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Programa SuperAção
Jovem
na Sala de Leitura
Informações sobre a parceria e o
desenvolvimento
do trabalho em 2013
“O Instituto Ayrton Senna traz para o Programa
Sala de Leitura, seu conhecimento e experiência
na área do protagonismo juvenil e da leitura livre.
Há anos o SuperAção Jovem vem sendo trabalhado
nas redes públicas de todo o país, e sempre com
sucesso entre os alunos e com significativos
resultados nas avaliações.
A parceria
Assim, nasceu o Programa SuperAção Jovem na

Sala de Leitura. Um Programa totalmente novo,
desenhado especialmente para apoiar a
construção de Salas de Leitura inovadoras,
integradas ao Projeto Pedagógico da escola e
corresponsáveis pela formação dos alunos.”

Maria Salles
Coordenadora do CRE Mário Covas
As 2 propostas de trabalho

As nove atitudes que impactam a sala
de leitura
A estratégia de convidar todos os
alunos da escola para participar das
atividades e para frequentar a sala de
leitura é um dos objetivos do nosso
trabalho. Para isso, é necessário que
você, professor, exercite nove
atitudes fundamentais: parceria,
acolhimento, criatividade, convívio,
organização, liberdade, mobilização,
divulgação e avaliação.
Desafio de Leitura: tornar a sala de leitura
um espaço de leitura livre
A segunda proposta é específica para a juventude
da escola (8º e 9º anos do Ensino Fundamental e o
Ensino Médio). Os jovens serão convidados a
participar de um instigante Desafio de Leitura!
Considerando as especificidades da juventude, esse
Desafio tem o objetivo de fazer com que os jovens
desenvolvam habilidades, valores e atitudes
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  • 2. “O Instituto Ayrton Senna traz para o Programa Sala de Leitura, seu conhecimento e experiência na área do protagonismo juvenil e da leitura livre. Há anos o SuperAção Jovem vem sendo trabalhado nas redes públicas de todo o país, e sempre com sucesso entre os alunos e com significativos resultados nas avaliações. A parceria Assim, nasceu o Programa SuperAção Jovem na Sala de Leitura. Um Programa totalmente novo, desenhado especialmente para apoiar a construção de Salas de Leitura inovadoras, integradas ao Projeto Pedagógico da escola e corresponsáveis pela formação dos alunos.” Maria Salles Coordenadora do CRE Mário Covas
  • 3. As 2 propostas de trabalho As nove atitudes que impactam a sala de leitura A estratégia de convidar todos os alunos da escola para participar das atividades e para frequentar a sala de leitura é um dos objetivos do nosso trabalho. Para isso, é necessário que você, professor, exercite nove atitudes fundamentais: parceria, acolhimento, criatividade, convívio, organização, liberdade, mobilização, divulgação e avaliação.
  • 4. Desafio de Leitura: tornar a sala de leitura um espaço de leitura livre A segunda proposta é específica para a juventude da escola (8º e 9º anos do Ensino Fundamental e o Ensino Médio). Os jovens serão convidados a participar de um instigante Desafio de Leitura! Considerando as especificidades da juventude, esse Desafio tem o objetivo de fazer com que os jovens desenvolvam habilidades, valores e atitudes protagonistas enquanto desenvolvem o gosto pela leitura, aprendendo a ser um leitor antenado! Para colocar esse Desafio em prática: