SlideShare uma empresa Scribd logo
ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ IRMA ZORZI




PROJETO HQ: “OS QUATRO ELEMENTOS”


VANUZA LEITE DO NASCIMENTO DE BRITO




         CAMPO GRANDE-MS
               2011
APRESENTAÇÃO




      O projeto HQ: “Os Quatro Elementos” nasceu da busca de uma postura
pedagógica que propiciasse a descoberta do conhecimento, a criatividade e a
expressividade da criança, de modo lúdico e prazeroso.
      Este projeto é destinado a alunos e professores dos 3ªs anos do ensino
fundamental com a finalidade de auxiliar uma melhor interação entre a
prática/teoria e aquisição de conhecimentos necessários a ajudá-los na
avaliação externa, efetuada pela SEMED nas escolas, e para que os alunos
adquiram conhecimento através de recursos tecnológicos. Ele apresenta todas
as etapas vivenciadas pelos educandos desde a leitura de gibis da Turma da
Mônica e visualização de vídeos na biblioteca, até a sua culminância na
produção de um almanaque com a participação de todos os alunos.
INTRODUÇÃO



      O trabalho com histórias em quadrinhos é uma metodologia que pode
ser aplicada a qualquer disciplina. Ele permite ao professor explorar e abordar
diversos temas relacionados ou não com a Língua Portuguesa, levando ao
alunado a possibilidade de refletir e interferir no mundo real de forma lúdica e
criativa. Com os elementos característicos desta tipologia textual a criança
interage com o mundo da fantasia, co-relacionando ao seu viver às
particularidades de cada personagem podendo fazer inferência como e quando
se fizer necessário.

      Pode-se acrescentar ainda que o trabalho com HQs exercem um
verdadeiro fascínio com o público infantil pois enriquecem o vocabulário, a
ortografia, desenvolvem o gosto pela leitura e contribuem significativamente
no processo ensino/aprendizagem.
JUSTIFICATIVA



       O projeto HQ foi idealizado para que os alunos desta unidade de ensino
obtivessem um melhor rendimento escolar na avaliação externa, utilizando
para isso, gibis do autor Maurício de Souza e DVDs com histórias da Turma
da Mônica, Data show, câmera fotográfica, quadrinhas da turma da Mônica.
        Segundo Rubem Alves, “...só conserva na memória e aprendemos
aquilo que nos é significado e possui relações com o nosso universo sócio-
cultural.” Com base nesta afirmativa foram pesquisados e trabalhados temas
transversais que faziam parte da comunidade escolar e posteriormente
trabalhados com      montagens de figuras de gibis na formação de novas
histórias.Será refletido através da oralidade sobre a importância da
preservação do meio ambiente e das conseqüências que podem acarretar os
desmatamentos, a poluição, o lixo nos rios e a má preservação da natureza.
       O HQ mostrou-se um excelente recurso didático na formação de
conhecimentos pedagógicos e culturais. Desenvolve nos alunos além do gosto
pela leitura e a produção escrita, a arte artística tão característica do universo
infantil como o teatro, a música e a dança.
OBJETIVO GERAL
    •    Desenvolver um trabalho de linguagem, que leve o aluno a observar,
         perceber, descobrir, refletir sobre o mundo, interagir com seu
         semelhante através do uso funcional de linguagens.




                                    OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    •    Incentivar o aluno a ler e a escrever;
    •    Desenvolver o hábito da leitura e produção de texto;
    •    Estimular a auto-estima do educando;
    •    Motivar os alunos a pesquisa.



                                               METODOLOGIA


    •    Assistir na sala de informática vídeos de HQs com temas atuais.
    •    Leitura de gibis na biblioteca (Turma da Mônica)
    •    Produção de história usando sequência de imagens no computador.
    •    Jogos da Turma da Mônica na internet.
    •    Produção de um almanaque.
    •    Entrega do almanaque produzido pelos alunos à bibliotecária e para a
         diretora da escola.
    •    Registro e exposição de fotos.



com o conto moderno dos “Três porquinhos”
Concluir com o conto moderno dos “Três porquinhos
PÚBLICO ALVO:

Vespertino: 3°s anos do Ensino Fundamental

PERÍODO DE EXECUÇÃO:

Março a junho de 2011.
RECURSOS UTILIZADOS



•   Data show
•   DVD
•   Computador
•   Máquina de fotografia Cola
•   Gibis
•   Tesoura
•   Canetinha colorida
•   Sulfite colorido
•   Lápis de cor
•   Régua
•   Xérox
•   TNT (amarelo, branco, azul, preto, vermelho e marron)
•   CD



Culminância:

    •    Será realizada com a apresentação dos trabalhos feitos pelos alunos

         dos 3°s anos, através da produção de almanaques

    •    Avaliação

    •    Desenvolvimento dos trabalhos realizados pelos dos alunos alcançados.

    Quantitativo:

    •    Participação e interesse durante o decorrer do projeto.
BIBLIOGRAFIA


BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. MEC. Brasília: DF. Parma, 1998.


VIGOTSKI, L. S. et al. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. São Paulo:
Ícone, 1989.




Sites:

http://www.youtube.com/watch?v=loP5uMXWmCI&feature=related




http://www.google.com.br/#hl=pt-
BR&biw=1920&bih=887&q=turma+da+monica+filme+bicho+papao&aq=f&aqi=
&aql=&oq=turma+da+monica+filme+bicho+papao&fp=c4dc64640352f24

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Plano de aula crônica
Plano de aula crônicaPlano de aula crônica
Plano de aula crônica
LucianaProf
 
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012
Ðouglas Rocha
 
Plano de aula História em quadrinhos
Plano de aula História em quadrinhos Plano de aula História em quadrinhos
Plano de aula História em quadrinhos
Miriã Cristina
 
Projeto Leitura é Fonte de Saber
Projeto Leitura é Fonte de Saber Projeto Leitura é Fonte de Saber
Projeto Leitura é Fonte de Saber
School
 
Projeto literatura de cordel
Projeto literatura de cordelProjeto literatura de cordel
Projeto literatura de cordel
Marinelda B. da Silva
 
Projeto hitoria do hino
Projeto hitoria do hinoProjeto hitoria do hino
Projeto hitoria do hino
Edmilson Freitas
 
Projeto circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
Projeto   circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologiasProjeto   circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
Projeto circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
Nayane Mertens
 
Projeto de incentivo a leitura e escrita atividade 1.3 e 1.4
Projeto de incentivo a leitura e escrita    atividade 1.3 e 1.4Projeto de incentivo a leitura e escrita    atividade 1.3 e 1.4
Projeto de incentivo a leitura e escrita atividade 1.3 e 1.4
fla20mu
 
PROJETO DE LEITURA: UM PALCO PARA A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
PROJETO DE LEITURA: UM PALCO PARA A LINGUAGEM ORAL E ESCRITAPROJETO DE LEITURA: UM PALCO PARA A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
PROJETO DE LEITURA: UM PALCO PARA A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
Jane Santos
 
Projeto de leitura
Projeto de leituraProjeto de leitura
Projeto de leitura
Daniel Campos
 
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízesProjeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
Rafael Costa
 
Apresentaçãp projeto de leitura nos anos iniciais
Apresentaçãp projeto de leitura nos anos iniciaisApresentaçãp projeto de leitura nos anos iniciais
Apresentaçãp projeto de leitura nos anos iniciais
leao162010
 
Literatura infantil-juvenil
Literatura infantil-juvenilLiteratura infantil-juvenil
Literatura infantil-juvenil
Susanne Messias
 
Sequência Didática: Ôxente! Isso Aqui é Nordeste: Um passeio entre a Literatu...
Sequência Didática: Ôxente! Isso Aqui é Nordeste: Um passeio entre a Literatu...Sequência Didática: Ôxente! Isso Aqui é Nordeste: Um passeio entre a Literatu...
Sequência Didática: Ôxente! Isso Aqui é Nordeste: Um passeio entre a Literatu...
Pibid-Letras Córdula
 
Formação de leitores nas séries iniciais
Formação de leitores nas séries iniciaisFormação de leitores nas séries iniciais
Formação de leitores nas séries iniciais
Alex Silva
 
Incentivacão a leitura e a escrita
Incentivacão a leitura e a escritaIncentivacão a leitura e a escrita
Incentivacão a leitura e a escrita
nancecosta
 
PROJETO SEMANA DA PÁTRIA 2017 RESUMO
PROJETO SEMANA DA PÁTRIA 2017 RESUMOPROJETO SEMANA DA PÁTRIA 2017 RESUMO
PROJETO SEMANA DA PÁTRIA 2017 RESUMO
Paulo David
 
MODELO DE Projeto literatura na escola
MODELO DE Projeto  literatura na escolaMODELO DE Projeto  literatura na escola
MODELO DE Projeto literatura na escola
Leonardo dos santos macedo
 
Projeto jornal escolar
Projeto jornal escolarProjeto jornal escolar
Projeto jornal escolar
Aridiane Santos
 
Projeto leitura
Projeto leituraProjeto leitura
Projeto leitura
elienabetete
 

Mais procurados (20)

Plano de aula crônica
Plano de aula crônicaPlano de aula crônica
Plano de aula crônica
 
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012
PROJETO LEITURA E ESCRITA 2012
 
Plano de aula História em quadrinhos
Plano de aula História em quadrinhos Plano de aula História em quadrinhos
Plano de aula História em quadrinhos
 
Projeto Leitura é Fonte de Saber
Projeto Leitura é Fonte de Saber Projeto Leitura é Fonte de Saber
Projeto Leitura é Fonte de Saber
 
Projeto literatura de cordel
Projeto literatura de cordelProjeto literatura de cordel
Projeto literatura de cordel
 
Projeto hitoria do hino
Projeto hitoria do hinoProjeto hitoria do hino
Projeto hitoria do hino
 
Projeto circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
Projeto   circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologiasProjeto   circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
Projeto circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
 
Projeto de incentivo a leitura e escrita atividade 1.3 e 1.4
Projeto de incentivo a leitura e escrita    atividade 1.3 e 1.4Projeto de incentivo a leitura e escrita    atividade 1.3 e 1.4
Projeto de incentivo a leitura e escrita atividade 1.3 e 1.4
 
PROJETO DE LEITURA: UM PALCO PARA A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
PROJETO DE LEITURA: UM PALCO PARA A LINGUAGEM ORAL E ESCRITAPROJETO DE LEITURA: UM PALCO PARA A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
PROJETO DE LEITURA: UM PALCO PARA A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
 
Projeto de leitura
Projeto de leituraProjeto de leitura
Projeto de leitura
 
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízesProjeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
 
Apresentaçãp projeto de leitura nos anos iniciais
Apresentaçãp projeto de leitura nos anos iniciaisApresentaçãp projeto de leitura nos anos iniciais
Apresentaçãp projeto de leitura nos anos iniciais
 
Literatura infantil-juvenil
Literatura infantil-juvenilLiteratura infantil-juvenil
Literatura infantil-juvenil
 
Sequência Didática: Ôxente! Isso Aqui é Nordeste: Um passeio entre a Literatu...
Sequência Didática: Ôxente! Isso Aqui é Nordeste: Um passeio entre a Literatu...Sequência Didática: Ôxente! Isso Aqui é Nordeste: Um passeio entre a Literatu...
Sequência Didática: Ôxente! Isso Aqui é Nordeste: Um passeio entre a Literatu...
 
Formação de leitores nas séries iniciais
Formação de leitores nas séries iniciaisFormação de leitores nas séries iniciais
Formação de leitores nas séries iniciais
 
Incentivacão a leitura e a escrita
Incentivacão a leitura e a escritaIncentivacão a leitura e a escrita
Incentivacão a leitura e a escrita
 
PROJETO SEMANA DA PÁTRIA 2017 RESUMO
PROJETO SEMANA DA PÁTRIA 2017 RESUMOPROJETO SEMANA DA PÁTRIA 2017 RESUMO
PROJETO SEMANA DA PÁTRIA 2017 RESUMO
 
MODELO DE Projeto literatura na escola
MODELO DE Projeto  literatura na escolaMODELO DE Projeto  literatura na escola
MODELO DE Projeto literatura na escola
 
Projeto jornal escolar
Projeto jornal escolarProjeto jornal escolar
Projeto jornal escolar
 
Projeto leitura
Projeto leituraProjeto leitura
Projeto leitura
 

Destaque

Projeto HQI - Histórias em Quadrinhos Interativas
Projeto HQI - Histórias em Quadrinhos InterativasProjeto HQI - Histórias em Quadrinhos Interativas
Projeto HQI - Histórias em Quadrinhos Interativas
Juliana Garcia Sales
 
A influência das histórias em quadrinhos no ensino da matemática: um saberfaz...
A influência das histórias em quadrinhos no ensino da matemática: um saberfaz...A influência das histórias em quadrinhos no ensino da matemática: um saberfaz...
A influência das histórias em quadrinhos no ensino da matemática: um saberfaz...
Claudio Santos
 
Aplicação do projeto tic’s na educação
Aplicação do projeto tic’s na educaçãoAplicação do projeto tic’s na educação
Aplicação do projeto tic’s na educação
Adriane Jaime
 
As Histórias em quadrinhos nas Aulas de Matemática
As Histórias em quadrinhos nas Aulas de MatemáticaAs Histórias em quadrinhos nas Aulas de Matemática
As Histórias em quadrinhos nas Aulas de Matemática
mc29
 
HistóRia Em QuadrõEs
HistóRia Em QuadrõEsHistóRia Em QuadrõEs
HistóRia Em QuadrõEs
miriam catao
 
HQ
HQHQ
Mauricio de sousa
Mauricio de sousaMauricio de sousa
Mauricio de sousa
Jonathan Prateat
 
Biografia mauricio de souza
Biografia  mauricio de souzaBiografia  mauricio de souza
Biografia mauricio de souza
Taíse Moraes
 
ALFA MAURICIO DE SOUZA
ALFA MAURICIO DE SOUZAALFA MAURICIO DE SOUZA
Biografia Mauricio de Sousa
Biografia Mauricio de SousaBiografia Mauricio de Sousa
Biografia Mauricio de Sousa
Aline Viana Beguito
 
Plano de aula com gibis
Plano de aula com gibisPlano de aula com gibis
Plano de aula com gibis
RaquelUFOP
 
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
HISTÓRIAS EM QUADRINHOSHISTÓRIAS EM QUADRINHOS
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
jpsales
 
Projeto da sala de leitura para turmas de 5º ano
Projeto da sala de leitura para  turmas de 5º anoProjeto da sala de leitura para  turmas de 5º ano
Projeto da sala de leitura para turmas de 5º ano
Christiane Queiroz
 
Sequencia didatica hq
Sequencia didatica hqSequencia didatica hq
Sequencia didatica hq
Maria Augusta Vidigal
 
Projeto de leitura - 4º e 5º anos
Projeto de leitura - 4º e 5º anosProjeto de leitura - 4º e 5º anos
Projeto de leitura - 4º e 5º anos
Christiane Queiroz
 
Oficina de histórias em quadrinhos
Oficina de histórias em quadrinhosOficina de histórias em quadrinhos
Oficina de histórias em quadrinhos
Aldean
 
Gênero textual Quadrinhos
Gênero textual QuadrinhosGênero textual Quadrinhos
Gênero textual Quadrinhos
Franco Sena Jr.
 
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhosGênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
Alice Nogueira
 

Destaque (18)

Projeto HQI - Histórias em Quadrinhos Interativas
Projeto HQI - Histórias em Quadrinhos InterativasProjeto HQI - Histórias em Quadrinhos Interativas
Projeto HQI - Histórias em Quadrinhos Interativas
 
A influência das histórias em quadrinhos no ensino da matemática: um saberfaz...
A influência das histórias em quadrinhos no ensino da matemática: um saberfaz...A influência das histórias em quadrinhos no ensino da matemática: um saberfaz...
A influência das histórias em quadrinhos no ensino da matemática: um saberfaz...
 
Aplicação do projeto tic’s na educação
Aplicação do projeto tic’s na educaçãoAplicação do projeto tic’s na educação
Aplicação do projeto tic’s na educação
 
As Histórias em quadrinhos nas Aulas de Matemática
As Histórias em quadrinhos nas Aulas de MatemáticaAs Histórias em quadrinhos nas Aulas de Matemática
As Histórias em quadrinhos nas Aulas de Matemática
 
HistóRia Em QuadrõEs
HistóRia Em QuadrõEsHistóRia Em QuadrõEs
HistóRia Em QuadrõEs
 
HQ
HQHQ
HQ
 
Mauricio de sousa
Mauricio de sousaMauricio de sousa
Mauricio de sousa
 
Biografia mauricio de souza
Biografia  mauricio de souzaBiografia  mauricio de souza
Biografia mauricio de souza
 
ALFA MAURICIO DE SOUZA
ALFA MAURICIO DE SOUZAALFA MAURICIO DE SOUZA
ALFA MAURICIO DE SOUZA
 
Biografia Mauricio de Sousa
Biografia Mauricio de SousaBiografia Mauricio de Sousa
Biografia Mauricio de Sousa
 
Plano de aula com gibis
Plano de aula com gibisPlano de aula com gibis
Plano de aula com gibis
 
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
HISTÓRIAS EM QUADRINHOSHISTÓRIAS EM QUADRINHOS
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
 
Projeto da sala de leitura para turmas de 5º ano
Projeto da sala de leitura para  turmas de 5º anoProjeto da sala de leitura para  turmas de 5º ano
Projeto da sala de leitura para turmas de 5º ano
 
Sequencia didatica hq
Sequencia didatica hqSequencia didatica hq
Sequencia didatica hq
 
Projeto de leitura - 4º e 5º anos
Projeto de leitura - 4º e 5º anosProjeto de leitura - 4º e 5º anos
Projeto de leitura - 4º e 5º anos
 
Oficina de histórias em quadrinhos
Oficina de histórias em quadrinhosOficina de histórias em quadrinhos
Oficina de histórias em quadrinhos
 
Gênero textual Quadrinhos
Gênero textual QuadrinhosGênero textual Quadrinhos
Gênero textual Quadrinhos
 
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhosGênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
 

Semelhante a Projeto hq 2011

Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Teoria e prática : registro das atividades desenvolvidas na escola
Teoria e prática : registro das atividades desenvolvidas na escolaTeoria e prática : registro das atividades desenvolvidas na escola
Teoria e prática : registro das atividades desenvolvidas na escola
Sebastiana-Gomes
 
Biblioteca escolar e projeto pedagógico: uma proposta de integração em escola...
Biblioteca escolar e projeto pedagógico: uma proposta de integração em escola...Biblioteca escolar e projeto pedagógico: uma proposta de integração em escola...
Biblioteca escolar e projeto pedagógico: uma proposta de integração em escola...
Gisele Lima
 
Teatro de fantoches como ferramenta pedagógica para o incentivo a leitura no ...
Teatro de fantoches como ferramenta pedagógica para o incentivo a leitura no ...Teatro de fantoches como ferramenta pedagógica para o incentivo a leitura no ...
Teatro de fantoches como ferramenta pedagógica para o incentivo a leitura no ...
Esteban Arenillas
 
Biblioteca do CAp/UFRJ - Integração com o processo pedagógico da escola
Biblioteca do CAp/UFRJ - Integração com o processo pedagógico da escolaBiblioteca do CAp/UFRJ - Integração com o processo pedagógico da escola
Biblioteca do CAp/UFRJ - Integração com o processo pedagógico da escola
Gisele Lima
 
Slide Cida Novo
Slide Cida NovoSlide Cida Novo
Slide Cida Novo
guest5796bc
 
Projetos sala de leitura E. E. Professor Messias Freire 2017
Projetos sala de leitura E. E. Professor Messias Freire 2017Projetos sala de leitura E. E. Professor Messias Freire 2017
Projetos sala de leitura E. E. Professor Messias Freire 2017
Cirlei Santos
 
Projeto de arte
Projeto de arteProjeto de arte
Projeto de arte
SimoneHelenDrumond
 
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola LêProjeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
Cirlei Santos
 
Power ação
Power açãoPower ação
Curso tecnologia na educação slid
Curso tecnologia na educação slidCurso tecnologia na educação slid
Curso tecnologia na educação slid
anapaulamenegardo
 
Biblioteca blog
Biblioteca blogBiblioteca blog
Biblioteca blog
Nazira Marques
 
modelo de projeto
modelo de projetomodelo de projeto
modelo de projeto
Fernanda Telecher
 
Cbbd 2015 biblioteca escolar e projeto pedagogico
Cbbd 2015 biblioteca escolar e projeto pedagogicoCbbd 2015 biblioteca escolar e projeto pedagogico
Cbbd 2015 biblioteca escolar e projeto pedagogico
Tatyanne Valdez
 
Projeto arte e cultura de coxim
Projeto arte e cultura de coximProjeto arte e cultura de coxim
Projeto arte e cultura de coxim
JaneteNTE2013
 
Projeto arte e cultura de coxim
Projeto arte e cultura de coximProjeto arte e cultura de coxim
Projeto arte e cultura de coxim
JaneteNTE2013
 
Projeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideoProjeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideo
Ana Kelly Brustolin
 
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro LobatoProjeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Ana Kelly Brustolin
 
Projeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideoProjeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideo
AnaKelly
 

Semelhante a Projeto hq 2011 (20)

Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Teoria e prática : registro das atividades desenvolvidas na escola
Teoria e prática : registro das atividades desenvolvidas na escolaTeoria e prática : registro das atividades desenvolvidas na escola
Teoria e prática : registro das atividades desenvolvidas na escola
 
Biblioteca escolar e projeto pedagógico: uma proposta de integração em escola...
Biblioteca escolar e projeto pedagógico: uma proposta de integração em escola...Biblioteca escolar e projeto pedagógico: uma proposta de integração em escola...
Biblioteca escolar e projeto pedagógico: uma proposta de integração em escola...
 
Teatro de fantoches como ferramenta pedagógica para o incentivo a leitura no ...
Teatro de fantoches como ferramenta pedagógica para o incentivo a leitura no ...Teatro de fantoches como ferramenta pedagógica para o incentivo a leitura no ...
Teatro de fantoches como ferramenta pedagógica para o incentivo a leitura no ...
 
Biblioteca do CAp/UFRJ - Integração com o processo pedagógico da escola
Biblioteca do CAp/UFRJ - Integração com o processo pedagógico da escolaBiblioteca do CAp/UFRJ - Integração com o processo pedagógico da escola
Biblioteca do CAp/UFRJ - Integração com o processo pedagógico da escola
 
Slide Cida Novo
Slide Cida NovoSlide Cida Novo
Slide Cida Novo
 
Projetos sala de leitura E. E. Professor Messias Freire 2017
Projetos sala de leitura E. E. Professor Messias Freire 2017Projetos sala de leitura E. E. Professor Messias Freire 2017
Projetos sala de leitura E. E. Professor Messias Freire 2017
 
Projeto de arte
Projeto de arteProjeto de arte
Projeto de arte
 
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola LêProjeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
 
Power ação
Power açãoPower ação
Power ação
 
Curso tecnologia na educação slid
Curso tecnologia na educação slidCurso tecnologia na educação slid
Curso tecnologia na educação slid
 
Biblioteca blog
Biblioteca blogBiblioteca blog
Biblioteca blog
 
modelo de projeto
modelo de projetomodelo de projeto
modelo de projeto
 
Cbbd 2015 biblioteca escolar e projeto pedagogico
Cbbd 2015 biblioteca escolar e projeto pedagogicoCbbd 2015 biblioteca escolar e projeto pedagogico
Cbbd 2015 biblioteca escolar e projeto pedagogico
 
Projeto arte e cultura de coxim
Projeto arte e cultura de coximProjeto arte e cultura de coxim
Projeto arte e cultura de coxim
 
Projeto arte e cultura de coxim
Projeto arte e cultura de coximProjeto arte e cultura de coxim
Projeto arte e cultura de coxim
 
Projeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideoProjeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideo
 
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro LobatoProjeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
 
Projeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideoProjeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideo
 

Mais de Escola Municipal Irmã Irma Zorzi

Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação 2ºsem vesp_13
Apresentação 2ºsem vesp_13Apresentação 2ºsem vesp_13
Apresentação 2ºsem vesp_13
Escola Municipal Irmã Irma Zorzi
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Projeto "Trânsito"
Projeto "Trânsito"Projeto "Trânsito"
Projeto Bullying
Projeto BullyingProjeto Bullying
Projeto Bullying
Projeto BullyingProjeto Bullying
Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011
Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011
Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011
Escola Municipal Irmã Irma Zorzi
 
Atividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na bibliotecaAtividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na biblioteca
Escola Municipal Irmã Irma Zorzi
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Aula programada port2008
Aula programada port2008Aula programada port2008
Aula programada port2008
Escola Municipal Irmã Irma Zorzi
 
Texto a receita de macarrão
Texto a receita de macarrãoTexto a receita de macarrão
Texto a receita de macarrão
Escola Municipal Irmã Irma Zorzi
 

Mais de Escola Municipal Irmã Irma Zorzi (15)

Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Apresentação 2ºsem vesp_13
Apresentação 2ºsem vesp_13Apresentação 2ºsem vesp_13
Apresentação 2ºsem vesp_13
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Projeto "Trânsito"
Projeto "Trânsito"Projeto "Trânsito"
Projeto "Trânsito"
 
Projeto "Trânsito"
Projeto "Trânsito"Projeto "Trânsito"
Projeto "Trânsito"
 
Projeto Bullying
Projeto BullyingProjeto Bullying
Projeto Bullying
 
Projeto Bullying
Projeto BullyingProjeto Bullying
Projeto Bullying
 
Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011
Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011
Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011
 
Atividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na bibliotecaAtividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na biblioteca
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 
Aula programada port2008
Aula programada port2008Aula programada port2008
Aula programada port2008
 
Texto a receita de macarrão
Texto a receita de macarrãoTexto a receita de macarrão
Texto a receita de macarrão
 

Último

Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
ProfessoraSilmaraArg
 
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdfUFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
Manuais Formação
 
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsxQue Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
Luzia Gabriele
 
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdfAPRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
portaladministradores
 
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Miguel Delamontagne
 
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdfA Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
Falcão Brasil
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsxOceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Luzia Gabriele
 
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdfIntrodução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
valdeci17
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
principeandregalli
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
MariaJooSilva58
 
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdfHistória das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
LeideLauraCenturionL
 
Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
Falcão Brasil
 
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdfGeotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Falcão Brasil
 
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Centro Jacques Delors
 
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
Falcão Brasil
 
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdfEscola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Falcão Brasil
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Bibliotecas Escolares AEIDH
 

Último (20)

Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
 
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdfUFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
 
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
 
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsxQue Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
 
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdfAPRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
 
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
 
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdfA Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
 
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsxOceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
 
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdfIntrodução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
 
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdfHistória das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
 
RECORDANDO BONS MOMENTOS! _
RECORDANDO BONS MOMENTOS!               _RECORDANDO BONS MOMENTOS!               _
RECORDANDO BONS MOMENTOS! _
 
Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
 
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdfGeotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
 
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
 
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
 
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdfEscola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
 

Projeto hq 2011

  • 1. ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ IRMA ZORZI PROJETO HQ: “OS QUATRO ELEMENTOS” VANUZA LEITE DO NASCIMENTO DE BRITO CAMPO GRANDE-MS 2011
  • 2. APRESENTAÇÃO O projeto HQ: “Os Quatro Elementos” nasceu da busca de uma postura pedagógica que propiciasse a descoberta do conhecimento, a criatividade e a expressividade da criança, de modo lúdico e prazeroso. Este projeto é destinado a alunos e professores dos 3ªs anos do ensino fundamental com a finalidade de auxiliar uma melhor interação entre a prática/teoria e aquisição de conhecimentos necessários a ajudá-los na avaliação externa, efetuada pela SEMED nas escolas, e para que os alunos adquiram conhecimento através de recursos tecnológicos. Ele apresenta todas as etapas vivenciadas pelos educandos desde a leitura de gibis da Turma da Mônica e visualização de vídeos na biblioteca, até a sua culminância na produção de um almanaque com a participação de todos os alunos.
  • 3. INTRODUÇÃO O trabalho com histórias em quadrinhos é uma metodologia que pode ser aplicada a qualquer disciplina. Ele permite ao professor explorar e abordar diversos temas relacionados ou não com a Língua Portuguesa, levando ao alunado a possibilidade de refletir e interferir no mundo real de forma lúdica e criativa. Com os elementos característicos desta tipologia textual a criança interage com o mundo da fantasia, co-relacionando ao seu viver às particularidades de cada personagem podendo fazer inferência como e quando se fizer necessário. Pode-se acrescentar ainda que o trabalho com HQs exercem um verdadeiro fascínio com o público infantil pois enriquecem o vocabulário, a ortografia, desenvolvem o gosto pela leitura e contribuem significativamente no processo ensino/aprendizagem.
  • 4. JUSTIFICATIVA O projeto HQ foi idealizado para que os alunos desta unidade de ensino obtivessem um melhor rendimento escolar na avaliação externa, utilizando para isso, gibis do autor Maurício de Souza e DVDs com histórias da Turma da Mônica, Data show, câmera fotográfica, quadrinhas da turma da Mônica. Segundo Rubem Alves, “...só conserva na memória e aprendemos aquilo que nos é significado e possui relações com o nosso universo sócio- cultural.” Com base nesta afirmativa foram pesquisados e trabalhados temas transversais que faziam parte da comunidade escolar e posteriormente trabalhados com montagens de figuras de gibis na formação de novas histórias.Será refletido através da oralidade sobre a importância da preservação do meio ambiente e das conseqüências que podem acarretar os desmatamentos, a poluição, o lixo nos rios e a má preservação da natureza. O HQ mostrou-se um excelente recurso didático na formação de conhecimentos pedagógicos e culturais. Desenvolve nos alunos além do gosto pela leitura e a produção escrita, a arte artística tão característica do universo infantil como o teatro, a música e a dança.
  • 5. OBJETIVO GERAL • Desenvolver um trabalho de linguagem, que leve o aluno a observar, perceber, descobrir, refletir sobre o mundo, interagir com seu semelhante através do uso funcional de linguagens. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Incentivar o aluno a ler e a escrever; • Desenvolver o hábito da leitura e produção de texto; • Estimular a auto-estima do educando; • Motivar os alunos a pesquisa. METODOLOGIA • Assistir na sala de informática vídeos de HQs com temas atuais. • Leitura de gibis na biblioteca (Turma da Mônica) • Produção de história usando sequência de imagens no computador. • Jogos da Turma da Mônica na internet. • Produção de um almanaque. • Entrega do almanaque produzido pelos alunos à bibliotecária e para a diretora da escola. • Registro e exposição de fotos. com o conto moderno dos “Três porquinhos” Concluir com o conto moderno dos “Três porquinhos PÚBLICO ALVO: Vespertino: 3°s anos do Ensino Fundamental PERÍODO DE EXECUÇÃO: Março a junho de 2011.
  • 6. RECURSOS UTILIZADOS • Data show • DVD • Computador • Máquina de fotografia Cola • Gibis • Tesoura • Canetinha colorida • Sulfite colorido • Lápis de cor • Régua • Xérox • TNT (amarelo, branco, azul, preto, vermelho e marron) • CD Culminância: • Será realizada com a apresentação dos trabalhos feitos pelos alunos dos 3°s anos, através da produção de almanaques • Avaliação • Desenvolvimento dos trabalhos realizados pelos dos alunos alcançados. Quantitativo: • Participação e interesse durante o decorrer do projeto.
  • 7. BIBLIOGRAFIA BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. MEC. Brasília: DF. Parma, 1998. VIGOTSKI, L. S. et al. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. São Paulo: Ícone, 1989. Sites: http://www.youtube.com/watch?v=loP5uMXWmCI&feature=related http://www.google.com.br/#hl=pt- BR&biw=1920&bih=887&q=turma+da+monica+filme+bicho+papao&aq=f&aqi= &aql=&oq=turma+da+monica+filme+bicho+papao&fp=c4dc64640352f24