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PROFESSORA

Sheila Monteiro de Sousa

DISCIPLINA

Língua Portuguesa

TURMAS

6ª Série- 7º ano /Ensino Fundamental- Planejamento para 12 aulas- 15 dias.

OBJETIVO GERAL

      Reconhecer as características estruturais da tipologia“relatar”, identificando-as com diferentes
      gêneros e contextos.
      Espera-se que os alunos produzam relatos, colocando em funcionamento os aspectos estudados.
OBJETIVO ESPECIFICOS

Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de:

     ler, analisar, discutir e escrever relatos;
     selecionar ideias e organizá-las para a produção oral e escrita de relatos;
     coletar informações e fazer anotações sobre o relato autobiográfico
      produzir um relato autobiográfico.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

         Elementos estruturadores do relato;
         Elementos estruturadores do relato autobiográfico;
         Leitura de gêneros da tipologia “relatar”;
         Elaboração de relatos orais/escritos e relatos autobiográficos;
         Escrita como processo elaborado em etapas.


METODOLOGIA

Aula a partir de conhecimentos prévios, com direcionamento do professor; aproximação dos conteúdos
com a realidade do aluno; uso de recursos audiovisuais; busca de material para estudo nos objetos
domésticos.
AVALIAÇÃO

         Elaboração de fichas organizativas;
         produção oral de relato;
         produção escrita de relato.

         O aluno será avaliado num processo contínuo, explicitado na sua participação e em suas
         produções.

BIBLIOGRAFIA

São Paulo (Estado) Secretaria da Educação. Currículo do Estado de São Paulo: Linguagens, códigos e
suas tecnologias / Secretaria da Educação; coordenação geral, Maria Inês Fini; coordenação da área,
Alice Vieira. – São Paulo: SEE, 2010. Caderno do Aluno.

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