Este projeto visa ensinar poesia para alunos de uma escola municipal de maneira integrada e prática através de leituras, interpretações, atividades em grupo, pesquisas e a produção de um sarau poético no final para avaliação.

1. Projeto: Todo dia é dia de poesia
ESCOLA MUNICIPAL AUSÔNIO ARAÚJO

2. Justificativa
Com o advento da comunicação, atualmente o ensino voltado
para a área de linguagens, códigos e suas tecnologias tem como
proposta de envolver o aluno de tal maneira que ao entrar em
contato com a leitura e escrita, possam sentir-se verdadeiros
usuários da língua, e que, a cada nova proposta, possam tornar-
se leitores e escritores mais competentes.

3. Objetivos
• Contribuir para o desenvolvimento das habilidades e
conteúdos disciplinares sem fragmentá-los;
• Dominar diferentes linguagens;
• Construir o conceito de rima e aplicá-la;
• Identificar o poema como gênero textual, comparando-o a
outros gêneros;
• Ler e conhecer poesias de autores diversos;
• Interpretar textos poéticos, desenvolvendo um pensamento
reflexivo;
• Conhecer a prática social de um sarau.

4. Metodologia
Leitura de imagens, textos poéticos, narrativos, epistolares,
músicas; Interpretação escrita e oral; Atividades em grupo;
Observação e manuseio de materiais impressos, como livros,
textos e vídeos; Pesquisas na internet; Dramatização poética;
Produção e reprodução de textos poéticos; Recitação de
poesias; Sarau poético com participação dos alunos,
professores e familiares; Gravar o sarau poético.

5. Avaliação
Ao final do projeto espera-se que as crianças sejam
capazes de reconhecer características do texto poético,
divisão em versos, estrofes, rimas e também se
expressarem em público transmitindo o sentimento da
poesia apresentada.

6. PROINFO INTEGRADO
Cursistas:
Erivalda Bezerra
Josilene de Araújo Medeiros
Sueide Kátia Pereira de Araújo
“Um poeta é sempre irmão do vento e da água:
deixa seu ritmo por onde passa.”
Cecília Meireles