynn
 
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilPower Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilMariaHelena293800
 
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialFUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialDouglasVasconcelosMa
 

Último (20)

"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
 
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigasPeça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
 
livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorial
 
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxSlides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
 
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
5. EJEMPLOS DE ESTRUCTURASQUINTO GRADO.pptx
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxSequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
 
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
 
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
 
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
 
Santa Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptx
Santa Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptxSanta Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptx
Santa Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptx
 
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilPower Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
 
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialFUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
 

Programas Pedagógicos 2012

  • 1. PROGRAMAS DA PARCERIA SEDUC INSTITUTO AYRTON SENNA
  • 2. Apresentação do Programa Se Liga Objetivo: Alfabetizar alunos em distorção idade série; Público alvo : Alunos não alfabetizados, de 9 a 14 anos, do 1º ao 5º ano; Enturmação : Os alunos não alfabetizados são agrupados em classes heterogêneas quanto às diferentes séries de origem, idade e nível de aproveitamento escolar. A enturmação acontece logo após a aplicação do teste diagnóstico de alfabetização do IAS; Indicadores e Metas SIASI – Sistema Instituto Ayrton Senna de Informações Programa Se Liga
  • 3. FAZER O ALUNO DAR CERTO IMPLICA EM: COMPROMISSO POLÍTICO : - Estabelecimento de política educacional com foco em resultados de qualidade, com prioridade para alfabetização. COMPROMISSO ÉTICO : - Respeito aos Direitos Constitucionais e ao desenvolvimento da cidadania. - Adesão à causa. COMPETÊNCIA TÉCNICA : - Garantia de equipes de profissionais co-responsáveis pelos resultados, alinhados à causa, aos conceitos, às estratégias e às ações.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. PROFESSOR / DIRETOR SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PREFEITO / GOVERNADOR SUPERVISOR COORDENADOR PEDAGÓGICO COORDENADORES REGIONAIS E MUNICIPAIS DOS PROGRAMAS ALUNO ESTRUTURA GERENCIAL DOS PROGRAMAS
  • 8. Programa Se Liga Indicadores de sucesso Metas Dias letivos 200dias/800 horas Frequência do professor 100% Frequência do aluno 100% Reuniões pedagógicas 2 reuniões por mês Visita do supervisor 4 visitas por mês a cada turma – 1 por semana Livros lidos 30 títulos/ano Se Liga Para Casa realizado 100% Alfabetização 100% dos alunos
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 13. COMO SURGIU Em 2004, o Governo do Estado por meio da Secretaria Estadual de Educação firmou parceria com o Instituto Ayrton Senna – Programa Circuito Campeão o qual nasceu das experiências exitosas apresentadas às Redes Públicas de Ensino. A tecnologia do Programa Circuito Campeão visa realizar um trabalho preventivo, assegurando o alcance das metas propostas de 100% de alfabetização de alunos nos 1º e 2º anos e 95% de promoção para os alunos de 3º ao 5º ano.
  • 14.
  • 15.
  • 16. OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO Verificar nível de desempenho dos alunos: Leitura; Escrita; Produção textual. Diagnosticar as habilidades não desenvolvidas. Redirecionar o planejamento do professor.
  • 17. FORMAÇÃO CONTINUADA A SEDUC em parceria com o Instituto Ayrton Senna oferece Formação Continuada nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa aos Pedagogos de Currículo das DREs e aos Coordenadores Pedagógicos das Unidades Escolares que multiplicam em Formação Continuada dos Professores nas Unidades Escolares em dias reservados no calendário escolar. Os encontros de Formação tratam das necessidades reveladas pelo gerenciamento e apontam soluções gerenciais e pedagógicas;
  • 18. CUSTOS PARA ADESÃO SEDUC Acompanhamento Pedagógico SEDUC Recursos Humanos SEDUC Custos de Formação Continuada (Prof. e Coordenadores) R$ 22,00 Material Dourado (Professor) R$ 3,00 Material Dourado (Aluno) R$ 18,96 Alfabeto Móvel R$ 550,00 Caixa de Literatura (01 por turma); R$ 0,75 Fichas de Acompanhamento de Leitura e Freqüência VALOR DESCRIÇÃO
  • 19.
  • 20. "No que diz respeito ao desempenho, ao compromisso, ao esfor ç o, à dedica ç ão, não existe meio termo. Ou você faz uma coisa bem-feita ou não faz." Ayrton Senna