Este projeto visa ensinar alunos sobre valores éticos e morais através da leitura e análise de fábulas. Os alunos irão refletir sobre como construir uma sociedade justa, identificar estruturas e características de fábulas, e produzir seus próprios textos e ilustrações neste gênero literário. Várias mídias serão utilizadas, incluindo vídeos, livros, computadores e pintura.

1. PROJETO FÁBULAS ( E.E.E.F. Marizeti Mendes )

2. OBJETIVO GERAL Propiciar aos alunos momentos de reflexão sobre a vida em sociedade, os valores éticos e morais necessários para a formação da cidadania de cada indivíduo, respeitando a diversidade cultural existente em nosso meio.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS *Refletir sobre valores éticos e morais para a construção de uma sociedade mais justa; *Contribuir com a formação de leitores ativos; *Reconhecer as principais características deste gênero; *Identificar a estrutura da fábula; * Produzir textos coerentes, coesos e adequados ao gênero estudado; *Desenvolver habilidade artística através do desenho e da pintura; *Pesquisar as características e habitat dos animais que aparecem nas fábulas.

4. MÍDIAS UTILIZADAS * TV – ESCOLA:TV, Vídeos, DVD; *Informática: Computadores, Data show, Impressora e pen drive, Blog, Internet, Gmail, Slide,Câmera fotográfica; *Rádio Escola: Aparelhos de som. *Mídia Impressa: Livros Literários (Fábulas).

5. METODOLOGIA UTILIZADA 1- Sondagem do conhecimento do gênero textual (fábulas); 2- Apresentação audiovisual do programa da TV Escola Volume III - Língua Portuguesa nº 07, Programa 57 – Gênero de Texto – duração: 07 minutos; 3- Definição de Fábulas – Escrito e Audiovisual; 4 - Apresentação do Programa de Ensino Fundamental - Programa Fábulas; 5 - Aulas semanais na Sala de Leitura; 6- Apresentação audiovisuais de Fábulas semanalmente; 7- Realização de atividades em sala com o tema Fábulas; 8- Leitura virtual de Fábulas; 9 - Verificação de aprendizagem.

6. FOTOS DO PROJETO SONDAGEM

7. Conceito audiovisual

8. CONCEITO ESCRITO

9. FÁBULAS E SUA TRAGETÓRIA

10. ASSISTINDO FÁBULAS

11. LEITURA IMPRESSA

12. LEITURA VIRTUAL DE FÁBULAS

13. ESCRITA VIRTUAL DE FÁBULAS

14. PRODUÇÃO TEXTUAL

15. REESCRITA DE TEXTO E ILUSTRAÇÃO

16. REESCRITA DE TEXTO E ILUSTRAÇÃO

17. PINTURA EM SOMBRA

18. PRODUTO FINAL DA PINTURA EM SOMBRA

19. PRODUTO FINAL DA PINTURA EM SOMBRA

20. CONFECÇÃO DE MÁSCARAS

21. CONFECÇÃO DE MÁSCARAS

23. ENCERRAMENTO DO PROJETO

24. AVALIAÇÃO * A AVALIAÇÃO OCORREU DE FORMA CONTÍNUA, ATRAVÉS DA PRODUÇÃO ESCRITA E DA PESQUISA NOS ITENS SUGERIDOS AOS ALUNOS.

25. AVALIAÇÃO

26. AVALIAÇÃO

27. AVALIAÇÃO

28. AVALIAÇÃO

29. AVALIAÇÃO

34. GRUPO PROINFO CURSO – INTRUDUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL. *MÁRCIA LÚCIA REBELATTO; *MARISTELA LUIZA REBELATTO; *ENILDE ROCHA VIEIRA; *EDILEUSA DA CONCEIÇÃO CARVALHO SOUSA; *MARIA ANITA FERNANDES DE AGUIAR *ZIRLENE SILVA LIBRALÃO .