Este documento apresenta diversas atividades e testes relacionados à criatividade e aos hemisférios cerebrais. Inclui instruções para exercícios de percepção, criação de desenhos, testes de lateralidade cerebral e de criatividade, além de explicações sobre brainstorming e mapas mentais.
O briefing é uma reunião entre agências e clientes para fornecer informações preliminares necessárias para o desenvolvimento de peças de comunicação. Um bom briefing deve fornecer informações concisas sobre o produto/serviço, mercado, consumidores e objetivos de forma a orientar o trabalho criativo da agência. Erros comuns incluem briefings muito longos/curtos, sistematizados demais ou dogmáticos que não transmitem as informações essenciais de forma clara.
Inovar requer boas idéias como combustível inicial. É aí que entram os processos criativos.
A geração de novas ideias é parte de um processo sistêmico. Um processo que tem início com a constatação de um problema e termina com a sua resolução da melhor maneira possível, passando por etapas de reunião e analise de informação, de produção de uma grande quantidade de ideias, de avaliação dessas ideias e de elaboração da ideia selecionada.
A criatividade individual e coletiva não desperta por acaso. Ela precisa ser estimulada, cuidada e enriquecida continuamente. Na Agente Consultores, utilizamos alguns processos criativos para elevar o potencial inovador e o pensar criativo nas organizações.
Resumi nessa apresentação uma visão geral de alguns dos métodos e ferramentas que aplicamos. Não são os únicos que existem, mas eles foram escolhidos pela objetividade dos conceitos e aplicações.
Boa leitura! Espero que seja útil e inspirador.
Design Thinking é uma metodologia criativa que coloca as pessoas no centro das soluções, focada na empatia e colaboração. Seu processo envolve identificar problemas, pesquisar soluções existentes, idealizar alternativas, prototipar ideias, e iterar sobre os resultados para evoluir as soluções.
Este documento fornece uma introdução à criatividade, discutindo sua definição, importância e mitos. Explica que a criatividade é a habilidade de gerar ideias originais e úteis para resolver problemas do dia-a-dia. Também discute ferramentas de criatividade como brainstorming e mind maps, e como a criatividade pode ser bloqueada ao longo da vida, mas esses bloqueios podem ser removidos.
O documento discute técnicas criativas para desenvolver a criatividade, como brainstorming e análise de produtos em partes. Também aborda fatores que bloqueiam a criatividade como preconceitos, hábitos e racionalidade excessiva, e como desenvolver a comunicação considerando os filtros mentais e os cinco sentidos.
Criação Publicitária - Aula 01 - CriatividadeThiago Ianatoni
O que é criatividade? quem é criativo? como alimentar a criatividade e usá-la na vida e na propaganda. material de apoio à aula da cadeira de Criação Publicitária da Faculdade Joaquim Nabuco.
A criatividade é uma capacidade humana inerente que se desenvolve através da educação. Pessoas criativas demonstram atitudes como curiosidade, experimentação e perseverança. A criatividade envolve gerar ideias novas através de fluência, flexibilidade e originalidade no pensamento.
O documento discute o design thinking, definindo-o como uma abordagem centrada no ser humano para resolver problemas de forma criativa e empática. Apresenta as etapas do processo de design thinking, que incluem entender o problema por meio de pesquisas e observações, gerar novas perspectivas a partir da empatia, desenvolver soluções prototipadas e testadas com os usuários. Defende que esta abordagem promove a inovação ao colocar as necessidades humanas no centro.
O briefing é uma reunião entre agências e clientes para fornecer informações preliminares necessárias para o desenvolvimento de peças de comunicação. Um bom briefing deve fornecer informações concisas sobre o produto/serviço, mercado, consumidores e objetivos de forma a orientar o trabalho criativo da agência. Erros comuns incluem briefings muito longos/curtos, sistematizados demais ou dogmáticos que não transmitem as informações essenciais de forma clara.
Inovar requer boas idéias como combustível inicial. É aí que entram os processos criativos.
A geração de novas ideias é parte de um processo sistêmico. Um processo que tem início com a constatação de um problema e termina com a sua resolução da melhor maneira possível, passando por etapas de reunião e analise de informação, de produção de uma grande quantidade de ideias, de avaliação dessas ideias e de elaboração da ideia selecionada.
A criatividade individual e coletiva não desperta por acaso. Ela precisa ser estimulada, cuidada e enriquecida continuamente. Na Agente Consultores, utilizamos alguns processos criativos para elevar o potencial inovador e o pensar criativo nas organizações.
Resumi nessa apresentação uma visão geral de alguns dos métodos e ferramentas que aplicamos. Não são os únicos que existem, mas eles foram escolhidos pela objetividade dos conceitos e aplicações.
Boa leitura! Espero que seja útil e inspirador.
Design Thinking é uma metodologia criativa que coloca as pessoas no centro das soluções, focada na empatia e colaboração. Seu processo envolve identificar problemas, pesquisar soluções existentes, idealizar alternativas, prototipar ideias, e iterar sobre os resultados para evoluir as soluções.
Este documento fornece uma introdução à criatividade, discutindo sua definição, importância e mitos. Explica que a criatividade é a habilidade de gerar ideias originais e úteis para resolver problemas do dia-a-dia. Também discute ferramentas de criatividade como brainstorming e mind maps, e como a criatividade pode ser bloqueada ao longo da vida, mas esses bloqueios podem ser removidos.
O documento discute técnicas criativas para desenvolver a criatividade, como brainstorming e análise de produtos em partes. Também aborda fatores que bloqueiam a criatividade como preconceitos, hábitos e racionalidade excessiva, e como desenvolver a comunicação considerando os filtros mentais e os cinco sentidos.
Criação Publicitária - Aula 01 - CriatividadeThiago Ianatoni
O que é criatividade? quem é criativo? como alimentar a criatividade e usá-la na vida e na propaganda. material de apoio à aula da cadeira de Criação Publicitária da Faculdade Joaquim Nabuco.
A criatividade é uma capacidade humana inerente que se desenvolve através da educação. Pessoas criativas demonstram atitudes como curiosidade, experimentação e perseverança. A criatividade envolve gerar ideias novas através de fluência, flexibilidade e originalidade no pensamento.
O documento discute o design thinking, definindo-o como uma abordagem centrada no ser humano para resolver problemas de forma criativa e empática. Apresenta as etapas do processo de design thinking, que incluem entender o problema por meio de pesquisas e observações, gerar novas perspectivas a partir da empatia, desenvolver soluções prototipadas e testadas com os usuários. Defende que esta abordagem promove a inovação ao colocar as necessidades humanas no centro.
Como solucionar problemas em um mercado complexo
A criação e aquisição cada vez mais rápidas de produtos, serviços e plataformas de comunicação têm exigido de empresas e profissionais abordagens mais práticas e ágeis, que se moldem facilmente aos contextos dinâmicos e novas demandas dos usuários.
O Design Thinking é um processo que transporta as ferramentas das escolas de design para diversos segmentos, como administração de empresas e escolas de negócio, a fim de facilitar o entendimento de cenários complexos e a proposição de soluções inovadoras, com foco nas necessidades das pessoas (consumidores, equipes, fornecedores, usuários, etc).
Vamos trazer uma introdução ao Design Thinking, mostrando cada uma de suas fases e como suas ferramentas são utilizadas por grandes empresas para entender seus consumidores e promover a inovação em produtos e serviços.
O documento discute o tema da criatividade, definindo-a como a qualidade de ser inventivo e ter talento para criar coisas novas. Apresenta alguns fatores que podem inibir a criatividade, como a falta de autoestima, e sugere formas de estimular a criatividade, como se desligar de distrações e explorar novas ideias. Finalmente, descreve o processo criativo e a técnica de brainstorming para gerar novas ideias.
Apresentação sobre Gestão da Inovação e da CriatividadeLevi Tancredo
Este documento resume uma disciplina sobre gestão do conhecimento e da inovação. O objetivo é capacitar profissionais a identificar e planejar processos para gerenciar e criar inovações nas organizações. Os tópicos incluem gestão estratégica do conhecimento, tecnologia da informação aplicada à gestão do conhecimento, aprendizagem organizacional e gestão da inovação. A avaliação será feita por meio de trabalhos em grupo que demonstrem a aplicação desses processos de inovação e aprendizagem organizacional.
O documento fornece as informações iniciais para orientar o planejamento de uma campanha publicitária para a linha de chás da empresa Sucos Isis. A empresa busca estimular o consumo do produto enfatizando seus benefícios, como baixa caloria e ajudar na perda de peso. A campanha utilizará anúncios em revista, outdoors e ações promocionais em academias e bares de praia.
O documento discute Design Thinking como um processo de inovação que envolve etapas como imersão, análise de dados, ideação e prototipação. Ele também discute como Design Thinking encoraja experimentação e tomada de decisões centradas no ser humano para gerar soluções inovadoras e transformá-las em negócios. Finalmente, destaca que o design mais importante hoje é o invisível, que trata de mudança de comportamentos.
1) A criatividade pode ser vista como atitude, processo ou produto. É uma capacidade inerente aos seres humanos que pode ser desenvolvida.
2) A criatividade envolve gerar ideias originais através de fluência, flexibilidade e originalidade. Fatores como otimismo, tolerância e comunicabilidade contribuem para uma mente criativa.
3) A criatividade é estudada por diversas áreas como psicologia, neurociências, sociologia e epistemologia para entender seus mecanismos e relação com fatores individuais e sociais.
O documento introduz os conceitos de design thinking e design. Apresenta a evolução histórica do design e como o design thinking surgiu como abordagem centrada no usuário para resolver problemas de forma colaborativa e multidisciplinar. Também descreve ferramentas do design thinking como personas, mapas de jornada do cliente e matrizes de toque pontos.
O documento descreve o processo de ideação e desenvolvimento de produtos utilizando métodos como Design Thinking, Lean Startup e Google Sprint. O processo é dividido em três dias e envolve atividades como mapeamento de stakeholders, ideação, prototipação e testes para definir o MVP. O objetivo é sair do processo com um plano de lançamento para a próxima versão do produto.
Design Thinking - Metodologia para InovaçãoPaulo Oliveira
Cultura do Design Thinking e sua implementação empresarial como estratégia de inovação constante e sistemática na criação e aperfeiçoamento de produtos e serviços.
O documento discute como as cores afetam as pessoas e como são usadas em diferentes contextos. Especificamente, descreve como o amarelo é considerado a cor mais feliz e é amplamente usado em lápis nos EUA, embora possa ter associações negativas em outros contextos como quadrinhos. Também explica como as cores são usadas para atrair a atenção ou serem discretas dependendo do produto ou situação.
O documento discute a importância da criatividade e inovação, definindo-as como a geração de novas ideias e a aplicação delas para criar valor, respectivamente. Ele também fornece dicas para desenvolver a criatividade, como manter a mente aberta, alimentá-la com novas informações e correr riscos. Por fim, sugere formas de estimular a criatividade no ambiente de trabalho, como criar um clima seguro para compartilhar ideias e estimular equipes multidisciplinares.
O documento fornece uma introdução ao Design Thinking, descrevendo o que ele não é e o que é, incluindo seus principais processos e técnicas como imersão, análise e síntese, ideação e prototipação. O foco é entender as necessidades do usuário através de pesquisas qualitativas para desenvolver soluções criativas.
O documento discute criatividade e inovação. Ele estabelece conceitos-chave como criatividade, ideia e inovação, e explica que a criatividade é uma capacidade enquanto a inovação é um processo. Também descreve fatores que afetam a criatividade como inteligência, personalidade e motivação, e técnicas para estimular a criatividade como brainstorming, analogias e alteração de perspectiva.
O documento discute o processo criativo para campanhas de publicidade, afirmando que a criatividade envolve resolver problemas através da imaginação. A criatividade é difícil pois requer pensar fora da caixa contra normas sociais, mas é possível aprender. O fator mais importante é explorar instintos insatisfeitos para gerar novas ideias que resolvam problemas de forma inovadora.
O documento discute os conceitos de criatividade e o trabalho de uma agência de publicidade. Apresenta os principais departamentos de uma agência, incluindo atendimento, planejamento, mídia, produção, criação e processos como brainstorming. Também aborda oportunidades na publicidade online e offline.
O documento discute o ciclo de vida dos produtos e as estratégias de marketing necessárias em cada uma das fases. Descreve as quatro fases do ciclo (introdução, crescimento, maturidade e declínio) e como as vendas e lucros variam em cada uma. Também fornece exemplos de como diferentes produtos seguem padrões de ciclo de vida distintos e estratégias de marketing adequadas a cada fase.
1) A apresentação discute a importância da criatividade no mercado de trabalho e como desenvolvê-la.
2) São apresentadas técnicas e características da criatividade, como brainstorming e pensamento lateral, assim como atributos de uma personalidade criativa.
3) O documento enfatiza a necessidade de exercitar a criatividade diariamente por meio de escrita, observação e questionamento.
Este documento descreve 10 tipos diferentes de clientes e como lidar com cada um deles. Os tipos de clientes incluem o indeciso, o decidido, o apressado, o falador, o especialista, o calado, o negociador, o simpático, o satisfeito e o insatisfeito. O documento conclui que cada cliente é único e deve ser atendido com paciência e calma.
O documento discute os processos criativos e os bloqueios à criatividade. Descreve que a criatividade pode vir de diversas fontes e que é importante não ter bloqueios conceituais. Em seguida, lista e explica cinco tipos de bloqueios à criatividade: culturais, ambientais, intelectuais, emocionais e de percepção.
R Gómez Consultor
Apresentado por R Gómez
Graduado em Administração de Empresa
Especializado em Gestão Empresarial
Com habilidades em: Administração geral, supervisão geral, gerência, direção, acessória empresarial, processos empresariais, gestão estratégica, qualidade organizacional, custos, gestão financeira, gestão de pessoas, gestão de serviços, logística, produção, marketing, inovação, recrutamento de pessoas, Recursos Humano (RH), gestão do conhecimento, representação comercial, relações de comércio exterior, aplicação da psicologia positiva, palestra motivacional e comportamental.
Design Thinking para crianças - Guia do FacilitadorAriana B
O documento discute a abordagem do Design Thinking e como ela pode ser aplicada no ensino de crianças. O Design Thinking foca na empatia, criatividade e prototipagem para criar soluções inovadoras para problemas reais. O guia fornece um passo-a-passo do processo do Design Thinking adaptado para crianças de 5 a 18 anos, cobrindo as etapas de Aprender, Imaginar e Fazer. Ele também fornece exemplos de atividades e ferramentas para cada etapa do processo.
Como solucionar problemas em um mercado complexo
A criação e aquisição cada vez mais rápidas de produtos, serviços e plataformas de comunicação têm exigido de empresas e profissionais abordagens mais práticas e ágeis, que se moldem facilmente aos contextos dinâmicos e novas demandas dos usuários.
O Design Thinking é um processo que transporta as ferramentas das escolas de design para diversos segmentos, como administração de empresas e escolas de negócio, a fim de facilitar o entendimento de cenários complexos e a proposição de soluções inovadoras, com foco nas necessidades das pessoas (consumidores, equipes, fornecedores, usuários, etc).
Vamos trazer uma introdução ao Design Thinking, mostrando cada uma de suas fases e como suas ferramentas são utilizadas por grandes empresas para entender seus consumidores e promover a inovação em produtos e serviços.
O documento discute o tema da criatividade, definindo-a como a qualidade de ser inventivo e ter talento para criar coisas novas. Apresenta alguns fatores que podem inibir a criatividade, como a falta de autoestima, e sugere formas de estimular a criatividade, como se desligar de distrações e explorar novas ideias. Finalmente, descreve o processo criativo e a técnica de brainstorming para gerar novas ideias.
Apresentação sobre Gestão da Inovação e da CriatividadeLevi Tancredo
Este documento resume uma disciplina sobre gestão do conhecimento e da inovação. O objetivo é capacitar profissionais a identificar e planejar processos para gerenciar e criar inovações nas organizações. Os tópicos incluem gestão estratégica do conhecimento, tecnologia da informação aplicada à gestão do conhecimento, aprendizagem organizacional e gestão da inovação. A avaliação será feita por meio de trabalhos em grupo que demonstrem a aplicação desses processos de inovação e aprendizagem organizacional.
O documento fornece as informações iniciais para orientar o planejamento de uma campanha publicitária para a linha de chás da empresa Sucos Isis. A empresa busca estimular o consumo do produto enfatizando seus benefícios, como baixa caloria e ajudar na perda de peso. A campanha utilizará anúncios em revista, outdoors e ações promocionais em academias e bares de praia.
O documento discute Design Thinking como um processo de inovação que envolve etapas como imersão, análise de dados, ideação e prototipação. Ele também discute como Design Thinking encoraja experimentação e tomada de decisões centradas no ser humano para gerar soluções inovadoras e transformá-las em negócios. Finalmente, destaca que o design mais importante hoje é o invisível, que trata de mudança de comportamentos.
1) A criatividade pode ser vista como atitude, processo ou produto. É uma capacidade inerente aos seres humanos que pode ser desenvolvida.
2) A criatividade envolve gerar ideias originais através de fluência, flexibilidade e originalidade. Fatores como otimismo, tolerância e comunicabilidade contribuem para uma mente criativa.
3) A criatividade é estudada por diversas áreas como psicologia, neurociências, sociologia e epistemologia para entender seus mecanismos e relação com fatores individuais e sociais.
O documento introduz os conceitos de design thinking e design. Apresenta a evolução histórica do design e como o design thinking surgiu como abordagem centrada no usuário para resolver problemas de forma colaborativa e multidisciplinar. Também descreve ferramentas do design thinking como personas, mapas de jornada do cliente e matrizes de toque pontos.
O documento descreve o processo de ideação e desenvolvimento de produtos utilizando métodos como Design Thinking, Lean Startup e Google Sprint. O processo é dividido em três dias e envolve atividades como mapeamento de stakeholders, ideação, prototipação e testes para definir o MVP. O objetivo é sair do processo com um plano de lançamento para a próxima versão do produto.
Design Thinking - Metodologia para InovaçãoPaulo Oliveira
Cultura do Design Thinking e sua implementação empresarial como estratégia de inovação constante e sistemática na criação e aperfeiçoamento de produtos e serviços.
O documento discute como as cores afetam as pessoas e como são usadas em diferentes contextos. Especificamente, descreve como o amarelo é considerado a cor mais feliz e é amplamente usado em lápis nos EUA, embora possa ter associações negativas em outros contextos como quadrinhos. Também explica como as cores são usadas para atrair a atenção ou serem discretas dependendo do produto ou situação.
O documento discute a importância da criatividade e inovação, definindo-as como a geração de novas ideias e a aplicação delas para criar valor, respectivamente. Ele também fornece dicas para desenvolver a criatividade, como manter a mente aberta, alimentá-la com novas informações e correr riscos. Por fim, sugere formas de estimular a criatividade no ambiente de trabalho, como criar um clima seguro para compartilhar ideias e estimular equipes multidisciplinares.
O documento fornece uma introdução ao Design Thinking, descrevendo o que ele não é e o que é, incluindo seus principais processos e técnicas como imersão, análise e síntese, ideação e prototipação. O foco é entender as necessidades do usuário através de pesquisas qualitativas para desenvolver soluções criativas.
O documento discute criatividade e inovação. Ele estabelece conceitos-chave como criatividade, ideia e inovação, e explica que a criatividade é uma capacidade enquanto a inovação é um processo. Também descreve fatores que afetam a criatividade como inteligência, personalidade e motivação, e técnicas para estimular a criatividade como brainstorming, analogias e alteração de perspectiva.
O documento discute o processo criativo para campanhas de publicidade, afirmando que a criatividade envolve resolver problemas através da imaginação. A criatividade é difícil pois requer pensar fora da caixa contra normas sociais, mas é possível aprender. O fator mais importante é explorar instintos insatisfeitos para gerar novas ideias que resolvam problemas de forma inovadora.
O documento discute os conceitos de criatividade e o trabalho de uma agência de publicidade. Apresenta os principais departamentos de uma agência, incluindo atendimento, planejamento, mídia, produção, criação e processos como brainstorming. Também aborda oportunidades na publicidade online e offline.
O documento discute o ciclo de vida dos produtos e as estratégias de marketing necessárias em cada uma das fases. Descreve as quatro fases do ciclo (introdução, crescimento, maturidade e declínio) e como as vendas e lucros variam em cada uma. Também fornece exemplos de como diferentes produtos seguem padrões de ciclo de vida distintos e estratégias de marketing adequadas a cada fase.
1) A apresentação discute a importância da criatividade no mercado de trabalho e como desenvolvê-la.
2) São apresentadas técnicas e características da criatividade, como brainstorming e pensamento lateral, assim como atributos de uma personalidade criativa.
3) O documento enfatiza a necessidade de exercitar a criatividade diariamente por meio de escrita, observação e questionamento.
Este documento descreve 10 tipos diferentes de clientes e como lidar com cada um deles. Os tipos de clientes incluem o indeciso, o decidido, o apressado, o falador, o especialista, o calado, o negociador, o simpático, o satisfeito e o insatisfeito. O documento conclui que cada cliente é único e deve ser atendido com paciência e calma.
O documento discute os processos criativos e os bloqueios à criatividade. Descreve que a criatividade pode vir de diversas fontes e que é importante não ter bloqueios conceituais. Em seguida, lista e explica cinco tipos de bloqueios à criatividade: culturais, ambientais, intelectuais, emocionais e de percepção.
R Gómez Consultor
Apresentado por R Gómez
Graduado em Administração de Empresa
Especializado em Gestão Empresarial
Com habilidades em: Administração geral, supervisão geral, gerência, direção, acessória empresarial, processos empresariais, gestão estratégica, qualidade organizacional, custos, gestão financeira, gestão de pessoas, gestão de serviços, logística, produção, marketing, inovação, recrutamento de pessoas, Recursos Humano (RH), gestão do conhecimento, representação comercial, relações de comércio exterior, aplicação da psicologia positiva, palestra motivacional e comportamental.
Design Thinking para crianças - Guia do FacilitadorAriana B
O documento discute a abordagem do Design Thinking e como ela pode ser aplicada no ensino de crianças. O Design Thinking foca na empatia, criatividade e prototipagem para criar soluções inovadoras para problemas reais. O guia fornece um passo-a-passo do processo do Design Thinking adaptado para crianças de 5 a 18 anos, cobrindo as etapas de Aprender, Imaginar e Fazer. Ele também fornece exemplos de atividades e ferramentas para cada etapa do processo.
O documento discute diferentes estágios da carreira profissional e como eles afetam a liberdade e estabilidade financeira de uma pessoa. Começa com trabalhar para um empregador, o que oferece segurança mas pouco tempo livre. Depois discute ser autônomo, o que oferece mais liberdade mas também mais riscos financeiros. Termina com ter seu próprio negócio ou investimentos, o que pode proporcionar a maior liberdade e estabilidade a longo prazo.
Versão atualizada do treinamento de Design Thinking realizado periodicamente na sede da ADDTECH.
Este treinamento é facilitado por Victor Gonçalves - Coordenador de Design Estratégico da ADDTECH e já está em seu terceiro ano de aplicação.
Fique ligado e venha fazer parte desse circuito você também! Acesse nosso site de treinamentos e confira o que temos programado: www.addtech.com.br/treinamentos
O documento apresenta a palestrante Natalia Lion e sua experiência profissional. Ela é fundadora da T-Brand Consultoria, que atua com inovação estratégica e neurodesign, e também é palestrante e facilitadora de workshops. Natalia é engenheira bioquímica formada pela USP e possui experiência internacional em inovação e gestão de projetos em grandes corporações. O workshop irá utilizar a metodologia de Design Thinking para abordar o desafio de como inspirar os alunos a cultivarem sua confiança criativa
O documento fornece 8 dicas para realizar sessões de brainstorming eficientes com a equipe: 1) ir preparado com ideias prévias, 2) convidar pessoas de outros departamentos, 3) redefinir o problema corretamente, 4) anotar todas as ideias, 5) não julgar ideias durante a sessão, 6) continuar gerando novas ideias, 7) não terminar quando o tempo acabar, e 8) usar recursos visuais para apresentar as ideias.
O documento descreve o processo de design thinking dividido em 5 fases: descoberta, interpretação, ideação, experimentação e evolução. Apresenta as etapas de cada fase, como entender o desafio, pesquisar com usuários, gerar ideias e prototipar soluções para obter feedback e evoluir o projeto. O design thinking é centrado no ser humano e utiliza a tríade da empatia, colaboração e experimentação para resolver problemas de forma criativa.
Este documento apresenta o plano para a realização do primeiro Outpost da OpenIDEO em São Paulo. O objetivo é inspirar jovens a cultivarem sua confiança criativa através de um evento que utilizará a metodologia de Design Thinking. O documento descreve a equipe, o desafio, a metodologia, o cronograma e as atividades planejadas para o evento, que contará com dinâmicas, apresentações e prototipagem para gerar soluções criativas.
1) O documento descreve um evento de Design Thinking Weekend que ensina o processo de Design Thinking em 7 etapas.
2) O objetivo é facilitar a inovação através dos participantes para gerar novos projetos de impacto.
3) O documento também apresenta Gabriel Coelho, um entusiasta do Design Thinking que dissemina o método através de workshops e seu laboratório de cocriação chamado SUA Jornada.
O documento descreve as etapas do processo de design thinking aplicado aos negócios. A primeira etapa é o problem framing, que envolve redefinir o problema para soluções mais amplas. A segunda etapa é a observação, na qual os designers visitam o ambiente do problema para entender melhor a realidade. A terceira etapa é o info share, quando os designers compartilham as informações coletadas.
Guia mentalidade-inovadora-v0 compressedAntonio Costa
Este documento fornece uma introdução sobre como desenvolver uma mentalidade inovadora. Ele discute como enxergar problemas como oportunidades, como todos podem ser criativos, e como o cérebro funciona para apoiar pensamentos inovadores. O documento também oferece dicas práticas como estimular o pensamento divergente, experimentar rapidamente, e estar aberto a mudanças com base nos resultados.
aula.faculdade administrativa UVA 2018pptxTatianaDiniz21
O documento descreve várias técnicas e ferramentas para estimular a criatividade, incluindo Positivo, Negativo e Interessante (PNI), Buzz Session, 6 Chapéus Pensantes, Cenários, Brainstorming e Scamper. A técnica Scamper é explicada em detalhe como uma estratégia para geração de ideias baseada em substituir, combinar, adaptar, modificar, propor novos usos, eliminar e reorganizar.
Apresentação Ideation - Sua Ideia Na Prática Fortaleza - Etapa 2fbideias
Este documento apresenta uma oficina sobre design thinking para identificar e resolver problemas. Ele inclui discussões sobre empatia, árvore de problemas, exploração do problema e entrega de soluções por meio de prototipagem. O objetivo é guiar os participantes pelo processo de design thinking para gerar inovações que resolvam problemas reais.
O documento descreve as principais etapas e conceitos do Design Thinking. Resume-se em 3 frases:
O Design Thinking é uma metodologia de inovação centrada no usuário, que valoriza a empatia, colaboração e experimentação. Suas etapas incluem identificar oportunidades observando usuários, desenvolver soluções em equipe e testar protótipos para validar ideias. Seu objetivo é gerar novos produtos e serviços que atendam às reais necessidades dos clientes.
Este documento descreve um projeto de laboratório de criatividade para ser aplicado em sala de aula com o objetivo de desenvolver competências como criatividade, trabalho em equipe, empatia e resiliência nos estudantes. O projeto é dividido em blocos temáticos abordando tópicos como autoconfiança, comunicação, sustentabilidade e inovação através de dinâmicas, vídeos, música e outras atividades.
O documento descreve as principais etapas e conceitos do Design Thinking. Resume-se em:
1. O Design Thinking é uma metodologia de inovação focada na empatia, colaboração e experimentação para entender as necessidades dos clientes.
2. As principais etapas incluem descobrir oportunidades através da observação do comportamento do cliente, desenvolver soluções prototipando ideias, e testar os protótipos para validar ou gerar novas ideias.
3. Conceitos-chave incluem insights obtidos at
O documento discute nove técnicas para geração de ideias, incluindo associação de ideias, perguntas, e adicionar adjetivos. A associação de ideias data de Platão e Aristóteles e envolve contiguidade, semelhança e contraste. A técnica de perguntas usa perguntas como "por que" para explorar problemas. A técnica de adjetivos envolve adicionar adjetivos a produtos e serviços para gerar novas ideias.
BootCamp Design Thinking - Como criar estratégias criativas para criação de ...Laboratorium
BootCamp Design Thinking
Como criar estratégias criativas para criação de uma oficina de reparação automotiva para o público feminino
Bootcamp que ocorreu na Feira do Empreendedor do Rio Grande do Sul, realizado em Porto Alegre de 11 e 14 de setembro, no Centro de Eventos da Federação das Indústrias do Rio Grande do Sul (FIERGS).
A marca Arq apresenta sua nova coleção Ultra Voyage inspirada na série japonesa Ultraman dos anos 1970. A coleção traz peças básicas, fashion e premium com influências do futuro e design minimalista em tons de azul, verde e preto. A apresentadora Sabrina Sato foi escolhida como embaixadora da marca para promover a coleção nas redes sociais.
O vestuário pode representar a biografia do artista, um suporte que ganha vida em um corpo, seja parangolé ou na apoteose do WOW... Vestir-se de Arte é possível?...
O distingue o Feio do Belo?... Amo o rústico ou o suave ao meu olhar. Qual limiar divide a estética das aparência que se revelam na Arte. Os brutos também amam!
O documento discute a arte urbana, seu surgimento e evolução. Começa explicando termos como street art e underground e como estes movimentos foram se tornando mais populares. Também apresenta importantes pensadores e movimentos artísticos relacionados como Arts & Crafts, Bauhaus e muralismo mexicano, além de estilos como grafite e suas manifestações ao longo da história.
O fio tênue entre o gosto questionável e o apelo romântico. Quantos objetos conquistam nossa atenção preenchidos pelo vazio de um conceito. "Bibelots" - odeiam ficar empoeirados...
Os elementos pictóricos incorporados as manifestações artísticas, seus significados e desenvolvimentos, entre as cavernas até as telas de nossos computadores e celulares.
Este documento fornece uma introdução aos principais conceitos de estética e arte, incluindo definições de arte, artista, obra de arte e expressões artísticas. Também discute elementos artísticos como ponto, linha, forma, cor e movimento. Por fim, resume os principais estilos e movimentos artísticos ao longo da história.
O documento discute texturas no vestuário, abordando aspectos táteis e visuais. As três principais ideias são: 1) Forma e espaço positivo/negativo definem texturas; 2) Texturas podem ser naturais ou artificiais, táteis ou visuais; 3) Técnicas como pintura, frottage e processos digitais podem criar texturas visuais.
O documento descreve a moda e estilos de vestimenta durante a Revolução Francesa, período Neoclássico e Romântico no século XIX. No período Neoclássico, o traje masculino foi influenciado pela cultura inglesa enquanto o vestido feminino era o "vestido império". Na era Romântica, as mulheres valorizaram os tecidos ornados e volumes nas saias, e a moda Vitoriana floresceu durante o reinado da rainha Vitória no século XIX.
O documento descreve as principais características da moda durante a Idade Moderna nos períodos Renascimento, Barroco e Rococó na Europa. No Renascimento, surgiram novos tecidos e estilos influenciados pelas cortes italiana e espanhola. No Barroco, a moda francesa se tornou mais extravagante, influenciada pelo Rei Sol. No Rococó, a ênfase foi na graça e ornamentos inspirados na natureza.
Este documento descreve aspectos da Grécia Antiga, Etrúria, Roma Antiga, Idade Média e povos bárbaros, incluindo vestimentas, hierarquia social, mitologia e influências culturais. O texto também fornece detalhes sobre Creta, Grécia, Etrúria, Roma e o Império Bizantino, abordando suas civilizações, tradições e vestimentas características.
O documento discute a pré-história e vestimentas antigas. Aborda a civilização mesopotâmica, incluindo trajes de pele e tecidos como algodão e linho. Também cobre o antigo Egito, com roupas como o chanti e kalasíris, além de perucas e coroas usadas pela realeza.
O documento discute os elementos primários da linguagem visual como forma de comunicação, incluindo ponto, linha, forma, cor, tonalidade, contraste, positivo/negativo, textura, direção, escala, movimento, volume e sombra, e configuração. Ele também fornece exemplos e reflexões sobre como esses elementos podem ser usados para criar e comunicar ideias.
1) O documento discute autoconhecimento e como ele permite traçar metas de melhoria. 2) A personalidade é influenciada por fatores como inteligência e criatividade. 3) Marcas buscam associar uma personalidade ou imagem aos produtos para diferenciá-los da concorrência.
O documento discute a importância da imagem pessoal e profissões relacionadas como consultor de imagem e personal stylist. Apresenta John T. Molloy, pioneiro na área que estudou como a roupa afeta percepções e publicou o best-seller "Dress for Success". Também aborda a Associação Internacional de Consultores de Imagem e seu papel de elevar os padrões da profissão.
O documento discute elementos do vestuário e da moda, incluindo termos como indumentária, roupa, traje, vestimenta e vestuário. Também aborda temas como o ciclo da moda, semanas de moda, cores, inspirações, design de produto e simbologia das cores.
O documento discute como as tendências de moda e comportamento influenciam a forma como as pessoas veem e manipulam seus próprios corpos. Apresenta diferentes biótipos corporais e como a indústria cultural e mídia de massa podem promover padrões irreais de beleza que levam a problemas de saúde.
O documento discute conceitos de criatividade, percepção e arte. Apresenta definições de criatividade e como ela está ligada à percepção e emoção, processos enraizados culturalmente. Também reflete sobre como a percepção é influenciada pelo contexto social e como a arte pode ser transformadora.
O documento discute a importância da imagem social e do estilo pessoal no cotidiano. Apresenta testes sobre estilos pessoais e explica sete estilos comuns: Casual, Criativo, Elegante, Romântico e Sensual. Destaca elementos como cores, tecidos e acessórios que caracterizam cada estilo.
1. PROF. ODAIR TUONO
MÉTODOS CRIATIVOS
EXERCITANDO A IMAGINAÇÃO
FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI “ANTOINE SKAF”
LABORATÓRIO DE CRIAÇÃO
2. ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO
“– Psiu! Vou escrever três coisas so-
bre você, receba com carinho este
bilhete.”
Escreva o nome do participante e
três (03) características desta pes-
soa, para cada item utilize apenas
uma (01) palavra que possa resumir
esta informação. Use letra bastão.
Exemplo: Odair Tuono – Cordial,
Curioso, Prolixo.
Descreva qualidades ou característi-
cas que possam ajudar a pessoa se
autoavaliar. Atenção quanto as pala-
vras e formas de expressões.
3. CRIANDO O DESENHO
1. CASA – LAR DOCE LAR
2. ÁRVORE DA VIDA
3. UMA PESSOA QUERIDA
4. UM VEÍCULO DOS SONHOS
5. UMA ESPAÇONAVE QUE VAI TE LEVAR
7. UM ANIMAL
6. O CÉU QUE TE PROTEGE
8. UM BRINQUEDO DA INFÂNCIA
9. UM MEDO TERRÍVEL
10. UMA PALAVRA
4. TESTE DO CÉREBRO ESQUERDO OU DIREITO
https://www.arealme.com/left-right-brain/pt/
ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO
5. CÉREBRO
Latim cerebrum, parte do sistema
nervoso central situado na caixa cra-
niana, recebe estímulos dos órgãos
sensoriais, interpretando-os e corre-
lacionando-os com impressões ar-
mazenadas, a fim de acionar impul-
sos que controlam todas as ativida-
des vitais, no ser humano é também
o órgão do pensamento, sentimen-
tos, memória e da imaginação.
O cérebro humano pesa entre 1,3 e
1,6 quilos. O córtex cerebral (a su-
perfície do cérebro) aloja cerca de
22.000 milhões de neurónios.
Fonte: conceito.de/cerebro.
6. CÉREBRO E SEUS HEMISFÉRIOS
Órgão que trata de regular as fun-
ções homeostáticas, nomeadamen-
te a pressão sanguínea, a tempera-
tura corporal e os batimentos cardí-
acos.
O cérebro está dividido por uma fis-
sura longitudinal que permite distin-
guir dois hemisférios: o direito e o
esquerdo.
Embora ambos os hemisférios se-
jam opostos, não são simétricos do
ponto de vista morfológico, convêm
destacar que apenas o ser humano
parece mostrar diferenças de com-
petências entre os dois hemisfé-
rios.
8. CÉREBRO – LADO MASCULINO / FEMININO
I. Jeffrey Bone, ilustração.
9. TESTE DE CRIATIVIDADE
1. Você encara desafios e barreiras
como algo que possa trazer oportu-
nidades, em vez de trazer proble-
mas?
2. Ao procurar soluções para deter-
minados problemas, você faz uso de
processos e técnicas criativas de to-
mada de decisão?
3. Você costuma ter ideias criativas
para resolver problemas difíceis?
4. Quando alguém lhe traz uma ideia
criativa para resolver um problema,
você usa frases do tipo “não vai dar
certo” ou “não vale a pena”?
5. Você costuma implantar novas
alternativas e processos que ajudam
agilizar seu trabalho ou sua tomada
de decisão?
S = SIM / N = NÃO / AV = ÀS VEZES
10. TESTE DE CRIATIVIDADE
6. Você já ignorou boas ideias pró-
prias porque não tinha recursos ou
não sabia como implantá-las?
7. Para você tudo deve ser prático,
objetivo e rápido na execução?
8. Quando necessita resolver um
problema ou buscar novas alternati-
vas você se inspira em soluções que
já deram certo?
9. Você se interessa por processos
criativos que utilizam ideias inovado-
ras para serem implantadas no seu
trabalho?
10. Você exercita sua mente regular-
mente em pensar fora da “caixa”,
imaginando as coisas de uma pers-
pectiva fora da visão tradicional?
S = SIM / N = NÃO / AV = ÀS VEZES
11. TESTE DE CRIATIVIDADE
11. Você costuma utilizar métodos
criativos de tomada de decisão ou
de resolução de problemas como o
brainstorming?
12. Você se considera criativo(a)?
13. Você já teve oportunidade de
implantar soluções criativas em seu
trabalho que deram resultado?
14. Para você é uma perda de tempo
procurar soluções inovadoras para
as situações indesejáveis que acon-
tecem em sua vida?
15. Quando o trabalho sai da rotina
habitual levando você a enfrentar
circunstâncias imprevistas, você se
sente inseguro ou desconfortável?
S = SIM / N = NÃO / AV = ÀS VEZES
12. TESTE DE CRIATIVIDADE – AUTOAVALIAÇÃO
SIM - Marque um ponto (01) para as
questões: 1, 2, 3, 5, 8, 9, 10, 11, 12 e
13.
NÃO - Marque um ponto (01) para as
questões: 4, 6 7, 14 e 15.
ÀS VEZES - Marque meio ponto (0,5)
para cada resposta.
S = SIM / N = NÃO / AV = ÀS VEZES
Faça a soma da pontuação para ve-
rificar o resultado, ele pode ajudar a
você repensar determinadas situa-
ções e novas possibilidades com re-
lação a criatividade em sua vida.
Fonte: BERG, E.A. Manual de Criati-
vidade Aplicada.
13. TESTE DE CRIATIVIDADE – RESULTADO
13 a 15 pontos – Ótimo. A criativida-
de e inovação estão entre seus pon-
tos fortes. Para que seus resultados
melhorem ainda mais envolva e esti-
mule seus colegas de trabalho nes-
tes processos, todos se beneficiarão.
10 a 12,5 pontos - Bom. Sua criativi-
dade está em fase de progresso. Tal-
vez você já tenha algum sucesso,
mas pode melhorar se fizer da criati-
vidade e da inovação um processo
constante em suas atividades.
Abaixo de 10 pontos - Regular. Vo-
cê esta inseguro quanto ao seu talen-
to, talvez se julgue pouco criativo.
Procure oportunidades para colocar
em prática formas diferentes de pen-
sar e de fazer as coisas.
14. CRIATIVIDADE
Criatividade é uma habilidade, e co-
mo tal, pode ser aprendida e desen-
volvida.
Na era da competitividade, os únicos
e grandes diferencias – de empresas
e indivíduos que almejam o sucesso
– são a criatividade e a inovação.
“Criatividade é a configuração do no-
vo e a reorganização do velho.” Mike
Vance, Walt Disney University.
Portanto, criatividade é a ideia. Ino-
vação é colocar em prática a ideia e
obter lucro com ela.
I. William Salice, 1974 (Ferrero, IT.)
18. BRAINSTORMING
Ao surgir a necessidade de pensar no
futuro ou de abrir novas frentes de ne-
gócio, aparece alguém para sugerir
um brainstorming: uma reunião em
que as ideias devem fluir livremente e
sem compromisso com a inovação.
Atualmente o brainstorming ganhou
uma “dose de racionalidade”, o pro-
fessor Ralph Keeney, da Universida-
de Duke (EUA), propõe um processo
mais eficiente. Portanto, antes da reu-
nião todos devem se preparar.
“É preciso ter clareza sobre o que se-
rá discutido”, afirma Ralph. Sendo ne-
cessário evitar as conclusões precipi-
tadas.
19. TÉCNICAS DE BRAINSTORMING
Novas técnicas de brainstorming:
Ambiente favorável
As pessoas devem estar confortáveis
no local em que a atividade será reali-
zada. Considere efetuar o processo
fora do ambiente de trabalho.
Definindo o problema
Toda reunião deve começar com a de-
finição do problema, determinando o
propósito do brainstorming, assim as
pessoas não perderão o foco.
Objetivo: Quem e para quê
Tenha certeza de que a equipe tem
conhecimento profundo sobre as ne-
cessidades dos interessados em em-
contrar uma solução.
20. Inspire-se
Os participantes devem revisar tudo o
que sabem do problema ou ler um es-
tudo de caso sobre a solução.
Ideação
Antes de iniciar, cada participante de-
ve desenvolver suas próprias propos-
tas para o problema e que sejam ano-
tadas e registradas.
Ideias selvagens
Não realizar julgamentos sobre as
ideias apresentadas pelo grupo. Esta
atitude tende a interromper o fluxo da
criação, deve ser recomendado no iní-
cio do processo.
TÉCNICAS DE BRAINSTORMING
21. Abra a torneira de ideias
Quantidade produz qualidade. É preci-
so acumular o máximo de ideias para
que se possa descartar as desneces-
sárias e ficar com as boas.
Discussão coletiva
Evitar que uma ou duas pessoas do-
minem a conversa, nunca deixe uma
pessoa apresentar todas as suas al-
ternativas de uma vez.
Administre conflitos
Nem todo conflito é construtivo. Nos
primeiros estágios de geração de ide-
ias, ele é prejudicial, principalmente
quando faz a ideia ser rejeitada antes
de ser desenvolvida o suficiente para
ser bem avaliada.
TÉCNICAS DE BRAINSTORMING
22. Fonte: REY, Beatriz. Como fazer um
brainstorming eficiente. Revista VOCÊ
S/A. Julho, 2013.
Os participantes com o moderador,
devem buscar o consenso sobre a
melhor ideia, sua aplicabilidade e os
possíveis resultados aguardados em
relação ao produto ou serviço.
Atualmente equipes coletivas e multi-
profissionais encontram resultados na
diferença de seus conhecimentos e no
ensejo de evoluir suas ideias para um
plano real e de prosperidade.
I. Revista VOCÊ S/A. Agosto, 2017.
TÉCNICAS DE BRAINSTORMING
23. MAPA MENTAL – A ERA DAS DISTRAÇÕES
Fonte: CUNHA, Guilherme. Dicas de Estudo: Como criar um mapa mental?
http://blog.enem.com.br/2016/mapa-mental/
24. MAPA MENTAL – MIND MAP
Criada pelos ingleses Tony e Barry
Buzan, essa ferramenta surgiu a partir
de pesquisas sobre a fisiologia e o fun-
cionamento do cérebro humano, neuro-
linguística, teorias da informação, per-
cepção e pensamento criativo.
O registro através dos mapas mentais
pode ser adotado para atender a diver-
sos objetivos. No âmbito pessoal, pode
exercitar o autoconhecimento, resolver
problemas e ordenar a agenda de ativi-
dades. Na educação, pode registrar
planos de aula, resumir conteúdos. No
ambiente de trabalho pode ser usado
para roteirizar uma reunião, resumir pa-
lestras, acompanhar projetos e auxiliar
na tomada de decisões.
25. MAPA MENTAL – CARACTERÍSTICAS
Os mapas mentais apresentam quatro
características básicas: o tema princi-
pal representado por uma imagem
central; as ideias ordenadoras irradi-
am da imagem central de forma rami-
ficada; os ramos do mapa servem de
suporte para uma imagem, símbolo,
desenho ou palavra-chave, associa-
dos ao tema principal.
Quais as vantagens dessa ferramen-
ta em relação a outros recursos?
Promover a redução de tempo no
registro de informações, devendo con-
ter o que é significativo e as ideias es-
senciais. Estimular a memorização,
já que as figuras ficam registradas na
mente de forma mais duradoura do
que os textos.
26. MAPA MENTAL – ORGANIZAÇÃO
O ambiente organizacional exige proa-
tividade e dedicação, muitas vezes nos
deparamos com uma lista de tarefas
que precisam ser executadas ao longo
da semana, atualmente existem no
mercado alguns softwares que ajudam
a elaborar esses mapas de forma mais
rápida: Freemind, Mindjet, Personal
Brain, entre outros.
Dificuldades de Adaptação
O que pode ocorrer é uma pessoa não
se identificar com esta forma de regis-
tro, enxergando-a como algo fora dos
padrões normais. Como nossa educa-
ção sempre estimulou a forma linear
de registros, pode ser difícil romper
com este padrão.
27. MAPA MENTAL – ROTEIRO
Esteja tranquilo quando for criar um
mapa mapa mental.
Determine a ideia principal e escreva
uma palavra chave que a represente.
A ideia principal será fonte de inspira-
ção do desenho central.
Subtítulos serão representados nas
ramificações, escreva as palavras em
letras de forma e sobre as linhas.
Use toda a extensão da folha para de-
senhar as ramificações do mapa, orga-
nizando o espaço;
Use cores na imagem central e nas vá-
rias ideias ordenadoras que surgirem
no mapa
28. MAPA MENTAL – ROTEIRO
Misture imagens, códigos e palavras
de forma harmônica, sempre associa-
das as cores e letras.
Procure fragmentar os temas de acordo
com o grau de importância.
Utilize somente uma palavra-chave por
linha.
Tenha cuidado com excessos. O mapa
mental deve ser compreensível para
você e outas pessoas.
Abuse da criatividade!
GRAMIGNA, M. R. - Líderes Inovado-
res - Ferramentas que fazem a diferen-
ça - Editora Mbooks - SP (2004).
30. REFLEXÃO
“Tudo está na mente. É onde tudo começa. Saber o que você quer é o primeiro passo
na direção de conseguir.” Mae West (1893-1980, atriz norte-americana).
31. REFERÊNCIAS DE PESQUISA
AYAN, Jordan. AHA! 10 maneiras de libertar seu espírito criativo e encontrar
grandes ideias. São Paulo: Elsevier, 2001.
BERG, E. A. Manual de criatividade aplicada: técnicas eficazes para desenvolver
sua criatividade e inovação na profissão e nos negócios. Curitiba: Juruá, 2014.
BUZAN, T. Mapas Mentais e Sua Elaboração. São Paulo: Cultrix, 2005.
DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. 3ª. ed. São Paulo: Martins
Fontes, 2007.
PREDEBON, José. Criatividade hoje: como se pratica, aprende e ensina. São
Paulo: Atlas, 2001.
TORRE, S. de la. Dialogando com a criatividade – Da Identidade à Criatividade
Paradoxal. São Paulo: Madras, 2005.