1) O mineiro coletou cerca de 3 x 1022 átomos de ouro.
2) A quantidade de mols de silício na estatueta é igual a 0,0505 mols.
3) Um atleta gasta cerca de 0,72 mols do carboidrato C3H6O3 em uma partida de futebol.
O documento contém 32 questões de múltipla escolha sobre conceitos de química geral como: 1) substâncias puras, 2) classificação de materiais, 3) exemplos de misturas e substâncias, 4) significado de termos químicos, 5) propriedades físicas, 6) tipos de processos de transformação da matéria, 7) configuração eletrônica de átomos, 8) tabela periódica e famílias de elementos.
Este documento contém 31 questões objetivas sobre química geral, incluindo:
1) Conceitos de substâncias puras e misturas.
2) Estrutura atômica, número atômico, massa atômica e configuração eletrônica.
3) Famílias e períodos da tabela periódica.
1) Duas das citações descrevem transformações químicas: a citação 2 e 4.
2) A massa de sulfeto de ferro obtida na reação será de 1,76g.
3) O sistema formado por água + álcool + granito tem três componentes e duas fases.
1) O documento contém 10 perguntas e respostas sobre propriedades de átomos e isótopos, incluindo números atômicos, de massa, de prótons, nêutrons e elétrons.
2) As perguntas cobrem tópicos como isótopos radioativos, composição atômica de elementos como potássio e iodo, alumínio e ferro.
3) Há também uma tabela comparando características de diferentes átomos para identificar quais são isótopos.
O documento apresenta um trabalho de dependência de química do 1o ano do ensino médio sobre conceitos químicos como propriedades dos materiais, separação de misturas, estrutura atômica e tabela periódica, e ligações químicas. O trabalho vale 40 pontos e uma avaliação valendo 60 pontos será aplicada sobre o conteúdo. O trabalho deve ser entregue até 25 de junho e a avaliação será em 2 de julho.
1) O documento apresenta questões sobre estequiometria, funções orgânicas, equilíbrio químico e pilhas. 2) Inclui cálculos de massas em reações químicas, identificação de funções em moléculas, propriedades de equilíbrios químicos e componentes de pilhas. 3) As questões abordam tópicos fundamentais da Química.
1) O documento apresenta um texto sobre matéria, suas propriedades e usos, com exemplos de matéria, corpo e objeto.
2) Há também exercícios sobre estados físicos de substâncias, propriedades de substâncias simples e compostas, e tipos de misturas.
3) O documento é parte de uma aula de química sobre matéria, estados físicos, substâncias e misturas.
Este documento apresenta 15 questões sobre conceitos de química geral e inorgânica, incluindo: 1) tipos de ligação em substâncias iônicas e covalentes, 2) características da água, 3) propriedades dos íons formados a partir de sais, 4) modelos atômicos que explicam fenômenos como luminescência, 5) purificação do gás acetileno.
O documento contém 32 questões de múltipla escolha sobre conceitos de química geral como: 1) substâncias puras, 2) classificação de materiais, 3) exemplos de misturas e substâncias, 4) significado de termos químicos, 5) propriedades físicas, 6) tipos de processos de transformação da matéria, 7) configuração eletrônica de átomos, 8) tabela periódica e famílias de elementos.
Este documento contém 31 questões objetivas sobre química geral, incluindo:
1) Conceitos de substâncias puras e misturas.
2) Estrutura atômica, número atômico, massa atômica e configuração eletrônica.
3) Famílias e períodos da tabela periódica.
1) Duas das citações descrevem transformações químicas: a citação 2 e 4.
2) A massa de sulfeto de ferro obtida na reação será de 1,76g.
3) O sistema formado por água + álcool + granito tem três componentes e duas fases.
1) O documento contém 10 perguntas e respostas sobre propriedades de átomos e isótopos, incluindo números atômicos, de massa, de prótons, nêutrons e elétrons.
2) As perguntas cobrem tópicos como isótopos radioativos, composição atômica de elementos como potássio e iodo, alumínio e ferro.
3) Há também uma tabela comparando características de diferentes átomos para identificar quais são isótopos.
O documento apresenta um trabalho de dependência de química do 1o ano do ensino médio sobre conceitos químicos como propriedades dos materiais, separação de misturas, estrutura atômica e tabela periódica, e ligações químicas. O trabalho vale 40 pontos e uma avaliação valendo 60 pontos será aplicada sobre o conteúdo. O trabalho deve ser entregue até 25 de junho e a avaliação será em 2 de julho.
1) O documento apresenta questões sobre estequiometria, funções orgânicas, equilíbrio químico e pilhas. 2) Inclui cálculos de massas em reações químicas, identificação de funções em moléculas, propriedades de equilíbrios químicos e componentes de pilhas. 3) As questões abordam tópicos fundamentais da Química.
1) O documento apresenta um texto sobre matéria, suas propriedades e usos, com exemplos de matéria, corpo e objeto.
2) Há também exercícios sobre estados físicos de substâncias, propriedades de substâncias simples e compostas, e tipos de misturas.
3) O documento é parte de uma aula de química sobre matéria, estados físicos, substâncias e misturas.
Este documento apresenta 15 questões sobre conceitos de química geral e inorgânica, incluindo: 1) tipos de ligação em substâncias iônicas e covalentes, 2) características da água, 3) propriedades dos íons formados a partir de sais, 4) modelos atômicos que explicam fenômenos como luminescência, 5) purificação do gás acetileno.
O documento apresenta 18 questões sobre química relacionadas com massa atómica, massa molecular, frações molares e iões. Aborda conceitos como número atómico, massa atómica, fórmulas químicas, moléculas e átomos. As questões requerem cálculos e associação de conceitos químicos fundamentais.
Este documento apresenta três resumos concisos:
1) O documento descreve um teste de avaliação em Química para o 10o ano com questões sobre diversos tópicos como elementos químicos, ligações químicas e poluentes atmosféricos.
2) Inclui informações sobre a descoberta do gás nobre argônio e sua caracterização através de isótopos.
3) Apresenta dados sobre as concentrações históricas de dióxido de carbono na atmosfera terrestre e seus efe
1º EQ UERJ 2015 - QUÍMICA-GABARITO COMENTADO - PROF. FERNANDO ABREUFernando Abreu
1) Os combustíveis fósseis são formados por hidrocarbonetos e sua combustão completa produz dióxido de carbono (CO2), o principal gás causador do efeito estufa.
2) A vanilina, responsável pelo aroma de baunilha em vinhos, reage com o ácido etanoico produzindo um éster, que altera o aroma.
3) As forças que mantêm os átomos unidos são fundamentalmente de natureza elétrica, como mostrado no experimento histórico da eletrólise da água.
1) O documento apresenta 10 questões objetivas e discursivas sobre conceitos de química como modelos atômicos, ligações iônicas e moleculares, fórmulas estruturais e eletrônicas.
2) São solicitadas informações como a massa de substâncias em reações químicas, leis da conservação da massa e proporções constantes.
3) Há também perguntas sobre elementos da tabela periódica e sua combinação com hidrogênio.
1) O documento contém orientações para uma prova de avaliação geral e 15 questões objetivas sobre conceitos básicos de química, incluindo estrutura atômica e propriedades.
2) As orientações incluem ler atentamente cada questão, não usar corretivo, interpretar as questões e não copiar dos colegas.
3) As questões abordam tópicos como partículas fundamentais do átomo, propriedades físicas, número atômico, número de massa, densidade e equações químicas.
O documento contém um conjunto de exercícios de química sobre estrutura atômica, elementos químicos, isótopos e composição de átomos e moléculas. Os exercícios incluem identificar elementos em sistemas atômicos, determinar números atômicos e de massa, representar átomos e distinguir entre substâncias puras, misturas e compostos químicos.
O documento contém um conjunto de exercícios de química sobre átomos, elementos químicos, isótopos e número atômico, massa atômica e número de prótons, nêutrons e elétrons. Os exercícios incluem identificar elementos em sistemas atômicos, diferenciar substâncias puras, misturas e compostas, e completar informações sobre átomos neutros de diferentes elementos.
1. O documento fornece perguntas sobre a distribuição eletrônica de átomos e íons, incluindo o polônio, titânio, magnésio e césio.
2. As questões abordam conceitos como número atômico, distribuição por camadas e subníveis, configuração eletrônica e formação de íons.
3. São solicitadas as configurações eletrônicas completas de alguns elementos e íons.
1. Os átomos A e B são isóbaros com números atômicos 10 e 4x+8 e números de massa 40 e 18, respectivamente.
2. Os átomos III e IV são isóbaros com o mesmo número de massa.
3. O átomo "X" é isótono do átomo 55Mn e isoeletrônico do íon 60Ni2+, tendo número de massa igual a 55.
Este documento fornece instruções para escrever fórmulas de linha de ligação e fórmulas moleculares para compostos orgânicos. Os alunos devem esboçar o esqueleto de carbono para cada composto, incluindo quaisquer grupos funcionais, e então escrever a fórmula de linha de ligação e fórmula molecular. Oito compostos orgânicos são listados para prática.
Este documento contém 44 questões sobre conceitos básicos de química e física, incluindo tabela periódica, propriedades dos elementos, distribuição eletrônica, temperatura e calor. As questões abordam tópicos como classificação dos elementos, estrutura atômica, ligações químicas, escalas termométricas e cálculos envolvendo calor e mudança de estado.
Este documento contém 48 exercícios sobre estrutura eletrônica de átomos e íons, incluindo: 1) número de elétrons de valência, 2) configuração eletrônica no estado fundamental, 3) estruturas de Lewis, 4) carga formal de átomos. Os exercícios abordam tópicos como estados de oxidação, hibridização de ressonância e propriedades periódicas.
1º Simulado Revisão ENEM QUIMICA 2013 - Referente aulas 1 a 6Maiquel Vieira
O documento discute questões sobre o ciclo da água, propriedades do oxigênio e do magnésio, reações químicas e reciclagem. Apresenta 10 questões sobre esses tópicos com suas respectivas alternativas de resposta.
1. O texto descreve a instituição do ano de 2011 como o Ano Internacional da Química pela ONU para conscientizar sobre as contribuições da química ao bem-estar humano, coincidindo com o centenário do Prêmio Nobel de Química recebido por Marie Curie.
2. Marie Curie recebeu dois Prêmios Nobel, um em Física em 1903 por suas descobertas na radioatividade e outro em Química por descobrir os elementos polônio e rádio.
3. O elemento químico de número atômic
O documento contém 13 questões sobre processos e reações de eletrólise, incluindo eletrólise ígnea e aquosa de várias substâncias como fluoreto de sódio, cloreto de cálcio, cloreto de sódio, cloreto de magnésio, nitrato de ferro, iodeto de potássio, cloreto de ouro e sulfato de alumínio. As questões abordam semirreações, reações globais, substâncias produzidas nos eletrodos, equações balanceadas e cálculos envolvendo cor
1) O documento contém uma ficha de avaliação sumativa do 2o período do ano lectivo de 2014 da disciplina de Química para o 100 ano/Turma CT1, CT2, CT3 e CT4.
2) A ficha contém 25 perguntas de múltipla escolha sobre conceitos químicos como estrutura atômica, número quânticos, configuração eletrônica e fórmulas químicas.
3) A segunda parte pede para responder outras perguntas identificando números quânticos, elementos químicos
A molécula H2O contém 2 átomos de hidrogênio e 1 átomo de oxigênio. NaOH contém 1 átomo de sódio e 1 átomo de oxigênio. C5H10 contém 5 átomos de carbono e 10 átomos de hidrogênio.
Os documentos tratam de:
1) Questões sobre propriedades de íons e isótopos de diferentes elementos;
2) Modelos atômicos propostos por Thomson, Rutherford e desenvolvimentos posteriores;
3) Propriedades de isótopos do urânio e césio-137.
O documento apresenta um modelo atômico de Dalton e 15 questões sobre conceitos de átomo, elementos químicos, tabela periódica e reações químicas. As questões abordam tópicos como número atômico, elétrons, prótons, nêutrons, gases nobres, metais e não metais.
O documento contém 10 questões sobre modelos atômicos, estrutura atômica e propriedades dos átomos. As questões abordam tópicos como formação de íons, modelos atômicos de Dalton, Thomson e Rutherford, estrutura do átomo de acordo com o modelo de Bohr, emissão de luz por átomos, isótopos, número atômico e número de massa.
I) Uma solução é uma mistura homogênea formada por um solvente e um ou mais solutos dissolvidos nele. Uma solução saturada é aquela em que não é possível dissolver mais soluto no solvente a uma determinada temperatura.
II) O gráfico mostra a solubilidade do K2Cr2O7 em água em diferentes temperaturas. As alternativas corretas são 1, 2 e 16, cuja soma é 19.
III) A água é o solvente e o açúcar o soluto. Embora o açúcar tenha maior mass
O documento apresenta 12 questões sobre cálculos de concentração molar de diferentes soluções. As questões envolvem calcular a concentração molar a partir de dados como massa e volume do soluto e da solução, ou determinar a massa necessária de soluto para preparar uma solução de concentração molar especificada. Algumas questões também fornecem as massas atômicas dos elementos envolvidos nos cálculos.
O documento apresenta 18 questões sobre química relacionadas com massa atómica, massa molecular, frações molares e iões. Aborda conceitos como número atómico, massa atómica, fórmulas químicas, moléculas e átomos. As questões requerem cálculos e associação de conceitos químicos fundamentais.
Este documento apresenta três resumos concisos:
1) O documento descreve um teste de avaliação em Química para o 10o ano com questões sobre diversos tópicos como elementos químicos, ligações químicas e poluentes atmosféricos.
2) Inclui informações sobre a descoberta do gás nobre argônio e sua caracterização através de isótopos.
3) Apresenta dados sobre as concentrações históricas de dióxido de carbono na atmosfera terrestre e seus efe
1º EQ UERJ 2015 - QUÍMICA-GABARITO COMENTADO - PROF. FERNANDO ABREUFernando Abreu
1) Os combustíveis fósseis são formados por hidrocarbonetos e sua combustão completa produz dióxido de carbono (CO2), o principal gás causador do efeito estufa.
2) A vanilina, responsável pelo aroma de baunilha em vinhos, reage com o ácido etanoico produzindo um éster, que altera o aroma.
3) As forças que mantêm os átomos unidos são fundamentalmente de natureza elétrica, como mostrado no experimento histórico da eletrólise da água.
1) O documento apresenta 10 questões objetivas e discursivas sobre conceitos de química como modelos atômicos, ligações iônicas e moleculares, fórmulas estruturais e eletrônicas.
2) São solicitadas informações como a massa de substâncias em reações químicas, leis da conservação da massa e proporções constantes.
3) Há também perguntas sobre elementos da tabela periódica e sua combinação com hidrogênio.
1) O documento contém orientações para uma prova de avaliação geral e 15 questões objetivas sobre conceitos básicos de química, incluindo estrutura atômica e propriedades.
2) As orientações incluem ler atentamente cada questão, não usar corretivo, interpretar as questões e não copiar dos colegas.
3) As questões abordam tópicos como partículas fundamentais do átomo, propriedades físicas, número atômico, número de massa, densidade e equações químicas.
O documento contém um conjunto de exercícios de química sobre estrutura atômica, elementos químicos, isótopos e composição de átomos e moléculas. Os exercícios incluem identificar elementos em sistemas atômicos, determinar números atômicos e de massa, representar átomos e distinguir entre substâncias puras, misturas e compostos químicos.
O documento contém um conjunto de exercícios de química sobre átomos, elementos químicos, isótopos e número atômico, massa atômica e número de prótons, nêutrons e elétrons. Os exercícios incluem identificar elementos em sistemas atômicos, diferenciar substâncias puras, misturas e compostas, e completar informações sobre átomos neutros de diferentes elementos.
1. O documento fornece perguntas sobre a distribuição eletrônica de átomos e íons, incluindo o polônio, titânio, magnésio e césio.
2. As questões abordam conceitos como número atômico, distribuição por camadas e subníveis, configuração eletrônica e formação de íons.
3. São solicitadas as configurações eletrônicas completas de alguns elementos e íons.
1. Os átomos A e B são isóbaros com números atômicos 10 e 4x+8 e números de massa 40 e 18, respectivamente.
2. Os átomos III e IV são isóbaros com o mesmo número de massa.
3. O átomo "X" é isótono do átomo 55Mn e isoeletrônico do íon 60Ni2+, tendo número de massa igual a 55.
Este documento fornece instruções para escrever fórmulas de linha de ligação e fórmulas moleculares para compostos orgânicos. Os alunos devem esboçar o esqueleto de carbono para cada composto, incluindo quaisquer grupos funcionais, e então escrever a fórmula de linha de ligação e fórmula molecular. Oito compostos orgânicos são listados para prática.
Este documento contém 44 questões sobre conceitos básicos de química e física, incluindo tabela periódica, propriedades dos elementos, distribuição eletrônica, temperatura e calor. As questões abordam tópicos como classificação dos elementos, estrutura atômica, ligações químicas, escalas termométricas e cálculos envolvendo calor e mudança de estado.
Este documento contém 48 exercícios sobre estrutura eletrônica de átomos e íons, incluindo: 1) número de elétrons de valência, 2) configuração eletrônica no estado fundamental, 3) estruturas de Lewis, 4) carga formal de átomos. Os exercícios abordam tópicos como estados de oxidação, hibridização de ressonância e propriedades periódicas.
1º Simulado Revisão ENEM QUIMICA 2013 - Referente aulas 1 a 6Maiquel Vieira
O documento discute questões sobre o ciclo da água, propriedades do oxigênio e do magnésio, reações químicas e reciclagem. Apresenta 10 questões sobre esses tópicos com suas respectivas alternativas de resposta.
1. O texto descreve a instituição do ano de 2011 como o Ano Internacional da Química pela ONU para conscientizar sobre as contribuições da química ao bem-estar humano, coincidindo com o centenário do Prêmio Nobel de Química recebido por Marie Curie.
2. Marie Curie recebeu dois Prêmios Nobel, um em Física em 1903 por suas descobertas na radioatividade e outro em Química por descobrir os elementos polônio e rádio.
3. O elemento químico de número atômic
O documento contém 13 questões sobre processos e reações de eletrólise, incluindo eletrólise ígnea e aquosa de várias substâncias como fluoreto de sódio, cloreto de cálcio, cloreto de sódio, cloreto de magnésio, nitrato de ferro, iodeto de potássio, cloreto de ouro e sulfato de alumínio. As questões abordam semirreações, reações globais, substâncias produzidas nos eletrodos, equações balanceadas e cálculos envolvendo cor
1) O documento contém uma ficha de avaliação sumativa do 2o período do ano lectivo de 2014 da disciplina de Química para o 100 ano/Turma CT1, CT2, CT3 e CT4.
2) A ficha contém 25 perguntas de múltipla escolha sobre conceitos químicos como estrutura atômica, número quânticos, configuração eletrônica e fórmulas químicas.
3) A segunda parte pede para responder outras perguntas identificando números quânticos, elementos químicos
A molécula H2O contém 2 átomos de hidrogênio e 1 átomo de oxigênio. NaOH contém 1 átomo de sódio e 1 átomo de oxigênio. C5H10 contém 5 átomos de carbono e 10 átomos de hidrogênio.
Os documentos tratam de:
1) Questões sobre propriedades de íons e isótopos de diferentes elementos;
2) Modelos atômicos propostos por Thomson, Rutherford e desenvolvimentos posteriores;
3) Propriedades de isótopos do urânio e césio-137.
O documento apresenta um modelo atômico de Dalton e 15 questões sobre conceitos de átomo, elementos químicos, tabela periódica e reações químicas. As questões abordam tópicos como número atômico, elétrons, prótons, nêutrons, gases nobres, metais e não metais.
O documento contém 10 questões sobre modelos atômicos, estrutura atômica e propriedades dos átomos. As questões abordam tópicos como formação de íons, modelos atômicos de Dalton, Thomson e Rutherford, estrutura do átomo de acordo com o modelo de Bohr, emissão de luz por átomos, isótopos, número atômico e número de massa.
I) Uma solução é uma mistura homogênea formada por um solvente e um ou mais solutos dissolvidos nele. Uma solução saturada é aquela em que não é possível dissolver mais soluto no solvente a uma determinada temperatura.
II) O gráfico mostra a solubilidade do K2Cr2O7 em água em diferentes temperaturas. As alternativas corretas são 1, 2 e 16, cuja soma é 19.
III) A água é o solvente e o açúcar o soluto. Embora o açúcar tenha maior mass
O documento apresenta 12 questões sobre cálculos de concentração molar de diferentes soluções. As questões envolvem calcular a concentração molar a partir de dados como massa e volume do soluto e da solução, ou determinar a massa necessária de soluto para preparar uma solução de concentração molar especificada. Algumas questões também fornecem as massas atômicas dos elementos envolvidos nos cálculos.
O documento apresenta 16 problemas de concentração comum de soluções químicas. As questões envolvem cálculos para determinar a massa, volume ou concentração de diferentes soluções a partir de dados como quantidade de soluto, volume total da solução ou concentração desejada.
O documento pede para calcular a massa e volume de várias substâncias químicas em termos de mol, incluindo H2SO4, CO2, H2O, H2, NaOH e K2SO4. Ele também pede para calcular o volume e massa de gases como CO2, H2, Cl2 e O3 quando fornecidas em quantidade de mol.
O documento fornece instruções para (1) montar uma curva de solubilidade com base em dados de quantidades máximas de soluto dissolvidas em 100g de água em diferentes temperaturas, e (2) analisar sete soluções como insaturadas, saturadas ou supersaturadas com base nos pontos da curva.
1) O documento introduz a química orgânica, que estuda compostos contendo carbono, e descreve como Wöhler sintetizou um composto orgânico em laboratório desafiando a teoria da época de que isso só era possível em organismos vivos.
2) Kekulé estudou as características do carbono e postulou que ele é tetravalente, faz quatro ligações, e pode formar cadeias com outros átomos de carbono.
3) O carbono tem a capacidade única de formar longas cadeias com
O documento contém 7 questões sobre classificação de cadeias carbônicas presentes em compostos orgânicos. As questões abordam características como saturação, homogeneidade, presença de ciclos e heteroátomos nas cadeias.
O documento fornece uma revisão de química para o 2o ano do ensino médio, com questões sobre: 1) Identificação de substâncias simples e compostas; 2) Classificação de substâncias e misturas; 3) Cálculo de massas moleculares; e 4) Análise de sistemas químicos.
O documento discute os conceitos fundamentais da química, incluindo sua definição como ciência experimental baseada na observação e experimentação da natureza. Também aborda os estados da matéria, o método científico e o ciclo da água.
O documento contém perguntas sobre misturas e técnicas de separação de misturas, como decantação, filtração e separação magnética. A decantação pode separar um sólido e um líquido, enquanto a filtração pode separar um líquido com sólidos em suspensão. A separação magnética aproveita a atração de ímãs por materiais magnéticos para distinguir esses materiais de não magnéticos em uma mistura heterogênea.
1) O documento fornece questões sobre conceitos químicos como estruturas de moléculas, classificação de carbonos e grupos funcionais.
2) São apresentadas questões sobre a estrutura da cafeína, classificação de carbonos em compostos orgânicos e número de carbonos terciários em estrutura da pílula anticoncepcional.
3) Também há perguntas sobre a estrutura e fórmula molecular da tirosina e do corante índigo.
Este documento contém 9 questões resolvidas de química sobre elementos químicos, isótopos, configuração eletrônica e números atômicos. As respostas variam entre elementos, isótopos e números de prótons, nêutrons e elétrons.
O documento contém 7 questões sobre conceitos químicos como tipos de ligação, fórmulas estruturais de compostos iônicos e estrutura cristalina do NaCl. As questões abordam tópicos como propriedades dos sais em função dos raios iônicos, distribuição eletrônica de elementos químicos e fórmulas de compostos formados a partir deles.
O documento discute a importância do estudo da química no nosso cotidiano e como os avanços da tecnologia só foram possíveis graças às contribuições da química, como na medicina e agricultura. Também apresenta vários equipamentos de laboratório e seus usos, além de métodos para separação de misturas, como decantação e filtração.
As substâncias simples listadas são H2O, NH3, O3 e C2H6. A substância com maior número de elementos químicos na estrutura é C9H12O4 e a substância com maior número total de átomos é C8H16. As substâncias simples são água, cloro, CO2 e ozônio. As substâncias compostas são água + óleo, aço, cloreto de potássio e gás carbônico. As misturas homogêneas são água + sal e gás cloro. As misturas heter
1) O documento contém 9 questões sobre conceitos de química nuclear como número atômico, número de massa, isótopos e isóbaros.
2) As questões abordam elementos químicos como urânio, técnecio e cálcio em reações nucleares e na geração de energia em usinas nucleares.
3) Também discute o acidente nuclear de Fukushima no Japão e a poluição por crômio hexavalente mencionada no filme "Erin Brockovich".
As substâncias simples são H2O, NH3, C5H10, H2SO3, O3, C2H6, K2SO4 e KHSO4. A substância com maior número de elementos químicos na estrutura é C9HO12. A substância com maior número total de átomos na estrutura é C8H6O4. As substâncias simples são Cl2 e CO2. As substâncias compostas são água + óleo, Cloreto de potássio, aço e gás carbônico. As misturas homogêneas são
O documento fornece uma atividade sobre cadeias carbônicas para alunos do 3o ano, pedindo para completar cadeias com hidrogênio e identificar o tipo de carbono em cada molécula orgânica: primário, secundário, terciário ou quaternário. A atividade contém 7 questões não preenchidas e informações sobre o autor, um professor de Química.
O documento apresenta uma revisão de química orgânica, abordando tópicos como propriedades do carbono, classificação de cadeias carbônicas, funções orgânicas e exemplos. É feita uma classificação de carbonos em primário, secundário, terciário e quaternário e exemplificadas as principais famílias de compostos orgânicos como hidrocarbonetos, álcoois, fenóis, éteres, cetonas e outros.
Este documento lista várias moléculas e pede para identificar os tipos de átomos, a quantidade de cada átomo e a massa molecular de cada composto. Fornece o exemplo de H2SO4 como referência, com dois átomos de hidrogênio, um de enxofre e quatro de oxigênio, totalizando sete átomos e massa de 98,0 u.
Os documentos apresentam vários problemas químicos envolvendo cálculos estequiométricos, determinação de massas, volumes e quantidades de substâncias a partir de equações químicas e dados como massas molares.
Lista grandezas químicas e estequiometriaNai Mariano
1. O documento apresenta uma lista de exercícios sobre grandezas químicas e estequiometria.
2. Os exercícios incluem determinar massas moleculares, calcular números de mols, átomos e reações químicas.
3. São apresentados quatorze exercícios sobre diversos tópicos de química quantitativa.
O documento discute relações numéricas fundamentais para cálculos químicos e estequiometria. Aborda conceitos como unidade de massa atômica, abundância relativa de isótopos, massa molecular, quantidade de matéria em mols, constante de Avogadro e massa molar. Apresenta também exemplos de cálculos envolvendo estas grandezas e listas de exercícios para revisão.
1. O documento apresenta 26 exercícios de cálculos estequiométricos envolvendo reações químicas. Os exercícios abordam tópicos como produção de metais, reações de combustão, tratamento de efluentes e produção de compostos.
2. São fornecidos dados como massas molares dos reagentes e produtos para auxiliar nos cálculos estequiométricos requeridos em cada questão.
3. Os exercícios pedem para calcular variáveis como massas, volumes, quantidades de substância e razões est
1. O documento discute o colesterol, suas funções no organismo e os tipos de lipoproteínas que o transportam no sangue. Também aborda os efeitos de diferentes tipos de gordura no nível de colesterol.
2. Apresenta questões sobre colesterol, solubilidade de moléculas, ácidos e bases.
3. Discutem radiação cósmica em Marte e seus efeitos.
O documento apresenta uma lista de exercícios de química sobre cálculos com mol. Inclui questões sobre a quantidade de átomos em amostras de ácido sulfúrico e amônia, além de exercícios propostos sobre cálculos envolvendo massa atômica, massa molar, quantidade de matéria e número de átomos e moléculas.
Apostila de cursinho estequiometria e gases (2)Leonidas3112
O documento apresenta 27 questões de vestibulares sobre diferentes tópicos de química, incluindo reações químicas, cálculos estequiométricos, massa molecular e outros conceitos. As questões variam em nível de dificuldade e abordam tópicos como obtenção de metais, combustão, ácidos e bases, reações industriais e propriedades dos gases.
1) Para dois mols de Al2O3, são produzidos 2 mols de CO2 e 2 mols de Al no processo de obtenção de alumínio pela eletrólise da bauxita.
2) 1g de alumínio requer 4,5L de O2 nas condições normais para queimar completamente.
3) Para produzir 40kg de etanol, são necessários aproximadamente 118kg de sacarose.
O documento apresenta 10 exercícios de estequiometria química com suas respectivas resoluções. Os exercícios envolvem cálculos envolvendo massas, volumes e quantidades de substância em reações químicas.
1) O documento apresenta 11 questões sobre cálculos envolvendo massa molar, quantidade de matéria e número de átomos e moléculas.
2) São abordados cálculos para determinar a quantidade de moléculas ingeridas em comprimidos, a massa total de gases emitidos por um motor a diesel e o número de moléculas de metano liberadas no cultivo de arroz.
3) Também são apresentados exercícios sobre a proporção de átomos em ligas metálicas, o cálculo da espessura de camadas ultra
Este documento apresenta 18 questões sobre cálculos estequiométricos envolvendo reações químicas. As questões abordam tópicos como células a combustível, oxidação da glicose, produção de água, metano, lítio, sarin, manganês, zinco, pólvora, airbags e reações de ácidos com metais.
1. O documento contém um conjunto de questões sobre química relacionadas a modelos atômicos, propriedades de átomos e elementos, reações químicas e mudanças de estado da matéria.
2. Uma das questões trata sobre um acidente com uma plataforma de petróleo no Golfo do México em 2010, descrevendo os impactos do derramamento de petróleo no meio ambiente marinho.
3. O texto aborda conceitos como número atômico, número de massa, isótopos, ácidos
O documento apresenta conceitos fundamentais sobre quantidade de substância, massa molar, constante de Avogadro e outras grandezas relacionadas à química quantitativa. Inclui definições de mol, massa molar, constante de Avogadro e exemplos ilustrativos dos principais tópicos abordados.
1) A lista contém exercícios sobre potência de 10 e notação científica, incluindo escrever números nessas formas e cálculos envolvendo grandezas com diferentes ordens de magnitude.
2) Os exercícios pedem para escrever valores como a massa do Sol, número de espermatozóides produzidos por um homem, e distância Terra-Sol usando potências de 10 e notação científica.
3) Calculam razões entre grandezas com diferentes ordens de magnitude, como o número de átomos de hidrogênio no Sol
1) O documento apresenta uma lista de exercícios sobre cálculos envolvendo massa molecular, quantidade de matéria, número de átomos e moléculas em diferentes substâncias químicas.
2) São fornecidos dados como massas atômicas e molares para auxiliar nos cálculos.
3) Os exercícios envolvem cálculos como determinar massa, quantidade de matéria e número de partículas (átomos e moléculas) em diferentes sistemas químicos.
Este documento contém 28 questões sobre cálculos envolvendo mol, massa atômica e quantidade de matéria. As questões abordam tópicos como conversão entre massa e número de átomos, cálculo de massa atômica a partir da composição isotópica e problemas envolvendo reações químicas. Há também um gabarito com as respostas para as questões propostas.
Exe massa atomica e molecular, transformações massa mol-moléculassamuelr81
I. Um mol de H2O contém 1 átomo de oxigênio e 2 átomos de hidrogênio.
II. A afirmação III sobre a massa de oxigênio em um mol de H2O está incorreta, enquanto as afirmações I, II, IV e V estão corretas.
III. A resposta correta é a alternativa "Apenas I, II e III".
O documento discute conceitos fundamentais de quantidade de substância, massa molar, constante de Avogadro e fórmula empírica. Ele fornece definições, exemplos e exercícios sobre essas grandezas químicas.
Este documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre conceitos de química como massa molecular, número de Avogadro, cálculos estequiométricos e quantidades de substâncias. As questões abordam tópicos como identificação de substâncias com maior massa molecular, cálculo de moléculas em diferentes amostras e ordenação de produção anual de compostos químicos no Brasil de acordo com suas quantidades em mols.
Semelhante a Revisão de conteúdo p2 bim1_2ano (20)
Este documento apresenta um exercício sobre nomenclatura de hidrocarbonetos. Ele inclui tarefas como escrever fórmulas estruturais, nomear compostos segundo regras da IUPAC e identificar nomes corretos de acordo com estas regras.
O documento apresenta 20 questões sobre distribuição eletrônica de elementos químicos, incluindo determinar o subnível mais energético, número de elétrons na camada de valência, configuração eletrônica de íons e átomos neutros, e identificar elementos químicos com base em sua configuração eletrônica.
O documento fornece orientações para a realização de um trabalho de química do 2o ano do ensino médio, incluindo questões sobre naftaleno, etanol, água e óleo vegetal, reações químicas e propriedades de substâncias como cloreto de potássio e nitrato de potássio.
I. O documento apresenta questões sobre química envolvendo conceitos como reações químicas, estados da matéria, solubilidade e concentração de soluções.
II. São abordados processos como sublimação, transformações químicas em diferentes sistemas e propriedades de compostos como naftaleno e cloreto de potássio.
III. Incluem-se também exercícios sobre cálculo de quantidades químicas em mol, massa molar, concentração de soluções e equações estequiométricas
O documento apresenta um teste sobre conceitos básicos de química, incluindo: 1) identificação de fenômenos físicos e químicos em situações cotidianas; 2) representação de átomos, moléculas e substâncias; 3) propriedades de misturas e compostos químicos.
Este documento apresenta um trabalho de química orgânica com questões sobre estruturas de moléculas, nomenclatura IUPAC, tipos de ligação, isomeria e reações de substituição. As questões abordam tópicos como alcanos, alcenos, halogênios e sua reatividade, e compostos funcionais como ácidos carboxílicos.
O documento discute sais e óxidos, definindo-os como compostos iônicos formados pela neutralização de ácidos e bases ou pela combinação de elementos com oxigênio, respectivamente. Ele também aborda suas nomenclaturas, classificações, propriedades e usos de alguns sais e óxidos importantes como o bicarbonato de sódio, o óxido de zinco e a magnetita.
Conceitos químicos que envolvem os carboidratos.
A Química orgânica começa a ter todo o sentido quando conseguimos relacionar as características das substâncias com o comportamento dos corpos animal e vegetal.
O documento discute a teoria cinética de reações químicas, incluindo a lei da ação das massas de Guldberg e Waage, que relaciona a velocidade da reação à concentração dos reagentes. Também aborda reações elementares e não elementares, definindo ordem de reação e explicando que a etapa mais lenta determina a velocidade da reação global. Por fim, apresenta seis problemas sobre esses tópicos.
The document repeatedly lists the name "Prof. Claudinei O. Oliveira" over 20 times. It provides no other context or information other than listing this name on separate lines.
O documento discute os fatores que influenciam a velocidade das reações químicas, incluindo a natureza dos reagentes, a área de superfície de contato, a temperatura, a concentração e pressão, e catalisadores e inibidores. Exemplos são fornecidos para ilustrar como esses fatores afetam a velocidade da reação.
1) Para obter 2.000 kg de ácido sulfúrico são necessários 1.000 kg de enxofre.
2) A massa molecular de água no copo é igual a 18 g.
3) O número máximo de mols de S que pode ser formado é 3 mols.
Descreve resumo para auxílio da aula que envolve conceitos de equilíbrio iônico da água, disponível em https://quimicafv.blogspot.com/2019/04/equilibrio-ionico-ph-e-poh.html
Esta atividade sobre propriedades periódicas propõe exercícios para estudantes aprenderem sobre os elementos químicos e suas características recorrentes. O documento foi escrito por Claudinei O. Oliveira, um professor de Química que mantém um blog educacional sobre o assunto.
Este documento apresenta um projeto desenvolvido por alunos do 1o ano do Ensino Médio sobre um experimento de Química. O projeto descreve a introdução ao tema escolhido, a metodologia utilizada e as referências bibliográficas.
O documento apresenta 16 problemas sobre concentração comum de soluções químicas. Os problemas envolvem calcular a concentração a partir da massa de soluto e volume de solução ou determinar a massa de soluto ou volume de solução a partir da concentração dada.
Este documento apresenta questões sobre estruturas orgânicas, nomenclatura, propriedades e reações de compostos orgânicos. As questões abordam tópicos como alcanos, isomeria, hibridização de carbono, reatividade de halogênios e reações de substituição.
O documento apresenta três questões sobre química envolvendo diferentes conceitos como:
1) Fenômenos de sublimação e fusão para explicar o desaparecimento de bolinhas de naftalina;
2) Densidades relativas de água, etanol e óleo vegetal em um experimento com diferentes camadas;
3) Exemplos de transformações químicas como sublimação, corrosão e obtenção de querosene.
Este documento apresenta um trabalho sobre química para alunos do 1o ano do ensino médio. Ele aborda conceitos como fenômenos físicos e químicos, estados da matéria, representações atômicas e eletrônicas, e propriedades de elementos químicos. O documento inclui perguntas e exercícios sobre esses tópicos para avaliar o entendimento dos alunos.
I. O documento discute compostos químicos como HCl, NaCl, ácidos e bases. HCl forma um composto iônico e apresenta uma ligação polar quando dissolvido em água. O ácido sulfúrico é o ácido mais forte na tabela apresentada.
II. O documento também requer que o estudante identifique o diácido e o composto orgânico dentre as opções fornecidas, além de escrever equações de ionização de ácidos e dissociação de bases.
III. Por fim, pede para complet
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. Revisão de Conteúdo (Mol)
1) (Uespi) Os avanços tecnológicos na eletrônica
levaram à invenção do espectrômetro de massa, um
aparelho que determina a massa de um átomo. Um
mineiro, procurando ouro em um riacho coleta, 10 g
de peças finas de ouro conhecidas como “pó de ouro”.
Sabendo que a massa de um átomo de ouro é
3,27⋅10−25
kg, calcule: quantos átomos de ouro o
mineiro coletou?
2) (ufu) A jadeíte, também
chamada de silicato de alumínio
e sódio (NaAℓSi2O6) é um
mineral muito utilizado por
artesãos para a confecção de
peças de ornamentação e
decoração, como joias e estatuetas.
Considere uma estatueta, com massa igual a 1.414
gramas em massa jadeíte. Dessa forma, qual a
quantidade em mols de Silício presente nessa
escultura?
Dados: Na=23u; Aℓ=27u; Si= 28u; O= 16u; Constante
de Avogadro=6,0x1023
3) (Ufpb) Em uma partida de futebol, um atleta gasta
cerca de 720 kcal, o que equivale a 180 g do
carboidrato C3H6O3. A partir dessas informações,
calcule a quantidade de carboidrato gasta por um
atleta em uma partida de futebol.
Dados: C=12u; H=1u; O=16u
4) (Ueg) Ferormônios são compostos orgânicos
secretados pelas fêmeas de determinadas espécies
de insetos com diversas funções, como a reprodutiva,
por exemplo. Considerando que um determinado
ferormônio possui fórmula molecular C19H38O, e
normalmente a quantidade secretada é cerca de 1,0 .
10-12
g, qual o número de moléculas existentes nessa
massa, aproximadamente?
Dados: C=12u; H=1u; O=16u; Número de Avogrado:
6,02 . 1023
.
5) (Unesp) Um paciente infectado com vírus de um
tipo de herpes toma, a cada 12 horas, 1 comprimido
de um medicamento que contém 125 mg do
componente ativo penciclovir (C10H15N5O3).
Qual o número de moléculas desse componente que o
paciente ingere por dia?
6) (Unemat) Considere que a massa de uma gota de
água é de 0,05 g. Calcule a quantidade de mols (n) que
existe nessa gota de água.
Dado: massa molecular da água é igual a 18 u.
7) (Ufla) O dióxido de carbono (CO2) é um dos
principais gases responsáveis pelo chamado efeito
estufa, que provoca o aquecimento global do nosso
planeta. Calcule o número de moléculas de CO2 para
cada 8,8 toneladas desse gás emitidas na atmosfera.
Dados: C=12u; O=16u.
8) (Pucsp) A presença de Ozônio na troposfera (baixa
atmosfera) é altamente indesejável, e seu limite
permitido por lei é de 160 microgramas por m3
de ar.
No dia 30/07/95, na cidade de São Paulo, foi
registrado um índice de 760 microgramas de O3 por
m3
de ar. Faça o cálculo de quantos mols de O3 por m3
de ar, foram encontrados acima do limite permitido
por lei, no dia considerado.
Dados: O=16u; 1 micrograma = 10-6
g
9) (G1) Uma certa usina termoelétrica que funciona à
base de resíduos da destilação do petróleo, poderá
lançar na atmosfera, cerca de 250 toneladas de SO2
gasoso diariamente. Quantos mols de SO2 serão
lançados na atmosfera diariamente? Qual o número
de moléculas de SO2 estão contidas nesta massa?
Dados: S=32u; O=16u; Constante de
Avogadro=6,0x1023
Sobre o autor: Claudinei O. Oliveira, professor de Química e autor do blog QuÍmIcA a FaVoR dA vIdA, disponível em www.quimicafv.blogspot.com