CLASSE DE PALAVRAS

2. MORFOLOGIA - é o estudo da estrutura, da formação e da
classificação das palavras. A morfologia está agrupada em dez
classes, denominadas classes de palavras ou classes
gramaticais. São elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo,
Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição,
Conjunção e Interjeição.

3. SUBSTANTIVO
Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é a
classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam os
seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos
também nomeiam: lugares: Alemanha, Porto Alegre... /
sentimentos: raiva, amor... /estados: alegria, tristeza... /
qualidades: honestidade, sinceridade... / -ações: corrida, pescaria...
CLASSIFICAÇÃO
Comum - é aquele que designa os seres de uma mesma espécie de
forma genérica. Ex: cidade, menino, homem, mulher, país,
cachorro.
Próprio: é aquele que designa os seres de uma mesma espécie de
forma particular. Ex: Londres, Paulinho, Pedro, Tietê, Brasil.

4. Concreto: é aquele que designa o ser que existe, independentemente
de outros seres. Obs: os substantivos concretos designam seres do
mundo real e do mundo imaginário.
real: homem, mulher, cadeira, cobra, Brasília, etc.
imaginário: saci, mãe-d'água, fantasma, etc.
Abstrato: é aquele que designa seres que dependem de outros para
se manifestar ou existir. Os substantivos abstratos designam
estados, qualidades, ações e sentimentos dos seres, dos quais podem
ser abstraídos, e sem os quais não podem existir. Ex: vida (estado),
rapidez (qualidade), viagem (ação), saudade (sentimento).
Coletivos - é o substantivo comum que, mesmo estando no
singular, designa um conjunto de seres da mesma espécie. Ex:
abelha - enxame, colmeia; aluno – classe.

5. Nota: o coletivo é um substantivo singular, mas com ideia de plural.
Formação dos Substantivos
Simples: é aquele formado por um único elemento. Ex: tempo, sol,
sofá, etc.
Composto: é aquele formado por dois ou mais elementos. Ex: beija-
flor, passatempo.
Primitivo: é aquele que não deriva de nenhuma outra palavra da
própria língua portuguesa. O substantivo limoeiro é derivado, pois
se originou a partir da palavra limão.
Derivado: é aquele que se origina de outra palavra.

6. FLEXÃO DOS SUBSTANTIVOS
O substantivo é uma classe variável. A palavra é variável quando
sofre flexão (variação). A palavra menino, por exemplo, pode sofrer
variações para indicar:
Plural: meninos / Feminino: menina / Aumentativo: meninão
Diminutivo: menininho
Flexão de Gênero
Na língua portuguesa, há dois gêneros: masculino e feminino.
Pertencem ao gênero masculino os substantivos que podem vir
precedidos dos artigos o, os, um, uns. Veja estes títulos de filmes:
- O velho e o mar. / - Um Natal inesquecível. / - Os reis da praia

7. Pertencem ao gênero feminino os substantivos que podem vir
precedidos dos artigos a, as, uma, umas:
Ex: A história sem fim - / Uma cidade sem passado.
Substantivos Biformes e Uniformes
Biformes (= duas formas): ao indicar nomes de seres vivos,
geralmente o gênero da palavra está relacionado ao sexo do ser,
havendo, portanto, duas formas, uma para o masculino e outra
para o feminino. Observe: gato – gata,/ homem – mulher / poeta –
poetisa / prefeito – prefeita.
Uniformes: são aqueles que apresentam uma única forma, que
serve tanto para o masculino quanto para o feminino. Classificam-
se em:

8. Epicenos: têm um só gênero e nomeiam bichos. Ex: a cobra macho e
a cobra fêmea, o jacaré macho e o jacaré fêmea.
Sobrecomuns: têm um só gênero e nomeiam pessoas. Ex: a criança,
a testemunha, a vítima, o cônjuge, o gênio, o ídolo, o indivíduo.
Comuns de Dois Gêneros: indicam o sexo das pessoas por meio do
artigo. Ex: o colega e a colega, o doente, a doente, o artista , a artista.
Existem certos substantivos que, variando de gênero, variam em
seu significado.
Por exemplo: o rádio (aparelho receptor) e a rádio (estação emissora)
o capital (dinheiro) e a capital (cidade)

9. Plural dos Substantivos Compostos
A formação do plural dos substantivos compostos depende da forma
como são grafados, do tipo de palavras que formam o composto e da
relação que estabelecem entre si. Aqueles que são grafados sem
hífen comportam-se como os substantivos simples:
Aguardente - aguardentes girassol – girassóis
pontapé - pontapés malmequer – malmequeres
O plural dos substantivos compostos cujos elementos são ligados
por hífen costuma provocar muitas dúvidas e discussões.
Algumas orientações são dadas a seguir:

10. a) Flexionam-se os dois elementos, quando formados de
substantivo + substantivo = couve-flor e couves-flores
substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-perfeitos
adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-homens
numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras
b)Flexiona-se somente o segundo elemento, quando formados
de:
verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas
palavra invariável + palavra variável = alto-falante e alto-falantes
palavras repetidas ou imitativas =
reco-reco e reco-recos

11. c) Flexiona-se somente o primeiro elemento
- substantivo + preposição clara + substantivo = água-de-
colônia e águas-de-colônia
- substantivo + preposição oculta + substantivo = cavalo-
vapor e cavalos-vapor
- substantivo + substantivo que funciona como determinante
do primeiro, ou seja, especifica a função ou o tipo do termo
anterior.
Exemplos:
palavra-chave - palavras-chave
bomba-relógio - bombas-relógio
notícia-bomba - notícias-bomba
homem-rã - homens-rã
peixe-espada - peixes-espada

12. Casos Especiais:
o louva-a-deus e os louva-a-deus
o bem-te-vi e os bem-te-vis
o bem-me-quer e os bem-me-queres
o joão-ninguém e os joões-ninguém.

13. ADJETIVOS
Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou
característica do ser e se relaciona diretamente ao lado de
um substantivo.
Ao analisarmos a palavra bondoso, percebemos que além
de expressar uma qualidade, ela pode ser "encaixada
diretamente" ao lado de um substantivo: homem bondoso,
moça bondosa, pessoa bondosa.
Já com a palavra bondade, embora expresse uma qualidade,
não acontece o mesmo; não faz sentido dizer: homem
bondade, moça bondade, pessoa bondade. Bondade,
portanto, não é adjetivo, mas substantivo, pois admite o
artigo: a bondade.

14. Classificação
Explicativo: exprime qualidade própria do ser. Por exemplo:
neve fria.
Restritivo: exprime qualidade que não é própria do ser. Por
exemplo: fruta madura.
Formação
Simples - Formado por um só radical. brasileiro, escuro.
Composto - Formado por mais de um radical. luso-
brasileiro, castanho-escuro, amarelo-canário.
Primitivo - aquele que dá origem a outros adjetivos. belo,
bom, feliz, puro.
Derivado - É aquele que deriva de substantivos ou verbos.
belíssimo, bondoso, magrelo.

15. *** Morfossintaxe do Adjetivo: O adjetivo exerce sempre
funções sintáticas relativas aos substantivos, atuando como
adjunto adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do
objeto).
Pátrio - indica a nacionalidade ou o lugar de origem do ser.
Observe alguns deles:
Estados e cidades brasileiros:
Acre acreano
Alagoas alagoano
Amapá amapaense
Pátrio Composto - na formação do adjetivo pátrio composto,
o primeiro elemento aparece na forma reduzida e,
normalmente, erudita. Observe :
África afro- / Por exemplo: Cultura afro-americana
Portugal luso- / Por exemplo: Acordos luso-brasileiros

16. *** LOCUÇÃO ADJETIVA
Locução = reunião de palavras. Sempre que são
necessárias duas ou mais palavras para contar a mesma
coisa, tem-se locução. Às vezes, uma preposição +
substantivo tem o mesmo valor de um adjetivo: é a Locução
Adjetiva (expressão que equivale a um adjetivo.)
Por exemplo: aves da noite (aves noturnas), paixão sem
freio (paixão desenfreada).
Obs.: nem toda locução adjetiva possui um adjetivo
correspondente, com o mesmo significado. Ex:
Vi as alunas da 5ª série. / O muro de tijolos caiu.

17. FLEXÃO DOS ADJETIVOS
O adjetivo varia em gênero, número e grau.
Gênero - os adjetivos concordam com o substantivo a que
se referem (masculino e feminino). De forma semelhante aos
substantivos, classificam-se em:
Biformes - têm duas formas, sendo uma para o masculino e
outra para o feminino. ativo e ativa, mau e má, judeu e judia.
Uniformes - têm uma só forma tanto para o masculino como
para o feminino.
Ex: homem feliz e mulher feliz.

18. Nos adjetivos compostos, só o último elemento vai para o
plural: cantor norte-americano – cantores norte-americanos.
Exceções: 1. adjetivos compostos invariáveis: sapato azul-
marinho – sapatos azul-marinho, camisa azul-celeste –
camisas azul-celeste.
2. São invariáveis os adjetivos compostos cujo último
elemento é um substantivo:
Blusa verde-bandeira – blusas verde-bandeira
tecido verde-abacate – tecidos verde-abacate
batom vermelho-paixão – batons vermelho-paixão
3. Também são invariáveis os adjetivos composto por
COR+DE+SUBSTANTIVO: Blusa cor-de-rosa, Blusas cor-
de-rosa

19. Grau
Os adjetivos flexionam-se em grau para indicar a intensidade
da qualidade do ser. São dois os graus do adjetivo: o
comparativo e o superlativo.
Comparativo - Nesse grau, comparam-se a mesma
característica atribuída a dois ou mais seres ou duas ou
mais características atribuídas ao mesmo ser. O
comparativo pode ser de igualdade, de superioridade ou de
inferioridade. Observe os exemplos abaixo:
1) Sou tão alto como você. Comparativo De Igualdade
No comparativo de igualdade, o segundo termo da
comparação é introduzido pelas palavras como, quanto ou
quão.

20. 2) Sou mais alto (do) que você. Comparativo de
Superioridade Analítico
No comparativo de superioridade analítico, entre os dois
substantivos comparados, um tem qualidade superior. A forma
é analítica porque pedimos auxílio a "mais...do que" ou
"mais...que".
3) O Sol é maior (do) que a Terra. Comparativo de
Superioridade Sintético.
Alguns adjetivos possuem, para o comparativo de
superioridade, formas sintéticas, herdadas do latim. São eles:
bom-melhor pequeno-menor
mau-pior alto-superior
grande-maior baixo-inferior

21. 4) Sou menos alto (do) que você. Comparativo De
Inferioridade. Sou menos passivo (do) que tolerante.
Superlativo - expressa qualidades num grau muito
elevado ou em grau máximo. O grau superlativo pode ser
absoluto ou relativo e apresenta as seguintes
modalidades:
Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de um ser
é intensificada, sem relação com outros seres. Apresenta-
se nas formas:
Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de palavras
que dão ideia de intensidade (advérbios).
O secretário é muito inteligente.
Sintética: a intensificação se faz por meio do acréscimo de
sufixos.

22. Por exemplo:
O secretário é inteligentíssimo.
Observe alguns superlativos sintéticos: (pouco usado)
benéfico beneficentíssimo
bom boníssimo ou ótimo
Superlativo Relativo: ocorre quando a qualidade de um ser
é intensificada em relação a um conjunto de seres. Essa
relação pode ser:
De Superioridade: Clara é a mais bela da sala.
De Inferioridade: Clara é a menos bela da sala.

23. IMPORTANTE:
a) As formas menor e pior são comparativos de
superioridade, pois equivalem a “mais pequeno e mais
mau”, respectivamente.
b) Bom, mau, grande e pequeno têm formas sintéticas
(melhor, pior, maior e menor), porém, em comparações
feitas entre duas qualidades de um mesmo elemento,
deve-se usar as formas analíticas mais bom, mais mau,
mais grande e mais pequeno.
Pedro é maior do que Paulo - Comparação de dois
elementos.
Pedro é mais grande que pequeno - comparação de duas
qualidades de um mesmo elemento.

24. As formas analíticas dos adjetivos bom, mau e grande (mais
bom, e mais grande, podem ser empregadas quando se
confrontam duas qualidades do mesmo ser.
Ex: Pedro é bom e atencioso: mais bom que atencioso.
Em lugar de menor usa-se mais pequeno, uma forma que,
normalmente se evita empregar no Brasil, porém muita usada
em Portugal.
ADJETIVO COMPARATIVO DE
SUPERIORIDADE
SUPERLATIVO
ABSOLUTO RELATIVO
BOM MELHOR ÓTIMO O MELHOR
MAU PIOR PÉSSIMO O PIOR
GRANDE MAIOR MÁXIMO O MAIOR
PEQUENO MENOR MÍNIMO O MENOR

25. NUMERAL
Numeral é a palavra que indica os seres em termos
numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os
situa em determinada sequência.
Exemplos:
Os quatro últimos ingressos foram vendidos há pouco.
[quatro: numeral = atributo numérico de "ingresso"]
Eu quero café duplo, e você?
...[duplo: numeral = atributo numérico de "café"]
A primeira pessoa da fila pode entrar, por favor!
...[primeira: numeral = situa o ser "pessoa" na sequência
de "fila"]

26. *** Note bem: os numerais traduzem, em palavras, o que
os números indicam em relação aos seres. Assim, quando a
expressão é colocada em números (1, 1°, 1/3, etc.) não se
trata de numerais, mas sim de algarismos.
Além dos numerais mais conhecidos, já que refletem a ideia
expressa pelos números, existem mais algumas palavras
consideradas numerais porque denotam quantidade,
proporção ou ordenação. São alguns exemplos: década,
dúzia, par, ambos(as), novena.
Classificação
Cardinais: indicam contagem, medida. É o número básico.
um, dois, cem mil, etc.
Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa série dada.
Por exemplo: primeiro, segundo, centésimo, etc.

27. Fracionários: indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão
dos seres. Por exemplo: meio, terço, dois quintos, etc.
Multiplicativos: expressam ideia de multiplicação dos seres,
indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada. Por
exemplo: dobro, triplo, quíntuplo, etc.
Flexão
Os numerais cardinais que variam em gênero são um/uma,
dois/duas e os que indicam centenas de duzentos/duzentas
em diante: trezentos/trezentas; quatrocentos/quatrocentas,
etc. Cardinais como milhão, bilhão, trilhão, etc. variam em
número: milhões, bilhões, trilhões, etc. Os demais cardinais
são invariáveis. Os numerais ordinais variam em gênero e
número:
primeiro segundo milésimo
primeira segunda milésimas

28. Os numerais multiplicativos são invariáveis quando
atuam em funções substantivas:
Por exemplo:
Fizeram o dobro do esforço e conseguiram o triplo de
produção.
Quando atuam em funções adjetivas, esses numerais
flexionam-se em gênero e número:
Por exemplo:
Teve de tomar doses triplas do medicamento.
Os numerais fracionários flexionam-se em gênero e
número. Observe:
um terço/dois terços
uma terça parte duas terças partes

29. Os numerais coletivos flexionam-se em número. Veja:
uma dúzia / um milheiro / duas dúzias
É comum na linguagem coloquial a indicação de grau nos
numerais, traduzindo afetividade ou especialização de sentido.
É o que ocorre em frases como:
Me empresta duzentinho...
É artigo de primeiríssima qualidade!
O time está marcdo por ter caído na segundona. (= segunda
divisão de futebol)

30. Emprego dos Numerais
Para designar papas, reis, imperadores, séculos e partes em
que se divide uma obra, utilizam-se os ordinais até décimo e
a partir daí os cardinais, desde que o numeral venha
depois do substantivo:
Ordinais Cardinais
João Paulo II (segundo) Tomo XV (quinze)
D. Pedro II (segundo) Luís XVI (dezesseis)
Ato II (segundo) Capítulo XX (vinte)
Século VIII (oitavo) Século XX (vinte)
Canto IX (nono) João XXIII ( vinte e três)

31. Para designar leis, decretos e portarias, utiliza-se o ordinal
até nono e o cardinal de dez em diante:
Artigo 1.° (primeiro) Artigo 10 (dez)
Artigo 9.° (nono) Artigo 21 (vinte e um)
Ambos/ambas são considerados numerais. Significam "um
e outro", "os dois" (ou "uma e outra", "as duas") e são
largamente empregados para retomar pares de seres aos
quais já se fez referência.
Por exemplo:
Pedro e João parecem ter finalmente percebido a
importância da solidariedade. Ambos agora participam das
atividades comunitárias de seu bairro.
Obs.: a forma "ambos os dois" é considerada enfática.
(redundância ou pleonasmo)

32. Pronome
É a palavra que acompanha ou
substitui o substantivo, indicando
sua posição em relação às pessoas
do discurso ou mesmo situando-o no
espaço e no tempo.

33. OS PRONOMES PODEM SER:
• substantivos: são aqueles que tomam o lugar
do substantivo.
Ela era a mais animada da festa. (No lugar de A
menina)
• adjetivos: são aqueles que acompanham o
adjetivo.
Minha bicicleta quebrou.

34. CLASSIFICAÇÃO DOS PRONOMES
•Pronome pessoal
•Pronome possessivo
•Pronome demonstrativo
•Pronome relativo
•Pronome indefinido
•Pronome interrogativo

35. Pronome pessoais.
Os pronome pessoais são aqueles que indicam as
pessoas do discurso. Dividem-se em retos que exercem
a função de sujeito e os oblíquos que exercem a função
de complemento.
RETOS
Número 1ª pessoa 2ª pessoa 3ª pessoa
Singular *Eu *Tu (você) Ele
Plural Nós Vós (Vocês) Eles
EXERCEM A FUNÇÃO DE SUJEITO / PODEM EXERCER A FUNÇÃO DE
COMPLEMENTO

36. NÚMERO PESSOA
CASO
RETO
PRONOMES OBLÍQUOS
ÁTONOS SEM
PREPOSIÇÃO
TÔNICOS COM
PREPOSIÇÃO
SINGULAR
1ª **EU ME MIM, COMIGO
2ª **TU TE TI, CONTIGO
3ª ELE O, A, LHE, SE
SI,ELE,ELA,
CONSIGO
PLURAL
1ª NÓS NOS NÓS, CONOSCO
2ª VÓS VOS VÓS, CONVOSCO
3ª ELES OS, AS, LHES SE
SI,, ELES, ELAS
CONSIGO.
QUADRO DOS PRONOMES PESSOAIS

37. EXEMPLO DO USO DOS PRONOMES
Ela avisou a todos sobre a festa. Caso reto – sujeito
(na frase o pronome não é precedido de preposição)
Todas as pessoas olhavam para ela. Caso oblíquo -
complemento
(na frase o pronome “ela” está preposicionado e exerce a função de
complemento e não de sujeito, pois o sujeito da frase é: Todas as
pessoas
Portanto, podemos concluir que os únicos dois pronomes que sempre
funcionam como sujeito e nunca como complemento são: “eu e tu”.

38. Emprego dos pronomes pessoais
Os pronomes pessoais retos funcionam como sujeitos de frases:
Eu vou à loja, talvez ele esteja lá. (eu sujeito do verbo “vou”)
“ele” sujeito do ver esteja.
Retos: Eu, tu, ele, nós, vós, eles. .
.Os pronomes pessoais retos (eu, tu, ele, nós,vós, eles) NUNCA
aparecem DEPOIS DE UMA PREPOSIÇÃO. Torna-se obrigatório o
uso dos pronomes oblíquos:
Entre mim e ti há uma distância enorme.
Preposição (palavras invariáveis)

39. Os pronomes pessoais oblíquos podem ser átonos ou
tônicos.
• São pronomes oblíquos átonos: ( sem preposição)
me, te, o, a, lhe, se, nos, vos, os, as, lhes.
Os pronomes pessoais oblíquos átonos, com formas verbais:
A mãe esperava-o ansiosa
• São pronomes oblíquos tônicos: ( com preposição)
mim, ti, ele, ela, si, nos, vos, eles, elas.
Os pronomes pessoais oblíquos tônicos são usados com
preposição:
A mãe ansiosa esperava por mim. – oblíquo
tônico. (Observe que o pronome veio precedido de preposição)

40. EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS
• Os pronomes oblíquos átonos “o, a, os, as” exercem a função de
objeto direto:
A enfermeira examinou o garoto. Objeto direto
A enfermeira examinou-o
(quem examina, examina alguma coisa – VTD)
• Os pronomes oblíquos átonos “lhe, lhes” exercem a função de
objeto indireto.
O garçom oferece-lhe bebida.
(quem oferece, oferece alguma coisa a alguém)
preposição

41. •Antes de verbo no infinitivo só usamos eu e tu, jamais mim e
ti.
Fizeram de tudo para eu me emocionar.
Fizeram de tudo para tu comprares a casa.
Nos casos acima os pronomes “eu e tu” são sujeitos dos verbos
emocionar e comprares.
***Obs: Os pronomes retos “eu e tu” nunca serão
complementos, mesmo regidos de preposição.

42. Como regra prática podemos perceber o seguinte: quando
precedidos de preposição, não se usam as formas retas “eu e
tu”, mas as formas oblíquos “mim e ti”.
Ninguém irá sem EU. Ninguém irá sem mim.
Nunca houve discussões entre EU E TU. Nunca houve
discussões entre mim e ti.
Apenas um caso em que empregamos as formas retas eu e tu,
mesmo precedidas por preposições: quando essas formas
funcionam como sujeito de um verbo no infinitivo.
Deram um livro pra eu ler. ( eu: sujeito do verbo ler)

43. Importante:
Só se usam os pronomes eu e tu quando funcionarem como sujeito de
um verbo. Perceba, então, que o segredo é este:
analisar sintaticamente a oração:
caso o pronome funcione como sujeito, use “eu” ou “tu”; senão, use
“mim” ou “ti”.
Ex: Era para eu sair mais cedo hoje”, pois o sujeito de “sair” é o
pronome “eu”;
“Ela trouxe o livro para mim”, pois o pronome não funciona como
sujeito. O sujeito dessa frase é “ela”.

44. ***Agora preste atenção a esta frase:
“Foi difícil para mim conseguir o emprego.”
Parece estar errada, não é mesmo? mas está certa, pois o pronome
não funciona como sujeito, como à primeira vista possa parecer.
Na verdade, “conseguir o emprego” é uma oração que funciona
como sujeito do verbo “ser”. Observe a inversão:
“Conseguir o emprego foi difícil para mim.”
(Observe a pergunta para se saber o sujeito- o que foi difícil?)
***A resposta então é o sujeito da oração, que no caso não é uma
palavra, mas uma oração infinitiva)
Percebeu como o pronome não funciona como sujeito?

45. *** Isso ocorre quando surgir “custar, faltar, restar, bastar ou
verbo de ligação com predicativo do sujeito”:
“ Custou para mim aceitar a situação.”
“ Falta para mim conversar com três candidatos.”
“ Resta para mim explicar duas teorias.”
“ Basta para mim ter você ao meu lado.”
“ É necessário para mim aguardar ordens superiores.”
“Foi difícil para mim aceitar a situação.

46. Os pronomes oblíquos “se, si, consigo” são pronomes
reflexivos ou recíprocos, portanto só poderão ser usados
na voz reflexiva ou na voz reflexiva recíproca.
Reflexiva - quando o sujeito praticar a ação sobre si
mesmo.
Carla machucou-se.
Marcos cortou-se com a faca.
Reflexiva recíproca - quando houver dois elementos
como sujeito: um pratica a ação sobre o outro, que pratica
a ação sobre o primeiro.

47. Paula e Renato amam-se.
Os jovens agrediram-se durante a festa.
Os ônibus chocaram-se violentamente.
Conosco e convosco - são utilizados normalmente em sua forma
sintética. Caso haja palavra de reforço, tais pronomes devem ser
substituídos por formas analíticas.
Queria falar conosco.
Queria falar com nós dois.

48. Os oblíquos “o, os ,a ,as” quando precedidos de verbos que
terminem em “r, s, z” assumem as formas: lo, los, la, las. (VTD).
(VTD) – verbo transitivo direto
Vou (amar) amá-lo por toda a vida.
O jogo (fiz) fi-lo sozinho.
Tu (amas) amá-lo como a ti mesma.
Quando precedidos de verbos que terminam em “-m, -ão, -õe,
assumem a forma no, nas, nos, nas.
Entregaram-no ao professor.
Entregaram o livro ao professor. – objeto direto.
O assunto, dão-no por encerrado.

49. Independentemente da predicação verbal, (VTD,VTI,VTDI e
VI) se o verbo terminar em mos, seguido de nos ou de vos, retira-
se a terminação -s.
Ex. * Encontramo-nos ontem à noite.
* Recolhemo-nos cedo todos os dias.
Observação: Se o verbo for transitivo indireto terminado em
“s”, seguido de lhe, lhes, não se retira a terminação s.
Ex. * Obedecemos-lhe cegamente.
* Tu obedeces-lhe?

50. Muitas vezes os pronomes oblíquos equivalem a pronomes
possessivos, exercendo a função sintática de adjunto adnominal.
(termo ligado a um substantivo)
Roubaram-me o livro. = Roubaram o meu livro.
Escutei-lhe os conselhos = Escutei seus conselhos.
As formas plurais “nós e vós” podem ser empregadas para
representar uma única pessoa (singular), adquirindo valor de
modéstia.(política)
Nós – disse o prefeito – procuramos resolver o problema das
enchentes.

51. Pronomes Oblíquos Átonos - são me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os
as, lhes. Eles podem exercer diversas funções sintáticas nas orações.
São elas:
a) Objeto Direto - Os pronomes que funcionam como objeto direto
são me, te, se, o, a, nos, vos, os, as.
Ex. • Quando encontrar seu material, traga-o até mim.
• Respeite-me, garoto.
• Levar-te-ei a São Paulo amanhã.
b) Objeto Indireto -Os pronomes que funcionam como objeto
indireto são me, te, se, lhe, nos, vos, lhes.
Ex.
• Traga-me as apostilas, quando as encontrar.
• Obedecemos-lhe cegamente.

52. c) Adjunto adnominal – (agente) Os pronomes que funcionam
como adjunto adnominal são me, te, lhe, nos, vos, lhes, quando
indicarem posse (algo de alguém).
Ex. • Quando Clodoaldo morreu, Soraia recebeu-lhe a herança. (a
herança dele)
• Roubaram-me os documentos. (os documentos de alguém - meus)
d) Complemento nominal – (paciente) Os pronomes que funcionam
como complemento nominal são me, te, lhe, nos, vos, lhes, quando
complementarem o sentido de adjetivos, advérbios ou substantivos
abstratos. (algo a alguém, não provindo a preposição a de um verbo).
Ex. • Tenha-me respeito. (respeito a alguém)
• É-me difícil suportar tanta dor. (difícil a alguém)

53. d) Sujeito acusativo - Os pronomes que funcionam como sujeito
acusativo são me, te, se, o, a, nos, vos, os, as, quando estiverem
em um período composto formado pelos verbos fazer, mandar,
ver, deixar, sentir ou ouvir, e um verbo no infinitivo ou no
gerúndio.
Ex.
• Deixei-a entrar atrasada.
• Mandaram-me conversar com o diretor.
Exemplos: será sujeito acusativo o sujeito de um verbo no
infinitivo ou no gerúndio de uma oração que funcione como
objeto direto, quando o verbo da oração principal for um desses
verbos: fazer, mandar, ver, deixar, sentir ou ouvir.
Exemplo: Fizeram /o acusado confessar o crime.
Analisando:
O sujeito da 1ª oração é indeterminado porque não faz referência a
quem praticou a ação. ( Fizeram)

54. Fizeram /o acusado confessar o crime.
O verbo fazer é verbo transitivo direto, que tem como objeto direto
toda a oração “ o acusado confessar o crime”. A oração que
funciona como objeto direto chama-se “oração subordinada
substantiva objetiva direta.”
O verbo da oração subordinada substantiva objetiva direta está no
infinitivo (confessar) e tem como sujeito “o acusado”. Portanto, “o
acusado” é sujeito acusativo.
O sujeito acusativo poderá ser representado por um substantivo ou
por um pronome oblíquo átono (me, te, se, o, a, nos, vos, os, as).
Observação: Quando o sujeito acusativo for um substantivo plural,
o verbo no infinitivo tanto poderá ficar no singular ou no plural, mas
dá-se preferência pelo singular.

55. Exemplos:
Vi os blocos passarem. (Os blocos = sujeito acusativo).
Vi-os passar. (os = sujeito acusativo).
Deixei-as sair. (as = sujeito acusativo).
Mandaram-me entrar. (me = sujeito acusativo).

56. Pronomes Possessivos
São aqueles que indicam posse, em relação às três pessoas do
discurso. São eles: meu(s),minha(s), teu(s), tua(s), seu(s), sua(s),
nosso(s), nossa(s), vosso(s), vossa(s).
Empregos dos pronomes possessivos - O emprego dos
possessivos de terceira pessoa seu, sua, seus, suas pode dar duplo
sentido à frase (ambiguidade). Para evitar isso, coloca-se à frente
do substantivo dele, dela, deles, delas, ou troca-se o possessivo por
esses elementos.
Ex: Joaquim contou-me que Sandra desaparecera com seus
documentos. De quem eram os documentos? Não há como saber.
Então a frase está ambígua. Para tirar a ambiguidade, coloca-se,
após o substantivo, o elemento referente ao dono dos documentos:

57. se for Joaquim: Joaquim contou-me que Sandra desaparecera com
documentos dele; se for Sandra: Joaquim contou-me que Sandra
desaparecera com documentos dela.
É facultativo o uso de artigo diante dos possessivos.
Ex.• Trate bem seus amigos. ou Trate bem os seus amigos.
Não se devem usar pronomes possessivos diante de partes do
próprio corpo
Ex. • Amanhã, irei cortar os cabelos. (meus)
• Vou lavar as mãos. (minhas)
• Menino! Cuidado para não machucar os pés! (seus)

58. Não se devem usar pronomes possessivos diante da palavra casa,
quando for a residência da pessoa que estiver falando.
Ex. Acabei de chegar de casa.
Estou em casa, tranquilo.
Pronomes Demonstrativos
Pronomes demonstrativos são aqueles que situam os seres no tempo
e no espaço, em relação às pessoas do discurso. São os seguintes:
Este, esta, isto: são usados para o que está próximo da pessoa que
fala e para o tempo presente.
Este chapéu que estou usando é de couro. ( próximo a 1ª pessoa)
Este ano está sendo cheio de surpresas. (presente)

59. Esse, essa, isso: são usados para o que está próximo da pessoa
com quem se fala, para o passado recente e para o futuro.
Ex. Esse chapéu que você está usando é de couro?
2012. Esse ano será envolto em mistérios.
Em novembro de 2010, inauguramos a loja. Até esse mês, nada
sabíamos sobre comércio.
Aquele, aquela, aquilo: são usados para o que está distante da
pessoa que fala e da pessoa com quem se fala e para o tempo
passado remoto.
Ex. Aquele chapéu que ele está usando é de couro?
Em 1974, eu tinha 15 anos. Naquela época, Londrina era uma
cidade pequena.
***Outros usos dos demonstrativos
Em uma citação oral ou escrita, usa-se este, esta, isto para o que
ainda vai ser dito ou escrito, e esse, essa, isso para o que já foi dito
ou escrito.

60. Esta é a verdade: existe a violência, porque a sociedade a permitiu.
Existe a violência, porque a sociedade a permitiu. A verdade é essa.
Usa-se este, esta, isto em referência a um termo imediatamente
anterior. Ex. O fumo é prejudicial à saúde, e esta deve ser
preservada.
Quando interpelei Roberval, este assustou-se inexplicavelmente.
***Para estabelecer-se a distinção entre dois elementos
anteriormente citados, usa-se este, esta, isto em relação ao que foi
mencionado por último e aquele, aquela, aquilo, em relação ao que
foi nomeado em primeiro lugar.
• Sabemos que a relação entre o Brasil e os Estados Unidos é de
domínio destes sobre aquele.
• Os filmes brasileiros não são tão respeitados quanto as novelas,
mas eu prefiro aqueles a estas.

61. O, “a, os, as, os” são pronomes demonstrativos, quando
equivalem a isto, isso, aquilo ou aquele(s), aquela(s).
Ex.• Não concordo com o que ele falou. (aquilo que ele falou)
• Tudo o que aconteceu foi um equívoco. (aquilo que aconteceu)
Pronomes Indefinidos
Os pronomes indefinidos referem-se à terceira pessoa do discurso
de uma maneira vaga, imprecisa, genérica. São eles:
alguém, ninguém, tudo, nada, algo, cada, mais, menos, demais,
algum, alguns, alguma, algumas, nenhum, nenhuns, nenhuma,
nenhumas, todo, todos, toda, todas, muito, muitos, muita, muitas,
bastante, bastantes, pouco, poucos, pouca, poucas, certo, certos,
certa, certas, tanto, tantos, tanta, tantas, quanto, quantos, quanta,
quantas, um, uns, uma, umas, qualquer, quaisquer além das locuções
pronominais indefinidas cada um, cada qual, quem quer que, todo
aquele que, tudo o mais...

62. Usos de alguns pronomes indefinidos
Todo - deve ser usado com artigo, se significar inteiro e o
substantivo à sua frente o exigir.
Caso signifique cada ou todos não terá artigo, mesmo que o
substantivo exija.
Ex. • Todo dia telefono a ela. (Todos os dias)
• Fiquei todo o dia em casa. (O dia inteiro)
• Todo ele ficou machucado. (Ele inteiro, mas a palavra ele
não admite artigo)
Todos, todas - devem ser usados com artigo, se o substantivo à
sua frente o exigir.
Ex. • Todos os colegas o desprezam.
• Todas as meninas foram à festa.
• Todos vocês merecem respeito.

63. Algum - tem sentido afirmativo, quando usado antes do
substantivo; passa a ter sentido negativo, quando estiver depois do
substantivo.
Ex. • Amigo algum o ajudou. (Nenhum amigo)
• Algum amigo o ajudará. (Alguém)
Certo - será pronome indefinido, quando anteceder substantivo e
será adjetivo, quando estiver posposto a substantivo.
Ex. • Certas pessoas não se preocupam com os demais.
• As pessoas certas sempre nos ajudam.
Qualquer - não deve ser usado em sentido negativo. Em seu
lugar, deve-se usar algum, posteriormente ao substantivo, ou
nenhum. Ex.• Ele entrou na festa sem qualquer problema. Essa
frase está inadequada gramaticalmente. O adequado seria
• Ele entrou na festa sem problema algum.
• Ele entrou na festa sem nenhum problema

64. Pronomes Interrogativos
São os pronomes “que, quem, qual e quanto” usados em frases
interrogativas diretas ou indiretas.
Ex. • Que farei agora? - Interrogativa direta.
• Quanto te devo, meu amigo? - Interrogativa direta.
• Qual é o seu nome? - Interrogativa direta.
• Não sei quanto devo cobrar por esse trabalho. - Interrogativa
indireta.
Notas: Na expressão interrogativa Que é de? subentende-se a
palavra feito: Que é do sorriso? (= Que é feito do sorriso? ), Que é
dele? (= Que é feito dele?). Nunca se deve usar “quédê, quedê ou
cadê”, pois essas palavras oficialmente não existem, apesar de, no
Brasil, o uso de cadê ser cada dia mais constante.

65. *** Não se deve usar a forma “o que” como pronome interrogativo;
usa-se apenas que, a não ser que o pronome seja colocado depois do
verbo.
Ex. Que você fará hoje à noite? e não O que você fará hoje à noite?
• Que queres de mim? e não O que queres de mim?
• Você fará o quê?
Pronomes Relativos
“Que” - deve ser utilizado com o intuito de substituir um
substantivo (pessoa ou "coisa"), evitando sua repetição. Na
montagem do período, deve-se colocá-lo imediatamente após o
substantivo repetido, que passará a ser chamado de elemento
antecedente.
Ex: nas orações Roubaram a peça. A peça era rara no Brasil há o
substantivo peça repetido.

66. Pode-se usar o pronome relativo que e, assim, evitar a repetição de
peça. O pronome será colocado após o substantivo. Então teremos
Roubaram a peça que... . Este “que” está no lugar da palavra peça
da outra oração. Deve-se, agora, terminar a outra oração: ...era rara
no Brasil, ficando
Roubaram a peça que era rara no Brasil.
Outro exemplo:
01) Encontrei o garoto. Você estava procurando o garoto.
• Substantivo repetido = garoto
• Colocação do pronome após o substantivo = Encontrei o garoto
que ...
• Restante da outra oração = ... você estava procurando.
• Junção de tudo = Encontrei o garoto que você estava procurando.

67. Obs: O pronome que pode ser substituído por “o qual, a qual, os
quais e as quais” sempre. O gênero e o número são de acordo com
o substantivo substituído. Observe esses exemplos:
Encontrei o livro o qual você estava procurando.
Você estava procurando o livro o qual encontrei.
Eu vi o rapaz o qual é seu amigo.
O rapaz o qual vi é seu amigo.
• Nós assistimos ao filme o qual vocês perderam.
Vocês perderam o filme ao qual nós assistimos.
• O gerente precisa dos documentos os quais o assessor encontrou.
O assessor encontrou os documentos dos quais o gerente precisa.

68. O Pronome Relativo Cujo
Este pronome indica posse (algo de alguém).
Na montagem do período, deve-se colocá-lo entre o possuidor e o
possuído (alguém cujo algo)
•Se o verbo posterior ao pronome exigir preposição, referente ao
elemento possuído, ela deverá ser colocada antes do pronome. Por
exemplo:
O garoto a cujo pai me referi esteve aqui.
Não se coloca artigo depois do pronome cujo, pois ele já está
incluso no próprio pronome:
O garoto cuja mãe viajou esteve aqui.
O garoto cujos irmãos viajaram esteve aqui.
O garoto cujas irmãs viajaram esteve aqui.

69. O Pronome Relativo Qual
Este pronome tem o mesmo valor de que e de quem.
É sempre antecedido de artigo, que concorda com o elemento
antecedente, ficando o qual, a qual, os quais, as quais.
*** Se a preposição que anteceder o pronome relativo possuir
duas ou mais sílabas, só poderemos usar o pronome “qual”, e não
“que” ou “quem”. Então só se pode dizer:
O juiz perante o qual testemunhei.
Os assuntos sobre os quais conversamos, e não
O juiz perante quem testemunhei, nem “Os assuntos sobre que
conversamos.

70. Meu irmão comprou o restaurante. Eu falei a você sobre o
restaurante.
• Substantivo repetido = restaurante
• Colocação do pronome após o substantivo = Meu irmão comprou
o restaurante que ...
• Restante da outra oração = ... eu falei a você.
• Junção de tudo = Meu irmão comprou o restaurante que eu
falei a você.
Observe que o verbo falar, na oração apresentada, foi usado com a
preposição sobre, que deverá ser anteposta ao pronome relativo:
Meu irmão comprou o restaurante sobre que eu falei a você.
Como a preposição sobre possui duas sílabas, não se pode usar o
pronome que, e sim o qual, ficando, então,
Meu irmão comprou o restaurante sobre o qual eu falei a você.

71. O Pronome Relativo Onde
Este pronome tem o mesmo valor de “em que.”
Sempre indica lugar, por isso funciona sintaticamente como adjunto
adverbial de lugar.
Se a preposição “em” for substituída pela preposição “a” ou pela
prepoposição “de”, substituiremos onde por aonde e donde,
respectivamente.
O sítio aonde fui é aprazível. A cidade donde vim fica longe.
Será pronome relativo indefinido, quando puder ser “substituído” por
o lugar em que. Por exemplo na frase:
Eu nasci onde você nasceu. = Eu nasci no lugar em que você nasceu.

72. O Pronome Relativo Quanto
Este pronome é sempre antecedido de tudo, todos ou todas,
concordando com esses elementos (quanto, quantos, quantas).
Exemplo:
Fale tudo quanto quiser falar. / Traga todos quantos quiser trazer.
Beba todas quantas quiser beber.

73. Pronomes de Tratamento
• São pronomes empregados no trato com as pessoas,
familiarmente ou respeitosamente. Embora o pronome de
tratamento se dirija à segunda pessoa, toda a concordância deve
ser feita com a terceira pessoa.
•Usa-se Vossa, quando conversamos com a pessoa, e Sua, quando
falamos da pessoa.
•Ex: Vossa Senhoria deveria preocupar-se com suas
responsabilidades e não com as de Sua Excelência, o Prefeito, que
se encontra ausente.

74. • Vossa Senhoria deveria preocupar-se com suas responsabilidades
e não com as de Sua Excelência, o Prefeito, que se encontra ausente.
Eis uma pequena lista de pronomes de tratamento:
Civis
Vossa Excelência - V. Ex.a
Presidente da República, Senadores da República, Ministro de
Estado, Governadores, Deputados Federais e Estaduais, Prefeitos,
Embaixadores, Vereadores, Cônsules, Chefes das Casas Civis e
Casas Militares.
Vossa Magnificência- V. M. - Reitores de Universidade
Vossa Senhoria - V. S. - Diretores de Autarquias Federais, Estaduais
e Municipais

75. Judiciárias
Vossa Excelência V. Ex.ª - Desembargador da Justiça, curador,
promotor.
Meritíssimo Juiz - M. - Juiz Juízes de Direito
Vossa Senhoria - V. S.ª - Diretores de Autarquias Federais, Estaduais
e Municipais.
Militares
Vossa Excelência - V. - Ex.ªOficiais generais (até coronéis)
Vossa Senhoria -V. S.ª - Outras patentes militares
Vossa Senhoria - V. S.ª - Diretores de Autarquias Federais, Estaduais
e Municipais.
Autoridades eclesiásticas.
Vossa Santidade - V. S. – Papa
Vossa Eminência Reverendíssima - V. Em.ª Revm.ª - Cardeais,
arcebispos e bispos

76. Vossa Reverendíssima V. Revm.ª - Abades, superiores de
conventos, outras autoridades eclesiásticas e sacerdotes em geral.
Autoridades monárquicas
Vossa Majestade - V. M. - Reis e Imperadores
Vossa Alteza - V. A. - Príncipe, Arquiduques e Duques
Vossa Reverendíssima - V. Revmª - Abades, superiores de
conventos, outras autoridades eclesiásticas e sacerdotes em geral.
Outras autoridades
Doutor - Dr. - Doutor
Comendador - Com. – Comendador
Professor - Prof. – Professor

77. Artigo
É a palavra variável em gênero e número que precede um
substantivo, determinando-o de modo preciso (artigo definido)
ou vago (artigo indefinido).
Os artigos classificam-se em:
1)Artigos Definidos: o, a, os, as.
02) Artigos Indefinidos: um, uma, uns, umas.
Ex. O garoto pediu dinheiro. (Antecipadamente, sabe-se quem é o
garoto.)
• Um garoto pediu dinheiro. (Refere-se a um garoto qualquer, de
forma genérica.)

78. Emprego dos artigos
Ambos - Usa-se o artigo entre o numeral ambos e o elemento
posterior, caso este exija o seu uso.
Ex: Ambos os atletas foram declarados vencedores. (Atletas é
substantivo que exige artigo.)
Ambas as leis estão obsoletas. (leis é substantivo que exige artigo.)
• Ambos vocês estão suspensos. (Vocês é pronome de tratamento
que não admite artigo.)
Todos - Usa-se o artigo entre o pronome indefinido todos e o
elemento posterior, caso este exija o seu uso.
Ex: Todos os atletas foram declarados vencedores.
• Todas as leis devem ser cumpridas.
• Todos vocês estão suspensos.

79. Todo - diante do pronome indefinido todo, usa-se o artigo, para
indicar totalidade; não se usa, para indicar generalização.
Ex. Todo o país participou da greve. (O país todo, inteiro.)
• Todo país sofre por algum motivo. (Qualquer país, todos os
países.)
Cujo - Não se usa artigo após o pronome relativo cujo.
Ex. As mulheres, cujas bolsas desapareceram, ficaram revoltadas. (e
não cujo as bolsas.)
Pronomes Possessivos - diante desses pronomes o uso do artigo é
facultativo.Ex.
• Encontrei seus amigos no Shopping.
• Encontrei os seus amigos no Shopping.
Nomes de pessoas - diante de nome de pessoas, só se usa artigo,
para indicar afetividade ou familiaridade.
Ex.• O Pedrinho mandou uma carta a Fernando Henrique.

80. Casa - diante da palavra casa (lar, moradia), se a palavra estiver
especificada. Ex.
• Saí de casa há pouco. / Saí da casa do Gilberto há pouco.
Terra - se a palavra terra significar "chão firme", só haverá artigo,
quando estiver especificada. Se significar planeta, usa-se com artigo.
Ex.
• Os marinheiros voltaram de terra, pois irão à terra do comandante.
• Os astronautas voltaram da Terra. ( de + a )
Nomes de lugar - só se usa artigo diante da maioria dos nomes de
lugar, quando estiver qualificado. Ex.
• Estive em São Paulo, ou melhor, estive na São Paulo de Mário de
Andrade.
Nota: Alguns nomes de lugar vêm acompanhados de artigo: a Bahia /
o Rio de Janeiro / o Cairo; outros têm o uso do artigo facultativo. São
eles: África, Ásia, Europa, Espanha, França, Holanda.

81. PREPOSIÇÃO
Preposição é uma palavra invariável que liga dois elementos da
oração, subordinando-os. Isso significa que a preposição é o termo
que liga substantivo a substantivo, verbo a substantivo, substantivo a
verbo, adjetivo a substantivo, advérbio a substantivo, etc.
Por exemplo, na frase:
Os alunos do colégio assistiram ao filme de Walter Salles
comovidos, teremos:
como elementos da oração os alunos, o colégio, o verbo assistir, o
filme, Walter Salles e a qualidade dos alunos comovidos.
O restante é preposição. Observe: “de” liga alunos a colégio, “a” liga
assistir a filme, “de” liga filme a Walter Salles. Portanto são
preposições.

82. O termo que antecede a preposição é denominado regente, e o
termo que a sucede, regido. Portanto em "Os alunos do colégio..."
teremos: os alunos = elemento regente; o colégio = elemento regido.
Preposição
1.O “a” pode funcionar como preposição, pronome pessoal
oblíquo e artigo. Como distingui-los?
***Caso o “a” seja um artigo, virá precedendo a um substantivo.
Ele servirá para determiná-lo como um substantivo singular e
feminino.
Ex: A dona da casa não quis nos atender.
(artigo qualificando substantivo)
Como posso fazer a Joana concordar comigo?

83. ***Quando é preposição, além de ser invariável, liga dois termos e
estabelece relação de subordinação entre eles.
Ex: Cheguei a sua casa ontem pela manhã.
(preposição ligando verbo ao objeto)
Não queria, mas vou ter que ir a outra cidade para procurar um
tratamento adequado.
***Se for pronome pessoal oblíquo estará ocupando o lugar e/ou a
função de um substantivo.
Creio que conhecemos nossa mãe melhor que ninguém. / Creio que a
conhecemos melhor que ninguém.

84. 2. Algumas relações semânticas estabelecidas por meio das
preposições:
Destino - Irei para casa.
Modo - Chegou em casa aos gritos.
Lugar - Vou ficar em casa;
Assunto - Escrevi um artigo sobre adolescência.
Tempo - A prova vai começar em dois minutos.
Causa – Ela faleceu de derrame cerebral.
Fim ou finalidade - Vou ao médico para começar o tratamento.
Instrumento - Escreveu a lápis.
Posse - Não posso doar as roupas da mamãe.
Autoria - Esse livro de Machado de Assis é muito bom.

85. Tipos de preposição: essenciais: por, para, perante, a, ante, até,
após, de, desde, em, entre, com, contra, sem, sob, sobre, trás. As
essenciais são as que só desempenham a função de preposição.
acidentais: afora, fora, exceto, salvo, durante, mediante, segundo,
menos. As acidentais são palavras de outras classes gramaticais que
eventualmente são empregadas como preposições. São, também,
invariáveis.
Locução Prepositiva: São duas ou mais palavras, exercendo a
função de uma preposição: acerca de, a fim de, apesar de, através
de, de acordo com, em vez de, junto de, para com, à procura de, à
busca de, à distância de, além de, antes de, depois de, à maneira de,
junto de, junto a, a par de...
As locuções prepositivas têm sempre como último componente
uma preposição.

86. Combinação: Junção de algumas preposições com outras palavras,
quando não há alteração fonética. Ex. ao (a + o); aonde (a + onde)
Contração: Junção de algumas preposições com outras palavras,
quando a preposição sofre redução. Ex. do (de + o); neste (em +
este); à (a + a)
*** Obs: Não se deve contrair a preposição “de” com o artigo que
inicia o sujeito de um verbo, nem com o pronome ele(s), ela(s),
quando estes funcionarem como sujeito de um verbo.
Por exemplo a frase "Isso não depende do professor querer" está
errada, pois professor funciona como sujeito do verbo querer.
Portanto a frase deve ser "Isso não depende de o professor querer"
ou "Isso não depende de ele querer“.

87. Conjunção
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações ou dois
termos semelhantes de uma mesma oração.
Classificação
Conjunções Coordenativas / - Conjunções Subordinativas
Conjunções coordenativas
Aditivas: expressam a ideia de adição, soma. Observe os exemplos:
Ela foi ao cinema e ao teatro.
- Minha amiga é dona-de-casa e professora. / - Eu reuni a família e
preparei uma surpresa.
- Ele não só emprestou o joguinho como também me ensinou a jogar.
Principais conjunções aditivas: e, nem, não só…mas também, não
só…como também.

88. Adversativas - expressam ideias contrárias, de oposição, de
compensação. Exemplos:
Tentei chegar na hora, porém me atrasei.
Ela trabalha muito mas ganha pouco.
Não ganhei o prêmio, no entanto dei o melhor de mim.
Principais conjunções adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no
entanto, entretanto.
Alternativas - Expressam ideia de alternância.
Ou você sai do telefone ou eu vendo o aparelho.
Minha cachorra ora late ora dorme.
Vou ao cinema quer faça sol quer chova.
Principais conjunções alternativas: Ou…ou, ora…ora, quer…quer,
já…já.

89. Conclusivas - Servem para dar conclusões às orações.
Exemplos: Estudei muito por isso mereço passar.
Estava preparada para a prova, portanto não fiquei nervosa.
Você me ajudou muito; terá, pois sempre a minha gratidão.
Principais conjunções conclusivas: logo, por isso, pois (depois do
verbo), portanto, por conseguinte, assim.
Explicativas - Explicam, dão um motivo ou razão:
É melhor colocar o casaco porque está fazendo muito frio lá fora.
Não demore, que o seu programa favorito vai começar.
Principais conjunções explicativas: que, porque, pois (antes do
verbo), porquanto.

90. Classificação das conjunções subordinativas
Causais - Principais conjunções causais: porque, visto que, já que,
uma vez que, como (= porque). Exemplos:
- Não pude comprar o CD porque estava em falta.
- Ele não fez o trabalho porque não tem livro.
- Como não sabe dirigir, vendeu o carro que ganhou no sorteio.
Comparativas - principais conjunções comparativas: que, do que,
tão…como, mais…do que, menos…do que.
- Ela fala mais que um papagaio.
Concessivas - principais conjunções concessivas: embora, ainda que,
mesmo que, apesar de, se bem que. Indicam uma concessão, admitem
uma contradição, um fato inesperado. Traz em si uma ideia de
“apesar de”. Ex: Embora estivesse cansada, fui ao shopping. (=
apesar de estar cansada) - Apesar de ter chovido fui ao cinema.

91. Conformativas - principais conjunções conformativas: como,
segundo, conforme, consoante. Ex:
Cada um colhe conforme semeia.
Segundo me disseram a casa é esta.
Expressam uma ideia de acordo, concordância, conformidade.
Consecutivas - Expressam uma ideia de consequência. principais
conjunções consecutivas: que ( após “tal”, “tanto”, “tão”,
“tamanho”). Ex: Falou tanto que ficou rouco.
Estava tão feliz que desmaiou.
Finais - expressam ideia de finalidade, objetivo.
Todos trabalham para que possam sobreviver.
Viemos aqui para que vocês ficassem felizes.
principais conjunções finais: para que, a fim de que, porque (=para
que),

92. Proporcionais - principais conjunções proporcionais: à medida que,
quanto mais, ao passo que, à proporção que.
- À medida que as horas passavam, mais sono ele tinha.
- Quanto mais ela estudava, mais feliz seus pais ficavam.
Temporais - principais conjunções temporais: quando, enquanto,
logo que. Ex: - Quando eu sair, vou passar na locadora.
- Chegamos em casa assim que começou a chover.
- Mal chegamos e a chuva desabou.
Observação: Mal é conjunção subordinativa temporal quando
equivale a “logo que”.
O conjunto de duas ou mais palavras com valor de conjunção chama-
se locução conjuntiva.
Exemplos: ainda que, se bem que, visto que, contanto que, à
proporção que.

93. Algumas pessoas confundem as circunstâncias de causa e
consequência. Realmente, às vezes, fica difícil diferenciá-las.
Observe os exemplos:
Correram tanto, que ficaram cansados.
“Que ficaram cansados” aconteceu depois deles terem corrido, logo
é uma consequência.
Ficaram cansados porque correram muito.
“Porque correram muito” aconteceu antes deles ficarem cansados,
logo é uma causa.

94. ADVÉRBIO
O advérbio é uma categoria gramatical invariável que modifica
verbo, adjetivo ou outro advérbio, atribuindo-lhes uma circunstância
de tempo, modo, lugar, afirmação, negação, dúvida ou intensidade.
Por exemplo, na frase “Ontem, ela não agiu muito bem” temos
quatro advérbios: ontem, de tempo; não, de negação; muito, de
intensidade; bem, de modo.
As circunstância podem também ser expressas por uma locução
adverbial - duas ou mais palavras exercendo a função de um
advérbio. Por exemplo, na frase “Ele, às vezes, age às escondidas.’
Tem duas locuções adverbiais: às vezes, de tempo; às escondidas, de
modo.

95. Classificação dos Advérbios
Advérbios de Modo - Assim, bem, mal, acinte (de propósito,
deliberadamente), debalde (inutilmente), depressa, devagar, melhor,
pior, bondosamente, generosamente e muitos outros terminados em
mente.
Locuções Adverbiais de Modo: às pressas, às claras, às cegas, à toa,
à vontade, às escondidas, aos poucos, desse jeito, desse modo, dessa
maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de cor, em vão.
02) Advérbios de Lugar - abaixo, acima, adentro, adiante, afora, aí,
além, ali, aquém, atrás, cá, dentro, embaixo, externamente, lá, longe,
perto.

96. Locuções Adverbiais de Lugar: a distância, à distância de, de longe,
de perto, em cima, à direita, à esquerda, ao lado, em volta.
03) Advérbios de Tempo - afinal, agora, amanhã, amiúde (de vez em
quando), ontem, breve, cedo, constantemente, depois, enfim,
entrementes (enquanto isso), hoje, imediatamente, jamais, nunca,
outrora, primeiramente, tarde, provisoriamente, sempre,
sucessivamente, já.
Locuções Adverbiais de Tempo: às vezes, à tarde, à noite, de
manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a
qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.
04) Advérbios de Negação - não, tampouco (também não).

97. Locuções Adverbiais de Negação: de modo algum, de jeito nenhum,
de forma nenhuma.
05) Advérbios de Dúvida: acaso, casualmente, porventura,
possivelmente, provavelmente, talvez, quiçá.
Locuções Adverbiais de Dúvida: por certo, quem sabe.
06) Advérbios de Intensidade- assaz (bastante, suficientemente),
bastante, demais, mais, menos, muito, quanto, quão, quase, tanto,
pouco.
Locuções Adverbiais de Intensidade: em excesso, de todo, de
muito, por completo.
07) Advérbios de Afirmação - certamente, certo, decididamente,
efetivamente, realmente, deveras (realmente), indubitavelmente.

98. Locuções Adverbiais de Afirmação: sem dúvida, de fato, por certo,
com certeza.
08) Advérbios Interrogativos - onde (lugar), quando (tempo), como
(modo), por que (causa).
FLEXÃO DO ADVÉRBIO
O advérbio pode flexionar-se nos graus comparativo e superlativo
absoluto.
Comparativo de Superioridade - O advérbio flexiona-se no grau
comparativo de superioridade por meio de mais ... (do) que. Ex. •
Ele agiu mais generosamente que você.
Comparativo de Igualdade - O advérbio flexiona-se no grau
comparativo de igualdade por meio de tão ... como, tanto ... Quanto
.Ex. Ele agiu tão generosamente quanto você.

99. Comparativo de Inferioridade - O advérbio flexiona-se no grau
comparativo de inferioridade por meio de menos ... (do) que. Ex.
Ele agiu menos generosamente que você.
Superlativo Absoluto Sintético - O advérbio flexiona-se no grau
superlativo absoluto sintético por meio dos sufixos -issimamente, -
íssimo, ou -inho. Ex. Ela agiu educadissimamente. • Ele é
muitíssimo educado. Acordo cedinho.
Superlativo Absoluto Analítico - O advérbio flexiona-se no grau
superlativo absoluto analítico por meio de um advérbio de
intensidade como muito, pouco, demais, assaz, tão, tanto...
Ex. Ela agiu muito educadamente. / Acordo bastante cedo.