Projeto Interdisciplinar Educação infantil
•Transferir como PPT, PDF•
0 gostou•3,398 visualizações
O documento discute a importância de atividades interdisciplinares na educação infantil que estimulem a reflexão sobre tempo e espaço. Ele também resume uma entrevista com uma professora sobre como seu trabalho na escola enfatiza o contato com a natureza, o aprendizado por meio do brincar, e o desenvolvimento da autonomia e socialização das crianças.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
![Tempo e Espaço na Educação Infantil ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Projeto interdisciplinar fundamento da educação infantil
Projeto Interdisciplinar sobre a Fundação da Educação Infantil realizado por um grupo de estudantes. O projeto apresenta atividades realizadas com uma turma de crianças de 3 anos de idade, incluindo recepção das crianças na escola, observação do tempo, visita a um sítio, estudo de cultura afro-brasileira e uso da música para desenvolvimento motor e oralidade.
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Este documento descreve duas entrevistas realizadas com professoras de educação infantil. A primeira entrevista destaca como o professor trabalha conceitos de desenvolvimento sustentável em sua sala de aula. A segunda entrevista detalha como a professora planeja atividades significativas para ensinar as crianças sobre reciclagem e preservação ambiental.
Projeto de Fundamentos da Educação Infantil
A turma de Pré-II segue uma rotina com atividades de exploração, linguagem, matemática, desafios corporais e expressão artística. O projeto atual trata da identidade e do corpo, com atividades como confecção de álbuns e dinâmicas de aproximação entre colegas. Há também preocupação com natureza, literatura e uso de tecnologia de forma lúdica e integrada ao projeto.
Natureza e sociedade (1)
O documento discute os objetivos e conteúdos da área de Natureza e Sociedade para diferentes faixas etárias na Educação Infantil, desde bebês de 0 a 3 anos até crianças de 4 a 6 anos. Ele aborda a importância da exploração do meio natural e social para o desenvolvimento infantil, as formas de avaliação e orientação didática adequadas para cada idade, e os conteúdos que devem ser trabalhados, como ciências naturais, história e geografia.
Slide do projeto
O documento discute a importância da educação ambiental para crianças de 0 a 5 anos. Ele descreve uma pesquisa de campo realizada em um zoológico observando o interesse das crianças pela natureza e animais, e destaca a importância dos pais apoiarem a educação ambiental e trabalharem em parceria com a escola.
Projeto interdisciplinar fund.ed. infantil3
O documento discute fundamentos da educação infantil, incluindo a importância de integrar os conceitos de tempo e espaço por meio de atividades que desenvolvam a consciência cidadã e o respeito pelo meio ambiente. Ele também descreve o projeto de separação de lixo a ser implementado na escola infantil com o objetivo de conscientizar as crianças sobre a problemática do excesso de lixo.
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Este documento descreve um projeto interdisciplinar realizado em uma turma de pré-escola com o objetivo de promover uma educação para a cidadania e desenvolvimento sustentável. O projeto envolveu atividades lúdicas, observações, entrevistas e discussões sobre temas como meio ambiente, família e convivência. A professora utilizou diversas estratégias pedagógicas focadas no aprendizado por meio do brincar e da experiência concreta.
Natureza e sociedade
trabalha a interdisciplinaridade tendo como eixo norteador a disciplina natureza e sociedade para crianças da educação infantil
Recomendados
Projeto interdisciplinar fundamento da educação infantil
Projeto Interdisciplinar sobre a Fundação da Educação Infantil realizado por um grupo de estudantes. O projeto apresenta atividades realizadas com uma turma de crianças de 3 anos de idade, incluindo recepção das crianças na escola, observação do tempo, visita a um sítio, estudo de cultura afro-brasileira e uso da música para desenvolvimento motor e oralidade.
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Este documento descreve duas entrevistas realizadas com professoras de educação infantil. A primeira entrevista destaca como o professor trabalha conceitos de desenvolvimento sustentável em sua sala de aula. A segunda entrevista detalha como a professora planeja atividades significativas para ensinar as crianças sobre reciclagem e preservação ambiental.
Projeto de Fundamentos da Educação Infantil
A turma de Pré-II segue uma rotina com atividades de exploração, linguagem, matemática, desafios corporais e expressão artística. O projeto atual trata da identidade e do corpo, com atividades como confecção de álbuns e dinâmicas de aproximação entre colegas. Há também preocupação com natureza, literatura e uso de tecnologia de forma lúdica e integrada ao projeto.
Natureza e sociedade (1)
O documento discute os objetivos e conteúdos da área de Natureza e Sociedade para diferentes faixas etárias na Educação Infantil, desde bebês de 0 a 3 anos até crianças de 4 a 6 anos. Ele aborda a importância da exploração do meio natural e social para o desenvolvimento infantil, as formas de avaliação e orientação didática adequadas para cada idade, e os conteúdos que devem ser trabalhados, como ciências naturais, história e geografia.
Slide do projeto
O documento discute a importância da educação ambiental para crianças de 0 a 5 anos. Ele descreve uma pesquisa de campo realizada em um zoológico observando o interesse das crianças pela natureza e animais, e destaca a importância dos pais apoiarem a educação ambiental e trabalharem em parceria com a escola.
Projeto interdisciplinar fund.ed. infantil3
O documento discute fundamentos da educação infantil, incluindo a importância de integrar os conceitos de tempo e espaço por meio de atividades que desenvolvam a consciência cidadã e o respeito pelo meio ambiente. Ele também descreve o projeto de separação de lixo a ser implementado na escola infantil com o objetivo de conscientizar as crianças sobre a problemática do excesso de lixo.
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Este documento descreve um projeto interdisciplinar realizado em uma turma de pré-escola com o objetivo de promover uma educação para a cidadania e desenvolvimento sustentável. O projeto envolveu atividades lúdicas, observações, entrevistas e discussões sobre temas como meio ambiente, família e convivência. A professora utilizou diversas estratégias pedagógicas focadas no aprendizado por meio do brincar e da experiência concreta.
Natureza e sociedade
trabalha a interdisciplinaridade tendo como eixo norteador a disciplina natureza e sociedade para crianças da educação infantil
O Cotidiano Da EducaçãO Infantil
O documento discute como o cotidiano na educação infantil deve ser organizado para promover o desenvolvimento integral das crianças, focando no brincar, nas interações sociais e no respeito às particularidades de cada idade. Defende que as práticas pedagógicas devem valorizar o lúdico e entender o desenvolvimento infantil de forma ampla e cultural, sem adotar modelos escolares rígidos.
Educação Infantil: Práticas Cotidianas
Este material traz uma coletânea de três textos. Os assuntos contemplados são essenciais ao trabalho de qualquer professor: A Organização do Tempo e do Espaço, Planejamento e Avaliação.
Projeto interdisciplinar Educação INFANTIL-AVM
O documento descreve um projeto interdisciplinar sobre educação infantil realizado por estudantes da Faculdade Integrada AVM. O projeto observou uma turma de pré-escola e analisou a rotina, a organização da sala de aula, as atividades propostas e a abordagem pedagógica da professora, que busca desenvolver valores cívicos e autonomia nas crianças.
Trabalho de organizacao e metodologia da educacao infantil
O documento discute a história da educação infantil, comparando as metodologias e materiais usados no passado e presente. Também apresenta as teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon e Montessori sobre o desenvolvimento motor, linguagem e cognitivo das crianças. Finalmente, descreve brevemente a pedagogia Waldorf e sua ênfase na educação das crianças de 0 a 7 anos.
CRECHE
O documento discute concepções sobre o brincar de bebês. Ele enfatiza que o brincar é uma forma de expressão e desenvolvimento de habilidades, não apenas para ocupar o tempo. Uma interação qualificada entre adultos e crianças é essencial para o desenvolvimento dos bebês. A mediação de adultos experientes e sensíveis às necessidades das crianças é fundamental para promover o brincar.
Projecto curricular 4 anos 1
Este documento apresenta o projeto curricular para a sala dos 4 anos no ano letivo de 2010/2011. O tema escolhido foi "Segurança e Valores" e os objetivos gerais incluem ensinar as crianças sobre segurança em casa, na rua e na praia, além de valores como respeito e cooperação. O documento descreve as características da faixa etária dos 4 anos, o grupo de crianças, a equipe educativa e o planejamento de atividades e avaliação para o ano.
Pensar a intervenção pedagógica no jardim de infância... um relato
O documento discute as potencialidades, necessidades e linhas de ação para o desenvolvimento de um grupo de crianças. Identifica brincadeiras pouco organizadas e falta de autonomia como problemas, mas também interesse pelas atividades. Defende um ambiente acolhedor e currículo relevante, com foco em resolução de problemas, cooperação e aprendizagem ativa.
Projeto interdisciplinar de fundamentos da educação
O documento discute como a educação infantil ensina crianças a se tornarem cidadãos por meio de atividades que desenvolvem autonomia, solidariedade, respeito e compreensão. As crianças aprendem sobre tempo, espaço, higiene, alimentação e família por meio de músicas, histórias, dramatizações e uma linha do tempo. A escola é um lugar importante para construir conhecimento por meio da diversidade.
Projeto interdisciplinar
Projeto Interdisciplinar
Disciplina: Estudo das Ciências Sociais
Pedagogia - AVM - Quarto Período
15/09/2010
Creche projecto educativo_sala_1ano
Este documento descreve o projeto pedagógico de uma creche para crianças entre 5 meses e 2 anos. O projeto tem como tema "Crescer Brincando" e objetiva proporcionar atividades que estimulem o desenvolvimento das crianças através do brincar e da experimentação. O documento caracteriza o grupo de crianças, identifica suas necessidades e interesses, e descreve a organização do espaço, materiais, tempo e equipe da creche.
Investigação do currículo na escola da educação infantil. simone helen drumond
1) O documento discute os princípios pedagógicos e aspectos organizacionais do currículo na educação infantil de acordo com a visão de Carmem Barbosa.
2) Ele enfatiza que o currículo deve emergir do diálogo entre crianças, famílias e educadores e ser manifestado nas interações do dia-a-dia, não apenas em documentos.
3) Também discute que o conteúdo da educação infantil envolve as práticas sociais e linguagens que proporcionam experiências e aprendizagens às crianças
Eixos Da Educação Infantil
O documento descreve os sete eixos da educação infantil: Natureza e Sociedade, Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Artes Visuais, Movimento, Música e Matemática. Cada eixo é importante para o desenvolvimento das crianças e para ajudá-las a aprender sobre o mundo em que vivem e se comunicarem.
Ser professor na educação infantil
O documento discute os papéis do professor na educação infantil, incluindo compreender a complexidade dos contextos da criança, estabelecer relações com a criança e família, e conduzir o desenvolvimento da criança de acordo com suas fases. Também aborda a importância da escola complementar a família e trabalhar em parceria com os pais, e o papel do professor como um mediador no desenvolvimento da criança.
Violência na escola educação infantil
O documento descreve um projeto de uma escola pré-escolar que tem como objetivo ensinar valores e virtudes às crianças por meio de atividades lúdicas e integradas entre as diferentes disciplinas. O projeto utiliza histórias, músicas, vídeos e jogos para discutir conceitos como generosidade, cooperação e respeito e promover o desenvolvimento integral das crianças.
Educação infantil, para quê?
O documento discute a educação infantil, explicando que seu objetivo é desenvolver crianças de forma holística através de atividades, brincadeiras e ambientes que estimulem seu desenvolvimento físico, cognitivo e socioemocional. Ele também aborda a importância da alfabetização na educação infantil por meio de práticas lúdicas e contextuais.
Fundamentos da educação infantil
O documento discute a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil de acordo com a professora Sandra. Ela destaca que a brincadeira é a linguagem da criança e permite o desenvolvimento socioemocional e cultural. A professora também enfatiza a importância do planejamento do professor e da intervenção respeitosa na brincadeira para direcioná-la de forma construtiva.
Fundamentos e metodologia da educação infantil
O documento apresenta as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil no Brasil. A educação infantil é a primeira etapa da educação básica oferecida em creches e pré-escolas para crianças de zero a cinco anos. O currículo deve garantir às crianças acesso a processos de aprendizagem por meio de interações, brincadeiras e atividades individuais e coletivas.
Slide planejamento rei leão
A aula tinha como objetivo ensinar as crianças sobre amizade, inclusão e família. As crianças assistiram ao filme Rei Leão e depois discutiram sobre esses temas. Elas também coloriram imagens dos animais do filme para aprender sobre aceitação das diferenças.
Festividade dia do circo
O documento resume a história do Dia do Circo no Brasil, celebrado em homenagem ao palhaço Piolin nascido em 27 de março de 1897, e descreve uma apresentação de alunos de uma escola em comemoração à data, demonstrando habilidades circenses como malabarismo, trapézio e ginástica acrobática.
Projeto circo
Este documento descreve um projeto educacional sobre circo para crianças pequenas com o objetivo de valorizar profissionais de circo, desenvolver o gosto pelo circo e estimular a criatividade e imaginação das crianças através de histórias, músicas, exercícios, imitações e atividades explorando cores, números, letras e conceitos. O projeto culmina em uma comemoração do "Dia do Circo" com as crianças caracterizadas de palhaços.
Apresentação slide circo
O documento descreve o programa de uma apresentação do 2o Ensino Médio que inclui danças islâmicas, palhaçadas e uma entrevista com o palhaço Feijão. O grupo de dançarinas islâmicas do Circo e os palhaços LU, ÍRIS, PALHAÇO e FEIJÃO se apresentarão e o professor de Matemática Fábio dará apoio.
O circo - P/Educação infantil - maternal I
O documento lista as diferentes atrações e profissões encontradas em um circo, incluindo o picadeiro, domadores, trapezistas, equilibristas, mágicos e palhaços. Ele também sugere um filme e inclui uma poesia sobre as atrações alegres de um circo.
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
O Cotidiano Da EducaçãO Infantil
O documento discute como o cotidiano na educação infantil deve ser organizado para promover o desenvolvimento integral das crianças, focando no brincar, nas interações sociais e no respeito às particularidades de cada idade. Defende que as práticas pedagógicas devem valorizar o lúdico e entender o desenvolvimento infantil de forma ampla e cultural, sem adotar modelos escolares rígidos.
Educação Infantil: Práticas Cotidianas
Este material traz uma coletânea de três textos. Os assuntos contemplados são essenciais ao trabalho de qualquer professor: A Organização do Tempo e do Espaço, Planejamento e Avaliação.
Projeto interdisciplinar Educação INFANTIL-AVM
O documento descreve um projeto interdisciplinar sobre educação infantil realizado por estudantes da Faculdade Integrada AVM. O projeto observou uma turma de pré-escola e analisou a rotina, a organização da sala de aula, as atividades propostas e a abordagem pedagógica da professora, que busca desenvolver valores cívicos e autonomia nas crianças.
Trabalho de organizacao e metodologia da educacao infantil
O documento discute a história da educação infantil, comparando as metodologias e materiais usados no passado e presente. Também apresenta as teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon e Montessori sobre o desenvolvimento motor, linguagem e cognitivo das crianças. Finalmente, descreve brevemente a pedagogia Waldorf e sua ênfase na educação das crianças de 0 a 7 anos.
CRECHE
O documento discute concepções sobre o brincar de bebês. Ele enfatiza que o brincar é uma forma de expressão e desenvolvimento de habilidades, não apenas para ocupar o tempo. Uma interação qualificada entre adultos e crianças é essencial para o desenvolvimento dos bebês. A mediação de adultos experientes e sensíveis às necessidades das crianças é fundamental para promover o brincar.
Projecto curricular 4 anos 1
Este documento apresenta o projeto curricular para a sala dos 4 anos no ano letivo de 2010/2011. O tema escolhido foi "Segurança e Valores" e os objetivos gerais incluem ensinar as crianças sobre segurança em casa, na rua e na praia, além de valores como respeito e cooperação. O documento descreve as características da faixa etária dos 4 anos, o grupo de crianças, a equipe educativa e o planejamento de atividades e avaliação para o ano.
Pensar a intervenção pedagógica no jardim de infância... um relato
O documento discute as potencialidades, necessidades e linhas de ação para o desenvolvimento de um grupo de crianças. Identifica brincadeiras pouco organizadas e falta de autonomia como problemas, mas também interesse pelas atividades. Defende um ambiente acolhedor e currículo relevante, com foco em resolução de problemas, cooperação e aprendizagem ativa.
Projeto interdisciplinar de fundamentos da educação
O documento discute como a educação infantil ensina crianças a se tornarem cidadãos por meio de atividades que desenvolvem autonomia, solidariedade, respeito e compreensão. As crianças aprendem sobre tempo, espaço, higiene, alimentação e família por meio de músicas, histórias, dramatizações e uma linha do tempo. A escola é um lugar importante para construir conhecimento por meio da diversidade.
Projeto interdisciplinar
Projeto Interdisciplinar
Disciplina: Estudo das Ciências Sociais
Pedagogia - AVM - Quarto Período
15/09/2010
Creche projecto educativo_sala_1ano
Este documento descreve o projeto pedagógico de uma creche para crianças entre 5 meses e 2 anos. O projeto tem como tema "Crescer Brincando" e objetiva proporcionar atividades que estimulem o desenvolvimento das crianças através do brincar e da experimentação. O documento caracteriza o grupo de crianças, identifica suas necessidades e interesses, e descreve a organização do espaço, materiais, tempo e equipe da creche.
Investigação do currículo na escola da educação infantil. simone helen drumond
1) O documento discute os princípios pedagógicos e aspectos organizacionais do currículo na educação infantil de acordo com a visão de Carmem Barbosa.
2) Ele enfatiza que o currículo deve emergir do diálogo entre crianças, famílias e educadores e ser manifestado nas interações do dia-a-dia, não apenas em documentos.
3) Também discute que o conteúdo da educação infantil envolve as práticas sociais e linguagens que proporcionam experiências e aprendizagens às crianças
Eixos Da Educação Infantil
O documento descreve os sete eixos da educação infantil: Natureza e Sociedade, Linguagem Oral e Escrita, Identidade e Autonomia, Artes Visuais, Movimento, Música e Matemática. Cada eixo é importante para o desenvolvimento das crianças e para ajudá-las a aprender sobre o mundo em que vivem e se comunicarem.
Ser professor na educação infantil
O documento discute os papéis do professor na educação infantil, incluindo compreender a complexidade dos contextos da criança, estabelecer relações com a criança e família, e conduzir o desenvolvimento da criança de acordo com suas fases. Também aborda a importância da escola complementar a família e trabalhar em parceria com os pais, e o papel do professor como um mediador no desenvolvimento da criança.
Violência na escola educação infantil
O documento descreve um projeto de uma escola pré-escolar que tem como objetivo ensinar valores e virtudes às crianças por meio de atividades lúdicas e integradas entre as diferentes disciplinas. O projeto utiliza histórias, músicas, vídeos e jogos para discutir conceitos como generosidade, cooperação e respeito e promover o desenvolvimento integral das crianças.
Educação infantil, para quê?
O documento discute a educação infantil, explicando que seu objetivo é desenvolver crianças de forma holística através de atividades, brincadeiras e ambientes que estimulem seu desenvolvimento físico, cognitivo e socioemocional. Ele também aborda a importância da alfabetização na educação infantil por meio de práticas lúdicas e contextuais.
Fundamentos da educação infantil
O documento discute a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil de acordo com a professora Sandra. Ela destaca que a brincadeira é a linguagem da criança e permite o desenvolvimento socioemocional e cultural. A professora também enfatiza a importância do planejamento do professor e da intervenção respeitosa na brincadeira para direcioná-la de forma construtiva.
Fundamentos e metodologia da educação infantil
O documento apresenta as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil no Brasil. A educação infantil é a primeira etapa da educação básica oferecida em creches e pré-escolas para crianças de zero a cinco anos. O currículo deve garantir às crianças acesso a processos de aprendizagem por meio de interações, brincadeiras e atividades individuais e coletivas.
Slide planejamento rei leão
A aula tinha como objetivo ensinar as crianças sobre amizade, inclusão e família. As crianças assistiram ao filme Rei Leão e depois discutiram sobre esses temas. Elas também coloriram imagens dos animais do filme para aprender sobre aceitação das diferenças.
Mais procurados (18)
Trabalho de organizacao e metodologia da educacao infantil
Trabalho de organizacao e metodologia da educacao infantil
Pensar a intervenção pedagógica no jardim de infância... um relato
Pensar a intervenção pedagógica no jardim de infância... um relato
Projeto interdisciplinar de fundamentos da educação
Projeto interdisciplinar de fundamentos da educação
Investigação do currículo na escola da educação infantil. simone helen drumond
Investigação do currículo na escola da educação infantil. simone helen drumond
Destaque
Festividade dia do circo
O documento resume a história do Dia do Circo no Brasil, celebrado em homenagem ao palhaço Piolin nascido em 27 de março de 1897, e descreve uma apresentação de alunos de uma escola em comemoração à data, demonstrando habilidades circenses como malabarismo, trapézio e ginástica acrobática.
Projeto circo
Este documento descreve um projeto educacional sobre circo para crianças pequenas com o objetivo de valorizar profissionais de circo, desenvolver o gosto pelo circo e estimular a criatividade e imaginação das crianças através de histórias, músicas, exercícios, imitações e atividades explorando cores, números, letras e conceitos. O projeto culmina em uma comemoração do "Dia do Circo" com as crianças caracterizadas de palhaços.
Apresentação slide circo
O documento descreve o programa de uma apresentação do 2o Ensino Médio que inclui danças islâmicas, palhaçadas e uma entrevista com o palhaço Feijão. O grupo de dançarinas islâmicas do Circo e os palhaços LU, ÍRIS, PALHAÇO e FEIJÃO se apresentarão e o professor de Matemática Fábio dará apoio.
O circo - P/Educação infantil - maternal I
O documento lista as diferentes atrações e profissões encontradas em um circo, incluindo o picadeiro, domadores, trapezistas, equilibristas, mágicos e palhaços. Ele também sugere um filme e inclui uma poesia sobre as atrações alegres de um circo.
O Palhaco Tristoleto[1]
O palhaço Tristoleto era triste apesar de fazer as crianças rirem no circo. Um dia, a palhacita Risoleta fez cócegas nos pés dele enquanto dormia, fazendo-o rir pela primeira vez. Eles tornaram-se amigos e Tristoleto ficou curado da tristeza.
III Festival de Ópera de Brasília
O documento descreve o projeto de identidade visual do III Festival de Ópera de Brasília, incluindo o desenvolvimento das edições anteriores, os espetáculos e artistas apresentados na terceira edição, e os elementos visuais e materiais de comunicação criados para o festival.
Capítulo 6 – cultura 2ano
O documento discute os significados de cultura e como a antropologia surgiu para estudar as diversas culturas humanas. Cultura é definida como todas as manifestações materiais e imateriais de um povo, incluindo suas artes, história e jeitos de ser. A antropologia surgiu no século XIX para estudar as culturas não europeias durante o imperialismo, reconhecendo a igual validade de todas as culturas.
O circo e os palhaços de simone drumond
As crianças imaginaram que a sala de aula era um circo. Elas estudaram como as pessoas do circo vivem, o que elas fazem, por que viajam e sobre a arte circense.
Programação etapa catarinense projeto receba o circo de braços abertos
O evento ocorre nos dias 28 e 29 de agosto e inclui painéis e oficinas sobre a relação entre circo e saúde, além de uma visita a um hospital onde palhaços se apresentam para pacientes. O objetivo é promover o diálogo sobre cultura e saúde da população circense.
Relatorio 2010
Este documento descreve os projetos desenvolvidos no Centro Municipal de Educação Infantil da Mamãe em 2010, incluindo projetos sobre a Semana da Criança, Meio Ambiente, Semana da Pátria, Folclore, Trânsito, Leitura, Festa Junina, Construindo Laços Afetivos e Participação no FAES.
mini projeto circo
Este documento fornece informações sobre um projeto educativo sobre o inverno e a neve para crianças pré-escolares. Ele lista os objetivos didáticos do projeto, como reconhecer a paisagem de inverno e as roupas de inverno. Também descreve a metodologia ativa proposta, os materiais e recursos a serem utilizados, como livros e uma excursão, e formas de avaliar o projeto.
Data comemorativa circo
O documento lista sugestões de atividades e itens para uma festa de Dia do Circo na escola, incluindo receitas, desenhos para colorir, fantasias, brincadeiras, músicas e mais. A autora pede que os colegas ajudem a tornar o evento alegre e inesquecível.
Projeto circo
Este projeto tem como objetivo ensinar crianças sobre o circo através de atividades lúdicas e estimular sua criatividade. As crianças aprenderam sobre a história do circo no Brasil e no mundo, assistiram vídeos de circos famosos e desenvolveram suas próprias apresentações circenses trabalhando em equipe.
Desafios De Carnaval Com O Palhaco Trocatintas[1]
O palhaço Trocatintas precisa ajuda para encontrar o par de sapatos certo entre vários sapatos misturados e para resolver problemas matemáticos relacionados ao número de crianças no circo, balões disponíveis e necessários para distribuir.
Projeto: Carnaval 2014
Este projeto visa ensinar aos alunos sobre as manifestações do carnaval brasileiro, especialmente em Uberlândia, através de atividades como ouvir sambas enredos, ler letras, fazer desenhos e máscaras, e participar de um baile. Os objetivos incluem reconhecer o contexto social do carnaval e conhecer a evolução de gêneros como músicas e fantasias. A avaliação será contínua com base na observação e produção de registros visuais e textuais pelos alunos.
Circo roteiro
Roteiro de um circo criado pela turma 1NB da Universidade Positivo no ano de 2013 para contar os Direitos Humanos às crianças
Projeto circo - vídeo
Este documento descreve um projeto educacional sobre circo para crianças pequenas com o objetivo de valorizar profissionais de circo, desenvolver o gosto pelo circo e estimular a criatividade e imaginação das crianças através de histórias, músicas, exercícios, imitações e atividades explorando cores, números, letras e conceitos. O projeto culmina com uma comemoração do "Dia do Circo" onde as crianças se caracterizam de palhaços.
Projeto carnaval
Este projeto visa ensinar crianças sobre o Carnaval brasileiro através de atividades como músicas, poesias, pesquisas, desenhos e jogos. O objetivo é que as crianças conheçam a história e características do Carnaval, desenvolvam habilidades como leitura, escrita e raciocínio lógico, e se divirtam celebrando esta importante festa cultural brasileira.
Projeto carnaval
Este projeto escolar propõe comparar o carnaval de hoje com o passado, analisando suas influências culturais e evolução ao longo do tempo. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar e apresentar aspectos históricos do carnaval desde sua origem, características nas épocas da escravidão e das décadas de 1920 a 1950. A avaliação considerará a compreensão, participação e apresentação dos alunos.
Planejamento carnaval
O documento apresenta o planejamento das atividades de uma semana de jardim de infância, com foco no carnaval. As crianças farão máscaras, aprenderão sobre as letras e números, e ouvirão histórias sobre as tradições carnavalescas de cidades como Olinda e Recife.
Destaque (20)
Programação etapa catarinense projeto receba o circo de braços abertos
Programação etapa catarinense projeto receba o circo de braços abertos
Semelhante a Projeto Interdisciplinar Educação infantil
Ensino de Ciências e Educação Infantil
O documento discute princípios do ensino de ciências na educação infantil, como integrar o ensino de ciências a outras áreas do conhecimento e incentivar as crianças a expressar suas ideias e hipóteses. Também fornece exemplos de atividades como explorar objetos em um "saco surpresa" e dramatizar a história do Patinho Feio para desenvolver habilidades de observação.
Newsletter conceitos sobre multideficiência
O documento discute o desenvolvimento de conceitos em crianças surdacegas. Ele explica que a comunicação envolve a forma, utilização e conteúdo da mensagem e que as experiências reais são essenciais para que as crianças desenvolvam conceitos. Também destaca a importância das rotinas, exploração e relacionamentos significativos no processo.
O que a creche pode ensinar
1. O documento discute os sete eixos de aprendizagem da creche para crianças de 0 a 3 anos, que incluem exploração de objetos e brincadeiras, linguagem oral e comunicação, desafios corporais, exploração do ambiente, identidade e autonomia, exploração e linguagem plástica e música.
2. Cada eixo discute como estimular determinadas habilidades essenciais para o desenvolvimento infantil, como controle motor, sociabilidade, pensamento simbólico e expressividade.
3. As orient
O Educar E O Cuidar Na EducaçãO Infantil
O documento discute a importância de cuidar e educar na educação infantil de forma integrada, respeitando as características e necessidades individuais de cada criança. Defende que a instituição infantil deve proporcionar um ambiente onde a criança possa desfrutar da infância com seus direitos respeitados, ao invés de ser vista apenas como um local assistencialista. Também ressalta que cuidar e educar devem acontecer de forma simultânea e indissociável para construir a identidade e autonomia da criança.
Oppi
O documento discute a importância das interações sociais no desenvolvimento infantil, especialmente nos três primeiros anos de vida. Também aborda a organização do currículo em creches e as competências necessárias dos professores para atender as necessidades de crianças pequenas.
Investigação do currículo na escola da educação infantil. 1
O documento discute princípios pedagógicos para a educação infantil, incluindo a importância de considerar as crianças em sua individualidade e diversidade, organizar o currículo em diálogo com crianças e famílias, e transformar espaços físicos em ambientes pedagógicos que respeitem as características e necessidades das crianças.
Seminário rcnei natureza e sociedade
O documento discute o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil sobre a natureza e a sociedade. Ele apresenta os objetivos de explorar esses conteúdos com as crianças de diferentes idades, como a exploração do ambiente para crianças de 0 a 3 anos e a formulação de perguntas sobre o mundo natural e social para crianças de 4 a 6 anos. Também fornece orientações didáticas para trabalhar esses temas de forma apropriada para cada faixa etária.
Ise tcc thaisy_lomenso
1. O documento discute a importância do brincar na educação infantil, especificamente nos elementos tempo, espaço e papel do educador.
2. Ele apresenta a concepção de infância e criança e a importância do brincar para o desenvolvimento infantil.
3. O documento descreve como esses elementos do brincar são aplicados na prática em uma escola de educação infantil, com base em observações realizadas.
Investigação do currículo na escola da educação infantil.
O documento discute princípios pedagógicos para a organização curricular na educação infantil, incluindo a importância de considerar as crianças em sua unidade e diversidade, organizar atividades em diálogo com as crianças e famílias, e transformar espaços físicos em ambientes pedagógicos significativos para as crianças.
A importância da educação infantil na formação do cidadão crítico-reflexivo
A Educação Infantil é essencial para o desenvolvimento humano, formando as bases para as competências ao longo da vida. Ela contribui para a formação do cidadão ativo ensinando valores como cooperação e responsabilidade. Experiências como brincadeiras, artes, e autonomia desenvolvem a criatividade, habilidades sociais e autoestima das crianças.
Adaptação e socialização através da ludicidade
O documento discute a importância das atividades lúdicas na creche para a adaptação, socialização e desenvolvimento das crianças. Brincadeiras em grupo ajudam no processo de aprendizagem, construção da personalidade e habilidades sociais. As creches devem oferecer brincadeiras e leitura para estimular a criatividade e interesse das crianças pelo mundo real.
4.1 EDUCAÇÃO INFANTIL - slide ptg 4º semestre 2019.pptx
O documento discute aspectos fisiológicos, sociológicos e pedagógicos da criança na educação infantil, definindo criança e educação infantil. Apresenta os campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular, com foco no campo "Eu, o outro e nós" para crianças de 4-5 anos. Descreve uma atividade pedagógica sobre o labirinto para trabalhar esse campo.
educacaoinfantilbarbara.pptx
1. O livro "Afinal, o que os bebês fazem no berçário?" descreve as ações e capacidades dos bebês, mostrando como eles aprendem e interagem desde o nascimento.
2. É necessário respeitar o ritmo da criança, dar tempo para que explorem os espaços e brinquem livremente com diversos materiais.
3. A intervenção do adulto deve garantir o bem-estar da criança, sem interromper suas atividades ou impor resultados esperados.
A importancia do ludico na educação
O documento discute a importância do brincar e do lúdico na educação infantil. Afirma que brincar é fundamental para o desenvolvimento da identidade, autonomia e habilidades sociais em crianças. Também ressalta o papel do educador em prover diversos materiais e atividades para as crianças escolherem livremente.
Thaynara e vanuza
Acesse mais informações sobre o assunto pelo link:
https://www.leitorbeta.com.br/link.php?baixar=LUDICIDADE
Unidade 3
O documento discute concepções de infância, práticas pedagógicas e a importância de cuidar e educar crianças de forma holística. Ele também destaca a importância de atividades como rodas de conversa, brincadeiras e momentos de alimentação para o desenvolvimento integral das crianças. Finalmente, discute técnicas de documentação e comunicação em escolas de educação infantil.
O brincar na educação infantil texto final
O documento discute a importância do brincar para o desenvolvimento infantil entre 0-3 anos. Ele explica que brincar é fundamental para que as crianças aprendam a viver, desenvolvam cognitivamente, emocionalmente e socialmente. Além disso, destaca que cabe aos educadores estruturarem espaços e atividades lúdicas adequadas para estimular o desenvolvimento das crianças por meio do brincar.
O brincar na educação infantil texto final
O documento discute a importância do brincar para o desenvolvimento infantil entre 0-3 anos. Ele explica que brincar é fundamental para que as crianças aprendam a viver, desenvolvam cognitivamente, emocionalmente e socialmente. Além disso, destaca que cabe aos educadores estruturarem espaços ricos para estimular diversos tipos de brincadeiras que favoreçam o aprendizado e o prazer das crianças.
A gente vai continuar
Este documento discute a importância da exploração da natureza e brincadeiras livres para o desenvolvimento infantil. Ele enfatiza deixar as crianças brincarem com elementos naturais e usar a imaginação, ao invés de ensinamentos prematuros. Também destaca a importância de contatos culturais e atividades manuais para estimular a criatividade das crianças.
Quadro de conteúdos- anual jardim II 2023.docx.pdf
O documento discute a concepção de criança e os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais. Ele define a criança como sujeito ativo que constrói conhecimentos por meio da interação e da brincadeira. Apresenta seis direitos que asseguram às crianças aprendizagens em ambientes desafiadores e significativos. Também discute os eixos estruturantes das práticas pedagógicas nesta etapa, como as interações, a brinc
Semelhante a Projeto Interdisciplinar Educação infantil (20)
Investigação do currículo na escola da educação infantil. 1
Investigação do currículo na escola da educação infantil. 1
Investigação do currículo na escola da educação infantil.
Investigação do currículo na escola da educação infantil.
A importância da educação infantil na formação do cidadão crítico-reflexivo
A importância da educação infantil na formação do cidadão crítico-reflexivo
4.1 EDUCAÇÃO INFANTIL - slide ptg 4º semestre 2019.pptx
4.1 EDUCAÇÃO INFANTIL - slide ptg 4º semestre 2019.pptx
Quadro de conteúdos- anual jardim II 2023.docx.pdf
Quadro de conteúdos- anual jardim II 2023.docx.pdf
Último
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Teorias da Aprendizagem
A.D.D.I.E
EAD
Educação a Distância
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Sinais de pontuação
Os sinais de pontuação são fundamentais para a organização dos diferentes tipos de texto, contribuindo para clareza daquilo que se escreve.
Último (20)
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
Projeto Interdisciplinar Educação infantil
- 1. Projeto Interdisciplinar Graduação em Pedagogia 4º semestre Formação de redes de significação Educação para a cidadania Pesquisa de campo: observação direta e entrevista com um profissional da Educação Infantil
- 10. Fundamentos da Educação Infantil Profª. Maria Aparecida Gialluisi Discentes: Edione Zelenka Lourenço Simoni Marinho Marcia Conceição Daniela Marques