Resumo classificação, propriedades e transformações da matéria

Profª Alda Ernestina
Profª Alda ErnestinaProfessora em Colégio Pedro II

Breve resumo sobre classificação, propriedades e transformações da matéria

PRÉ-UNIVERSITÁRIO SAMORA MACHEL
Química
Profª Alda Ernestina
Classificação, propriedades e transformações físicas da matéria
Em nossa primeira aula de química vimos que tudo que nos cerca é formado por matéria e que o átomo é a
unidade fundamental da matéria. Nessa aula vamos aprender um pouco mais sobre a matéria, quais são suas
propriedades, sob quais formas ela existe, como se dá sua classificação e quais as transformações sofridas pela
matéria.
Fenômenos físicos e fenômenos químicos
Para a ciências um fenômeno é qualquer acontecimento que possa ser observado e que ocorra na natureza ou
seja provocado experimentalmente. Na química, consideramos fenômeno como sendo as transformações
sofridas pela matéria, são de dois tipos:
Fenômenos químicos - alteram a composição da matéria, resultando na formação de novas substâncias, são as
chamadas reações químicas.
Exemplos: o enferrujamento de um prego, é um fenômeno químico, pois o prego de ferro após reagir com o
oxigênio e umidade do ar, vira óxido ferroso, substância que dá aquela cor característica da ferrugem.
Outro exemplo é a queima do carvão em uma churrasqueira. O carvão nada mais é que carbono, ao ser
queimado reage com o O2 do ar e forma gás carbônico (CO2), neste caso temo um fenômeno químico pois um
nova substância foi formada, ou seja, o carvão deixou de ser carvão, para virar CO2.
Fenômenos físicos - NÃO alteram a composição da matéria, ou seja, não ocorre reação química, mas sim uma
mudança de estado físico.
Exemplos: a fusão do gelo (derretimento) que consiste na passagem do estado sólido para o estado líquido, note
que o gelo não deixa de ser água, apenas muda de estado. A água líquida evaporando em uma chaleira também
é um exemplo de fenômeno físico, pois ao evaporar ela não deixa de ser água, ou seja, nenhuma nova
substância é formada.
Estados físicos e transformações físicas da matéria
Toda a matéria existente pode se apresentar sob diferentes estados físicos que são:
Estado sólido - apresenta forma e volume definidos, as partículas estão unidas e bem organizadas.
Estado líquido - apresenta volume definido, mas forma variável, as partículas estão mais soltas que no estado
sólido e por isso o líquido pode se movimentar.
Estado gasoso - NÃO tem nem volume nem forma definidos. As partículas estão completamente soltas e por
isso um gás ocupa todo o volume de um recipiente no qual é colocado.
Ao receber ou perder calor um estado físico pode ser convertido em outro, ocorrendo as chamadas
MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO, que são:
Fusão - passagem do estado SÓLIDO para o estado LÍQUIDO.
Solidificação - passagem do estado LÍQUIDO para o estado SÓLIDO.
Vaporização - passagem do estado LÍQUIDO para o estado GASOSO.
Liquefação ou condensação - passagem do estado GASOSO para o estado LÍQUIDO.
Sublimação - passagem do estado SÓLIDO para o estado GASOSO sem passar para o estado líquido.
Matéria, corpo e objeto
MATÉRIA - tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço. Ex: madeira
CORPO - é uma porção limitada da matéria. Ex: o tronco de uma árvore (porção limitada de madeira)
OBJETO - é um corpo com uma função definida, ou seja, usado com alguma finalidade. Ex: mesa de madeira.
EXEMPLOS
Matéria: calcário pepita de ouro látex
Corpo: bloco de calcário barra de ouro pedaço de borracha
Objeto: pia de calcário aliança de ouro pneu
Propriedades da matéria
Toda a matéria existente apresenta três tipos básicos de propriedades, que são:
Propriedades gerais - são propriedades comuns a toda e qualquer espécie de matéria, independente da
substância que a compõe. Ex: massa e volume.
Propriedades funcionais - são propriedades observadas somente em determinados grupos de matéria.
Dependem da função química das substâncias que a compões.
Propriedades específicas - como o próprio nome sugere são propriedades características de cada substância e
que permitem a diferenciar das demais substâncias. Ex: densidade, ponto de fusão e ponto de ebulição.
Densidade
A densidade é uma importante propriedade específica da matéria e expressa a relação entre a massa e o volume
ocupado por uma substância. E explica muitas coisas, como por exemplo, por que um navio mesmo tão pesado
não afunda, por que o gelo mesmo sendo água flutua na água líquida, dentre outras.
Convencionou-se que a densidade da água a 25°C é igual a 1g/cm3
(ou 1g/mL), de forma que todo objeto ou
substância que apresente densidade maior que este valor afundará na água. Caso apresente densidade menor que
1g/mL flutuará na água.
Classificação da matéria
Toda a matéria existente se divide em dois tipos, substância pura e mistura.
SUBSTÂNCIA PURA - como o próprio nome sugere é uma substância única, isenta de outras substâncias, e
que apresenta propriedades físicas bem definidas. As substâncias puras por sua vez são classificadas em dois
tipos:
Substância simples - formada por átomos de um ÚNICO ELEMENTO. Ex: H2, O2, C, O3, Cl2
Substância composta - formada por dois ou mais ELEMENTOS DIFERENTES.
MISTURA - formada por duas ou mais substâncias diferentes, cada uma delas denominadas componente.
Ex: o ar que respiramos é uma mistura dos gases N2, O2, Ar e CO2. O ouro 18 quilates é uma mistura formada
por ouro, prata e cobre. O etanol usado como combustível é uma mistura de etanol (93%) e água (7%).
Classificação das misturas
De acordo com o aspecto visual de uma mistura, podemos classificá-la em função do número de fases que
apresenta.
Fase - cada uma das porções que conseguimos ver (a olho nu ou no microscópio) na mistura.
Quanto ao número de fases temos as seguintes misturas:
Mistura homogênea - toda mistura que apresenta uma única fase. São chamadas também de soluções.
Ex: água com açúcar, água mineral, água com sal, ar atmosférico (toda mistura gasosa é homogênea).
Mistura heterogênea - toda mistura que apresenta duas ou mais fases. Ex: água e gelo, areia e terra.
Processos de separação de misturas heterogêneas
Na natureza raramente encontramos substâncias puras. Desta forma, para obtermos uma determinada substância
é necessário utilizarmos algum método de separação aplicável na obtenção desta susbtância. No caso de
misturas heterogêneas os principais processos de separação são:
Misturas de sólido + líquido : podemos utilizar a filtração, decantação e/ou centrifugação.
Filtração: consiste na passagem da mistura por um funil contendo papel filtro, onde o sólido ficará retido e o
líquido escoará. Ex: água + areia; água + carvão.
A filtração é também usada na separação de misturas de sólido e gases, mas neste caso ao invés de um funil, é
usado um filtro especial. Um exemplo é o aspirador de pó que separa a poeira (parte sólida) do ar (parte
gasosa).
Decantação: separa os componentes de uma mistura segundo suas densidades, onde o componente mais denso
lentamente se deposita no fundo do recipiente. Ex água + barro.
Centrifugação: é um processo mecânico que acelera a decantação dos componentes da mistura. É realizada em
um aparelho denominado centrífuga e bastante utilizado em laboratórios. Um dos exemplos mais comuns é a
centrifugação do sangue humano para a realização do hemograma.
Misturas de líquido + líquido: as técnicas mais comumente empregadas são a destilação fracionada e a
decantação em funil de bromo.
Destilação fracionada: Consiste no aquecimento da mistura, a separação dos líquidos ocorre com base em seus
pontos de ebulição. O líquido de menor ponto de ebulição evapora primeiro, dizemos que ele é mais volátil. Os
líquidos são coletados em frações, a medida em que vão condensando. Ex: água + álcool.
Decantação em funil de bromo: é aplicada na separação de líquidos imiscíveis. Coloca-se a mistura no funil,
agita-se vigorosamente e em seguida deixa em repouso, para que haja a decantação. Após a decantação abre-se
a torneira e coleta-se cada um dos líquidos separadamente. Ex: água + óleo de cozinha.
Mistura de sólido + sólido: as técnicas mais comuns são a catação, a peneiração e a separação magnética.
Catação: consiste na separação manual de cada um dos sólidos da mistura, com base em seu tamanho. É um
processo corriqueiro, aplicado por exemplo, na separação dos pedregulhos dos grãos de feijão.
Peneiração: consiste na separação de sólidos com tamanhos diferentes, utilizando-se uma peneira. Ex:
peneiração da areia para ser usada no preparo da massa com cimento.
Separação magnética: consiste na separação de misturas que contenham componente(s) magnético(s),
utilizando-se um imã. Ex: mistura de limalha de ferro + areia.
Como podemos diferenciar uma substância pura de uma mistura?
Uma substância pura diferencia-se de uma mistura pelos valores de suas propriedades específicas (ponto de
fusão, ponto de ebulição e densidade).
Curva de aquecimento de uma substância pura - durante a fusão e ebulição a temperatura permanece
constante, no gráfico são observados, portanto dois patamares.
Curva de aquecimento de uma mistura comum - durante a fusão e ebulição a temperatura varia, o gráfico,
portanto, não apresenta patamares.
Misturas especiais
Existem algumas misturas com comportamento diferente do esperado, suas curvas de aquecimento apresentam
um patamar. São de dois tipos:
Misturas eutéticas - durante a FUSÃO a temperatura permanece CONSTANTE, ou seja, apresentam ponto de
fusão constante. Ex: solda, liga metálica composta por 63% de estanho + 37% de chumbo.
Misturas azeotrópicas - durante a EBULIÇÃO a temperatura permanece CONSTANTE, ou seja, apresentam
ponto de ebulição constante. Ex: álcool hidratado, mistura composta por 96% de etanol + 4% de água.
1. (MACK-SP) O número de substâncias simples
entre as substâncias de fórmula: O3, H2O, Na, P4, CH4,
CO2 e CO é:
a) 2. b) 3. c) 4. d) 5. e) 7.
2. (Cesgranrio-RJ) Identifique a alternativa que
apresenta, na seqüência, os termos corretos que
preenchem as lacunas da seguinte afirmativa:
“Uma substância .... é formada por ...., contendo
apenas .... de um mesmo .... .”
a) composta; moléculas; elementos; átomo.
b) composta; moléculas; átomos; elemento.
c) química; elementos; moléculas; átomo.
d) simples; átomos; moléculas; elemento.
e) simples; moléculas; átomos; elemento.
3. O “funil de bromo”, também chamado de funil
de decantação, é útil para separarmos uma
mistura de:
a) água e glicose dissolvida.
b) água e álcool.
c) água e gasolina, dois líquidos imiscíveis.
d) água e areia.
4. Classifique os fenômenos em físicos ou químicos:
a) secagem de roupa pendurada no varal;
b) desaparecimento de bolinhas de naftalina
colocadas em armários;
c) produção do álcool a partir da cana-de-açúcar;
d) produção de vinho a partir da uva;
e) queima de um fósforo;
f) batida de carros;
g) explosão após uma batida de carros;
h) produção da gasolina a partir do petróleo;
Exercícios para fixação

Recomendados

Geo 10 tempo geológico (datação absoluta) por
Geo 10   tempo geológico (datação absoluta)Geo 10   tempo geológico (datação absoluta)
Geo 10 tempo geológico (datação absoluta)Nuno Correia
9.3K visualizações12 slides
Classificação, propriedades e transformações físicas da matéria por
Classificação, propriedades e transformações físicas da matériaClassificação, propriedades e transformações físicas da matéria
Classificação, propriedades e transformações físicas da matériaProfª Alda Ernestina
9.8K visualizações34 slides
Rochas Metamórficas por
Rochas MetamórficasRochas Metamórficas
Rochas MetamórficasTânia Reis
105.9K visualizações18 slides
Idade Relativa e Idade Radiométrica por
Idade Relativa e Idade RadiométricaIdade Relativa e Idade Radiométrica
Idade Relativa e Idade RadiométricaGabriela Bruno
28.1K visualizações14 slides
(3) biologia e geologia 10º ano - compreender a estrutura e dinâmica da geo... por
(3) biologia e geologia   10º ano - compreender a estrutura e dinâmica da geo...(3) biologia e geologia   10º ano - compreender a estrutura e dinâmica da geo...
(3) biologia e geologia 10º ano - compreender a estrutura e dinâmica da geo...Hugo Martins
72.7K visualizações129 slides
Resumos global de geologia 10º ano por
Resumos global de geologia 10º anoResumos global de geologia 10º ano
Resumos global de geologia 10º anoRita Pereira
7.6K visualizações26 slides

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

6 métodos estudo interior da terra por
6   métodos estudo interior da terra6   métodos estudo interior da terra
6 métodos estudo interior da terramargaridabt
39.1K visualizações44 slides
X - ROCHAS SEDIMENTARES por
X - ROCHAS SEDIMENTARESX - ROCHAS SEDIMENTARES
X - ROCHAS SEDIMENTARESSandra Nascimento
146.2K visualizações25 slides
Misturas simples por
Misturas simplesMisturas simples
Misturas simplesUniversidade Federal de Pernambuco
3K visualizações31 slides
Subsistemas por
SubsistemasSubsistemas
SubsistemasTânia Reis
21.4K visualizações23 slides
8 sismologia por
8   sismologia8   sismologia
8 sismologiamargaridabt
22K visualizações59 slides
Resumo 10º ano - ciclo das rochas por
Resumo   10º ano - ciclo das rochasResumo   10º ano - ciclo das rochas
Resumo 10º ano - ciclo das rochasHugo Martins
21K visualizações6 slides

Mais procurados(20)

6 métodos estudo interior da terra por margaridabt
6   métodos estudo interior da terra6   métodos estudo interior da terra
6 métodos estudo interior da terra
margaridabt39.1K visualizações
X - ROCHAS SEDIMENTARES por Sandra Nascimento
X - ROCHAS SEDIMENTARESX - ROCHAS SEDIMENTARES
X - ROCHAS SEDIMENTARES
Sandra Nascimento146.2K visualizações
Subsistemas por Tânia Reis
SubsistemasSubsistemas
Subsistemas
Tânia Reis21.4K visualizações
8 sismologia por margaridabt
8   sismologia8   sismologia
8 sismologia
margaridabt22K visualizações
Resumo 10º ano - ciclo das rochas por Hugo Martins
Resumo   10º ano - ciclo das rochasResumo   10º ano - ciclo das rochas
Resumo 10º ano - ciclo das rochas
Hugo Martins21K visualizações
Sismologia por margaridabt
SismologiaSismologia
Sismologia
margaridabt41.1K visualizações
MéTodos De Estudo Para O Interior Da Geosfera por Tânia Reis
MéTodos De Estudo Para O Interior Da GeosferaMéTodos De Estudo Para O Interior Da Geosfera
MéTodos De Estudo Para O Interior Da Geosfera
Tânia Reis65.1K visualizações
MeteorizaçãO por Nuno Correia
MeteorizaçãOMeteorizaçãO
MeteorizaçãO
Nuno Correia4.3K visualizações
II - DERIVA CONTINENTAL por sandranascimento
II - DERIVA CONTINENTALII - DERIVA CONTINENTAL
II - DERIVA CONTINENTAL
sandranascimento51.1K visualizações
Rochas sedimentares - minerais e formação por Isabel Lopes
Rochas sedimentares  - minerais e formaçãoRochas sedimentares  - minerais e formação
Rochas sedimentares - minerais e formação
Isabel Lopes49.6K visualizações
Síntese de Aspirina por Luís Rita
Síntese de AspirinaSíntese de Aspirina
Síntese de Aspirina
Luís Rita28.6K visualizações
A terra e os seus subsistemas em interação por Marília Pereira
A terra e os seus subsistemas em interaçãoA terra e os seus subsistemas em interação
A terra e os seus subsistemas em interação
Marília Pereira24.4K visualizações
Resumos Biologia Geologia (GEOLOGIA) 10º Ano por Vitor Perfeito
Resumos Biologia Geologia (GEOLOGIA) 10º AnoResumos Biologia Geologia (GEOLOGIA) 10º Ano
Resumos Biologia Geologia (GEOLOGIA) 10º Ano
Vitor Perfeito61.6K visualizações
Ocupação antrópica por Isabel Henriques
Ocupação antrópicaOcupação antrópica
Ocupação antrópica
Isabel Henriques7.6K visualizações
Datação relativa por catiacsantos
Datação relativaDatação relativa
Datação relativa
catiacsantos27K visualizações
Princípios básicos do raciocínio geológico por margaridabt
Princípios básicos do raciocínio geológicoPrincípios básicos do raciocínio geológico
Princípios básicos do raciocínio geológico
margaridabt17.7K visualizações
IX - ROCHAS MAGMÁTICAS por sandranascimento
IX - ROCHAS MAGMÁTICASIX - ROCHAS MAGMÁTICAS
IX - ROCHAS MAGMÁTICAS
sandranascimento70.3K visualizações
Enzimas por Catir
EnzimasEnzimas
Enzimas
Catir 48.7K visualizações

Destaque

Resumo ligações químicas por
Resumo   ligações  químicasResumo   ligações  químicas
Resumo ligações químicasProfª Alda Ernestina
2.5K visualizações3 slides
Resumo grandezas químicas por
Resumo     grandezas químicasResumo     grandezas químicas
Resumo grandezas químicasProfª Alda Ernestina
842 visualizações2 slides
Lista de exercícios grandezas químicas por
Lista de exercícios   grandezas químicasLista de exercícios   grandezas químicas
Lista de exercícios grandezas químicasProfª Alda Ernestina
889 visualizações1 slide
Resumo tabela periódica e propriedades periódicas por
Resumo  tabela periódica e propriedades periódicasResumo  tabela periódica e propriedades periódicas
Resumo tabela periódica e propriedades periódicasProfª Alda Ernestina
6.2K visualizações3 slides
Resumo conceitos fundamentais e teorias atomicas por
Resumo   conceitos fundamentais e teorias atomicasResumo   conceitos fundamentais e teorias atomicas
Resumo conceitos fundamentais e teorias atomicasProfª Alda Ernestina
19K visualizações3 slides
Lista de exercícios de química revisão por
Lista de exercícios de química   revisãoLista de exercícios de química   revisão
Lista de exercícios de química revisãoProfª Alda Ernestina
2.2K visualizações3 slides

Destaque(20)

Resumo ligações químicas por Profª Alda Ernestina
Resumo   ligações  químicasResumo   ligações  químicas
Resumo ligações químicas
Profª Alda Ernestina2.5K visualizações
Lista de exercícios grandezas químicas por Profª Alda Ernestina
Lista de exercícios   grandezas químicasLista de exercícios   grandezas químicas
Lista de exercícios grandezas químicas
Profª Alda Ernestina889 visualizações
Resumo tabela periódica e propriedades periódicas por Profª Alda Ernestina
Resumo  tabela periódica e propriedades periódicasResumo  tabela periódica e propriedades periódicas
Resumo tabela periódica e propriedades periódicas
Profª Alda Ernestina6.2K visualizações
Resumo conceitos fundamentais e teorias atomicas por Profª Alda Ernestina
Resumo   conceitos fundamentais e teorias atomicasResumo   conceitos fundamentais e teorias atomicas
Resumo conceitos fundamentais e teorias atomicas
Profª Alda Ernestina19K visualizações
Lista de exercícios de química revisão por Profª Alda Ernestina
Lista de exercícios de química   revisãoLista de exercícios de química   revisão
Lista de exercícios de química revisão
Profª Alda Ernestina2.2K visualizações
Lista de exercícios classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát... por Profª Alda Ernestina
Lista de exercícios   classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát...Lista de exercícios   classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát...
Lista de exercícios classificação das cadeias carbônicas e compostos aromát...
Profª Alda Ernestina5.2K visualizações
Lista de exercícios ligações químicas por Profª Alda Ernestina
Lista de exercícios   ligações químicasLista de exercícios   ligações químicas
Lista de exercícios ligações químicas
Profª Alda Ernestina8.4K visualizações
Lista de exercícios classificação, propriedades e transformações da matéria por Profª Alda Ernestina
Lista de exercícios   classificação, propriedades e transformações da matériaLista de exercícios   classificação, propriedades e transformações da matéria
Lista de exercícios classificação, propriedades e transformações da matéria
Profª Alda Ernestina2K visualizações
Lista de exercícios hidrocarbonetos por Profª Alda Ernestina
Lista de exercícios   hidrocarbonetosLista de exercícios   hidrocarbonetos
Lista de exercícios hidrocarbonetos
Profª Alda Ernestina5.2K visualizações
Exercícios átomos por Regina de Castro
Exercícios átomosExercícios átomos
Exercícios átomos
Regina de Castro5.2K visualizações
Características do átomo por Regina de Castro
Características do átomoCaracterísticas do átomo
Características do átomo
Regina de Castro2.6K visualizações
Atividade recuperação 4° bim por Regina de Castro
Atividade recuperação 4° bimAtividade recuperação 4° bim
Atividade recuperação 4° bim
Regina de Castro5.2K visualizações
Atividade 1 quím. 11.10 por Regina de Castro
Atividade 1 quím. 11.10Atividade 1 quím. 11.10
Atividade 1 quím. 11.10
Regina de Castro3.8K visualizações
Resumo introdução à química orgânica por Profª Alda Ernestina
Resumo   introdução à química orgânicaResumo   introdução à química orgânica
Resumo introdução à química orgânica
Profª Alda Ernestina2.7K visualizações
Exame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos Naturais por Profª Alda Ernestina
Exame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos NaturaisExame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos Naturais
Exame de qualificação - Doutorado em Química de Produtos Naturais
Profª Alda Ernestina1.7K visualizações
Lista de exercicios hidróxidos por Profª Alda Ernestina
Lista de exercicios    hidróxidosLista de exercicios    hidróxidos
Lista de exercicios hidróxidos
Profª Alda Ernestina2.3K visualizações
Exercícios - Reações orgânicas eliminação, substituição e oxidação por Profª Alda Ernestina
Exercícios - Reações orgânicas  eliminação, substituição e oxidação  Exercícios - Reações orgânicas  eliminação, substituição e oxidação
Exercícios - Reações orgânicas eliminação, substituição e oxidação
Profª Alda Ernestina4.4K visualizações
Folha 1 aula modelos atomicos por Rikardo Coimbra
Folha 1 aula modelos atomicosFolha 1 aula modelos atomicos
Folha 1 aula modelos atomicos
Rikardo Coimbra3.2K visualizações
Lista de exercícios classificação periódica e propriedades periódicas dos e... por Profª Alda Ernestina
Lista de exercícios   classificação periódica e propriedades periódicas dos e...Lista de exercícios   classificação periódica e propriedades periódicas dos e...
Lista de exercícios classificação periódica e propriedades periódicas dos e...
Profª Alda Ernestina3.5K visualizações

Similar a Resumo classificação, propriedades e transformações da matéria

Aulão de introdução a química geral por
Aulão  de introdução a química geralAulão  de introdução a química geral
Aulão de introdução a química geralAdrianne Mendonça
3.8K visualizações40 slides
Aula propriedade da materia por
Aula propriedade da materiaAula propriedade da materia
Aula propriedade da materiaCoens Cursos e Concursos
402 visualizações79 slides
Aula 1 - Química geral por
Aula 1 - Química geralAula 1 - Química geral
Aula 1 - Química geralalicyatalves
439 visualizações16 slides
Pré requisitos - quimica A 10º ano por
Pré requisitos - quimica A 10º anoPré requisitos - quimica A 10º ano
Pré requisitos - quimica A 10º anomadalenapico
432 visualizações10 slides
"Somos Físicos" Substâncias e Misturas por
"Somos Físicos" Substâncias e Misturas"Somos Físicos" Substâncias e Misturas
"Somos Físicos" Substâncias e MisturasVania Lima "Somos Físicos"
184.5K visualizações91 slides
Aula sobre matéria por
Aula sobre matériaAula sobre matéria
Aula sobre matériaRodrigo Rocha de Lima
1.2K visualizações21 slides

Similar a Resumo classificação, propriedades e transformações da matéria(20)

Aulão de introdução a química geral por Adrianne Mendonça
Aulão  de introdução a química geralAulão  de introdução a química geral
Aulão de introdução a química geral
Adrianne Mendonça3.8K visualizações
Aula 1 - Química geral por alicyatalves
Aula 1 - Química geralAula 1 - Química geral
Aula 1 - Química geral
alicyatalves439 visualizações
Pré requisitos - quimica A 10º ano por madalenapico
Pré requisitos - quimica A 10º anoPré requisitos - quimica A 10º ano
Pré requisitos - quimica A 10º ano
madalenapico432 visualizações
Apostila qu mica_cefet_1_p_teoria por 263890
Apostila qu mica_cefet_1_p_teoriaApostila qu mica_cefet_1_p_teoria
Apostila qu mica_cefet_1_p_teoria
2638909.5K visualizações
Noções básicas de química inorgânica por cmdantasba
Noções básicas de química inorgânicaNoções básicas de química inorgânica
Noções básicas de química inorgânica
cmdantasba5.1K visualizações
Apostila_Qu-mica_CEFET_1P_Teoria.pdf por Nubia Bergamini
Apostila_Qu-mica_CEFET_1P_Teoria.pdfApostila_Qu-mica_CEFET_1P_Teoria.pdf
Apostila_Qu-mica_CEFET_1P_Teoria.pdf
Nubia Bergamini8 visualizações
Cefet quimica quimica_geral_i_teoria_1o por joogolombori
Cefet quimica quimica_geral_i_teoria_1oCefet quimica quimica_geral_i_teoria_1o
Cefet quimica quimica_geral_i_teoria_1o
joogolombori230 visualizações
Propriedades específicas da matéria por Pedro Araújo
Propriedades específicas  da matériaPropriedades específicas  da matéria
Propriedades específicas da matéria
Pedro Araújo1.1K visualizações
Apostila de Química Aplicada por José Vitor Alves
Apostila de Química AplicadaApostila de Química Aplicada
Apostila de Química Aplicada
José Vitor Alves5.2K visualizações
Aula 02 matéria e suas propriedades por Rafael Varistelo
Aula 02   matéria e suas propriedadesAula 02   matéria e suas propriedades
Aula 02 matéria e suas propriedades
Rafael Varistelo1.7K visualizações
Matéria 9° ano por adriana
Matéria   9° anoMatéria   9° ano
Matéria 9° ano
adriana23.5K visualizações
Ap. de química 1a etapa por Leticia Andrade
Ap. de química   1a etapaAp. de química   1a etapa
Ap. de química 1a etapa
Leticia Andrade945 visualizações
Conceitos iniciais sobre a matria por tamandarealfamanha
Conceitos iniciais sobre a matriaConceitos iniciais sobre a matria
Conceitos iniciais sobre a matria
tamandarealfamanha1.8K visualizações
Estados físicos da matéria prof Ivanise Meyer por Ivanise Meyer
Estados físicos da matéria prof Ivanise MeyerEstados físicos da matéria prof Ivanise Meyer
Estados físicos da matéria prof Ivanise Meyer
Ivanise Meyer2.6K visualizações

Mais de Profª Alda Ernestina

Seminário didático - Doutorado por
Seminário didático - Doutorado  Seminário didático - Doutorado
Seminário didático - Doutorado Profª Alda Ernestina
2.8K visualizações49 slides
Seminario didático de pesquisa - Mestrado por
Seminario didático de pesquisa - MestradoSeminario didático de pesquisa - Mestrado
Seminario didático de pesquisa - MestradoProfª Alda Ernestina
1.3K visualizações48 slides
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-Corrente por
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-CorrenteApresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-Corrente
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-CorrenteProfª Alda Ernestina
1.1K visualizações10 slides
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de Doutorado por
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de DoutoradoApresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de Doutorado
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de DoutoradoProfª Alda Ernestina
2K visualizações23 slides
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom... por
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...Profª Alda Ernestina
580 visualizações22 slides
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificação por
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificaçãoApresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificação
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificaçãoProfª Alda Ernestina
2.4K visualizações24 slides

Mais de Profª Alda Ernestina(20)

Seminário didático - Doutorado por Profª Alda Ernestina
Seminário didático - Doutorado  Seminário didático - Doutorado
Seminário didático - Doutorado
Profª Alda Ernestina2.8K visualizações
Seminario didático de pesquisa - Mestrado por Profª Alda Ernestina
Seminario didático de pesquisa - MestradoSeminario didático de pesquisa - Mestrado
Seminario didático de pesquisa - Mestrado
Profª Alda Ernestina1.3K visualizações
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-Corrente por Profª Alda Ernestina
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-CorrenteApresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-Corrente
Apresentação de Seminário sobre Cromatografia Contra-Corrente
Profª Alda Ernestina1.1K visualizações
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de Doutorado por Profª Alda Ernestina
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de DoutoradoApresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de Doutorado
Apresentação de Proposta para Projeto de Pesquisa de Doutorado
Profª Alda Ernestina2K visualizações
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom... por Profª Alda Ernestina
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...
Avaliação do Potencial Antioxidante e Caracterização Química das Frações Crom...
Profª Alda Ernestina580 visualizações
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificação por Profª Alda Ernestina
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificaçãoApresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificação
Apresentação de proposta de projeto de pesquisa para exame de qualificação
Profª Alda Ernestina2.4K visualizações
Aula - Via biossintética do Acetato-Malonato por Profª Alda Ernestina
Aula - Via biossintética do Acetato-MalonatoAula - Via biossintética do Acetato-Malonato
Aula - Via biossintética do Acetato-Malonato
Profª Alda Ernestina13.9K visualizações
Aula - Reações de polimerização por Profª Alda Ernestina
Aula - Reações de polimerizaçãoAula - Reações de polimerização
Aula - Reações de polimerização
Profª Alda Ernestina12.8K visualizações
Reações de polimerização por Profª Alda Ernestina
Reações de polimerização Reações de polimerização
Reações de polimerização
Profª Alda Ernestina14K visualizações
Reações de oxidação em compostos orgânicos por Profª Alda Ernestina
Reações de oxidação em compostos orgânicosReações de oxidação em compostos orgânicos
Reações de oxidação em compostos orgânicos
Profª Alda Ernestina17.6K visualizações
Resumo - reações de adição na química orgânica por Profª Alda Ernestina
Resumo - reações de adição na química orgânicaResumo - reações de adição na química orgânica
Resumo - reações de adição na química orgânica
Profª Alda Ernestina3.3K visualizações
Lista de exercícios ácido-base e reações de adição por Profª Alda Ernestina
Lista de exercícios   ácido-base e reações de adiçãoLista de exercícios   ácido-base e reações de adição
Lista de exercícios ácido-base e reações de adição
Profª Alda Ernestina23.6K visualizações
Exercicios reações de eliminação por Profª Alda Ernestina
Exercicios reações de eliminaçãoExercicios reações de eliminação
Exercicios reações de eliminação
Profª Alda Ernestina13.2K visualizações
Exercicios reações de substituição por Profª Alda Ernestina
Exercicios   reações de substituiçãoExercicios   reações de substituição
Exercicios reações de substituição
Profª Alda Ernestina31.2K visualizações
Exercícios de revisão reações orgânicas por Profª Alda Ernestina
Exercícios  de revisão   reações orgânicasExercícios  de revisão   reações orgânicas
Exercícios de revisão reações orgânicas
Profª Alda Ernestina687 visualizações
Acidez e basicidade na química orgânica por Profª Alda Ernestina
Acidez e basicidade na química orgânicaAcidez e basicidade na química orgânica
Acidez e basicidade na química orgânica
Profª Alda Ernestina52.1K visualizações
Lista de exercicios revisão por Profª Alda Ernestina
Lista de exercicios   revisãoLista de exercicios   revisão
Lista de exercicios revisão
Profª Alda Ernestina533 visualizações
Lista de exercicios reações químicas por Profª Alda Ernestina
Lista de exercicios   reações químicasLista de exercicios   reações químicas
Lista de exercicios reações químicas
Profª Alda Ernestina6K visualizações
Lista de exercicios reações de oxidação e redução por Profª Alda Ernestina
Lista de exercicios   reações de oxidação e reduçãoLista de exercicios   reações de oxidação e redução
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
Profª Alda Ernestina13.8K visualizações
Lista de exercicios ácidos inorgânicos por Profª Alda Ernestina
Lista de exercicios   ácidos inorgânicosLista de exercicios   ácidos inorgânicos
Lista de exercicios ácidos inorgânicos
Profª Alda Ernestina5K visualizações

Último

Olá, acadêmico(a)! O objetivo básico dos demonstrativos contábeis é fornecer ... por
Olá, acadêmico(a)! O objetivo básico dos demonstrativos contábeis é fornecer ...Olá, acadêmico(a)! O objetivo básico dos demonstrativos contábeis é fornecer ...
Olá, acadêmico(a)! O objetivo básico dos demonstrativos contábeis é fornecer ...mariaclarinhaa2723
59 visualizações4 slides
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for... por
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...HelpEducacional
22 visualizações3 slides
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi... por
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...HelpEducacional
59 visualizações3 slides
MAPA - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA - 54/2023 ... por
MAPA - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA - 54/2023  ...MAPA - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA - 54/2023  ...
MAPA - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA - 54/2023 ...assessoriaff08
22 visualizações4 slides
Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ... por
Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ...Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ...
Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ...azulassessoriaacadem3
40 visualizações2 slides
b) Caso n. 02: Considerando o disposto na NBC PG 01 – Código de Ética Profiss... por
b) Caso n. 02: Considerando o disposto na NBC PG 01 – Código de Ética Profiss...b) Caso n. 02: Considerando o disposto na NBC PG 01 – Código de Ética Profiss...
b) Caso n. 02: Considerando o disposto na NBC PG 01 – Código de Ética Profiss...azulassessoriaacadem3
38 visualizações2 slides

Último(20)

Olá, acadêmico(a)! O objetivo básico dos demonstrativos contábeis é fornecer ... por mariaclarinhaa2723
Olá, acadêmico(a)! O objetivo básico dos demonstrativos contábeis é fornecer ...Olá, acadêmico(a)! O objetivo básico dos demonstrativos contábeis é fornecer ...
Olá, acadêmico(a)! O objetivo básico dos demonstrativos contábeis é fornecer ...
mariaclarinhaa272359 visualizações
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for... por HelpEducacional
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...
HelpEducacional22 visualizações
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi... por HelpEducacional
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
HelpEducacional59 visualizações
MAPA - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA - 54/2023 ... por assessoriaff08
MAPA - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA - 54/2023  ...MAPA - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA - 54/2023  ...
MAPA - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA - 54/2023 ...
assessoriaff0822 visualizações
Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ... por azulassessoriaacadem3
Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ...Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ...
Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ...
azulassessoriaacadem340 visualizações
b) Caso n. 02: Considerando o disposto na NBC PG 01 – Código de Ética Profiss... por azulassessoriaacadem3
b) Caso n. 02: Considerando o disposto na NBC PG 01 – Código de Ética Profiss...b) Caso n. 02: Considerando o disposto na NBC PG 01 – Código de Ética Profiss...
b) Caso n. 02: Considerando o disposto na NBC PG 01 – Código de Ética Profiss...
azulassessoriaacadem338 visualizações
sorteados Reserva de vagas 2024.pdf por Jornal do Commercio
sorteados Reserva de vagas 2024.pdfsorteados Reserva de vagas 2024.pdf
sorteados Reserva de vagas 2024.pdf
Jornal do Commercio2.1K visualizações
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf por Vítor Santos
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf
Vítor Santos77 visualizações
a) Estruturar o Balancete de Verificação da empresa Estilo Chic Ltda. ordenan... por HelpEducacional
a) Estruturar o Balancete de Verificação da empresa Estilo Chic Ltda. ordenan...a) Estruturar o Balancete de Verificação da empresa Estilo Chic Ltda. ordenan...
a) Estruturar o Balancete de Verificação da empresa Estilo Chic Ltda. ordenan...
HelpEducacional654 visualizações
3- Levando em consideração suas respostas anteriores, qual o pré-diagnóstico ... por azulassessoriaacadem3
3- Levando em consideração suas respostas anteriores, qual o pré-diagnóstico ...3- Levando em consideração suas respostas anteriores, qual o pré-diagnóstico ...
3- Levando em consideração suas respostas anteriores, qual o pré-diagnóstico ...
azulassessoriaacadem3116 visualizações
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO... por azulassessoriaacadem3
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...
azulassessoriaacadem326 visualizações
1. Faça uma autoanálise da escolha do seu candidato na eleição de 2022 expres... por azulassessoriaacadem3
1. Faça uma autoanálise da escolha do seu candidato na eleição de 2022 expres...1. Faça uma autoanálise da escolha do seu candidato na eleição de 2022 expres...
1. Faça uma autoanálise da escolha do seu candidato na eleição de 2022 expres...
azulassessoriaacadem371 visualizações
CONSTRUA UM TEXTO ARGUMENTATIVO que explique: por que os materiais cerâmicos ... por azulassessoriaacadem3
CONSTRUA UM TEXTO ARGUMENTATIVO que explique: por que os materiais cerâmicos ...CONSTRUA UM TEXTO ARGUMENTATIVO que explique: por que os materiais cerâmicos ...
CONSTRUA UM TEXTO ARGUMENTATIVO que explique: por que os materiais cerâmicos ...
azulassessoriaacadem328 visualizações
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ... por azulassessoriaacadem3
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...
azulassessoriaacadem3132 visualizações
3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re... por HelpEducacional
3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re...3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re...
3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re...
HelpEducacional93 visualizações
Você é um(a) assistente social trabalhando em um Centro de Referência da Assi... por azulassessoriaacadem3
Você é um(a) assistente social trabalhando em um Centro de Referência da Assi...Você é um(a) assistente social trabalhando em um Centro de Referência da Assi...
Você é um(a) assistente social trabalhando em um Centro de Referência da Assi...
azulassessoriaacadem363 visualizações
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi... por HelpEducacional
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
HelpEducacional46 visualizações
FESTEJAR O PÃO-POR-DEUS NO LAR VALE FORMOSO.pdf por Colégio Santa Teresinha
FESTEJAR O PÃO-POR-DEUS NO LAR VALE FORMOSO.pdfFESTEJAR O PÃO-POR-DEUS NO LAR VALE FORMOSO.pdf
FESTEJAR O PÃO-POR-DEUS NO LAR VALE FORMOSO.pdf
Colégio Santa Teresinha213 visualizações
2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ... por azulassessoriaacadem3
2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ...2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ...
2 - Você estudou as principais teorias pedagógicas para prática de educação. ...
azulassessoriaacadem3107 visualizações

Resumo classificação, propriedades e transformações da matéria

  • 1. PRÉ-UNIVERSITÁRIO SAMORA MACHEL Química Profª Alda Ernestina Classificação, propriedades e transformações físicas da matéria Em nossa primeira aula de química vimos que tudo que nos cerca é formado por matéria e que o átomo é a unidade fundamental da matéria. Nessa aula vamos aprender um pouco mais sobre a matéria, quais são suas propriedades, sob quais formas ela existe, como se dá sua classificação e quais as transformações sofridas pela matéria. Fenômenos físicos e fenômenos químicos Para a ciências um fenômeno é qualquer acontecimento que possa ser observado e que ocorra na natureza ou seja provocado experimentalmente. Na química, consideramos fenômeno como sendo as transformações sofridas pela matéria, são de dois tipos: Fenômenos químicos - alteram a composição da matéria, resultando na formação de novas substâncias, são as chamadas reações químicas. Exemplos: o enferrujamento de um prego, é um fenômeno químico, pois o prego de ferro após reagir com o oxigênio e umidade do ar, vira óxido ferroso, substância que dá aquela cor característica da ferrugem. Outro exemplo é a queima do carvão em uma churrasqueira. O carvão nada mais é que carbono, ao ser queimado reage com o O2 do ar e forma gás carbônico (CO2), neste caso temo um fenômeno químico pois um nova substância foi formada, ou seja, o carvão deixou de ser carvão, para virar CO2. Fenômenos físicos - NÃO alteram a composição da matéria, ou seja, não ocorre reação química, mas sim uma mudança de estado físico. Exemplos: a fusão do gelo (derretimento) que consiste na passagem do estado sólido para o estado líquido, note que o gelo não deixa de ser água, apenas muda de estado. A água líquida evaporando em uma chaleira também é um exemplo de fenômeno físico, pois ao evaporar ela não deixa de ser água, ou seja, nenhuma nova substância é formada. Estados físicos e transformações físicas da matéria Toda a matéria existente pode se apresentar sob diferentes estados físicos que são: Estado sólido - apresenta forma e volume definidos, as partículas estão unidas e bem organizadas. Estado líquido - apresenta volume definido, mas forma variável, as partículas estão mais soltas que no estado sólido e por isso o líquido pode se movimentar. Estado gasoso - NÃO tem nem volume nem forma definidos. As partículas estão completamente soltas e por isso um gás ocupa todo o volume de um recipiente no qual é colocado. Ao receber ou perder calor um estado físico pode ser convertido em outro, ocorrendo as chamadas MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO, que são: Fusão - passagem do estado SÓLIDO para o estado LÍQUIDO. Solidificação - passagem do estado LÍQUIDO para o estado SÓLIDO. Vaporização - passagem do estado LÍQUIDO para o estado GASOSO. Liquefação ou condensação - passagem do estado GASOSO para o estado LÍQUIDO. Sublimação - passagem do estado SÓLIDO para o estado GASOSO sem passar para o estado líquido. Matéria, corpo e objeto MATÉRIA - tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço. Ex: madeira CORPO - é uma porção limitada da matéria. Ex: o tronco de uma árvore (porção limitada de madeira) OBJETO - é um corpo com uma função definida, ou seja, usado com alguma finalidade. Ex: mesa de madeira. EXEMPLOS Matéria: calcário pepita de ouro látex Corpo: bloco de calcário barra de ouro pedaço de borracha Objeto: pia de calcário aliança de ouro pneu
  • 2. Propriedades da matéria Toda a matéria existente apresenta três tipos básicos de propriedades, que são: Propriedades gerais - são propriedades comuns a toda e qualquer espécie de matéria, independente da substância que a compõe. Ex: massa e volume. Propriedades funcionais - são propriedades observadas somente em determinados grupos de matéria. Dependem da função química das substâncias que a compões. Propriedades específicas - como o próprio nome sugere são propriedades características de cada substância e que permitem a diferenciar das demais substâncias. Ex: densidade, ponto de fusão e ponto de ebulição. Densidade A densidade é uma importante propriedade específica da matéria e expressa a relação entre a massa e o volume ocupado por uma substância. E explica muitas coisas, como por exemplo, por que um navio mesmo tão pesado não afunda, por que o gelo mesmo sendo água flutua na água líquida, dentre outras. Convencionou-se que a densidade da água a 25°C é igual a 1g/cm3 (ou 1g/mL), de forma que todo objeto ou substância que apresente densidade maior que este valor afundará na água. Caso apresente densidade menor que 1g/mL flutuará na água. Classificação da matéria Toda a matéria existente se divide em dois tipos, substância pura e mistura. SUBSTÂNCIA PURA - como o próprio nome sugere é uma substância única, isenta de outras substâncias, e que apresenta propriedades físicas bem definidas. As substâncias puras por sua vez são classificadas em dois tipos: Substância simples - formada por átomos de um ÚNICO ELEMENTO. Ex: H2, O2, C, O3, Cl2 Substância composta - formada por dois ou mais ELEMENTOS DIFERENTES. MISTURA - formada por duas ou mais substâncias diferentes, cada uma delas denominadas componente. Ex: o ar que respiramos é uma mistura dos gases N2, O2, Ar e CO2. O ouro 18 quilates é uma mistura formada por ouro, prata e cobre. O etanol usado como combustível é uma mistura de etanol (93%) e água (7%). Classificação das misturas De acordo com o aspecto visual de uma mistura, podemos classificá-la em função do número de fases que apresenta. Fase - cada uma das porções que conseguimos ver (a olho nu ou no microscópio) na mistura. Quanto ao número de fases temos as seguintes misturas: Mistura homogênea - toda mistura que apresenta uma única fase. São chamadas também de soluções. Ex: água com açúcar, água mineral, água com sal, ar atmosférico (toda mistura gasosa é homogênea). Mistura heterogênea - toda mistura que apresenta duas ou mais fases. Ex: água e gelo, areia e terra. Processos de separação de misturas heterogêneas Na natureza raramente encontramos substâncias puras. Desta forma, para obtermos uma determinada substância é necessário utilizarmos algum método de separação aplicável na obtenção desta susbtância. No caso de misturas heterogêneas os principais processos de separação são: Misturas de sólido + líquido : podemos utilizar a filtração, decantação e/ou centrifugação. Filtração: consiste na passagem da mistura por um funil contendo papel filtro, onde o sólido ficará retido e o líquido escoará. Ex: água + areia; água + carvão. A filtração é também usada na separação de misturas de sólido e gases, mas neste caso ao invés de um funil, é usado um filtro especial. Um exemplo é o aspirador de pó que separa a poeira (parte sólida) do ar (parte gasosa). Decantação: separa os componentes de uma mistura segundo suas densidades, onde o componente mais denso lentamente se deposita no fundo do recipiente. Ex água + barro.
  • 3. Centrifugação: é um processo mecânico que acelera a decantação dos componentes da mistura. É realizada em um aparelho denominado centrífuga e bastante utilizado em laboratórios. Um dos exemplos mais comuns é a centrifugação do sangue humano para a realização do hemograma. Misturas de líquido + líquido: as técnicas mais comumente empregadas são a destilação fracionada e a decantação em funil de bromo. Destilação fracionada: Consiste no aquecimento da mistura, a separação dos líquidos ocorre com base em seus pontos de ebulição. O líquido de menor ponto de ebulição evapora primeiro, dizemos que ele é mais volátil. Os líquidos são coletados em frações, a medida em que vão condensando. Ex: água + álcool. Decantação em funil de bromo: é aplicada na separação de líquidos imiscíveis. Coloca-se a mistura no funil, agita-se vigorosamente e em seguida deixa em repouso, para que haja a decantação. Após a decantação abre-se a torneira e coleta-se cada um dos líquidos separadamente. Ex: água + óleo de cozinha. Mistura de sólido + sólido: as técnicas mais comuns são a catação, a peneiração e a separação magnética. Catação: consiste na separação manual de cada um dos sólidos da mistura, com base em seu tamanho. É um processo corriqueiro, aplicado por exemplo, na separação dos pedregulhos dos grãos de feijão. Peneiração: consiste na separação de sólidos com tamanhos diferentes, utilizando-se uma peneira. Ex: peneiração da areia para ser usada no preparo da massa com cimento. Separação magnética: consiste na separação de misturas que contenham componente(s) magnético(s), utilizando-se um imã. Ex: mistura de limalha de ferro + areia. Como podemos diferenciar uma substância pura de uma mistura? Uma substância pura diferencia-se de uma mistura pelos valores de suas propriedades específicas (ponto de fusão, ponto de ebulição e densidade). Curva de aquecimento de uma substância pura - durante a fusão e ebulição a temperatura permanece constante, no gráfico são observados, portanto dois patamares. Curva de aquecimento de uma mistura comum - durante a fusão e ebulição a temperatura varia, o gráfico, portanto, não apresenta patamares. Misturas especiais Existem algumas misturas com comportamento diferente do esperado, suas curvas de aquecimento apresentam um patamar. São de dois tipos: Misturas eutéticas - durante a FUSÃO a temperatura permanece CONSTANTE, ou seja, apresentam ponto de fusão constante. Ex: solda, liga metálica composta por 63% de estanho + 37% de chumbo. Misturas azeotrópicas - durante a EBULIÇÃO a temperatura permanece CONSTANTE, ou seja, apresentam ponto de ebulição constante. Ex: álcool hidratado, mistura composta por 96% de etanol + 4% de água. 1. (MACK-SP) O número de substâncias simples entre as substâncias de fórmula: O3, H2O, Na, P4, CH4, CO2 e CO é: a) 2. b) 3. c) 4. d) 5. e) 7. 2. (Cesgranrio-RJ) Identifique a alternativa que apresenta, na seqüência, os termos corretos que preenchem as lacunas da seguinte afirmativa: “Uma substância .... é formada por ...., contendo apenas .... de um mesmo .... .” a) composta; moléculas; elementos; átomo. b) composta; moléculas; átomos; elemento. c) química; elementos; moléculas; átomo. d) simples; átomos; moléculas; elemento. e) simples; moléculas; átomos; elemento. 3. O “funil de bromo”, também chamado de funil de decantação, é útil para separarmos uma mistura de: a) água e glicose dissolvida. b) água e álcool. c) água e gasolina, dois líquidos imiscíveis. d) água e areia. 4. Classifique os fenômenos em físicos ou químicos: a) secagem de roupa pendurada no varal; b) desaparecimento de bolinhas de naftalina colocadas em armários; c) produção do álcool a partir da cana-de-açúcar; d) produção de vinho a partir da uva; e) queima de um fósforo; f) batida de carros; g) explosão após uma batida de carros; h) produção da gasolina a partir do petróleo; Exercícios para fixação