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    TDAH ADULTO
     Prof.ª Ana Larissa Marques Perissini
     Psicóloga – Especialista em Terapia Cognitivo-
          Comportamental – Mestre pela USP.




                                                      ®
OBJETIVOS

• Entender as características do TDAH na idade adulta.

• Entender que o TDAH é um diagnóstico válido para
  adultos.




                                                         ®
O QUE É TDAH?
• Transtorno de Déficit de Atenção/hiperatividade

  ▫ TDAH

   Transtorno psiquiátrico.

   Tem início na infância     muitas crianças com
   TDAH seguem tendo importantes sintomas na idade
   adulta.
As pessoas com TDAH têm três tipos principais de
          sintomas, que geralmente estão relacionados a:

• Dificuldade de atenção:


                               •Distrai-se facilmente.
                               •Tem dificuldade de
                               organização.
                               •Entedia-se com facilidade.
                               •Tem dificuldade de passar de
                               uma tarefa a outra.
                               •Tem dificuldade de se planejar.
                               •Tem dificuldade de se
                               concentrar.
                               •Não consegue cumprir tarefas
                               tediosas ou desinteressantes.
• Alta impulsividade (ou desinibição)


                                   •Interrompe o que está
                                   fazendo com frequência.
                                   •Responde a perguntas antes
                                   que as pessoas terminem de
                                   formulá-las.
                                   •Solta comentários
                                   inadequados, sem pensar.
                                   •Faz coisas de que depois se
                                   arrepende.
                                   •Tem dificuldade de esperar.
• Alta atividade (hiperatividade)




                                    •Sente-se como se tivesse “um
                                    motor”.
                                    •É inquieto.
                                    •Não consegue parar.
                                    •Está sempre em movimento.
                                    •É impaciente.
• Desinibição (falta de inibição) – utilizado para descrever
  os sintomas de impulsividade e hiperatividade.



       Muitas pessoas com TDAH têm ao menos
     alguns sintomas de atenção reduzida, alguns
        sintomas de hiperatividade e alguns de
       impulsividade; em geral os sintomas são
        predominantemente de uma categoria.
O termo Transtorno de Déficit de Atenção, TDA,
   também é empregado, às vezes quando um
indivíduo tem sintomas relacionados à atenção,
    mas não tem sintomas de hiperatividade.
O TDAH NÃO TEM RELAÇÃO COM
         PREGUIÇA.
O TDAH NÃO TEM RELAÇÃO COM
        INTELIGÊNCIA.
TDAH – Transtorno neurobiológico.




 Não relacionado com: a inteligência,
preguiça, aptidão, loucura ou qualquer
             coisa do tipo.
Critérios Específicos para um Diagnóstico de TDAH
                       DSM-IV

  Cada um dos 05 critérios a seguir deve ser preenchido:

A. Seis ou mais dos seguintes sintomas de desatenção ou
   seis ou mais dos seguintes sintomas de
   hiperatividade/impulsividade devem estar presentes.

B. Alguns sintomas estavam presentes antes dos 07 anos.
C. Algum prejuízo decorrente dos sintomas está presente
   em dois ou mais ambientes (por exemplo no trabalho e
   em casa).

D. Deve haver evidências claras de prejuízo significativo
   ao funcionamento social, acadêmico ou ocupacional.

E. Os sintomas não ocorrem exclusivamente no decorrer
   de um transtorno de desenvolvimento generalizado,
   esquizofrenia ou outro transtorno psicótico, e não são
   melhor explicados por outro transtorno mental.
Sintomas de desatenção                        Sintomas de
                                         hiperatividade/impulsividade

Com frequência, deixa de concentrar     Com frequência, mexe as mãos ou os
atenção nos detalhes ou comete erros       pés, ou se move na cadeira.
  por descuidos no trabalho escolar,
profissional ou em outras atividades.
Com frequência, tem dificuldade de      Com frequência, levanta-se da cadeira
  manter a atenção em tarefas.           na escola ou em outras situações em
                                        que é necessário permanecer sentado.
   Com frequência, deixa de ouvir              Com frequência, circula
    quando alguém fala consigo.            excessivamente no ambiente, em
                                        situações nas quais isso é inadequado
                                          (em adolescentes ou adultos, pode
                                        representar sentimentos subjetivos de
                                                     inquietude).
Sintomas de desatenção                         Sintomas de
                                           hiperatividade/impulsividade
Com frequência, não segue instruções e    Com frequência, tem dificuldade para
 deixa de fazer o trabalho escolar, as         brincar ou de se envolver
  tarefas de casa ou de seu local de     tranquilamente em atividades de lazer.
   trabalho (não por recusa ou não
       entender as instruções).
 Com frequência, tem dificuldade de      Com frequência, está em movimento ou
   organizar tarefas e atividades.         age “como se estivesse um motor”.
  Com frequência, evita, não gosta ou       Com frequência, fala em excesso.
 reluta em envolver-se em tarefas que
demandem esforço mental prolongado.
Com frequência, perde coisas que são      Com frequência, fala sem pensar ou
 necessárias para realizar tarefas ou     responde antes da pergunta ter sido
             atividades.                              finalizada.
Sintomas de desatenção                   Sintomas de
                                   hiperatividade/impulsividade
     Com frequência, distrai-se    Com frequência, tem dificuldade de
facilmente com estímulos externos.         esperar a sua vez.
   É esquecido com atividades
           cotidianas.
• Alguns dos sintomas soam como se pudessem ser
  aplicados a quase qualquer pessoa em
  determinada ocasião.




      Todo mundo fica triste de vez em quando mas nem
         todo mundo sofre de depressão clinicamente
                       diagnosticada.
• Deve ter dificuldade significativa com
  alguns aspectos da sua vida: trabalho,
  problemas graves de relacionamento e/ou
  escola.

• Problema – muito desconfortável à pessoa e
  muito prejudicial em algum asp0ecto de sua
  vida.


       Causa desconforto emocional ou
                sofrimento.
• Os componentes cognitivos (pensamentos e crenças)
  podem piorar os sintomas de TDAH.

• Uma pessoa que esteja enfrentando algo que lhe faça
  sentir sob pressão pode redirecionar sua atenção para
  outra coisa ou ter pensamento do tipo: Depois eu faço.
TRATAMENTO
• Medicação.

• Psicoterapia com   enfoque   na   Terapia   Cognitivo-
  Comportamental.

• Neurofeedback.
Referência:


•   BARKLEY, R. Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade. ARTMED, 2002.

•   DSM - IV - Tr - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - Jorge, Miguel R.

•   OTTO, M.W.; SAFREN, S.A.; SPRICH, S. Dominando o TDAH adulto. RS: ARTMED, 2008.

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Tdah adul..[1]

  • 1. ® TDAH ADULTO Prof.ª Ana Larissa Marques Perissini Psicóloga – Especialista em Terapia Cognitivo- Comportamental – Mestre pela USP. ®
  • 2. OBJETIVOS • Entender as características do TDAH na idade adulta. • Entender que o TDAH é um diagnóstico válido para adultos. ®
  • 3. O QUE É TDAH? • Transtorno de Déficit de Atenção/hiperatividade ▫ TDAH Transtorno psiquiátrico. Tem início na infância muitas crianças com TDAH seguem tendo importantes sintomas na idade adulta.
  • 4. As pessoas com TDAH têm três tipos principais de sintomas, que geralmente estão relacionados a: • Dificuldade de atenção: •Distrai-se facilmente. •Tem dificuldade de organização. •Entedia-se com facilidade. •Tem dificuldade de passar de uma tarefa a outra. •Tem dificuldade de se planejar. •Tem dificuldade de se concentrar. •Não consegue cumprir tarefas tediosas ou desinteressantes.
  • 5. • Alta impulsividade (ou desinibição) •Interrompe o que está fazendo com frequência. •Responde a perguntas antes que as pessoas terminem de formulá-las. •Solta comentários inadequados, sem pensar. •Faz coisas de que depois se arrepende. •Tem dificuldade de esperar.
  • 6. • Alta atividade (hiperatividade) •Sente-se como se tivesse “um motor”. •É inquieto. •Não consegue parar. •Está sempre em movimento. •É impaciente.
  • 7. • Desinibição (falta de inibição) – utilizado para descrever os sintomas de impulsividade e hiperatividade. Muitas pessoas com TDAH têm ao menos alguns sintomas de atenção reduzida, alguns sintomas de hiperatividade e alguns de impulsividade; em geral os sintomas são predominantemente de uma categoria.
  • 8. O termo Transtorno de Déficit de Atenção, TDA, também é empregado, às vezes quando um indivíduo tem sintomas relacionados à atenção, mas não tem sintomas de hiperatividade.
  • 9. O TDAH NÃO TEM RELAÇÃO COM PREGUIÇA.
  • 10. O TDAH NÃO TEM RELAÇÃO COM INTELIGÊNCIA.
  • 11. TDAH – Transtorno neurobiológico. Não relacionado com: a inteligência, preguiça, aptidão, loucura ou qualquer coisa do tipo.
  • 12. Critérios Específicos para um Diagnóstico de TDAH DSM-IV Cada um dos 05 critérios a seguir deve ser preenchido: A. Seis ou mais dos seguintes sintomas de desatenção ou seis ou mais dos seguintes sintomas de hiperatividade/impulsividade devem estar presentes. B. Alguns sintomas estavam presentes antes dos 07 anos.
  • 13. C. Algum prejuízo decorrente dos sintomas está presente em dois ou mais ambientes (por exemplo no trabalho e em casa). D. Deve haver evidências claras de prejuízo significativo ao funcionamento social, acadêmico ou ocupacional. E. Os sintomas não ocorrem exclusivamente no decorrer de um transtorno de desenvolvimento generalizado, esquizofrenia ou outro transtorno psicótico, e não são melhor explicados por outro transtorno mental.
  • 14. Sintomas de desatenção Sintomas de hiperatividade/impulsividade Com frequência, deixa de concentrar Com frequência, mexe as mãos ou os atenção nos detalhes ou comete erros pés, ou se move na cadeira. por descuidos no trabalho escolar, profissional ou em outras atividades. Com frequência, tem dificuldade de Com frequência, levanta-se da cadeira manter a atenção em tarefas. na escola ou em outras situações em que é necessário permanecer sentado. Com frequência, deixa de ouvir Com frequência, circula quando alguém fala consigo. excessivamente no ambiente, em situações nas quais isso é inadequado (em adolescentes ou adultos, pode representar sentimentos subjetivos de inquietude).
  • 15. Sintomas de desatenção Sintomas de hiperatividade/impulsividade Com frequência, não segue instruções e Com frequência, tem dificuldade para deixa de fazer o trabalho escolar, as brincar ou de se envolver tarefas de casa ou de seu local de tranquilamente em atividades de lazer. trabalho (não por recusa ou não entender as instruções). Com frequência, tem dificuldade de Com frequência, está em movimento ou organizar tarefas e atividades. age “como se estivesse um motor”. Com frequência, evita, não gosta ou Com frequência, fala em excesso. reluta em envolver-se em tarefas que demandem esforço mental prolongado. Com frequência, perde coisas que são Com frequência, fala sem pensar ou necessárias para realizar tarefas ou responde antes da pergunta ter sido atividades. finalizada.
  • 16. Sintomas de desatenção Sintomas de hiperatividade/impulsividade Com frequência, distrai-se Com frequência, tem dificuldade de facilmente com estímulos externos. esperar a sua vez. É esquecido com atividades cotidianas.
  • 17. • Alguns dos sintomas soam como se pudessem ser aplicados a quase qualquer pessoa em determinada ocasião. Todo mundo fica triste de vez em quando mas nem todo mundo sofre de depressão clinicamente diagnosticada.
  • 18. • Deve ter dificuldade significativa com alguns aspectos da sua vida: trabalho, problemas graves de relacionamento e/ou escola. • Problema – muito desconfortável à pessoa e muito prejudicial em algum asp0ecto de sua vida. Causa desconforto emocional ou sofrimento.
  • 19. • Os componentes cognitivos (pensamentos e crenças) podem piorar os sintomas de TDAH. • Uma pessoa que esteja enfrentando algo que lhe faça sentir sob pressão pode redirecionar sua atenção para outra coisa ou ter pensamento do tipo: Depois eu faço.
  • 20. TRATAMENTO • Medicação. • Psicoterapia com enfoque na Terapia Cognitivo- Comportamental. • Neurofeedback.
  • 21. Referência: • BARKLEY, R. Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade. ARTMED, 2002. • DSM - IV - Tr - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - Jorge, Miguel R. • OTTO, M.W.; SAFREN, S.A.; SPRICH, S. Dominando o TDAH adulto. RS: ARTMED, 2008.