O documento traça a evolução histórica da educação física ao longo dos séculos, desde os primórdios da humanidade até os dias atuais no Brasil. Destaca os papéis da educação física na China Antiga, Grécia Antiga, Império Romano e em diferentes civilizações e épocas.

2. Nome
Como tudo
começou?
Quando o homem
sentiu necessidade de
caçar, fugir ou lutar
para sobreviver.

3. E então, o homem com sua sabedoria,
executa os seus movimentos corporais
mais básicos e naturais desde que se
colocou de pé: caminha, corre, salta,,
arremessa, empurra, puxa e etc.

4. China (3000 a.C)
O Imperador Hoang-Ti
recomendava aos seus guerreiros
e à população, que fizessem
exercícios físicos com
finalidades higiênicas e
terapêuticas além de caráter de
treino para guerra.

5. Índia
Os exercícios físicos eram tidos como
uma doutrina por causa das “Leis de
Manu” que era o Livro Sagrado da
Índia.

6. Buda, atribuía aos exercícios
o caminho da energia física,
pureza dos sentimentos,
bondade e conhecimento
das ciências para a
suprema felicidade do
Nirvana
(no budismo, estado de
ausência total de sofrimento)

7. Nome
Japão
Desenvolvia seus
estudos de Educação
Física no treinamento de
seus guerreiros da
aristocracia:os samurais.

8. Egito
Valorizavam as
qualidades físicas, tais
como:
força, equilíbrio, flexibi
lidade e resistência.

9. Também se
exercitavam nas
grandes
construções
como as
pirâmides onde
usavam somente
a força e alguns
animais.

10. Grécia
Foi a civilização que mais
marcou o começo desta
ciência.
Sócrates, Platão, Aristótele
s e Hipócrates
contribuíram muito para a
Educação Física atribuindo
conceitos até hoje aceitos
sobre a ligação do corpo e
alma através das
atividades corporais.

11. As atividades
sociais e físicas
eram prática até
a velhice
lotando estádios
destinados a
isso.

12. Roma
Praticavam
esportes mais o
seu principal
enfoque era no
treinamento de
soldados para a
guerra.

13. Nome
Idade Média
Neste período
prevalecia o
Cristianismo e cultuar
o corpo era pecado
mortal sendo assim
exercícios físicos
eram feitos somente
pelos trabalhadores
braçais.

14. Período da Renascença
Retorna o culto ao
físico, as artes, a
música, a ciência
e a literatura. A
beleza do
corpo, antes
pecaminosa, é
novamente
explorada.

15. Iluminismo
Rousseau
(1712-1778)
propõe a Educação
Física como
requisito
fundamental
para o
desenvolvimento
infantil.

16. Nome
Algumas personalidades de
destaque, na Educação Física:

18. Nome
Educação Física no Brasil
Os índios e os negros
contribuíram para
Educação Física
através da forma
rústica e natural em
que viviam:
nadavam, corriam, lan
çavam, dançavam, jog
avam…

19. Os negros
adotaram a
capoeira como
uma forma de
defesa para se
defenderem dos
capitães-do-
mato. Praticando
com isso
Educação Física.

20. Durante o período
entre 1559-1759
organizou-se os
primeiros núcleos de
educação escolar.
Com a orientação
jesuítica o
atendimento e a
catequização das
crianças realizavam-
se nas aldeias.

21. As crianças
abastadas recebiam
orientação por meio
das “Aulas Régias” e
as demais
assistidas, eram
abrigadas nos
inúmeros colégios
como o de São Pedro
no Rio de Janeiro em
1766.

22. Brasil Império
Em 1851 a lei de n.º 630
inclui a ginástica nos
currículos escolares. Ufa!
Embora Rui Barbosa não
quisesse que o povo soubesse
da história dos
negros, preconizava a
obrigatoriedade da Educação
Física nas escolas primárias e
secundárias praticada 4 vezes
por semana durante 30
minutos.

23. Na era Vargas As
aulas de Educação
Física eram
ministradas nas
escolas com
significativa
importância para
aumentar o
espírito
nacionalista.

25. Nome
Brasil República
Essa foi uma época onde
começou a profissionalização
da Educação Física. Os anos
70, marcado pela ditadura
militar, a Educação Física
era usada, não para fins
educativos, mas de
propaganda do governo
sendo todos os ramos e níveis
de ensino voltada para os
esportes de alto rendimento.

26. Anos 80
No esporte de alto rendimento a mudança
nas estruturas de poder e os incentivos
fiscais deram origem aos patrocínios das
empresas podendo contratar atletas e
funcionários fazendo surgir uma boa
geração de campeões.

27. Anos 90
O esporte
passa a ser visto como
meio de promoção à saúde
acessível a todos
manifestada de três formas:
esporte educação,
esporte participação
e esporte performance.

28. A Educação Física na LDB 9394/96
Art. 26.
3º A Educação Física, integrada à proposta pedagógica
da escola, é componente OBRIGATÓRIO da Educação
Básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:
I – que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a
seis horas;
II – maior de trinta ano de idade;
III – que tiver prestando serviço militar inicial ou que,
em situação similar, estiver obrigado à prática da
Educação Física;

29. IV – amparado pelo Decreto-lei n. 1.044, de 21 de
outubro de 1969;
V – (Vetado);
VI – que tenha prole;
A partir desta Lei vigente passou-se a entender o
currículo como um todo. O plano de curso, de ensino
e das aulas inclusive os de Educação Física devem
ser pensado segundo o Projeto Escolar e orientados
de acordo com as características dos estudantes.