Este documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Estadual Prof. Francisco Damante para estimular a criação e declamação de poesias por estudantes. O projeto incluiu atividades como leitura e análise de poesias, produção de poemas originais pelos alunos, compilação das obras em um livro e apresentação final durante um sarau. Os alunos relataram ter se divertido com o projeto e perceberam ganhos em autoestima e habilidade de expressão.

1. E.E. PROF. FRANCISCO
DAMANTE
PROJETO
JOVENS POETAS
Professora Juliana Fernandes da Fonseca Cardoso

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SARAU E CONSTRUÇÃO DE
UM LIVRO DE POESIAS

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4. SOBRE O PROJETO
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 Título – Jovens poetas da EE Damante
 O que é?
Uma proposta de trabalho com estudo poético,
produções, reflexões poéticas e declamações em um
sarau.

5. OBJETIVO
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Desenvolver e sistematizar a linguagem interiorizada pelo
aluno, incentivando a verbalização e/ou escrita e o
domínio de outras formas de linguagens ligadas ao gênero
poesia;
Formar indivíduos capazes de expressar sentimentos
usando os conhecimentos adquiridos durante as aulas.
Formar indivíduos capazes de se expressar de forma
poética.
Desenvolver a autoestima do educando, diminuindo sua
timidez.

6. HABILIDADES E
COMPETÊNCIAS

 Inferir e reconhecer elementos do gênero poesia
 Analisar poemas e poesias bem como sua linguagem
figurada
 Selecionar poemas e poesias para a leitura de acordo com
diferentes objetivos ou interesses (estudo, formação
pessoal, entretenimento, realização de tarefas, declamação
em sarau, etc.)
 Criar estratégias para a apresentação oral.

7. SEQUÊNCIA DIDÁTICA
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 Leitura de poesias por parte do professor.
 Construindo o conceito sobre poesia por meio de
análises coletivas.
 Ouvindo poesias gravadas e musicalizadas – Vinicius de
Moraes – “O poeta aprendiz”
 Produzindo poesias
 Produção do livro de poesias “Jovens poetas do
Damante”.
 Sarau das poesias realizadas.

8. VÍDEO MOTIVADOR
O poeta aprendiz
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9. Produto Final do Projeto
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 Produções escritas e declamadas pelos alunos no Sarau

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17. AVALIAÇÃO E RECURSOS
MATERIAIS
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A avaliação foi feita observando o desempenho dos alunos
em todas as atividades propostas.
Música instrumental, computador, caixa de som e material
escolar comum do dia a dia.

18. OPINIÃO GERAL DOS ALUNOS
SOBRE O PROJETO
5ª SÉRIE A/6º ANO A
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Nunca imaginamos o quanto a poesia pode nos alegrar, mexe com os
nossos sentimentos e por isso adoramos desenvolver esse trabalho
apesar da vergonha foi muito divertido.
5ª SÉRIE B/6º ANO B
A nossa opinião é que esse projeto foi muito divertido, legal porque
trabalha com os nossos sentimentos e a nossa criatividade, não
somente de quem apresenta, mas também de quem ouve. Sem contar
que ajudou a gente a perder a vergonha, a timidez e a se expressar
melhor.
A vida é um palco e nós somos os atores, não saia de cena sem que
receba os aplausos.
Autor desconhecido

19. VÍDEO – DEPOIMENTOS DOS ALUNOS SOBRE
O PROJETO
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20.
Comentário
professora Juliana
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Eu gostaria de agradecer imensamente o empenho de todos os alunos
que não mediram esforços e deram o melhor de si em cada etapa.
Quero agradecer também, o apoio da coordenação para que esse
trabalho fosse desenvolvido, pois sem a compreensão e apoio de cada
um nada seria possível. Quanto ao projeto, só tenho a dizer uma coisa
“Se não houver frutos valeu a intenção da semente”. Tenho certeza de
que trabalhos como esse marcam e muito a vida de nossos alunos, é só
ouvir os depoimentos. Obrigada mais uma vez a todos.
A vida é um palco e nós somos os atores, não saia de cena sem que
receba os aplausos.
Autor desconhecido