PROJETO DE LEITURA Um incentivo em busca de resultados .
CURSISTAS: Marcos Márcia Melina  Solange
TEMA A formação de alunos leitores e a multiplicação do hábito da leitura.
JUSTIFICATIVA Diante da atual realidade dos alunos, o distanciamento do hábito da leitura, surge a necessidade de formar leitores, bem como multiplicadores da leitura.
OBJETIVOS Tem como objetivo a formação de leitores aptos à : reconhecer o tema central do texto ; identificar o conflito gerado e a resolução oferecida ; estabelecer relação entre informações contidas no texto e, a partir daí, multiplicar as experiências vividas, dentro da sala de aula .
CONTEÚDOS Língua Portuguesa : Livros paradidáticos (crônicas, contos, romances, poemas).
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS Língua Portuguesa, Artes e Literatura.
METODOLOGIA / PROCEDIMENTOS / CRONOGRAMA 1º Escolha do livro ( o professor separa os livros, leva até a sala de aula e os alunos escolhem apenas um, ou seja, a leitura é individual); 2º Entrega da ficha de acompanhamento dos pais; 3º Realização do sorteio para definir a ordem de apresentação; 4º Apresentação oral e individual dos livros para a turma, de acordo com a definição das datas pré-estabelecidas; 5º Entrega da resenha do livro, seguindo a proposta sugerida pelo professor, juntamente com a ficha de acompanhamento dos pais.
RECURSOS A SEREM UTILIZADOS (TECNOLÓGICOS OU NÃO) Sala de tecnologia, livros, data show, fichas de acompanhamento dos pais.
REGISTRO DO PROCESSO Ficha de acompanhamento dos pais.
AVALIAÇÃO E RESULTADOS ESPERADOS Avaliação oral e escrita. Pretende-se alcançar o desenvolvimento da oralidade, da escrita, a socialização,o interesse e o hábito da leitura.
DIVULGAÇÃO / SOCIALIZAÇÃO DO PROJETO REALIZADO Blog da escola e na reunião dos pais.
MEUS FILHOS TERÃO COMPUTADORES, SIM, MAS ANTES TERÃO LIVROS. SEM LIVROS, SEM LEITURA, OS NOSSOS FILHOS SERÃO INCAPAZES DE ESCREVER - INCLUSIVE A SUA PRÓPRIA HISTÓRIA. Bill Gates

Projeto de leitura

  • 1.
    PROJETO DE LEITURAUm incentivo em busca de resultados .
  • 2.
  • 3.
    TEMA A formaçãode alunos leitores e a multiplicação do hábito da leitura.
  • 4.
    JUSTIFICATIVA Diante daatual realidade dos alunos, o distanciamento do hábito da leitura, surge a necessidade de formar leitores, bem como multiplicadores da leitura.
  • 5.
    OBJETIVOS Tem comoobjetivo a formação de leitores aptos à : reconhecer o tema central do texto ; identificar o conflito gerado e a resolução oferecida ; estabelecer relação entre informações contidas no texto e, a partir daí, multiplicar as experiências vividas, dentro da sala de aula .
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    CONTEÚDOS Língua Portuguesa :Livros paradidáticos (crônicas, contos, romances, poemas).
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    DISCIPLINAS ENVOLVIDAS LínguaPortuguesa, Artes e Literatura.
  • 8.
    METODOLOGIA / PROCEDIMENTOS/ CRONOGRAMA 1º Escolha do livro ( o professor separa os livros, leva até a sala de aula e os alunos escolhem apenas um, ou seja, a leitura é individual); 2º Entrega da ficha de acompanhamento dos pais; 3º Realização do sorteio para definir a ordem de apresentação; 4º Apresentação oral e individual dos livros para a turma, de acordo com a definição das datas pré-estabelecidas; 5º Entrega da resenha do livro, seguindo a proposta sugerida pelo professor, juntamente com a ficha de acompanhamento dos pais.
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    RECURSOS A SEREMUTILIZADOS (TECNOLÓGICOS OU NÃO) Sala de tecnologia, livros, data show, fichas de acompanhamento dos pais.
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    REGISTRO DO PROCESSOFicha de acompanhamento dos pais.
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    AVALIAÇÃO E RESULTADOSESPERADOS Avaliação oral e escrita. Pretende-se alcançar o desenvolvimento da oralidade, da escrita, a socialização,o interesse e o hábito da leitura.
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    DIVULGAÇÃO / SOCIALIZAÇÃODO PROJETO REALIZADO Blog da escola e na reunião dos pais.
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    MEUS FILHOS TERÃOCOMPUTADORES, SIM, MAS ANTES TERÃO LIVROS. SEM LIVROS, SEM LEITURA, OS NOSSOS FILHOS SERÃO INCAPAZES DE ESCREVER - INCLUSIVE A SUA PRÓPRIA HISTÓRIA. Bill Gates