Este projeto tem como objetivo principal fomentar o prazer pela leitura nos alunos do ensino médio através da criação de um clube de leitura na escola, onde os alunos lerão livros emprestados da biblioteca e farão apresentações orais sobre os mesmos, além de produzir um capítulo adicional por escrito. O projeto será desenvolvido no terceiro bimestre para incentivar a leitura, análise e escrita dos alunos.

1. PROJETO: RODA DE LEITORES

2. PROJETO RODA DE LEITORES ESCOLA ESTADUAL CAMILO BONFIM CAMAPUÃ/MS

3. DIRETOR: HELIOMAR LOPES DE FREITAS

4. DIRETOR ADJUNTO: ANDRÉ LUIZ MESQUITA

5. COORDENADORA: ELIZA REGINA DE VASCONCELOS

6. PROFESSORA QUE DESENVOLVEU O PROJETO: RAQUEL PEREIRA DA SILVA LOPES

7. ALUNOS PARTICIPANTES DO ENSINO MÉDIO:

10. “Um país se faz com homens e livros” Monteiro Lobato

11. OBJETIVO GERAL: O projeto tem como objetivo principal fomentar nos alunos o prazer pela leitura, bem como criar novos espaços diferentes dos da escola para o hábito da mesma de forma a contribuir em seus conhecimentos e melhoria da escrita.

12. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estimular o prazer pela leitura; Ampliar a visão de mundo do aluno; Fomentar o conhecimento através da leitura; Possibilitar ao aluno compreender a relação entre a leitura e a escrita; Despertar o gosto de ler nos alunos do Ensino Médio da Escola CAMILO BONFIM e, consequentemente, formar alunos capazes de interpretar bem o que leem e de se expressar corretamente.

13. JUSTIFICATIVA: Convivendo com os alunos observei a necessidade de aprofundar o hábito da leitura para desenvolver e melhorar nos mesmos algumas habilidades de: análise textual para que possa interpretar diferentes tipos de textos e livros; expressão de idéias, do que sentem e pensam através da escrita;

14. apresentação oral de conceitos e opiniões; prazer e hábito de ler; visão crítica através de debate; criatividade.

15. METODOLOGIA: A função primordial deste projeto é o prazer do leitor no hábito da leitura. Através deste prazer estaremos atingindo os objetivos que contribuirão para formar alunos capazes de entender bem o que leem e de se expressar corretamente tanto na fala quanto na escrita e, consequentemente, torná-los verdadeiros leitores.

16. METODOLOGIA: Os livros serão disponibilizados pela biblioteca da escola, onde o aluno ficará responsável pelo empréstimo e devolução no prazo de 1(um) mês. Para isso, cada aluno escolherá o livro de seu gosto para ser lido na roda de leitores na escola durante algumas aulas de Português e em casa, como forma de incentivo ao ato da leitura.

17. RECURSOS: HUMANOS: Diretores, coordenadores, técnico de informática, professores, bibliotecária e alunos do Ensino Médio; Físicos: Biblioteca, sala de tecnologia e sala de aula.

18. AVALIAÇÃO: Nesse sentido, o aluno será avaliado mediante seu interesse na apresentação oral da interpretação do livro e produção de um capítulo a mais por escrito a ser entregue, com suas próprias palavras. O prazo de entrega será de um mês contado a partir da data de apresentação do projeto, na qual as apresentações orais serão feitas no decorrer das aulas de Língua Portuguesa durante o 3º bimestre, conforme adaptações necessárias para o bom andamento das aulas e cumprimento de conteúdos programáticos.

19. DURAÇÃO: O projeto será desenvolvido no 3º bimestre (agosto e setembro) como forma de incentivar o gosto pela leitura e avaliação dos alunos quanto ao prazer pela leitura, análise e escrita.

20. “ A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe”.( Jean Piaget)