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Historia da Educação Física

O documento descreve a história da educação física desde a pré-história, quando as atividades físicas eram usadas para defesa e ataque e aperfeiçoavam as funções de forma inconsciente. Na Grécia antiga, a educação física era valorizada e os Jogos Olímpicos foram criados, mas na Idade Média houve decadência devido à ideia de que o culto ao corpo era pecado. A renascença trouxe novamente a admiração pelo corpo e a introdução da educação física na escola

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História da Ed. Física
Prof. Saulo Bezerra
 Desde a pré-história a Educação Física
vem sendo influenciada pela sociedade;
 Nessa época as atividades físicas ficaram
restritas a defender-se e atacar;
 Pela repetição contínua desses
exercícios, na luta pela sobrevivência,
aperfeiçoava as funções, educando-as
gradativa e inconscientemente
 Porém, todo esse contexto é algo natural
e cotidiano. E, como Educação Física
propriamente dita, os primeiros
registros tardaram a aparecer
 Em cada sociedade a
Educação Física
apresentava focos
diferentes de interesse e
utilização
 Na China a Educação Física era
praticada em caráter de guerra, além
da finalidade terapêutica e higiênica
 Na Índia, a Educação Física era vista
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Historia da Educação Física

  • 1. História da Ed. Física Prof. Saulo Bezerra
  • 2.  Desde a pré-história a Educação Física vem sendo influenciada pela sociedade;  Nessa época as atividades físicas ficaram restritas a defender-se e atacar;
  • 3.  Pela repetição contínua desses exercícios, na luta pela sobrevivência, aperfeiçoava as funções, educando-as gradativa e inconscientemente
  • 4.  Porém, todo esse contexto é algo natural e cotidiano. E, como Educação Física propriamente dita, os primeiros registros tardaram a aparecer  Em cada sociedade a Educação Física apresentava focos diferentes de interesse e utilização
  • 5.  Na China a Educação Física era praticada em caráter de guerra, além da finalidade terapêutica e higiênica
  • 6.  Na Índia, a Educação Física era vista como uma doutrina a ser seguida, de foco fisiológico e com indispensáveis necessidades militares
  • 7.  No Japão, a Educação Física possuía fundamentos médicos, higiênicos, filosóficos, morais, religiosos e guerreiros
  • 8.  Mas foi na Grécia que encontramos a civilização antiga que mais contribuiu para a Educação Física
  • 9.  O princípio da educação espartana era formar bons soldados para abastecer o exército da polis. Com sete anos de idade o menino esparcíata era enviado pelos pais ao exército. Começava a vida de preparação militar com muitos exercícios físicos e treinamento. Com 30 anos ele se tornava um oficial e ganhava os direitos políticos. A menina espartana também passava por treinamento militar e muita atividade física para ficar saudável e gerar filhos fortes para o
  • 11.  Foram os gregos que criaram os Jogos Olímpicos. Por volta de 2500 a.C., os gregos já faziam homenagens aos deuses, principalmente Zeus, com realização de competições. Porém, foi somente em 776 a.C. que ocorreram pela primeira vez os Jogos Olímpicos, de forma organizada e com participação de atletas de várias cidades- estado
  • 12.  Idade Média:  Considerada como “a Idade das Trevas”, o culto ao corpo era considerado pecado e com isso, houve uma grande decadência da Educação Física
  • 13.  O período da renascença fez explodir novamente a cultura física.  A admiração e dedicação pela beleza do corpo, antes proibida, agora renasce com grandes artistas como Leonardo da Vinci (1432-1519).
  • 14.  Introdução da Educação Física na escola, no mesmo nível das disciplinas tidas como intelectuais.  A escultura de estátuas e a dissecação de cadáveres fizeram surgir a anatomia
  • 15. PROF. SAULO BEZERRA DA SILVA sauloef@outlook.com