SlideShare uma empresa Scribd logo
PRÉ-UNIVERSITÁRIO SAMORA MACHEL
Disciplina: Química
Profª Alda Ernestina
Conceitos fundamentais (Teorias Atômicas)
Matéria - tudo que tem massa e ocupa um espaço, ou seja, tudo que nos cerca.
Química - ciência dedicada ao estudo da composição, estrutura, propriedades e transformação da matéria.
Átomo - uma unidade básica da matéria, minúsculo e constituído por prótons, elétrons e nêutrons. O átomo está
presente em toda a matéria. Tudo que existe é composto por átomos de diferentes elementos químicos.
Elemento químico - conjunto de átomos com o mesmo número atômico, todos os elementos químicos estão
presentes na tabela periódica e se combinam para formar todos os compostos químicos existentes.
Elétron - partícula constituinte do átomo, apresenta carga NEGATIVA e está presente na ELETROSFERA.
Próton - partícula constituinte do átomo, apresenta carga POSITIVA e está presente no NÚCLEO do átomo.
Nêutron - partícula constituinte do átomo, NÃO apresenta carga, é neutro, está presente no NÚCLEO do
átomo.
TEORIA ATÔMICA
Uma teoria é um conhecimento especulativo, de caráter hipotético, ou seja, consiste na proposição de algo que
acredita-se que seja verdadeiro. As teorias são propostas a fim de explicar algo, como por exemplo na química,
ao longo da história foram propostas diferentes teorias para explicar o que seria o átomo e quais eram suas
características. Tais teorias receberam então o nome de teorias atômicas. Antes das consideradas teorias
atômicas houve um movimento chamado de atomismo no qual filósofos da Grécia Antiga como Leucipo de
Mileto que em 400 anos a.C. propôs que toda a matéria fosse formada por partículas minúsculas indivisíveis, as
quais ele chamou de átomo. Logo em seguida foram propostas diversas teorias, todas por filósofos e que não
tinham nenhuma comprovação científica e por esse em motivo foram rapidamente substituídas por teorias
propostas com base em resultados de experiências científicas, que deram origem às chamadas TEORIAS
ATÔMICAS MODERNAS, representadas pelo modelos atômicos propostos por DALTON, THOMSON,
RUTHERFORD e BOHR, que veremos detalhadamente a seguir.
Modelo Atômico de Dalton - foi proposto por John Dalton e defendia a idéia de que o átomo consistia de uma
esfera maciça e indivisível. Dalton propôs seu modelo baseando-se nas leis ponderais de Lavoisier e de Proust.
Dalton propôs ainda que durante as reações químicas os átomos não eram modificados. O modelo atômico
proposto por Dalton ficou conhecido popularmente por "BOLA DE BILHAR" ou "BOLA DE GUDE".
No modelo de Dalton o átomo era uma esfera maciça
semelhante a uma bola de sinuca e indivisível, ou seja,
não era possível dividí-lo em parte menores.
Modelo Atômico de Thomson - foi proposto pelo cientista J. Thomson no final do século XIX. Thomson fez
uma experiência utilizando uma ampola de Crookes (um tubo de vidro com dois pólos, um positivo e outro
negativo, contendo gás à baixíssima pressão). Ao submeter a ampola a um campo elétrico externo Thomson
observou que o gás presente dentro do tubo passava a emitir uns raios, os quais ele chamou de raios catódicos,
pois iam sempre em direção ao pólo positivo do tubo, sugerindo que esses raios tivessem então carga negativa.
Desta forma Thomson acabara de descobrir o ELÉTRON. Thomson propôs então que:
* ao contrário do proposto por Dalton o átomo é sim divisível em uma partícula ainda menor, o elétron;
* os raios emitidos pelo gás no interior do tubo nada mais eram que os elétrons;
* o átomo consistia de uma esfera positiva, não maciça, mas sim incrustada de elétrons.
O modelo proposto por Thomson ficou conhecido popularmente por "PUDIM de PASSAS" ou "PANETONE".
No modelo de Thomson o átomo era uma esfera
positiva na qual os elétrons estariam distribuídos, de
maneira semelhante às passas em um pudim ou às frutas
em um panetone.
Modelo Atômico de Rutherford - foi proposto pelo cientista Ernest Rutherford no início do século XX.
Rutherford fez uma experiência utilizando Polônio emitindo partículas alfa que bombardeavam um finíssima
lâmina de ouro, observando que grande parte das partículas alfa atravessavam a lâmina de ouro, enquanto
outras sofriam pequenos desvios. Desta forma Rutherford propôs que estes desvios ocorriam devido à presença
de um núcleo positivo no átomo e por isso as partículas alfa (que são positivas) eram repelidas. Ao comparar o
número das partículas emitidas com as partículas que foram desviadas Rutherford deduziu que o raio do átomo
seria 10.000 a 100.000 vezes maior que o raio do núcleo e a maior parte do átomo é constituída por espaços
vazios. Segundo o modelo de Rutherford o átomo contém um pequeno núcleo central positivo (que concentra
quase toda a massa do átomo) ao redor do qual encontra-se a eletrosfera onde os elétrons ficam em movimento,
bem parecido com sistema solar em que os planetas movimentam-se em órbitas ao redor do sol que fica no
centro, por essa semelhança o modelo de Rutherford ficou popularmente conhecido por modelo
"PLANETÁRIO" ou "SISTEMA SOLAR".
No modelo de Rutherford o átomo era uma esfera
contendo um núcleo positivo ao redor do qual os
elétrons estariam em órbitas na eletrosfera, semelhante
ao sistema solar em que os planetas ficam se movimento
em torno sol.
Modelo Atômico de Bohr - modelo proposto por Niels Bohr aperfeiçoando o modelo de Rutherford e
postulando que:
* os elétrons encontram-se na eletrosfera em movimentos circulares (órbitas circulares) ao redor do núcleo;
* a eletrosfera é divida em camadas;
* movimentando-se em uma mesma camada os elétrons não absorvem nem emitem energia;
* ao receber energia o elétron é "pula" para as camadas de cima, ficando instável, ao retornar a camada onde
estava inicialmente ele emite energia luminosa, este é o princípio de funcionamento dos fogos de artifícios;
O modelo de Bohr é as vezes também denominado como RUTHERFORD-BOHR, já que foi um
aperfeiçoamento do modelo de Rutherford.
No modelo de Bohr o átomo era uma esfera contendo
um núcleo positivo ao redor do qual os elétrons estariam
em órbitas na eletrosfera que era dividida em sub-níveis
de energia. O modelo de Bohr é o mais próximo do
aceitado atualmente.
Modelo atômico atualmente aceito
Com base nos conhecimentos atuais o modelo atômico mais aceito é chamado Modelo da Nuvem Eletrônica
também conhecido por modelo de Schrodinger, porém proposto com base nos trabalhos de diversos cientistas.
Esse modelo admite a existência de partículas ainda menores que os prótons, elétrons e nêutrons, como por
exemplo os neutrinos. Segundo esse modelo não é possível saber com exatidão, num dado instante a posição de
um elétron em relação ao núcleo do átomo, portanto não se fala em órbitas, mas sim em zonas em que há maior
probabilidade de encontrar o elétron.
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1. (UFJF-MG) Associe as informações a seus respectivos modelos:
I- o átomo não é indivisível e possui propriedades elétricas
II - o átomo é uma esfera maciça e indivisível
III - o átomo é formado por duas regiões, o núcleo e a eletrosfera
a) I - Dalton; II- Rutherford; III- Thomson
b) I- Thomson; II- Rutherford; III- Dalton
c) I - Thomson; II- Dalton; III- Rutherford
d) I- Dalton; II- Thomson; III- Rutherford
2. Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas apresentadas no texto abaixo:
"o modelo de Rutherford propõe que o átomo seria composto por um núcleo muito pequeno e de carga elétrica
, que seria equilibrada por de carga elétrica ,
que ficavam girando ao redor do núcleo, numa região denominada ."
a) neutra, prótons, positiva, núcleo
b) negativa, prótons, negativa, eletrosfera
c) positiva, elétrons, negativa, eletrosfera
d) positiva, elétrons, positiva, eletrosfera
3. (UFLA-MG) O elétron foi descoberto por J. Thomson no fim do século XIX, o que lhe rendeu o prêmio
Nobel. Uma característica desse modelo é:
a) o átomo é indivisível
b) os elétrons ocupam órbitas com energias bem definidas
c) o átomo é maciço e poderia ser comparado a um pudim de passas
d) o átomo possui um núcleo positivo bem pequeno e o restante é ocupado por espaços vazios
4. (ESPM-SP) O átomo de Rutherford foi comparado ao sistema planetário (o núcleo representa o sol e os
elétrons os planetas). Eletrosfera é a região do átomo que:
a) contém as partículas de carga elétrica negativa
b) contém as partículas de carga elétrica positiva
c) contém os nêutrons
d) concentra praticamente toda a massa do átomo
5. Relacione os nome populares dos modelos atômicos aos cientistas que os propuseram:
I- Dalton
II- Thomson
III- Rutherford
IV- Bohr
( ) pudim de passas ou panetone
( ) bola de bilhar ou bola de gude
( ) modelo que explica o funcionamento dos fogos de artifícios
( ) sistema solar ou planetário

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Reações químicas
Reações químicasReações químicas
Reações químicas
João Paulo Luna
 
Aula sobre tabela periódica
Aula sobre tabela periódicaAula sobre tabela periódica
Aula sobre tabela periódica
Augusto Sérgio Costa Souza
 
Modelos atômicos
Modelos atômicosModelos atômicos
Modelos atômicos
Marilena Meira
 
O átomo
O átomoO átomo
O átomo
Atami Santos
 
Aula sobre ligações químicas
Aula sobre ligações químicasAula sobre ligações químicas
Aula sobre ligações químicas
Profª Alda Ernestina
 
Lista de exercícios classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát...
Lista de exercícios   classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát...Lista de exercícios   classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát...
Lista de exercícios classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát...
Profª Alda Ernestina
 
Radioatividade
RadioatividadeRadioatividade
Radioatividade
João Paulo Luna
 
Evolução dos modelos atômicos
Evolução dos modelos atômicosEvolução dos modelos atômicos
Evolução dos modelos atômicos
Marivane Biazus
 
Exercícios de química - 9º ano
Exercícios de química - 9º anoExercícios de química - 9º ano
Exercícios de química - 9º ano
V
 
9 ano propriedades da matéria
9 ano propriedades da matéria9 ano propriedades da matéria
9 ano propriedades da matéria
crisbassanimedeiros
 
Aula 4 - Modelo Atômico de Bohr
Aula 4 - Modelo Atômico de BohrAula 4 - Modelo Atômico de Bohr
Aula 4 - Modelo Atômico de Bohr
Newton Silva
 
Tabela Periódica - 9º ano
Tabela Periódica - 9º anoTabela Periódica - 9º ano
Tabela Periódica - 9º ano
7 de Setembro
 
Aula sobre células
Aula sobre célulasAula sobre células
Aula sobre células
cienciasdinamica
 
Densidade
DensidadeDensidade
Modelo atômico de dalton
Modelo atômico de daltonModelo atômico de dalton
Modelo atômico de dalton
Arthur Coelho
 
IV.1 O ar - Composição e Propriedades
IV.1 O ar - Composição e PropriedadesIV.1 O ar - Composição e Propriedades
IV.1 O ar - Composição e Propriedades
Rebeca Vale
 
Introdução à eletrostática
Introdução à eletrostáticaIntrodução à eletrostática
Introdução à eletrostática
O mundo da FÍSICA
 
Aula elementos químicos
Aula elementos químicosAula elementos químicos
Aula elementos químicos
kaliandra Lisboa
 
Apostila eletrostática
Apostila eletrostáticaApostila eletrostática
Apostila eletrostática
Marco Antonio Sanches
 
Rusumo 01 MODELOS ATÔMICOS
Rusumo 01  MODELOS ATÔMICOSRusumo 01  MODELOS ATÔMICOS
Rusumo 01 MODELOS ATÔMICOS
Ricardo Bruno Nunes
 

Mais procurados (20)

Reações químicas
Reações químicasReações químicas
Reações químicas
 
Aula sobre tabela periódica
Aula sobre tabela periódicaAula sobre tabela periódica
Aula sobre tabela periódica
 
Modelos atômicos
Modelos atômicosModelos atômicos
Modelos atômicos
 
O átomo
O átomoO átomo
O átomo
 
Aula sobre ligações químicas
Aula sobre ligações químicasAula sobre ligações químicas
Aula sobre ligações químicas
 
Lista de exercícios classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát...
Lista de exercícios   classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát...Lista de exercícios   classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát...
Lista de exercícios classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát...
 
Radioatividade
RadioatividadeRadioatividade
Radioatividade
 
Evolução dos modelos atômicos
Evolução dos modelos atômicosEvolução dos modelos atômicos
Evolução dos modelos atômicos
 
Exercícios de química - 9º ano
Exercícios de química - 9º anoExercícios de química - 9º ano
Exercícios de química - 9º ano
 
9 ano propriedades da matéria
9 ano propriedades da matéria9 ano propriedades da matéria
9 ano propriedades da matéria
 
Aula 4 - Modelo Atômico de Bohr
Aula 4 - Modelo Atômico de BohrAula 4 - Modelo Atômico de Bohr
Aula 4 - Modelo Atômico de Bohr
 
Tabela Periódica - 9º ano
Tabela Periódica - 9º anoTabela Periódica - 9º ano
Tabela Periódica - 9º ano
 
Aula sobre células
Aula sobre célulasAula sobre células
Aula sobre células
 
Densidade
DensidadeDensidade
Densidade
 
Modelo atômico de dalton
Modelo atômico de daltonModelo atômico de dalton
Modelo atômico de dalton
 
IV.1 O ar - Composição e Propriedades
IV.1 O ar - Composição e PropriedadesIV.1 O ar - Composição e Propriedades
IV.1 O ar - Composição e Propriedades
 
Introdução à eletrostática
Introdução à eletrostáticaIntrodução à eletrostática
Introdução à eletrostática
 
Aula elementos químicos
Aula elementos químicosAula elementos químicos
Aula elementos químicos
 
Apostila eletrostática
Apostila eletrostáticaApostila eletrostática
Apostila eletrostática
 
Rusumo 01 MODELOS ATÔMICOS
Rusumo 01  MODELOS ATÔMICOSRusumo 01  MODELOS ATÔMICOS
Rusumo 01 MODELOS ATÔMICOS
 

Destaque

Resumo ligações químicas
Resumo   ligações  químicasResumo   ligações  químicas
Resumo ligações químicas
Profª Alda Ernestina
 
Resumo grandezas químicas
Resumo     grandezas químicasResumo     grandezas químicas
Resumo grandezas químicas
Profª Alda Ernestina
 
Lista de exercícios grandezas químicas
Lista de exercícios   grandezas químicasLista de exercícios   grandezas químicas
Lista de exercícios grandezas químicas
Profª Alda Ernestina
 
Resumo tabela periódica e propriedades periódicas
Resumo  tabela periódica e propriedades periódicasResumo  tabela periódica e propriedades periódicas
Resumo tabela periódica e propriedades periódicas
Profª Alda Ernestina
 
Resumo classificação, propriedades e transformações da matéria
Resumo   classificação, propriedades e transformações da matériaResumo   classificação, propriedades e transformações da matéria
Resumo classificação, propriedades e transformações da matéria
Profª Alda Ernestina
 
Lista de exercícios de química revisão
Lista de exercícios de química   revisãoLista de exercícios de química   revisão
Lista de exercícios de química revisão
Profª Alda Ernestina
 
Lista de exercícios ligações químicas
Lista de exercícios   ligações químicasLista de exercícios   ligações químicas
Lista de exercícios ligações químicas
Profª Alda Ernestina
 
Lista de exercícios classificação, propriedades e transformações da matéria
Lista de exercícios   classificação, propriedades e transformações da matériaLista de exercícios   classificação, propriedades e transformações da matéria
Lista de exercícios classificação, propriedades e transformações da matéria
Profª Alda Ernestina
 
Teoria atômica
Teoria atômicaTeoria atômica
Teoria atômica
arthemispandora
 
Lista de exercícios hidrocarbonetos
Lista de exercícios   hidrocarbonetosLista de exercícios   hidrocarbonetos
Lista de exercícios hidrocarbonetos
Profª Alda Ernestina
 
Características do átomo
Características do átomoCaracterísticas do átomo
Características do átomo
Regina de Castro
 
Exercícios átomos
Exercícios átomosExercícios átomos
Exercícios átomos
Regina de Castro
 
Atividade recuperação 4° bim
Atividade recuperação 4° bimAtividade recuperação 4° bim
Atividade recuperação 4° bim
Regina de Castro
 
Teorias atomicas
Teorias atomicasTeorias atomicas
Teorias atomicas
Cristina Cotera
 
Atividade 1 quím. 11.10
Atividade 1 quím. 11.10Atividade 1 quím. 11.10
Atividade 1 quím. 11.10
Regina de Castro
 
Resumo introdução à química orgânica
Resumo   introdução à química orgânicaResumo   introdução à química orgânica
Resumo introdução à química orgânica
Profª Alda Ernestina
 
Exame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos Naturais
Exame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos NaturaisExame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos Naturais
Exame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos Naturais
Profª Alda Ernestina
 
Lista de exercicios hidróxidos
Lista de exercicios    hidróxidosLista de exercicios    hidróxidos
Lista de exercicios hidróxidos
Profª Alda Ernestina
 
Exercícios - Reações orgânicas eliminação, substituição e oxidação
Exercícios - Reações orgânicas  eliminação, substituição e oxidação  Exercícios - Reações orgânicas  eliminação, substituição e oxidação
Exercícios - Reações orgânicas eliminação, substituição e oxidação
Profª Alda Ernestina
 
Folha 1 aula modelos atomicos
Folha 1 aula modelos atomicosFolha 1 aula modelos atomicos
Folha 1 aula modelos atomicos
Rikardo Coimbra
 

Destaque (20)

Resumo ligações químicas
Resumo   ligações  químicasResumo   ligações  químicas
Resumo ligações químicas
 
Resumo grandezas químicas
Resumo     grandezas químicasResumo     grandezas químicas
Resumo grandezas químicas
 
Lista de exercícios grandezas químicas
Lista de exercícios   grandezas químicasLista de exercícios   grandezas químicas
Lista de exercícios grandezas químicas
 
Resumo tabela periódica e propriedades periódicas
Resumo  tabela periódica e propriedades periódicasResumo  tabela periódica e propriedades periódicas
Resumo tabela periódica e propriedades periódicas
 
Resumo classificação, propriedades e transformações da matéria
Resumo   classificação, propriedades e transformações da matériaResumo   classificação, propriedades e transformações da matéria
Resumo classificação, propriedades e transformações da matéria
 
Lista de exercícios de química revisão
Lista de exercícios de química   revisãoLista de exercícios de química   revisão
Lista de exercícios de química revisão
 
Lista de exercícios ligações químicas
Lista de exercícios   ligações químicasLista de exercícios   ligações químicas
Lista de exercícios ligações químicas
 
Lista de exercícios classificação, propriedades e transformações da matéria
Lista de exercícios   classificação, propriedades e transformações da matériaLista de exercícios   classificação, propriedades e transformações da matéria
Lista de exercícios classificação, propriedades e transformações da matéria
 
Teoria atômica
Teoria atômicaTeoria atômica
Teoria atômica
 
Lista de exercícios hidrocarbonetos
Lista de exercícios   hidrocarbonetosLista de exercícios   hidrocarbonetos
Lista de exercícios hidrocarbonetos
 
Características do átomo
Características do átomoCaracterísticas do átomo
Características do átomo
 
Exercícios átomos
Exercícios átomosExercícios átomos
Exercícios átomos
 
Atividade recuperação 4° bim
Atividade recuperação 4° bimAtividade recuperação 4° bim
Atividade recuperação 4° bim
 
Teorias atomicas
Teorias atomicasTeorias atomicas
Teorias atomicas
 
Atividade 1 quím. 11.10
Atividade 1 quím. 11.10Atividade 1 quím. 11.10
Atividade 1 quím. 11.10
 
Resumo introdução à química orgânica
Resumo   introdução à química orgânicaResumo   introdução à química orgânica
Resumo introdução à química orgânica
 
Exame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos Naturais
Exame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos NaturaisExame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos Naturais
Exame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos Naturais
 
Lista de exercicios hidróxidos
Lista de exercicios    hidróxidosLista de exercicios    hidróxidos
Lista de exercicios hidróxidos
 
Exercícios - Reações orgânicas eliminação, substituição e oxidação
Exercícios - Reações orgânicas  eliminação, substituição e oxidação  Exercícios - Reações orgânicas  eliminação, substituição e oxidação
Exercícios - Reações orgânicas eliminação, substituição e oxidação
 
Folha 1 aula modelos atomicos
Folha 1 aula modelos atomicosFolha 1 aula modelos atomicos
Folha 1 aula modelos atomicos
 

Semelhante a Resumo conceitos fundamentais e teorias atomicas

Modelos Atômicos
Modelos AtômicosModelos Atômicos
Modelos Atômicos
Carlos Priante
 
Estrutura Atomica Coc 2010
Estrutura Atomica Coc 2010Estrutura Atomica Coc 2010
Estrutura Atomica Coc 2010
Coc2010
 
Aula Modelo Atômico - Professor Henrique
Aula Modelo Atômico - Professor HenriqueAula Modelo Atômico - Professor Henrique
Aula Modelo Atômico - Professor Henrique
MarianaMartinsR
 
Evolução do átomo
Evolução do átomoEvolução do átomo
Evolução do átomo
Erlenmeyer
 
Modelos atomicos
Modelos atomicos Modelos atomicos
Modelos atomicos
Laguat
 
Evolução dos modelos atómicos
Evolução dos modelos atómicosEvolução dos modelos atómicos
Evolução dos modelos atómicos
Patrícia Morais
 
Estrutura atomica 2012
Estrutura atomica 2012Estrutura atomica 2012
Estrutura atomica 2012
Matheus Oliveira Santana
 
Trabalho de quimica
Trabalho de quimicaTrabalho de quimica
Trabalho de quimica
Alyne Salgueiro
 
Física - Calorimetria
Física - CalorimetriaFísica - Calorimetria
Física - Calorimetria
Vania Lima "Somos Físicos"
 
Modelos Atômicos -CSSA 2014.PROF: WALDIR MONTENEGRO
Modelos Atômicos -CSSA 2014.PROF: WALDIR MONTENEGROModelos Atômicos -CSSA 2014.PROF: WALDIR MONTENEGRO
Modelos Atômicos -CSSA 2014.PROF: WALDIR MONTENEGRO
Waldir Montenegro
 
AtomíStica
AtomíSticaAtomíStica
Trabalho de quimica
Trabalho de quimicaTrabalho de quimica
Trabalho de quimica
Alyne Salgueiro
 
Aula 02 - Evolução dos Modelos Atômicos.pdf
Aula 02 - Evolução dos Modelos Atômicos.pdfAula 02 - Evolução dos Modelos Atômicos.pdf
Aula 02 - Evolução dos Modelos Atômicos.pdf
KILVIARAQUELFERREIRA
 
Trabalho de quimica
Trabalho de quimicaTrabalho de quimica
Trabalho de quimica
Andre020203
 
STC - O àtomo
 STC - O àtomo STC - O àtomo
STC - O àtomo
Ricardo_Roque
 
Evolução dos modelos atômicos.docx
Evolução dos modelos atômicos.docxEvolução dos modelos atômicos.docx
Evolução dos modelos atômicos.docx
ColEstPolivalenteGoi
 
Principais Características dos Modelos Atômicos
Principais Características dos Modelos AtômicosPrincipais Características dos Modelos Atômicos
Principais Características dos Modelos Atômicos
Guilherme Max
 
Modelos atômicos 1
Modelos atômicos 1Modelos atômicos 1
Modelos atômicos 1
vania2012
 
Atomística - Dalton ao átomo Moderno
Atomística - Dalton ao átomo ModernoAtomística - Dalton ao átomo Moderno
Atomística - Dalton ao átomo Moderno
Ana Dias
 
Química - Modelos Atômicos - (dupla Luíza Lira e Manuela Pessoa Amorim)
Química - Modelos Atômicos - (dupla Luíza Lira e Manuela Pessoa Amorim)Química - Modelos Atômicos - (dupla Luíza Lira e Manuela Pessoa Amorim)
Química - Modelos Atômicos - (dupla Luíza Lira e Manuela Pessoa Amorim)
Escola Secundária Carlos Amarante - Braga - Portugal
 

Semelhante a Resumo conceitos fundamentais e teorias atomicas (20)

Modelos Atômicos
Modelos AtômicosModelos Atômicos
Modelos Atômicos
 
Estrutura Atomica Coc 2010
Estrutura Atomica Coc 2010Estrutura Atomica Coc 2010
Estrutura Atomica Coc 2010
 
Aula Modelo Atômico - Professor Henrique
Aula Modelo Atômico - Professor HenriqueAula Modelo Atômico - Professor Henrique
Aula Modelo Atômico - Professor Henrique
 
Evolução do átomo
Evolução do átomoEvolução do átomo
Evolução do átomo
 
Modelos atomicos
Modelos atomicos Modelos atomicos
Modelos atomicos
 
Evolução dos modelos atómicos
Evolução dos modelos atómicosEvolução dos modelos atómicos
Evolução dos modelos atómicos
 
Estrutura atomica 2012
Estrutura atomica 2012Estrutura atomica 2012
Estrutura atomica 2012
 
Trabalho de quimica
Trabalho de quimicaTrabalho de quimica
Trabalho de quimica
 
Física - Calorimetria
Física - CalorimetriaFísica - Calorimetria
Física - Calorimetria
 
Modelos Atômicos -CSSA 2014.PROF: WALDIR MONTENEGRO
Modelos Atômicos -CSSA 2014.PROF: WALDIR MONTENEGROModelos Atômicos -CSSA 2014.PROF: WALDIR MONTENEGRO
Modelos Atômicos -CSSA 2014.PROF: WALDIR MONTENEGRO
 
AtomíStica
AtomíSticaAtomíStica
AtomíStica
 
Trabalho de quimica
Trabalho de quimicaTrabalho de quimica
Trabalho de quimica
 
Aula 02 - Evolução dos Modelos Atômicos.pdf
Aula 02 - Evolução dos Modelos Atômicos.pdfAula 02 - Evolução dos Modelos Atômicos.pdf
Aula 02 - Evolução dos Modelos Atômicos.pdf
 
Trabalho de quimica
Trabalho de quimicaTrabalho de quimica
Trabalho de quimica
 
STC - O àtomo
 STC - O àtomo STC - O àtomo
STC - O àtomo
 
Evolução dos modelos atômicos.docx
Evolução dos modelos atômicos.docxEvolução dos modelos atômicos.docx
Evolução dos modelos atômicos.docx
 
Principais Características dos Modelos Atômicos
Principais Características dos Modelos AtômicosPrincipais Características dos Modelos Atômicos
Principais Características dos Modelos Atômicos
 
Modelos atômicos 1
Modelos atômicos 1Modelos atômicos 1
Modelos atômicos 1
 
Atomística - Dalton ao átomo Moderno
Atomística - Dalton ao átomo ModernoAtomística - Dalton ao átomo Moderno
Atomística - Dalton ao átomo Moderno
 
Química - Modelos Atômicos - (dupla Luíza Lira e Manuela Pessoa Amorim)
Química - Modelos Atômicos - (dupla Luíza Lira e Manuela Pessoa Amorim)Química - Modelos Atômicos - (dupla Luíza Lira e Manuela Pessoa Amorim)
Química - Modelos Atômicos - (dupla Luíza Lira e Manuela Pessoa Amorim)
 

Mais de Profª Alda Ernestina

Seminário didático - Doutorado
Seminário didático - Doutorado  Seminário didático - Doutorado
Seminário didático - Doutorado
Profª Alda Ernestina
 
Seminario didático de pesquisa - Mestrado
Seminario didático de pesquisa - MestradoSeminario didático de pesquisa - Mestrado
Seminario didático de pesquisa - Mestrado
Profª Alda Ernestina
 
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-Corrente
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-CorrenteApresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-Corrente
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-Corrente
Profª Alda Ernestina
 
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de Doutorado
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de DoutoradoApresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de Doutorado
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de Doutorado
Profª Alda Ernestina
 
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...
Profª Alda Ernestina
 
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificação
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificaçãoApresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificação
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificação
Profª Alda Ernestina
 
Aula - Via biossintética do Acetato-Malonato
Aula - Via biossintética do Acetato-MalonatoAula - Via biossintética do Acetato-Malonato
Aula - Via biossintética do Acetato-Malonato
Profª Alda Ernestina
 
Aula - Reações de polimerização
Aula - Reações de polimerizaçãoAula - Reações de polimerização
Aula - Reações de polimerização
Profª Alda Ernestina
 
Reações de polimerização
Reações de polimerização Reações de polimerização
Reações de polimerização
Profª Alda Ernestina
 
Reações de oxidação em compostos orgânicos
Reações de oxidação em compostos orgânicosReações de oxidação em compostos orgânicos
Reações de oxidação em compostos orgânicos
Profª Alda Ernestina
 
Resumo - reações de adição na química orgânica
Resumo - reações de adição na química orgânicaResumo - reações de adição na química orgânica
Resumo - reações de adição na química orgânica
Profª Alda Ernestina
 
Lista de exercícios ácido-base e reações de adição
Lista de exercícios   ácido-base e reações de adiçãoLista de exercícios   ácido-base e reações de adição
Lista de exercícios ácido-base e reações de adição
Profª Alda Ernestina
 
Exercicios reações de eliminação
Exercicios reações de eliminaçãoExercicios reações de eliminação
Exercicios reações de eliminação
Profª Alda Ernestina
 
Exercicios reações de substituição
Exercicios   reações de substituiçãoExercicios   reações de substituição
Exercicios reações de substituição
Profª Alda Ernestina
 
Exercícios de revisão reações orgânicas
Exercícios  de revisão   reações orgânicasExercícios  de revisão   reações orgânicas
Exercícios de revisão reações orgânicas
Profª Alda Ernestina
 
Acidez e basicidade na química orgânica
Acidez e basicidade na química orgânicaAcidez e basicidade na química orgânica
Acidez e basicidade na química orgânica
Profª Alda Ernestina
 
Lista de exercicios revisão
Lista de exercicios   revisãoLista de exercicios   revisão
Lista de exercicios revisão
Profª Alda Ernestina
 
Lista de exercicios reações químicas
Lista de exercicios   reações químicasLista de exercicios   reações químicas
Lista de exercicios reações químicas
Profª Alda Ernestina
 
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
Lista de exercicios   reações de oxidação e reduçãoLista de exercicios   reações de oxidação e redução
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
Profª Alda Ernestina
 
Lista de exercicios ácidos inorgânicos
Lista de exercicios   ácidos inorgânicosLista de exercicios   ácidos inorgânicos
Lista de exercicios ácidos inorgânicos
Profª Alda Ernestina
 

Mais de Profª Alda Ernestina (20)

Seminário didático - Doutorado
Seminário didático - Doutorado  Seminário didático - Doutorado
Seminário didático - Doutorado
 
Seminario didático de pesquisa - Mestrado
Seminario didático de pesquisa - MestradoSeminario didático de pesquisa - Mestrado
Seminario didático de pesquisa - Mestrado
 
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-Corrente
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-CorrenteApresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-Corrente
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-Corrente
 
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de Doutorado
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de DoutoradoApresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de Doutorado
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de Doutorado
 
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...
 
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificação
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificaçãoApresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificação
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificação
 
Aula - Via biossintética do Acetato-Malonato
Aula - Via biossintética do Acetato-MalonatoAula - Via biossintética do Acetato-Malonato
Aula - Via biossintética do Acetato-Malonato
 
Aula - Reações de polimerização
Aula - Reações de polimerizaçãoAula - Reações de polimerização
Aula - Reações de polimerização
 
Reações de polimerização
Reações de polimerização Reações de polimerização
Reações de polimerização
 
Reações de oxidação em compostos orgânicos
Reações de oxidação em compostos orgânicosReações de oxidação em compostos orgânicos
Reações de oxidação em compostos orgânicos
 
Resumo - reações de adição na química orgânica
Resumo - reações de adição na química orgânicaResumo - reações de adição na química orgânica
Resumo - reações de adição na química orgânica
 
Lista de exercícios ácido-base e reações de adição
Lista de exercícios   ácido-base e reações de adiçãoLista de exercícios   ácido-base e reações de adição
Lista de exercícios ácido-base e reações de adição
 
Exercicios reações de eliminação
Exercicios reações de eliminaçãoExercicios reações de eliminação
Exercicios reações de eliminação
 
Exercicios reações de substituição
Exercicios   reações de substituiçãoExercicios   reações de substituição
Exercicios reações de substituição
 
Exercícios de revisão reações orgânicas
Exercícios  de revisão   reações orgânicasExercícios  de revisão   reações orgânicas
Exercícios de revisão reações orgânicas
 
Acidez e basicidade na química orgânica
Acidez e basicidade na química orgânicaAcidez e basicidade na química orgânica
Acidez e basicidade na química orgânica
 
Lista de exercicios revisão
Lista de exercicios   revisãoLista de exercicios   revisão
Lista de exercicios revisão
 
Lista de exercicios reações químicas
Lista de exercicios   reações químicasLista de exercicios   reações químicas
Lista de exercicios reações químicas
 
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
Lista de exercicios   reações de oxidação e reduçãoLista de exercicios   reações de oxidação e redução
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
 
Lista de exercicios ácidos inorgânicos
Lista de exercicios   ácidos inorgânicosLista de exercicios   ácidos inorgânicos
Lista de exercicios ácidos inorgânicos
 

Último

Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptxRoteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
pamellaaraujo10
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Eró Cunha
 
Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
Gênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9ºGênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9º
Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
sjcelsorocha
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
JoanaFigueira11
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Simone399395
 
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptxCartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Zenir Carmen Bez Trombeta
 
Trabalho de Geografia industrialização.pdf
Trabalho de Geografia industrialização.pdfTrabalho de Geografia industrialização.pdf
Trabalho de Geografia industrialização.pdf
erico paulo rocha guedes
 
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptxTudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
IACEMCASA
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
As sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativasAs sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativas
rloureiro1
 
12072423052012Critica_Literaria_-_Aula_07.pdf
12072423052012Critica_Literaria_-_Aula_07.pdf12072423052012Critica_Literaria_-_Aula_07.pdf
12072423052012Critica_Literaria_-_Aula_07.pdf
JohnnyLima16
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionaisResumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
beatrizsilva525654
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Manuais Formação
 
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdf
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdfAula Contrato Individual de Trabalho .pdf
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdf
Pedro Luis Moraes
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Caça-palavaras e cruzadinha - Dígrafos.
Caça-palavaras  e cruzadinha  - Dígrafos.Caça-palavaras  e cruzadinha  - Dígrafos.
Caça-palavaras e cruzadinha - Dígrafos.
Mary Alvarenga
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
JoeteCarvalho
 

Último (20)

Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptxRoteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
 
Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
Gênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9ºGênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9º
Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
 
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptxCartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
 
Trabalho de Geografia industrialização.pdf
Trabalho de Geografia industrialização.pdfTrabalho de Geografia industrialização.pdf
Trabalho de Geografia industrialização.pdf
 
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptxTudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
Tudo sobre a Inglaterra, curiosidades, moeda.pptx
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
As sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativasAs sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativas
 
12072423052012Critica_Literaria_-_Aula_07.pdf
12072423052012Critica_Literaria_-_Aula_07.pdf12072423052012Critica_Literaria_-_Aula_07.pdf
12072423052012Critica_Literaria_-_Aula_07.pdf
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionaisResumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
Resumo de Química 10º ano Estudo exames nacionais
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
 
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdf
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdfAula Contrato Individual de Trabalho .pdf
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdf
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
Caça-palavaras e cruzadinha - Dígrafos.
Caça-palavaras  e cruzadinha  - Dígrafos.Caça-palavaras  e cruzadinha  - Dígrafos.
Caça-palavaras e cruzadinha - Dígrafos.
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
 

Resumo conceitos fundamentais e teorias atomicas

  • 1. PRÉ-UNIVERSITÁRIO SAMORA MACHEL Disciplina: Química Profª Alda Ernestina Conceitos fundamentais (Teorias Atômicas) Matéria - tudo que tem massa e ocupa um espaço, ou seja, tudo que nos cerca. Química - ciência dedicada ao estudo da composição, estrutura, propriedades e transformação da matéria. Átomo - uma unidade básica da matéria, minúsculo e constituído por prótons, elétrons e nêutrons. O átomo está presente em toda a matéria. Tudo que existe é composto por átomos de diferentes elementos químicos. Elemento químico - conjunto de átomos com o mesmo número atômico, todos os elementos químicos estão presentes na tabela periódica e se combinam para formar todos os compostos químicos existentes. Elétron - partícula constituinte do átomo, apresenta carga NEGATIVA e está presente na ELETROSFERA. Próton - partícula constituinte do átomo, apresenta carga POSITIVA e está presente no NÚCLEO do átomo. Nêutron - partícula constituinte do átomo, NÃO apresenta carga, é neutro, está presente no NÚCLEO do átomo. TEORIA ATÔMICA Uma teoria é um conhecimento especulativo, de caráter hipotético, ou seja, consiste na proposição de algo que acredita-se que seja verdadeiro. As teorias são propostas a fim de explicar algo, como por exemplo na química, ao longo da história foram propostas diferentes teorias para explicar o que seria o átomo e quais eram suas características. Tais teorias receberam então o nome de teorias atômicas. Antes das consideradas teorias atômicas houve um movimento chamado de atomismo no qual filósofos da Grécia Antiga como Leucipo de Mileto que em 400 anos a.C. propôs que toda a matéria fosse formada por partículas minúsculas indivisíveis, as quais ele chamou de átomo. Logo em seguida foram propostas diversas teorias, todas por filósofos e que não tinham nenhuma comprovação científica e por esse em motivo foram rapidamente substituídas por teorias propostas com base em resultados de experiências científicas, que deram origem às chamadas TEORIAS ATÔMICAS MODERNAS, representadas pelo modelos atômicos propostos por DALTON, THOMSON, RUTHERFORD e BOHR, que veremos detalhadamente a seguir. Modelo Atômico de Dalton - foi proposto por John Dalton e defendia a idéia de que o átomo consistia de uma esfera maciça e indivisível. Dalton propôs seu modelo baseando-se nas leis ponderais de Lavoisier e de Proust. Dalton propôs ainda que durante as reações químicas os átomos não eram modificados. O modelo atômico proposto por Dalton ficou conhecido popularmente por "BOLA DE BILHAR" ou "BOLA DE GUDE". No modelo de Dalton o átomo era uma esfera maciça semelhante a uma bola de sinuca e indivisível, ou seja, não era possível dividí-lo em parte menores. Modelo Atômico de Thomson - foi proposto pelo cientista J. Thomson no final do século XIX. Thomson fez uma experiência utilizando uma ampola de Crookes (um tubo de vidro com dois pólos, um positivo e outro negativo, contendo gás à baixíssima pressão). Ao submeter a ampola a um campo elétrico externo Thomson observou que o gás presente dentro do tubo passava a emitir uns raios, os quais ele chamou de raios catódicos, pois iam sempre em direção ao pólo positivo do tubo, sugerindo que esses raios tivessem então carga negativa. Desta forma Thomson acabara de descobrir o ELÉTRON. Thomson propôs então que: * ao contrário do proposto por Dalton o átomo é sim divisível em uma partícula ainda menor, o elétron; * os raios emitidos pelo gás no interior do tubo nada mais eram que os elétrons; * o átomo consistia de uma esfera positiva, não maciça, mas sim incrustada de elétrons. O modelo proposto por Thomson ficou conhecido popularmente por "PUDIM de PASSAS" ou "PANETONE".
  • 2. No modelo de Thomson o átomo era uma esfera positiva na qual os elétrons estariam distribuídos, de maneira semelhante às passas em um pudim ou às frutas em um panetone. Modelo Atômico de Rutherford - foi proposto pelo cientista Ernest Rutherford no início do século XX. Rutherford fez uma experiência utilizando Polônio emitindo partículas alfa que bombardeavam um finíssima lâmina de ouro, observando que grande parte das partículas alfa atravessavam a lâmina de ouro, enquanto outras sofriam pequenos desvios. Desta forma Rutherford propôs que estes desvios ocorriam devido à presença de um núcleo positivo no átomo e por isso as partículas alfa (que são positivas) eram repelidas. Ao comparar o número das partículas emitidas com as partículas que foram desviadas Rutherford deduziu que o raio do átomo seria 10.000 a 100.000 vezes maior que o raio do núcleo e a maior parte do átomo é constituída por espaços vazios. Segundo o modelo de Rutherford o átomo contém um pequeno núcleo central positivo (que concentra quase toda a massa do átomo) ao redor do qual encontra-se a eletrosfera onde os elétrons ficam em movimento, bem parecido com sistema solar em que os planetas movimentam-se em órbitas ao redor do sol que fica no centro, por essa semelhança o modelo de Rutherford ficou popularmente conhecido por modelo "PLANETÁRIO" ou "SISTEMA SOLAR". No modelo de Rutherford o átomo era uma esfera contendo um núcleo positivo ao redor do qual os elétrons estariam em órbitas na eletrosfera, semelhante ao sistema solar em que os planetas ficam se movimento em torno sol. Modelo Atômico de Bohr - modelo proposto por Niels Bohr aperfeiçoando o modelo de Rutherford e postulando que: * os elétrons encontram-se na eletrosfera em movimentos circulares (órbitas circulares) ao redor do núcleo; * a eletrosfera é divida em camadas; * movimentando-se em uma mesma camada os elétrons não absorvem nem emitem energia; * ao receber energia o elétron é "pula" para as camadas de cima, ficando instável, ao retornar a camada onde estava inicialmente ele emite energia luminosa, este é o princípio de funcionamento dos fogos de artifícios; O modelo de Bohr é as vezes também denominado como RUTHERFORD-BOHR, já que foi um aperfeiçoamento do modelo de Rutherford. No modelo de Bohr o átomo era uma esfera contendo um núcleo positivo ao redor do qual os elétrons estariam em órbitas na eletrosfera que era dividida em sub-níveis de energia. O modelo de Bohr é o mais próximo do aceitado atualmente. Modelo atômico atualmente aceito Com base nos conhecimentos atuais o modelo atômico mais aceito é chamado Modelo da Nuvem Eletrônica também conhecido por modelo de Schrodinger, porém proposto com base nos trabalhos de diversos cientistas. Esse modelo admite a existência de partículas ainda menores que os prótons, elétrons e nêutrons, como por exemplo os neutrinos. Segundo esse modelo não é possível saber com exatidão, num dado instante a posição de um elétron em relação ao núcleo do átomo, portanto não se fala em órbitas, mas sim em zonas em que há maior probabilidade de encontrar o elétron.
  • 3. EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 1. (UFJF-MG) Associe as informações a seus respectivos modelos: I- o átomo não é indivisível e possui propriedades elétricas II - o átomo é uma esfera maciça e indivisível III - o átomo é formado por duas regiões, o núcleo e a eletrosfera a) I - Dalton; II- Rutherford; III- Thomson b) I- Thomson; II- Rutherford; III- Dalton c) I - Thomson; II- Dalton; III- Rutherford d) I- Dalton; II- Thomson; III- Rutherford 2. Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas apresentadas no texto abaixo: "o modelo de Rutherford propõe que o átomo seria composto por um núcleo muito pequeno e de carga elétrica , que seria equilibrada por de carga elétrica , que ficavam girando ao redor do núcleo, numa região denominada ." a) neutra, prótons, positiva, núcleo b) negativa, prótons, negativa, eletrosfera c) positiva, elétrons, negativa, eletrosfera d) positiva, elétrons, positiva, eletrosfera 3. (UFLA-MG) O elétron foi descoberto por J. Thomson no fim do século XIX, o que lhe rendeu o prêmio Nobel. Uma característica desse modelo é: a) o átomo é indivisível b) os elétrons ocupam órbitas com energias bem definidas c) o átomo é maciço e poderia ser comparado a um pudim de passas d) o átomo possui um núcleo positivo bem pequeno e o restante é ocupado por espaços vazios 4. (ESPM-SP) O átomo de Rutherford foi comparado ao sistema planetário (o núcleo representa o sol e os elétrons os planetas). Eletrosfera é a região do átomo que: a) contém as partículas de carga elétrica negativa b) contém as partículas de carga elétrica positiva c) contém os nêutrons d) concentra praticamente toda a massa do átomo 5. Relacione os nome populares dos modelos atômicos aos cientistas que os propuseram: I- Dalton II- Thomson III- Rutherford IV- Bohr ( ) pudim de passas ou panetone ( ) bola de bilhar ou bola de gude ( ) modelo que explica o funcionamento dos fogos de artifícios ( ) sistema solar ou planetário