O documento discute como as forças da globalização e do neoliberalismo estão impactando os sistemas educacionais públicos. Ele descreve como a lógica do mercado está sendo aplicada através de critérios como competitividade, eficiência e produtividade, levando a uma "pedagogia da concorrência". Também destaca contradições entre igualdade de oportunidades versus competição e desigualdade social.

9. G) A valorização de algumas disciplinas.

10. H) O estabelecimento de formas inovadoras de treinamento de professores, tais como educação a distância;