Projeto Alfabetização Crianças com Seis Anos

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  • sempre te conheci como rodrigo da conceiçao, e agora tu vens com essa nova identidade
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  • Gostaria de receber sugestões de como alfabetizar uma criança com 7 anos que tem dificuldade de aprendizado. Ele já esta no 2° ano e não sabe nada e pra piorar foi deixado de lado na sala de aula pois a turma toda já esta alfabetizada e fica difícil pra professora dar atenção só pra ele ,se puder me ajudar estou desesperada meu email é isabel_cristianemartins@yahoo.com.br
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  • Gostaria de receber sugestões de como alfabetizar uma criança com 7 anos que tem dificuldade de aprendizado. Ele já esta no 2° ano e não sabe nada ,se puder me ajudar meu email é raquelsilva1957@hotmail.com meu nome é Raquel
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  • gostaria de receber um projeto de como alfabetiza crianças de 6 anos, pois estou com muita dificuldade para o mesmo. Mande para rosilenecastro@live.com
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  • Gostaria de sugestões de atividade para trabalhar 2ºano!
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Projeto Alfabetização Crianças com Seis Anos

  1. 1. PROJETO-PILOTO PARA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SEIS ANOS Fevereiro de 2007
  2. 2. Mudanças no ensino fundamental <ul><li>Lei 11.114 de 2005: </li></ul><ul><ul><li>matrícula obrigatória aos 6 anos no ensino fundamental </li></ul></ul><ul><li>Lei 11.274 de 2006: </li></ul><ul><ul><li>ampliação do ensino fundamental de 8 para 9 anos letivos </li></ul></ul>
  3. 3. Mudanças no ensino fundamental no RS <ul><li>Redes municipais: </li></ul><ul><li>maioria com matrícula aos 6 anos e ensino fundamental de 9 anos em 2006 </li></ul><ul><li>Rede estadual: </li></ul><ul><li>implantação da matrícula aos 6 anos e ensino fundamental de 9 anos em 2007 </li></ul>
  4. 4. Compromisso Todos pela Educação <ul><li>Cinco metas a serem atingidas até 2022: </li></ul><ul><ul><li>1ª) toda criança e jovem de 4 a 17 anos estará na escola; </li></ul></ul><ul><ul><li>2ª) toda criança de 8 anos saberá ler e escrever; </li></ul></ul><ul><ul><li>3ª) todo aluno aprenderá o que é apropriado para sua série; </li></ul></ul><ul><ul><li>4ª) todos os alunos vão concluir o ensino fundamental e o médio; </li></ul></ul><ul><ul><li>5ª) o investimento na educação básica será garantido e bem gerido. </li></ul></ul>
  5. 5. <ul><li>Alfabetização no início do ensino fundamental de todas as crianças como pré-condição para sua permanência na escola e a aprendizagem esperada no restante de sua trajetória escolar </li></ul>
  6. 6. 4ª série EF 8ª série EF Saeb 2003
  7. 7. Até 2022, toda criança de 8 anos saberá ler e escrever. Meta Técnica Até 2010, 80%* e até 2022, 100%* das crianças de 8 anos de idade estarão plenamente alfabetizadas. * Para que essa meta seja numericamente estabelecida e acompanhada, é necessária uma política de avaliação nacional do índice de alfabetização.
  8. 8. Plano de Governo <ul><li>Meta mobilizadora : </li></ul><ul><li> nenhuma criança sem saber ler e escrever ao final do 2º ano do ensino fundamental </li></ul><ul><li>Propostas: </li></ul><ul><li> criar incentivos variados, inclusive financeiros e salariais, às escolas e aos professores, especialmente para os alfabetizadores, de forma a estimular o aprimoramento do desempenho profissional articulado com o aumento dos níveis de aprendizagem dos alunos </li></ul><ul><li> avaliar a alfabetização, nos dois primeiros anos do ensino fundamental, como parte do sistema gaúcho de avaliação externa do rendimento escolar dos alunos no ensino fundamental e médio </li></ul>
  9. 9. Projeto de alfabetização de crianças de 6 anos <ul><li> Experiência de alfabetização de crianças com 6 anos, matriculadas em escolas públicas do RS </li></ul><ul><li> Implementação de três programas de alfabetização de comprovada eficácia </li></ul><ul><li> Construção do padrão de alfabetização a ser alcançado pelos alunos do 1º ano do ensino fundamental de nove anos letivos </li></ul>
  10. 10. PROGRAMAS DE ALFABETIZAÇÃO <ul><li>1) Grupo de Estudos sobre Educação, Metodologia de Pesquisa e Ação – GEEMPA  programa de alfabetização com bases teóricas do pós-construtivismo </li></ul><ul><li>2) Instituto Ayrton Senna  programa de gerenciamento da aprendizagem de crianças dos anos iniciais / Circuito Campeão </li></ul><ul><li>3) Instituto Alfa e Beto  programa Alfa e Beto para alfabetização de crianças de 6 e 7 anos, com base em método fônico </li></ul>
  11. 11. Avaliação externa <ul><li>Fundação Cesgranrio  responsável pela avaliação dos resultados de aprendizagem dos alunos, por meio da aplicação de: </li></ul><ul><li> no início das aulas, teste de prontidão para a alfabetização </li></ul><ul><li> no final do ano letivo, teste composto por questões selecionadas com os respectivos responsáveis pelos três programas de alfabetização </li></ul>
  12. 12. Ações dos programas de alfabetização <ul><li>capacitação de professores e gestores </li></ul><ul><li>disponibilização de material didático adequado </li></ul><ul><li>acompanhamento e controle efetivos do processo ensino-aprendizagem </li></ul><ul><li>avaliações formativas aplicadas aos alunos em diferentes momentos do ano letivo </li></ul>
  13. 13. RESULTADO DO PROJETO <ul><li>Fundamentar a política de alfabetização das crianças a ser implementada nas redes estadual e, por adesão, municipais de ensino no RS, para assegurar que a oferta do ensino fundamental com 9 anos contribua para a melhoria dos níveis de desempenho escolar dos alunos </li></ul>
  14. 14. Estratégia de implementação <ul><li>ano letivo de 2007 </li></ul><ul><li>200 turmas, em média com 20 alunos, para cada programa de alfabetização e grupo de controle </li></ul><ul><li>escolas estaduais e municipais com um dos programas em cada Município participante do projeto </li></ul><ul><li>Municípios distribuídos em regiões do Estado </li></ul>
  15. 15. Fevereiro de 2007 <ul><li>Mobilização </li></ul><ul><li>Adesão dos Municípios e reuniões com gestores de escolas e alfabetizadores </li></ul><ul><li>Captação de recursos para financiamento do projeto </li></ul>
  16. 16. Março de 2007 <ul><li>Cadastramento dos alunos e aplicação do teste de prontidão pela Fundação Cesgranrio </li></ul><ul><li>Capacitação de professores e gestores de acordo com o planejamento de cada programa de alfabetização </li></ul>
  17. 17. DURANTE O ANO LETIVO <ul><li>Acompanhamento a diretores, coordenadores e alfabetizadores por supervisores da SE/RS,CRE’s e SMED's </li></ul><ul><li>Assistência técnica dos responsáveis pelos três programas de alfabetização </li></ul><ul><li>Novos momentos de capacitação de acordo com o planejamento específico de cada programa de alfabetização </li></ul>
  18. 18. FINAL DO ANO LETIVO DE 2007 <ul><li>Aplicação do teste de Leitura, Escrita e Matemática pela Fundação Cesgranrio, com </li></ul><ul><ul><li>Entrega dos boletins de desempenho dos alunos às escolas e professores com resultados numa escala de proficiências e comentários pedagógicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Estudos da movimentação escolar disponibilizados às escolas e coordenação do projeto </li></ul></ul><ul><li>Definição, pela SE/RS, UNDIME/RS, Escritório Antena da UNESCO e especialistas das 4 instituições participantes do projeto, de escalas de desempenho em Leitura, Escrita e Matemática para alfabetização das crianças de 6 anos </li></ul>

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