SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 31
Gestão da
Informação
CICLO
PESSOAS
Gestão da Informação
GERENCIANDO MUDANÇAS
 Muitos executivos argumentam:
Agora que investi em tecnologia, sistemas,
minha empresa vai ser mais produtiva?
Os funcionários serão mais participativos?
Finalmente teremos organização?
Usaremos toda esta tecnologia para planejar
e executar com mais eficiência?
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 Infelizmente a resposta é:
NÃO!!!
 “A única coisa que se consegue ao resolver
um problema é voltar à situação anterior.
Portanto o verdadeiro progresso não é
obtido solucionando, mas sabendo-se usar
as oportunidades criadas pela necessidade
de resolvê-los.” (Peter Drucker – Tadeu Cruz – 2008).
Gestão da Informação
IMPACTOS DAS MUDANÇAS
 Muitos querem suas atividades
automatizadas
 Mas ao mesmo tempo existe uma
resistência a mudanças
 Mudanças geram um sentimento de
insegurança
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 Para solucionar é preciso alguns
cuidados:
Medir o Impacto das Mudanças
Convencimento dos Colaboradores quanto a
importância das Mudanças
Forma que será executadas as Mudanças
Mostrar o tempo das Mudanças
Gestão da Informação
RESUMINDO
 Para que você alcance o sucesso
esperado pelas Mudanças, é preciso
desenvolver um trabalho de
conscientização dos usuários quanto à
necessidade das mudanças.
Gestão da Informação
GERENCIAMENTO DE
MUDANÇAS
 Existem 4 estágios relativos a qualquer
Mudança e que seus efeitos podem pôr
em risco qualquer organização.
 É preciso identificar em qual estágio cada
colaborador está com as Mudanças. As
pessoas podem estar em patamares
diferentes durante todo o processo de
Mudança.
Gestão da Informação
ESTÁGIOS DA MUDANÇA
 Cada um dos estágios em qualquer
Mudança, que ocorra em qualquer
organização e a qualquer tempo, deve ser
tratado com o mesmo cuidado, como se
fosse a primeira vez que uma mudança
estivesse ocorrendo.
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 Isso significa que não deve queimar
nenhuma etapa quando estiver
gerenciando pessoas por meio de
Mudanças.
 Caso se queimada algum estágio você
está correndo o risco de voltar ao início
para resolver os problemas oriundas dela.
Gestão da Informação
PONTOS DE ATENÇÃO
 Ao longo da implantação das Mudanças
ocorrerão inúmeras manifestação
benignas e malignas que devem ser
tratadas com muita atenção.
 As manifestações podem ocorrer tanto
nos que desenvolvem os novos sistemas,
quanto nos que usarão os sistemas.
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 A culpa ou responsabilidade pelo sucesso
ou fracasso da empreitada tanto pode ser
do Gerente como do usuário.
 Se alguma coisa der certo, ambos
deverão ser parabenizados.
Gestão da Informação
CICLO
PESSOAS
REJEIÇÃO
BOICOTE ACEITAÇÃO
COOPERAÇÃO
Gestão da Informação
REJEIÇÃO
 Toda Mudança é por princípio indesejada
 Porque toda Mudança por menor que seja
provocam rupturas e rupturas causam
desconforto
 As pessoas não gostam que nenhum de seus
componentes de trabalho mudem
 Embora digam que desejam as mudanças,
até colaborarem, usam uma série de
artifícios para retardar esses acontecimentos
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 Na fase de rejeição, são comuns frases
do tipo:
“Do jeito que está, está bom!”
“Isso sempre foi feito desta forma.”
“Eu sempre fiz assim e sempre deu certo.”
“Por que mexer em time que está ganhando?”
Gestão da Informação
 Existe outro tipo de rejeição que o
Gerente deve se preocupar
 Os usuários desta tática costumam usar
frases como:
“Eu acho que deveríamos fazer muito mais...”
“Por que não incluirmos também...”
“Já que vamos, poderíamos mudar tudo!”
“Ou se faz tudo ou não se faz nada.”
CONTINUAÇÃO...
Gestão da Informação
 O que deve ser feito para que as pessoas
passem a colaborar com o
desenvolvimento e a implantação das
Mudanças?
CONTINUAÇÃO...
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 Primeira Regra:
 Segunda Regra:
 Terceira Regra:
Gestão da Informação
BOICOTE
 No Boicote as pessoas passam de uma
atitude passiva (Rejeição) para uma atitude
ativa
 As pessoas não pretendem sair da zona de
conforto
 Esse é o mais perigoso de todos os estágios
 Boicotar significa algo além de uma simples
resistência; é muito pior, é trabalhar contra.
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 Ao Boicotar as Mudanças, as pessoas
agem com o propósito de fazer com que
tudo venha a dar errado com elas
 Elas transformam cada ponto que precisa
ser trabalhado e melhorado em
deficiências intransponíveis
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 Qualquer ação a ser tomada contra
qualquer tipo de Boicote deve explicar o
ponto de inflexão do qual não há como
voltar atrás
 Em outras palavras, é preciso que o
passado seja explicitamente enterrado.
Gestão da Informação
ACEITAÇÃO
 Depois do ponto de ruptura, inflexão o
colaborador começa a aceitar a Mudança
 Essa Mudança vem pela política de fato
consumado, ou pela constatação da
necessidade e da oportunidade da
Mudança
 Mas a aceitação por parte dos
colaboradores não significa que esteja
tudo bem Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 Aceitar não significa outra coisa a não ser
aceitar, e isso ainda é pouco para fazer
dar certo a Mudança
 Aceitar significa simplesmente que o
estágio do Boicote foi superado,
ultrapassado
 Quando tivermos os usuário no estágio de
aceitação é necessário trabalhar para que
a Aceitação seja ativa e não passiva
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 A aceitação passiva é tão prejudicial
quanto o Boicote, pois não trabalha a
favor das Mudanças
 A aceitação passiva deixa de lado, deixa
de ser do contra
 Qual a diferença entre o colaborador Ativo
e o Passivo?
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 O colaborador Ativo demonstra que está
aceitando as Mudanças e também
procura ajudar os outros a aceitarem as
deles, criando uma sinergia benéfica ao
ambiente
 São estes colaboradores que primeiro
passam para o último estágio do processo
de Mudança.
Gestão da Informação
COOPERAÇÃO
 Este é o estágio final e o mais deseja por
quem empreende qualquer Mudança
 O ideal seria que todos os colaboradores
fossem para este estágio, mas sabemos
ser isso impossível
 O estágio de Cooperação coloca toda e
qualquer Mudança num patamar de novas
descobertas
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 Significa dizer que é por meio da
Cooperação e da exploração da
potencialidade de novas práticas que
outros patamares quantitativos e
qualitativos serão atingidos
 Com todos os benefícios que este estágio
traz, ainda assim é necessário que o
agente da Mudança permaneça ao lado
dos colaboradores até que esteja
concluída e consolidada.
Gestão da Informação
CONTINUAÇÃO...
 É preciso que o colaborador seja
estimulado a todo momento a prosseguir
com as Mudanças
 O Patrocinador precisa estar “sempre”
presente até que as Mudanças não mais
pareçam com mudanças, mas com o
cotidiano.
Gestão da Informação
A FÁBULA DO ABANDONO
 Ler a fábula no livro
Gestão da Informação
CONCLUSÃO
 Se um colaborador é desorganizado, não
planeja suas atividades, não cumpre
prazos, ele vai continuar assim depois
que o melhor e mais caro Sistema de
Informação Gerencial for implantado, a
menos que seja reeducado.
 A cultura organizacional deve ser
conhecida, estudada e respeitada.
Gestão da Informação
REFERÊNCIAS
 CRUZ, Tadeu. Sistemas de Informações Gerenciais:
Tecnologias da Informação e a empresa do século XXI.
3. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
 OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Sistemas de
Informações Gerenciais: Estratégicas táticas
operacionais. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2007.
 REZENDE, Denis Alcides; ABREU, Aline França de.
Tecnologia da informação: Aplicada a sistemas de
informação empresariais. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2003.
Gestão da Informação

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Paper sense making final pdf
Paper sense making final pdfPaper sense making final pdf
Paper sense making final pdf
Pedro Falhas
 
Quer inovar aprenda a fazer projetos
Quer inovar aprenda a fazer projetosQuer inovar aprenda a fazer projetos
Quer inovar aprenda a fazer projetos
auspin
 
O fator comportamental orlando pavani júnior
O fator comportamental   orlando pavani júniorO fator comportamental   orlando pavani júnior
O fator comportamental orlando pavani júnior
EloGroup
 

Mais procurados (20)

Mudança Organizacional
Mudança OrganizacionalMudança Organizacional
Mudança Organizacional
 
Sete aprendizagens sobre inovação na sociedade-em-rede
Sete aprendizagens sobre inovação na sociedade-em-redeSete aprendizagens sobre inovação na sociedade-em-rede
Sete aprendizagens sobre inovação na sociedade-em-rede
 
Paper sense making final pdf
Paper sense making final pdfPaper sense making final pdf
Paper sense making final pdf
 
Rapid Improvement Events
Rapid Improvement EventsRapid Improvement Events
Rapid Improvement Events
 
Por que as empresas querem mudar sem mudar
Por que as empresas querem mudar sem mudarPor que as empresas querem mudar sem mudar
Por que as empresas querem mudar sem mudar
 
Quer inovar aprenda a fazer projetos
Quer inovar aprenda a fazer projetosQuer inovar aprenda a fazer projetos
Quer inovar aprenda a fazer projetos
 
O fator comportamental orlando pavani júnior
O fator comportamental   orlando pavani júniorO fator comportamental   orlando pavani júnior
O fator comportamental orlando pavani júnior
 
Como introduzir o scrum na sua organização
Como introduzir o scrum na sua organizaçãoComo introduzir o scrum na sua organização
Como introduzir o scrum na sua organização
 
Aula gratuita sobre change management - veja a aula aqui: www.avaliarh.com.b...
Aula gratuita sobre change management  - veja a aula aqui: www.avaliarh.com.b...Aula gratuita sobre change management  - veja a aula aqui: www.avaliarh.com.b...
Aula gratuita sobre change management - veja a aula aqui: www.avaliarh.com.b...
 
Artigo sobre Metodologia de Suporte ao Processo de Compras
Artigo sobre Metodologia de Suporte ao Processo de ComprasArtigo sobre Metodologia de Suporte ao Processo de Compras
Artigo sobre Metodologia de Suporte ao Processo de Compras
 
Artigo Obeya e Kamishibai
Artigo Obeya e KamishibaiArtigo Obeya e Kamishibai
Artigo Obeya e Kamishibai
 
Lean1
Lean1Lean1
Lean1
 
Makigami entendendo o conceito e o método
Makigami entendendo o conceito e o métodoMakigami entendendo o conceito e o método
Makigami entendendo o conceito e o método
 
Prince2 princípios
Prince2 princípiosPrince2 princípios
Prince2 princípios
 
Gestão da mudança
Gestão da mudançaGestão da mudança
Gestão da mudança
 
Iplantação
IplantaçãoIplantação
Iplantação
 
White Paper: Jogos da Mudanca - Bruno Medina
White Paper: Jogos da Mudanca - Bruno MedinaWhite Paper: Jogos da Mudanca - Bruno Medina
White Paper: Jogos da Mudanca - Bruno Medina
 
rptestrategiacoronapost
rptestrategiacoronapostrptestrategiacoronapost
rptestrategiacoronapost
 
rpt.estratégia 7 dicas valiosas
rpt.estratégia 7 dicas valiosasrpt.estratégia 7 dicas valiosas
rpt.estratégia 7 dicas valiosas
 
Warusa kagen
Warusa kagenWarusa kagen
Warusa kagen
 

Destaque

Gestao da Informação
Gestao da InformaçãoGestao da Informação
Gestao da Informação
Ricardo Junior
 
Vitaminas
VitaminasVitaminas
Vitaminas
letyap
 

Destaque (17)

Boicote da gestão à atividade parlamentar: conheça as proposições
Boicote da gestão à atividade parlamentar: conheça as proposiçõesBoicote da gestão à atividade parlamentar: conheça as proposições
Boicote da gestão à atividade parlamentar: conheça as proposições
 
Case Gestao informação Infoway, Uniplam
Case Gestao informação Infoway, UniplamCase Gestao informação Infoway, Uniplam
Case Gestao informação Infoway, Uniplam
 
Gestão da Informação em Museus uma contribuição para o seu estudo
Gestão da Informação em Museus uma contribuição para o seu estudoGestão da Informação em Museus uma contribuição para o seu estudo
Gestão da Informação em Museus uma contribuição para o seu estudo
 
Gestão de Informação e Memória Institucional
Gestão de Informação e Memória InstitucionalGestão de Informação e Memória Institucional
Gestão de Informação e Memória Institucional
 
Gestão da informação com apache solr e drupal
Gestão da informação com apache solr e drupalGestão da informação com apache solr e drupal
Gestão da informação com apache solr e drupal
 
GC Latec MBA turma 11 Rio
GC Latec MBA turma 11 RioGC Latec MBA turma 11 Rio
GC Latec MBA turma 11 Rio
 
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
 
Gestão da informação e do conhecimento em unidades e serviços de informação
Gestão da informação e do conhecimento em unidades e serviços de informaçãoGestão da informação e do conhecimento em unidades e serviços de informação
Gestão da informação e do conhecimento em unidades e serviços de informação
 
Gestao da Informação
Gestao da InformaçãoGestao da Informação
Gestao da Informação
 
Gestão da informação na AP - Luis Vidigal - Sociedade da Informação
Gestão da informação na AP - Luis Vidigal - Sociedade da InformaçãoGestão da informação na AP - Luis Vidigal - Sociedade da Informação
Gestão da informação na AP - Luis Vidigal - Sociedade da Informação
 
Tga clássica
Tga clássicaTga clássica
Tga clássica
 
Vitaminas
VitaminasVitaminas
Vitaminas
 
Teoria clássica
Teoria clássicaTeoria clássica
Teoria clássica
 
Vitaminas
VitaminasVitaminas
Vitaminas
 
Vitaminas powerpoint
Vitaminas powerpointVitaminas powerpoint
Vitaminas powerpoint
 
Disciplina Gestão da Informação | DCOMP, UFS | Prof. Dr. Rogério PC do Nascim...
Disciplina Gestão da Informação | DCOMP, UFS | Prof. Dr. Rogério PC do Nascim...Disciplina Gestão da Informação | DCOMP, UFS | Prof. Dr. Rogério PC do Nascim...
Disciplina Gestão da Informação | DCOMP, UFS | Prof. Dr. Rogério PC do Nascim...
 
Vitaminas
VitaminasVitaminas
Vitaminas
 

Semelhante a Gerenciamento de mudanças

Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro SotilleFazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
Mauro Sotille, MBA, PMP
 
Criação processo na organização
Criação   processo na organizaçãoCriação   processo na organização
Criação processo na organização
Fabio Scussolino
 
O Verdadeiro Desafio do CEO
O Verdadeiro Desafio do CEOO Verdadeiro Desafio do CEO
O Verdadeiro Desafio do CEO
Tulio Takemae
 

Semelhante a Gerenciamento de mudanças (20)

Start&go12 mais melhor e com menos
Start&go12 mais melhor e com menosStart&go12 mais melhor e com menos
Start&go12 mais melhor e com menos
 
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro SotilleFazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
 
Melhoria Contínua
Melhoria ContínuaMelhoria Contínua
Melhoria Contínua
 
Gestão da TI (23/04/2015)
Gestão da TI (23/04/2015)Gestão da TI (23/04/2015)
Gestão da TI (23/04/2015)
 
Gestão da Tecnologia da Informação (16/10/2014)
Gestão da Tecnologia da Informação (16/10/2014)Gestão da Tecnologia da Informação (16/10/2014)
Gestão da Tecnologia da Informação (16/10/2014)
 
Addressing the Issues_PTBR
Addressing the Issues_PTBRAddressing the Issues_PTBR
Addressing the Issues_PTBR
 
PLATAFORMA VISÃO GLOBAL
PLATAFORMA VISÃO GLOBALPLATAFORMA VISÃO GLOBAL
PLATAFORMA VISÃO GLOBAL
 
Change management 110117_ebook-portuguese
Change management 110117_ebook-portugueseChange management 110117_ebook-portuguese
Change management 110117_ebook-portuguese
 
Gestão de mudanças organizacionais .pptx
Gestão de mudanças organizacionais .pptxGestão de mudanças organizacionais .pptx
Gestão de mudanças organizacionais .pptx
 
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro SotilleFazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
 
Transformação Remota - como reestruturar suas operações em tempos de incerteza
Transformação Remota - como reestruturar suas operações em tempos de incertezaTransformação Remota - como reestruturar suas operações em tempos de incerteza
Transformação Remota - como reestruturar suas operações em tempos de incerteza
 
Gestão da mudança
Gestão da mudançaGestão da mudança
Gestão da mudança
 
5 Passos para uma Liderança FELIZ
5 Passos para uma  Liderança FELIZ5 Passos para uma  Liderança FELIZ
5 Passos para uma Liderança FELIZ
 
5 Passos para uma Liderança FELIZ
5 Passos para uma  Liderança FELIZ5 Passos para uma  Liderança FELIZ
5 Passos para uma Liderança FELIZ
 
Um ambiente de mudancas sem dor - Entenda os passos para uma mudança de sucesso
Um ambiente de mudancas sem dor - Entenda os passos para uma mudança de sucessoUm ambiente de mudancas sem dor - Entenda os passos para uma mudança de sucesso
Um ambiente de mudancas sem dor - Entenda os passos para uma mudança de sucesso
 
06 Reflexões sobre Alinhamento Ok.pdf
06 Reflexões sobre Alinhamento Ok.pdf06 Reflexões sobre Alinhamento Ok.pdf
06 Reflexões sobre Alinhamento Ok.pdf
 
Gestão da Tecnologia da Informação (09/04/2014)
Gestão da Tecnologia da Informação (09/04/2014)Gestão da Tecnologia da Informação (09/04/2014)
Gestão da Tecnologia da Informação (09/04/2014)
 
Tema_Melhoria_de_Feedback_-_Gestao_de_projetos-1.docx
Tema_Melhoria_de_Feedback_-_Gestao_de_projetos-1.docxTema_Melhoria_de_Feedback_-_Gestao_de_projetos-1.docx
Tema_Melhoria_de_Feedback_-_Gestao_de_projetos-1.docx
 
Criação processo na organização
Criação   processo na organizaçãoCriação   processo na organização
Criação processo na organização
 
O Verdadeiro Desafio do CEO
O Verdadeiro Desafio do CEOO Verdadeiro Desafio do CEO
O Verdadeiro Desafio do CEO
 

Mais de Anderson Simão (6)

Ciclo de vida do sig
Ciclo de vida do sigCiclo de vida do sig
Ciclo de vida do sig
 
Tecnologias da informação
Tecnologias da informaçãoTecnologias da informação
Tecnologias da informação
 
Gestão da informação
Gestão da informaçãoGestão da informação
Gestão da informação
 
Aula - Sistemas de Informação Gerencial
Aula - Sistemas de Informação GerencialAula - Sistemas de Informação Gerencial
Aula - Sistemas de Informação Gerencial
 
Educação frente a novas tecnologias - Parte 2
Educação frente a novas tecnologias - Parte 2Educação frente a novas tecnologias - Parte 2
Educação frente a novas tecnologias - Parte 2
 
Novas Tecnologias na Educação - Parte 1
Novas Tecnologias na Educação - Parte 1Novas Tecnologias na Educação - Parte 1
Novas Tecnologias na Educação - Parte 1
 

Último

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
azulassessoria9
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
Ana Lemos
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
LusGlissonGud
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
azulassessoria9
 

Último (20)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 

Gerenciamento de mudanças

  • 3. GERENCIANDO MUDANÇAS  Muitos executivos argumentam: Agora que investi em tecnologia, sistemas, minha empresa vai ser mais produtiva? Os funcionários serão mais participativos? Finalmente teremos organização? Usaremos toda esta tecnologia para planejar e executar com mais eficiência? Gestão da Informação
  • 4. CONTINUAÇÃO...  Infelizmente a resposta é: NÃO!!!  “A única coisa que se consegue ao resolver um problema é voltar à situação anterior. Portanto o verdadeiro progresso não é obtido solucionando, mas sabendo-se usar as oportunidades criadas pela necessidade de resolvê-los.” (Peter Drucker – Tadeu Cruz – 2008). Gestão da Informação
  • 5. IMPACTOS DAS MUDANÇAS  Muitos querem suas atividades automatizadas  Mas ao mesmo tempo existe uma resistência a mudanças  Mudanças geram um sentimento de insegurança Gestão da Informação
  • 6. CONTINUAÇÃO...  Para solucionar é preciso alguns cuidados: Medir o Impacto das Mudanças Convencimento dos Colaboradores quanto a importância das Mudanças Forma que será executadas as Mudanças Mostrar o tempo das Mudanças Gestão da Informação
  • 7. RESUMINDO  Para que você alcance o sucesso esperado pelas Mudanças, é preciso desenvolver um trabalho de conscientização dos usuários quanto à necessidade das mudanças. Gestão da Informação
  • 8. GERENCIAMENTO DE MUDANÇAS  Existem 4 estágios relativos a qualquer Mudança e que seus efeitos podem pôr em risco qualquer organização.  É preciso identificar em qual estágio cada colaborador está com as Mudanças. As pessoas podem estar em patamares diferentes durante todo o processo de Mudança. Gestão da Informação
  • 9. ESTÁGIOS DA MUDANÇA  Cada um dos estágios em qualquer Mudança, que ocorra em qualquer organização e a qualquer tempo, deve ser tratado com o mesmo cuidado, como se fosse a primeira vez que uma mudança estivesse ocorrendo. Gestão da Informação
  • 10. CONTINUAÇÃO...  Isso significa que não deve queimar nenhuma etapa quando estiver gerenciando pessoas por meio de Mudanças.  Caso se queimada algum estágio você está correndo o risco de voltar ao início para resolver os problemas oriundas dela. Gestão da Informação
  • 11. PONTOS DE ATENÇÃO  Ao longo da implantação das Mudanças ocorrerão inúmeras manifestação benignas e malignas que devem ser tratadas com muita atenção.  As manifestações podem ocorrer tanto nos que desenvolvem os novos sistemas, quanto nos que usarão os sistemas. Gestão da Informação
  • 12. CONTINUAÇÃO...  A culpa ou responsabilidade pelo sucesso ou fracasso da empreitada tanto pode ser do Gerente como do usuário.  Se alguma coisa der certo, ambos deverão ser parabenizados. Gestão da Informação
  • 14. REJEIÇÃO  Toda Mudança é por princípio indesejada  Porque toda Mudança por menor que seja provocam rupturas e rupturas causam desconforto  As pessoas não gostam que nenhum de seus componentes de trabalho mudem  Embora digam que desejam as mudanças, até colaborarem, usam uma série de artifícios para retardar esses acontecimentos Gestão da Informação
  • 15. CONTINUAÇÃO...  Na fase de rejeição, são comuns frases do tipo: “Do jeito que está, está bom!” “Isso sempre foi feito desta forma.” “Eu sempre fiz assim e sempre deu certo.” “Por que mexer em time que está ganhando?” Gestão da Informação
  • 16.  Existe outro tipo de rejeição que o Gerente deve se preocupar  Os usuários desta tática costumam usar frases como: “Eu acho que deveríamos fazer muito mais...” “Por que não incluirmos também...” “Já que vamos, poderíamos mudar tudo!” “Ou se faz tudo ou não se faz nada.” CONTINUAÇÃO... Gestão da Informação
  • 17.  O que deve ser feito para que as pessoas passem a colaborar com o desenvolvimento e a implantação das Mudanças? CONTINUAÇÃO... Gestão da Informação
  • 18. CONTINUAÇÃO...  Primeira Regra:  Segunda Regra:  Terceira Regra: Gestão da Informação
  • 19. BOICOTE  No Boicote as pessoas passam de uma atitude passiva (Rejeição) para uma atitude ativa  As pessoas não pretendem sair da zona de conforto  Esse é o mais perigoso de todos os estágios  Boicotar significa algo além de uma simples resistência; é muito pior, é trabalhar contra. Gestão da Informação
  • 20. CONTINUAÇÃO...  Ao Boicotar as Mudanças, as pessoas agem com o propósito de fazer com que tudo venha a dar errado com elas  Elas transformam cada ponto que precisa ser trabalhado e melhorado em deficiências intransponíveis Gestão da Informação
  • 21. CONTINUAÇÃO...  Qualquer ação a ser tomada contra qualquer tipo de Boicote deve explicar o ponto de inflexão do qual não há como voltar atrás  Em outras palavras, é preciso que o passado seja explicitamente enterrado. Gestão da Informação
  • 22. ACEITAÇÃO  Depois do ponto de ruptura, inflexão o colaborador começa a aceitar a Mudança  Essa Mudança vem pela política de fato consumado, ou pela constatação da necessidade e da oportunidade da Mudança  Mas a aceitação por parte dos colaboradores não significa que esteja tudo bem Gestão da Informação
  • 23. CONTINUAÇÃO...  Aceitar não significa outra coisa a não ser aceitar, e isso ainda é pouco para fazer dar certo a Mudança  Aceitar significa simplesmente que o estágio do Boicote foi superado, ultrapassado  Quando tivermos os usuário no estágio de aceitação é necessário trabalhar para que a Aceitação seja ativa e não passiva Gestão da Informação
  • 24. CONTINUAÇÃO...  A aceitação passiva é tão prejudicial quanto o Boicote, pois não trabalha a favor das Mudanças  A aceitação passiva deixa de lado, deixa de ser do contra  Qual a diferença entre o colaborador Ativo e o Passivo? Gestão da Informação
  • 25. CONTINUAÇÃO...  O colaborador Ativo demonstra que está aceitando as Mudanças e também procura ajudar os outros a aceitarem as deles, criando uma sinergia benéfica ao ambiente  São estes colaboradores que primeiro passam para o último estágio do processo de Mudança. Gestão da Informação
  • 26. COOPERAÇÃO  Este é o estágio final e o mais deseja por quem empreende qualquer Mudança  O ideal seria que todos os colaboradores fossem para este estágio, mas sabemos ser isso impossível  O estágio de Cooperação coloca toda e qualquer Mudança num patamar de novas descobertas Gestão da Informação
  • 27. CONTINUAÇÃO...  Significa dizer que é por meio da Cooperação e da exploração da potencialidade de novas práticas que outros patamares quantitativos e qualitativos serão atingidos  Com todos os benefícios que este estágio traz, ainda assim é necessário que o agente da Mudança permaneça ao lado dos colaboradores até que esteja concluída e consolidada. Gestão da Informação
  • 28. CONTINUAÇÃO...  É preciso que o colaborador seja estimulado a todo momento a prosseguir com as Mudanças  O Patrocinador precisa estar “sempre” presente até que as Mudanças não mais pareçam com mudanças, mas com o cotidiano. Gestão da Informação
  • 29. A FÁBULA DO ABANDONO  Ler a fábula no livro Gestão da Informação
  • 30. CONCLUSÃO  Se um colaborador é desorganizado, não planeja suas atividades, não cumpre prazos, ele vai continuar assim depois que o melhor e mais caro Sistema de Informação Gerencial for implantado, a menos que seja reeducado.  A cultura organizacional deve ser conhecida, estudada e respeitada. Gestão da Informação
  • 31. REFERÊNCIAS  CRUZ, Tadeu. Sistemas de Informações Gerenciais: Tecnologias da Informação e a empresa do século XXI. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2008.  OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Sistemas de Informações Gerenciais: Estratégicas táticas operacionais. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2007.  REZENDE, Denis Alcides; ABREU, Aline França de. Tecnologia da informação: Aplicada a sistemas de informação empresariais. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2003. Gestão da Informação