Louis althusser

1. LOUIS
ALTHUSSER

2. BIOGRAFIA
 Louis Althusser, filósofo francês,
nascido em Birmandreis, na
Argélia em 19de outubro de 1918,
e falecido, de ataque cardíaco, em
22 de outubro de 1990, aos72 anos
em Paris,

3.  Sua principal tese é o anti-humanismo
teórico que consiste em afirmar a
primazia da luta de classes e criticar a
individualidade como produto da
ideologia burguesa. Sua fama se deve
também ao fato de ter cunhado o
termo "aparelhos ideológicos de
Estado" e analisado a ideologia como
espécie de prática em toda e
qualquer sociedade e não somente
como erro ou engano que o suposto
iluminismo eliminaria.

4. OS APARELHOS
IDEOLÓGICOS
DE ESTADO

5.  Utilizam predominantemente a ideologia
para manter sua dominação. São integrantes
dos AIE, dentre outros, o sistema de
diferentes Igrejas, o sistema escolar (tanto
público quanto privado), o sistema familiar, o
sistema jurídico, o sistema político, o sistema
sindical, o sistema de informação e o sistema
cultural.

7. OS APARELHOS
REPRESSIVOS
DE ESTADO

8.  ARE se utilizam predominantemente
de argumentos repressivos e
coercitivos para atingirem seus
objetivos, utilizam-se da repressão e
coerção como: , na verdade, o
governo, a administração, o exército,
a polícia, os tribunais, as prisões, e
que funcionam através da violência

10.  ambos funcionam
como aparelhos
ideológicos de
estado.

11.  SOCIEDADE- gira em torno do sistema
econômico;
 ESCOLA- é um instrumento da classe
economicamente dominante, detentora do poder
político, para a reprodução das relações sociais
que favorecem a continuidade desta classe no
poder, e conseqüentemente mantém as relações
de dominação e submissão existentes e
reproduzindo a sociedade capitalista;
 ALUNO- receptor passivo sem expectativa de
novas mudanças socias;
 PROFESSOR-reprodutor das condições vigentes
e das relações de dominação.

12. Referências:
 Althusser, L. P. Aparelhos Ideológicos de
Estado. 7ª ed. Rio de Janeiro: Graal, 1998.
 Saviani, Dermeval. Pedagogia histórico-crítica:
Primeiras aproximações. 2ª ed. São
Paulo: Cortez/Autores Associados, 1991.
 SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia.
Edição Comemorativa. Campinas: Autores
Associados, 2008. 112p (Coleção Educação
Contemporânea).