Reflexões História da África

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Reflexões História da África - SLIDE

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Reflexões História da África

  1. 1. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS NO BRASIL
  2. 2. CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES <ul><li>Não há receitas prontas, não existe um “ como fazer”; </li></ul><ul><li>É fundamental formar-se, atualizar-se nos temas; </li></ul><ul><li>Ter um imenso cuidado com o senso comum, para não criar mitos; </li></ul><ul><li>O que está em jogo é mais do que nossa competência – é nosso compromisso. </li></ul>
  3. 3. O QUE INTRODUZIR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
  4. 4. EDUCAÇÃO INFANTIL <ul><li>Semear atitudes positivas; </li></ul><ul><li>Estimular o contato, a admiração, o encanto pela estética e pelo imaginário africano e afro-descendente; </li></ul><ul><li>Brincadeiras e brinquedos, cantigas e muita “ contação” de histórias que falem, lembrem e se refiram ao mundo negro. </li></ul>
  5. 5. ENSINO FUNDAMENTAL: Séries Iniciais (1° ao 5° Ano) <ul><li>Temas da cultura africana e afro brasileira através de lendas, contos, cantigas,brincadeiras, mas já inserindo mais aspectos históricos; </li></ul><ul><li>Presença dos africanos na História do Brasil para além da escravidão. </li></ul>
  6. 6. ENSINO FUNDAMENTAL Segundo Segmento (6º ao 9º Ano) <ul><li>Trabalhar conteúdos mais precisos, falar da Pré-História ; </li></ul><ul><li>Os primeiros homo sapiens africanos que saíram para povoar o mundo... </li></ul><ul><li>O esplendor e a pompa do Antigo Egito; </li></ul><ul><li>Os grandes reinos e impérios africanos, que durante a Idade Média ergueram cidades, com universidades, mercados de livros e contatos com Oriente e Europa; </li></ul><ul><li>O tráfico de escravos, não se limitando a o intercâmbio de pessoas por riquezas. </li></ul>
  7. 7. ENSINO MÉDIO <ul><li>Retomar conteúdos, aprofundando-os; </li></ul><ul><li>Debater as grandes visões , situar o surgimento do racismo como projeto científico e político; </li></ul><ul><li>Utilizar estratégias que permitam aos alunos construir e desestruturar idéias através de pesquisas, júris simulados, dramatizações. </li></ul><ul><li>Sempre assinalar a “ fratura exposta “ da desigualdade racial brasileira. </li></ul>

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