Slides integrantes do conteúdo da disciplina Redação Publicitária nos meios eletrônicos - Curso de Publicidade e Propaganda - UFRN. Versão resumida pública. Prof Erika Zuza
Redação publicitária - criando roteiros vendedores e criativos para TV e w…VOZ Comunica
Aula ministrada pelo Prof Iuri Bittencourt no curso de Extensão de Redação Publicitária da UFBa. Assunto: dicas para elaboração de roteiro para TV, Internet (web) e documentários.
Oficina de Introdução ao Roteiro AudiovisualPaola Giovana
O documento explica as etapas para criação de um roteiro audiovisual, incluindo: definir a idéia, logline e storyline; criar perfis de personagens; escrever a sinopse e estrutura; e por fim redigir o roteiro usando a linguagem cinematográfica com ênfase nas ações e diálogos. Também discute as diferenças entre roteiros e textos teatrais.
O documento descreve as características de um roteiro para filme publicitário. Ele deve ser conciso e objetivo, diferentemente de roteiros para cinema e teatro. Um bom roteiro publicitário deve levar em conta a mídia, os objetivos da mensagem e o público-alvo. Ele também deve se basear no cotidiano das pessoas para que haja identificação com o público.
Este documento apresenta uma pesquisa de planejamento de mídia realizada por alunos do curso de Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda da Universidade Estadual da Paraíba. O objetivo era analisar o perfil demográfico e os hábitos de consumo de mídia da população de João Pessoa para planejar o lançamento de uma nova marca e loja. A pesquisa apontou que o público-alvo é majoritariamente feminino entre 19-35 anos, que frequenta shoppings como o Manaíra. Dessa
O documento descreve os principais aspectos do planejamento de mídia, incluindo ferramentas, análises, objetivos, estratégias e táticas. Ele fornece detalhes sobre como pesquisar veículos de mídia, audiências, preços e concorrência para desenvolver uma programação de mídia eficaz.
O documento descreve o que é um guião cinematográfico, suas características e estrutura. Um guião é um texto escrito que estabelece critérios para o realizador e atores, incluindo diálogos, cenários, planos de personagens e ângulos de filmagem. Um guião segue uma estrutura lógica de 5 etapas: ideia, enredo, argumento, estrutura e guião final.
Este documento fornece instruções para a criação de um roteiro de TV ou vídeo, incluindo a formatação do documento e descrições detalhadas do que deve ser mostrado e dito em cada cena.
Redação publicitária - criando roteiros vendedores e criativos para TV e w…VOZ Comunica
Aula ministrada pelo Prof Iuri Bittencourt no curso de Extensão de Redação Publicitária da UFBa. Assunto: dicas para elaboração de roteiro para TV, Internet (web) e documentários.
Oficina de Introdução ao Roteiro AudiovisualPaola Giovana
O documento explica as etapas para criação de um roteiro audiovisual, incluindo: definir a idéia, logline e storyline; criar perfis de personagens; escrever a sinopse e estrutura; e por fim redigir o roteiro usando a linguagem cinematográfica com ênfase nas ações e diálogos. Também discute as diferenças entre roteiros e textos teatrais.
O documento descreve as características de um roteiro para filme publicitário. Ele deve ser conciso e objetivo, diferentemente de roteiros para cinema e teatro. Um bom roteiro publicitário deve levar em conta a mídia, os objetivos da mensagem e o público-alvo. Ele também deve se basear no cotidiano das pessoas para que haja identificação com o público.
Este documento apresenta uma pesquisa de planejamento de mídia realizada por alunos do curso de Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda da Universidade Estadual da Paraíba. O objetivo era analisar o perfil demográfico e os hábitos de consumo de mídia da população de João Pessoa para planejar o lançamento de uma nova marca e loja. A pesquisa apontou que o público-alvo é majoritariamente feminino entre 19-35 anos, que frequenta shoppings como o Manaíra. Dessa
O documento descreve os principais aspectos do planejamento de mídia, incluindo ferramentas, análises, objetivos, estratégias e táticas. Ele fornece detalhes sobre como pesquisar veículos de mídia, audiências, preços e concorrência para desenvolver uma programação de mídia eficaz.
O documento descreve o que é um guião cinematográfico, suas características e estrutura. Um guião é um texto escrito que estabelece critérios para o realizador e atores, incluindo diálogos, cenários, planos de personagens e ângulos de filmagem. Um guião segue uma estrutura lógica de 5 etapas: ideia, enredo, argumento, estrutura e guião final.
Este documento fornece instruções para a criação de um roteiro de TV ou vídeo, incluindo a formatação do documento e descrições detalhadas do que deve ser mostrado e dito em cada cena.
O documento discute o processo de criação de um guião, incluindo suas definições e fases. Um guião é um documento escrito que guia um filme ou produto audiovisual através de cenas e diálogos. Há quatro fases de construção de um guião: sinopse, guião literário, guião técnico e storyboard. A redação do guião envolve a criação de uma narrativa com personagens, espaço, tempo e conflito, respeitando logos, ethos e pathos.
O documento discute os gêneros e formatos televisivos, definindo-os como dependentes do desenvolvimento tecnológico da televisão. Ele explica que todo programa deve entreter e informar de alguma forma, e lista várias categorias de programas, incluindo entretenimento, informação, educação e publicidade. Finalmente, fornece uma referência bibliográfica sobre o tema.
O documento introduz conceitos básicos de audiovisual, incluindo o que é audiovisual, linguagem audiovisual, e como desenvolver um roteiro de vídeo, cobrindo etapas como idéia, storyline, sinopse, roteiro e storyboard.
Características fundamentais da linguagem audiovisualThiago Assumpção
Aula: Características fundamentais da linguagem audiovisual
Disciplina: Linguagem Audiovisual
Prof. Me. Thiago Assumpção
Publicidade e Propaganda
Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB)
2022.2
O documento apresenta uma taxonomia com cinco elementos para classificar narrativas digitais: Mídia, Ação, Contexto, Comunicação e Relacionamento. Cada elemento é dividido em aspectos como configuração, tipo, ritmo e edição para a Mídia; dinâmico/estático e ativo/passivo para a Ação; linear/não linear e customizável/padrão para o Relacionamento; e hipermídia/auto-explicativa para o Contexto. A taxonomia pretende analisar combinações destes elementos para determinar seu efe
Oficina Bíblia Transmídia Transmedia Week 2016 BrasilDimas Dion
Trata-se de uma oficina que abordará uma pequena introdução a transmídia, bem como seu conceito e fundamento para o desenvolvimento de uma Bíblia Transmídia. Após a explanação do que é e para que serve a bíblia para produções transmidiáticas será dado um passo a passo para sua montagem exemplificando cases nacionais e internacionais finalizando com exercício prático.
A oficina será dividida em duas etapas: 1° Introdução a Transmídia e a Bíblia Transmídia e 2° Exercício em grupo com exposição de resultados e debate tira-dúvidas.
Jaqueline de Oliveira
Graduada em comunicação social com habilitação em jornalismo, pela Faculdade Paullus de Tecnologia e Comunicação (FAPCOm) e especializada em produção audiovisual e negócios pelo SENAC-SP. Tornou-se pesquisadora em transmídia em 2014 e atualmente é membro ativo da Associação Era Transmídia participando de eventos e palestras relacionadas ao tema.
Dimas Dion
Media Psychologist criador dos serviços quick shot e deep dive (conjunto de métodos e técnicas para solucionar demandas em tecnologias e comunicação para empresas, agências e produtoras) no Esconderijo das Crianças. Especialista em Psicologia, Branding e Melhoria de processos e qualidade. Com 10 anos de experiência nessas áreas na VIVO e na SET e em consultorias de comunicação para diversas empresas com técnicas de brainstorming, Pesquisador em Startups, Engajamento de mídias, TV Social, segunda tela e ações transmídia. Palestrante e professor do tema de transmídia em várias cidades pelo Brasil. Diretor de Comunicação na Associação EraTransmidia, Co-realizador das três edições do Fórum Transmídia e Transmedia Week (2015)
O documento fornece dicas para produzir podcasts, incluindo a importância de se preparar com um roteiro, ler o texto três vezes antes da gravação, e falar devagar e de forma articulada durante a gravação para envolver os ouvintes.
O documento resume a história inicial do cinema, desde as pinturas nas cavernas que sugeriam movimento até os primeiros dispositivos ópticos do século XIX como a linterna mágica, taumatropo, fenaquistoscópio e zootropo. Também descreve as contribuições de Eadweard Muybridge e Étienne-Jules Marey para a compreensão do movimento através da fotografia, além de mencionar a Exposição Universal de Paris em 1900, que apresentou vários inventos refletindo o novo mundo civilizado, incluindo
O documento discute a seleção de meios de comunicação, incluindo fatores como: 1) usar um meio único ou mistura, 2) meios básicos, de apoio e complementares, 3) quando usar mix de meios como lançamentos e campanhas promocionais. Também aborda análise de público-alvo, adequação editorial, orçamento e outros públicos-chave.
Este documento fornece uma introdução aos projetos multimídia, incluindo:
1) As etapas-chave no desenvolvimento de um projeto multimídia, como análise e planeamento, design, produção, teste e distribuição.
2) Ferramentas úteis para planeamento de projetos como diagramas de Gantt e PERT.
3) Os elementos-chave a considerar na análise e planeamento, como objetivos, requisitos, cronograma e orçamento.
O documento discute os cinco elementos da textualidade: coesão, coerência, intertextualidade, intencionalidade e aceitabilidade, informatividade e situacionalidade. Explica que esses elementos são responsáveis pela construção e compreensão de um texto de forma coesa e coerente.
O documento discute narrativas transmídia, publicidade digital e construção de mundos. Ele define narrativas transmídia, diferencia de multimídia, discute cultura participativa e casos de sucesso como The Dark Knight. Também aborda etapas de desenvolvimento de projetos transmídia e desafios da abordagem.
O documento apresenta uma introdução à animação, desde suas origens com ilusões de ótica até os principais desenvolvimentos tecnológicos que permitiram a animação. Inclui uma timeline com marcos importantes da animação, desde os primeiros cartuns em 1910 até o uso da computação gráfica em filmes em 1980. Também resume os 12 princípios básicos da animação desenvolvidos por Johnston e Thomas, necessários para criar movimentos realistas.
Este documento discute os conceitos de paródia e alusão como formas de intertextualidade. A paródia é definida como uma recriação crítica e cômica de um texto famoso, como o exemplo dado da propaganda da Bombril que parodia a Monalisa. A alusão é uma referência indireta, como a frase da música de Cazuza usada para criticar a votação do impeachment.
O documento discute os conceitos de gêneros textuais e tipos textuais. Afirma que gêneros textuais são fenômenos sociais e culturais definidos por suas funções comunicativas, ao contrário de tipos textuais que são categorias teóricas baseadas em aspectos linguísticos. Também diferencia gêneros textuais, que são realizações concretas em situações comunicativas, de tipos textuais, que são constructos teóricos. Finalmente, ressalta que o gênero textual depende do sup
O documentário abordará a questão da diversidade racial através de um jogo de futebol anual realizado em Heliópolis, São Paulo, onde os times são divididos entre "pretos" e "brancos". O filme usará entrevistas com jogadores, organizadores e moradores para explorar como as relações raciais evoluíram ao longo do tempo no local. O cronograma prevê pesquisa, pré-produção, filmagem e pós-produção entre agosto e novembro.
Conteúdos de Língua Portuguesa - EM.pdfGustavoPaz34
Este documento apresenta os conteúdos de Língua Portuguesa para cada bimestre do Ensino Médio no estado de Pernambuco, de acordo com os Parâmetros Curriculares do estado. No primeiro bimestre, os alunos estudarão análise linguística, oralidade, leitura e produção de textos. No segundo bimestre, focar-se-ão em recursos coesivos de textos orais e análise de contos e crônicas.
O documento discute mídias locativas, que são tecnologias e processos de comunicação que vinculam informações a lugares específicos. Essas mídias permitem novas formas de mapeamento, monitoramento, jogos urbanos e anotações eletrônicas que ressignificam o espaço urbano. Exemplos incluem flash mobs, Bluetooth, QR Codes e geotags em redes sociais. As mídias locativas criam novas formas de apropriação e produção de informações ligadas a lugares.
O documento descreve um plano de comunicação para a cantora Karla Karolla, incluindo metas e ações para mídia impressa, TV, rádio e mídias sociais. Planeja divulgar o trabalho da cantora e seu estilo "breganejo" para jovens no Recife por meio de releases, entrevistas, eventos e sorteios nas redes sociais.
[1] O documento discute a importância das frases bem escritas na publicidade e como elas podem ser tão poderosas quanto armas de fogo. [2] Ele também descreve os desafios enfrentados por redatores públicos em conciliar beleza e objetividade nos textos. [3] Por fim, fornece dicas sobre como ser um bom redator público, como a importância do briefing e de escrever da maneira como se fala.
O documento discute o futuro da televisão e fornece diretrizes para a criação de roteiros de comerciais de TV. Resume que a televisão está migrando para a internet e os telespectadores estão se tornando mais ativos, interagindo com conteúdo on-demand. Também fornece dicas sobre estrutura narrativa, storyboards e a importância da criatividade ao desenvolver roteiros para TV.
O documento discute o processo de criação de um guião, incluindo suas definições e fases. Um guião é um documento escrito que guia um filme ou produto audiovisual através de cenas e diálogos. Há quatro fases de construção de um guião: sinopse, guião literário, guião técnico e storyboard. A redação do guião envolve a criação de uma narrativa com personagens, espaço, tempo e conflito, respeitando logos, ethos e pathos.
O documento discute os gêneros e formatos televisivos, definindo-os como dependentes do desenvolvimento tecnológico da televisão. Ele explica que todo programa deve entreter e informar de alguma forma, e lista várias categorias de programas, incluindo entretenimento, informação, educação e publicidade. Finalmente, fornece uma referência bibliográfica sobre o tema.
O documento introduz conceitos básicos de audiovisual, incluindo o que é audiovisual, linguagem audiovisual, e como desenvolver um roteiro de vídeo, cobrindo etapas como idéia, storyline, sinopse, roteiro e storyboard.
Características fundamentais da linguagem audiovisualThiago Assumpção
Aula: Características fundamentais da linguagem audiovisual
Disciplina: Linguagem Audiovisual
Prof. Me. Thiago Assumpção
Publicidade e Propaganda
Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB)
2022.2
O documento apresenta uma taxonomia com cinco elementos para classificar narrativas digitais: Mídia, Ação, Contexto, Comunicação e Relacionamento. Cada elemento é dividido em aspectos como configuração, tipo, ritmo e edição para a Mídia; dinâmico/estático e ativo/passivo para a Ação; linear/não linear e customizável/padrão para o Relacionamento; e hipermídia/auto-explicativa para o Contexto. A taxonomia pretende analisar combinações destes elementos para determinar seu efe
Oficina Bíblia Transmídia Transmedia Week 2016 BrasilDimas Dion
Trata-se de uma oficina que abordará uma pequena introdução a transmídia, bem como seu conceito e fundamento para o desenvolvimento de uma Bíblia Transmídia. Após a explanação do que é e para que serve a bíblia para produções transmidiáticas será dado um passo a passo para sua montagem exemplificando cases nacionais e internacionais finalizando com exercício prático.
A oficina será dividida em duas etapas: 1° Introdução a Transmídia e a Bíblia Transmídia e 2° Exercício em grupo com exposição de resultados e debate tira-dúvidas.
Jaqueline de Oliveira
Graduada em comunicação social com habilitação em jornalismo, pela Faculdade Paullus de Tecnologia e Comunicação (FAPCOm) e especializada em produção audiovisual e negócios pelo SENAC-SP. Tornou-se pesquisadora em transmídia em 2014 e atualmente é membro ativo da Associação Era Transmídia participando de eventos e palestras relacionadas ao tema.
Dimas Dion
Media Psychologist criador dos serviços quick shot e deep dive (conjunto de métodos e técnicas para solucionar demandas em tecnologias e comunicação para empresas, agências e produtoras) no Esconderijo das Crianças. Especialista em Psicologia, Branding e Melhoria de processos e qualidade. Com 10 anos de experiência nessas áreas na VIVO e na SET e em consultorias de comunicação para diversas empresas com técnicas de brainstorming, Pesquisador em Startups, Engajamento de mídias, TV Social, segunda tela e ações transmídia. Palestrante e professor do tema de transmídia em várias cidades pelo Brasil. Diretor de Comunicação na Associação EraTransmidia, Co-realizador das três edições do Fórum Transmídia e Transmedia Week (2015)
O documento fornece dicas para produzir podcasts, incluindo a importância de se preparar com um roteiro, ler o texto três vezes antes da gravação, e falar devagar e de forma articulada durante a gravação para envolver os ouvintes.
O documento resume a história inicial do cinema, desde as pinturas nas cavernas que sugeriam movimento até os primeiros dispositivos ópticos do século XIX como a linterna mágica, taumatropo, fenaquistoscópio e zootropo. Também descreve as contribuições de Eadweard Muybridge e Étienne-Jules Marey para a compreensão do movimento através da fotografia, além de mencionar a Exposição Universal de Paris em 1900, que apresentou vários inventos refletindo o novo mundo civilizado, incluindo
O documento discute a seleção de meios de comunicação, incluindo fatores como: 1) usar um meio único ou mistura, 2) meios básicos, de apoio e complementares, 3) quando usar mix de meios como lançamentos e campanhas promocionais. Também aborda análise de público-alvo, adequação editorial, orçamento e outros públicos-chave.
Este documento fornece uma introdução aos projetos multimídia, incluindo:
1) As etapas-chave no desenvolvimento de um projeto multimídia, como análise e planeamento, design, produção, teste e distribuição.
2) Ferramentas úteis para planeamento de projetos como diagramas de Gantt e PERT.
3) Os elementos-chave a considerar na análise e planeamento, como objetivos, requisitos, cronograma e orçamento.
O documento discute os cinco elementos da textualidade: coesão, coerência, intertextualidade, intencionalidade e aceitabilidade, informatividade e situacionalidade. Explica que esses elementos são responsáveis pela construção e compreensão de um texto de forma coesa e coerente.
O documento discute narrativas transmídia, publicidade digital e construção de mundos. Ele define narrativas transmídia, diferencia de multimídia, discute cultura participativa e casos de sucesso como The Dark Knight. Também aborda etapas de desenvolvimento de projetos transmídia e desafios da abordagem.
O documento apresenta uma introdução à animação, desde suas origens com ilusões de ótica até os principais desenvolvimentos tecnológicos que permitiram a animação. Inclui uma timeline com marcos importantes da animação, desde os primeiros cartuns em 1910 até o uso da computação gráfica em filmes em 1980. Também resume os 12 princípios básicos da animação desenvolvidos por Johnston e Thomas, necessários para criar movimentos realistas.
Este documento discute os conceitos de paródia e alusão como formas de intertextualidade. A paródia é definida como uma recriação crítica e cômica de um texto famoso, como o exemplo dado da propaganda da Bombril que parodia a Monalisa. A alusão é uma referência indireta, como a frase da música de Cazuza usada para criticar a votação do impeachment.
O documento discute os conceitos de gêneros textuais e tipos textuais. Afirma que gêneros textuais são fenômenos sociais e culturais definidos por suas funções comunicativas, ao contrário de tipos textuais que são categorias teóricas baseadas em aspectos linguísticos. Também diferencia gêneros textuais, que são realizações concretas em situações comunicativas, de tipos textuais, que são constructos teóricos. Finalmente, ressalta que o gênero textual depende do sup
O documentário abordará a questão da diversidade racial através de um jogo de futebol anual realizado em Heliópolis, São Paulo, onde os times são divididos entre "pretos" e "brancos". O filme usará entrevistas com jogadores, organizadores e moradores para explorar como as relações raciais evoluíram ao longo do tempo no local. O cronograma prevê pesquisa, pré-produção, filmagem e pós-produção entre agosto e novembro.
Conteúdos de Língua Portuguesa - EM.pdfGustavoPaz34
Este documento apresenta os conteúdos de Língua Portuguesa para cada bimestre do Ensino Médio no estado de Pernambuco, de acordo com os Parâmetros Curriculares do estado. No primeiro bimestre, os alunos estudarão análise linguística, oralidade, leitura e produção de textos. No segundo bimestre, focar-se-ão em recursos coesivos de textos orais e análise de contos e crônicas.
O documento discute mídias locativas, que são tecnologias e processos de comunicação que vinculam informações a lugares específicos. Essas mídias permitem novas formas de mapeamento, monitoramento, jogos urbanos e anotações eletrônicas que ressignificam o espaço urbano. Exemplos incluem flash mobs, Bluetooth, QR Codes e geotags em redes sociais. As mídias locativas criam novas formas de apropriação e produção de informações ligadas a lugares.
O documento descreve um plano de comunicação para a cantora Karla Karolla, incluindo metas e ações para mídia impressa, TV, rádio e mídias sociais. Planeja divulgar o trabalho da cantora e seu estilo "breganejo" para jovens no Recife por meio de releases, entrevistas, eventos e sorteios nas redes sociais.
[1] O documento discute a importância das frases bem escritas na publicidade e como elas podem ser tão poderosas quanto armas de fogo. [2] Ele também descreve os desafios enfrentados por redatores públicos em conciliar beleza e objetividade nos textos. [3] Por fim, fornece dicas sobre como ser um bom redator público, como a importância do briefing e de escrever da maneira como se fala.
O documento discute o futuro da televisão e fornece diretrizes para a criação de roteiros de comerciais de TV. Resume que a televisão está migrando para a internet e os telespectadores estão se tornando mais ativos, interagindo com conteúdo on-demand. Também fornece dicas sobre estrutura narrativa, storyboards e a importância da criatividade ao desenvolver roteiros para TV.
O documento discute o que é um roteiro, suas estruturas e formas. Apresenta os tipos de roteiros, como publicitário e cinematográfico, e discute elementos como organização de ideias, conflito, clímax e resolução. Também explica formas de apresentar roteiros, como cabeçalho, texto corrido, tabela, decupagem e storyboard.
O documento discute os conceitos e métodos básicos da pesquisa científica, incluindo a definição de termos como hipótese, teoria, método científico e classificações de pesquisa. Ele também explica o processo de pesquisa, desde o planejamento inicial até a apresentação dos resultados.
Este documento contém um programa de rádio sobre uma reunião sobre agências de notícias na Secretaria Municipal de Educação. Ele lista a data, editor, programa, matéria, tempo e exemplos de câmeras. Também inclui instruções para a âncora e repórter, introduzindo o assunto da reunião.
O documento apresenta 10 frases motivacionais de grandes personalidades sobre vendas, como Margaret Thatcher, Charles Chaplin e Albert Einstein. O texto também fornece informações sobre o autor Eduardo Silva, que tem mais de 10 anos de experiência em vendas e marketing.
Projeto de Aprendizagem - Definição do Tema GeradorLourdesMatos
O documento discute a definição do tema gerador de um projeto de aprendizagem. Aprendizagem ocorre através de conflitos que perturbam o sistema de significados do aprendiz. Um projeto requer um tema investigativo específico ao invés de um assunto amplo, com parâmetros espaciais, temporais e populacionais claros. O sucesso de um projeto depende da definição do problema, objetivos definidos para resolvê-lo e um planejamento detalhado.
O documento fornece diretrizes para a produção de conteúdo pedagógico virtual, abordando tópicos como: nível de escolaridade dos alunos, fases de aprendizagem, fases de ensino, competências, habilidades, currículo, funções cognitivas e trabalho em grupo. Ele também inclui textos de apoio sobre desenvolvimento cognitivo, teorias de aprendizagem e etapas do processo de aprendizagem.
1) O documento discute como a percepção humana influencia a produção de conteúdo audiovisual e como elementos como som, imagem, tempo e composição podem ser manipulados para transmitir mensagens de forma eficaz.
2) É explicado que a televisão não reproduz a realidade, mas sim a representa através de recursos visuais e sonoros que estimulam os sentidos humanos.
3) A percepção do público pode ser influenciada pela manipulação destes recursos audiovisuais de acordo com princípios como a teoria das cores
Aula 6º ano - Introdução às ciências, método científico, ciências e senso comumLeonardo Kaplan
O documento discute o método científico, explicando suas etapas como observação, formulação de perguntas, elaboração de hipóteses, experimentação e formulação de teorias. Também contrasta o conhecimento científico com o senso comum, destacando que o conhecimento científico se baseia em evidências enquanto o senso comum depende de crenças. Por fim, apresenta exemplos de mitos para ilustrar formas não científicas de explicar fenômenos.
Katia Manangão é uma comunicadora brasileira de 44 anos com experiência em veículos de comunicação, agências de publicidade e marketing. Atualmente cursa doutorado em antropologia do consumo e trabalha com planejamento estratégico, marketing e produção de programas de TV.
O documento discute estratégias de leitura e produção textual, abordando tópicos como leitura, compreensão, resumo e redação. Apresenta diretrizes para a aplicação de técnicas de leitura antes, durante e depois da leitura de um texto, além de instruções sobre a apresentação visual e produção de redações.
Este documento fornece dicas sobre como produzir uma boa redação dissertativa, incluindo a importância da leitura, escrita e pensamento crítico. Também discute a estrutura básica de uma redação com introdução, desenvolvimento e conclusão e fornece exemplos de esquemas para planejar a redação.
O documento fornece instruções sobre como redigir uma dissertação, incluindo sua estrutura básica de introdução, desenvolvimento e conclusão, e técnicas como esquemas, abordagens de temas polêmicos e retrospectivas históricas. Também discute características como unidade, coerência, clareza, criticidade e coesão, além de recursos argumentativos e dicas para melhorar a redação.
Técnicas para geração e desenvolvimento de ideiasAline Corso
O documento discute técnicas para geração e desenvolvimento de ideias no processo criativo. Ele descreve os estágios do processo criativo como percepção do problema, teorização do problema, considerar soluções e produzir a solução. Em seguida, apresenta diversas técnicas como brainstorming, questionamento de suposições, SCAMPER e associação de ideias.
Este documento fornece dicas para redigir uma boa composição, incluindo planeamento, estrutura e revisão. Deve-se refletir sobre o tema, escolher o tipo de discurso, elaborar um plano com introdução, desenvolvimento e conclusão, e revisar o texto final.
O documento fornece instruções sobre a redação dissertativo-argumentativa para o ENEM, incluindo a estrutura, competências avaliadas e exemplos. É um texto opinativo que defende um ponto de vista sobre um assunto, usando explicações e argumentos.
O documento discute estratégias e competências profissionais. Em três frases:
Discute a importância de se diferenciar profissionalmente através do desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais, como liderança, comunicação, flexibilidade e autoconhecimento. Também aborda a análise de pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaças para traçar estratégias que levem ao crescimento profissional.
O documento discute estratégias e competências profissionais. Em três frases:
Discute a importância de se diferenciar profissionalmente através do desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais, como liderança, comunicação, flexibilidade e autoconhecimento. Também aborda a análise de pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaças para traçar estratégias que levem ao crescimento profissional.
O documento fornece instruções sobre como redigir uma redação de forma adequada. Ele aborda tópicos como a apresentação visual da redação, estrutura, conteúdo, estilo e dicas gerais para melhorar a qualidade da redação.
O documento discute técnicas de redação, incluindo regras gramaticais, estilo, estrutura de textos, tipologia textual e estrutura da dissertação. Aborda também argumentação, recursos linguísticos e dicas para melhorar a redação de textos.
I. O documento discute a prova de redação em língua portuguesa, que avalia a capacidade de expressão escrita do candidato através de um texto dissertativo de 30 a 60 linhas sobre um tema determinado.
II. Critérios de avaliação incluem o desenvolvimento do tema, estrutura textual, domínio da expressão escrita e critérios específicos.
III. As últimas seções fornecem dicas sobre a escrita da redação, incluindo estrutura, planejamento, estilo e
O documento discute diferentes tipos de textos e suas estruturas, incluindo textos informativos, expositivos, argumentativos e resumos. Ele fornece detalhes sobre como estruturar esses tipos de textos de forma eficaz para transmitir informações ou defender uma opinião.
Este documento apresenta diversas atividades e testes relacionados à criatividade e aos hemisférios cerebrais. Inclui instruções para exercícios de percepção, criação de desenhos, testes de lateralidade cerebral e de criatividade, além de explicações sobre brainstorming e mapas mentais.
O documento fornece instruções sobre a redação dissertativo-argumentativa do ENEM. Ele explica que esse é o tipo textual cobrado, definindo-o como um texto opinativo que defende uma tese com argumentos. Também fornece detalhes sobre a estrutura da redação, como a presença de tema, tese, argumentos e proposta de intervenção, e competências avaliadas como domínio da língua, compreensão do gênero textual e coerência.
O documento fornece dicas para a redação de um texto, como ler atentamente o tema proposto, analisar a antologia de textos, seguir as instruções, fazer um rascunho, usar uma linguagem normativa e correta, evitar marcas da oralidade e abreviações, manter a coerência e revisar o texto final.
Este documento fornece instruções sobre como ensinar artigos de opinião no ensino médio. Ele define artigos de opinião, discute suas características e estrutura, e fornece exemplos de argumentos que podem ser usados. Também fornece diretrizes para a avaliação de artigos de opinião produzidos por alunos.
Este documento fornece instruções sobre como ensinar textos argumentativos, especificamente artigos de opinião, no ensino médio. Ele define características-chave de artigos de opinião e fornece exemplos de diferentes tipos de argumentos que podem ser usados. Também discute como avaliar a produção de artigos de opinião por alunos.
A impunidade é um problema no sistema judicial brasileiro. As penas alternativas podem ser justas em alguns casos, mas precisam ser aplicadas com critério para não diminuir a gravidade dos crimes. Uma análise cuidadosa das circunstâncias de cada caso é essencial.
O documento discute a estrutura e elementos essenciais de um texto dissertativo-argumentativo. Ele explica que um bom texto deve ter uma introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução apresenta a tese, o desenvolvimento discute e apoia a tese com argumentos, e a conclusão resume os pontos principais e reafirma a tese.
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1. Discute os conceitos e objetivos da pesquisa científica, incluindo a busca por respostas sistemáticas e objetivas para questões apresentadas.
2. Explica que pesquisa científica visa compreender, explicar, prever e controlar fenômenos da realidade empírica de forma parcial.
3. Destaca elementos importantes na estruturação de uma pesquisa científica como tema, problema, objetivos, metodologia e referências.
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Slides introdutórios da disciplina Redação Públicitária nos meios eletrônicos, curso de Publicidade e Propaganda, UFRN. Resumo da apresentação. Profª Erika Zuza
Tcc – orientações gerais para produção do TCCErika Zuza
Este documento fornece orientações gerais para a produção de trabalhos de conclusão de curso (TCC), incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, além de dicas sobre introdução, desenvolvimento, citações e referências.
Este documento fornece orientações sobre a elaboração de uma monografia para o TCC. Ele discute o que é uma monografia, as etapas para planejar o TCC, como escolher um tema, a estrutura de um anteprojeto e critérios para a escolha do tema.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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2. Texto – Tema e Assunto
O “O tema é o motivo que provoca o ato comunicativo
(por que se faz isso? Para que se escreve?). É ele que
leva a desenvolver as ideias, provoca o encadeamento
de fatos, de raciocínios e entrelaça-os com
percepções e vivências pessoais captadas através dos
sentidos como impressões sensoriais – o que se vê, o
que se ouve, o que se toca, saboreia, ou se cheira.
Pela análise cuidadosa de um texto, pode-se descobrir
o tema através de elementos que o manifestam ou
com os quais se relaciona.”
José S. Martins
3. Assunto = argumentos
O Apelativos
O Emotivos
O Racionais e lógicos
O Não agressivos
O Persuasivos
O Incisivos
O Metafóricos
O Equivocados
O Fracos
@Erika_Zuza
4. Exemplos de formas apelativas
e argumentativas…
O Nenhum oferece tantas vantagens…
O …este combina tecnologia e conforto…
O É o único na beleza e no preço…
O … é o mais vendido no mundo…
5. O que é redigir?
O “Redigir é materializar em palavras escritas,
organizadas, ideias, sentimentos,
impressões e intenções.”
O É produzir textos escritos, aplicando, de
forma gradativa e sistematizada, alguns
procedimentos e técnicas…”
O José S. Martins
@Erika_Zuza
6. Na TV – a imagem comunica…
O O texto deve estar alinhado com a
imagem…
O Ou a imagem deve estar alinhada ao texto…
O Aspectos relativos à Produção…
7. Técnicas redacionais
O 1. Organizar as ideias a partir de um tema (ler, pensar, refletir,
comparar, descobrir, etc.);
O 2. Expressar bem o que se tem a dizer, procurando:
O Ideias claras
O Montar e desmontar frases já escritas;
O Ampliar e/ou reduzir frases;
O Inverter a ordem dos elementos na frase;
O Trocar termos;
O Evitar repetições de palavras; (ou repetir se for
estratégico…);
O Buscar a coesão pelo uso de conectores;
O Não fugir da coerência das ideias – início, meio e fim;
@Erika_Zuza
8. Técnicas Redacionais
O 3. Fazer esquema (plano do texto que se
quer redigir) das ideias com início, meio e
fim. Um roteiro que orientará a redação.
O Uso de rascunhos em quadros…
9. Características do parágrafo
O Narrativo = desenvolve fatos, ações com
personagens)
O Descritivo = expõe aspectos físicos ou
psicológicos; sugere impressões;
O Dissertativo = definições, juízos e
argumentações
O Interrogativo = questionamentos para
despertar a curiosidade do consumidor.
José S. Martins
@Erika_Zuza
10. Dicas para escrever um bom
roteiro publicitário para TV
O Não queira reinventar a roda!
O Tenha foco!
O Não escreva demais... Nem de menos...
O Atenção a língua portuguesa!
O Leia em voz alta. Sempre!
O Pense/planeje as imagens que irão compor
seu roteiro audiovisual.
O Não tenha medo de errar...
O Refaça, sim, e denovo!
12. O Conteúdo integrante da Disciplina ‘Redação
Publicitária nos meios eletrônicos’. Curso de
Comunicação Social - habilitação em
Publicidade e Propaganda – UFRN.