O documento apresenta o plano semanal para duas aulas de Biologia sobre componentes celulares. O plano descreve o tema, objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos, sequência didática, recursos, avaliação e referências bibliográficas. As aulas abordarão citoplasma, hialoplasma, organelas e suas funções por meio de exposição, perguntas, exercícios e imagens.

1. PLANO SEMANAL 3 |1
Colégio: Modelo Luiz Eduardo Magalhães.
Diretor (a): Rita Bastos.
Curso: Formação Geral.
Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias.
Componente Curricular: Biologia.
Série/ Turma/ Turno: 1º Ano/ 90 V4/ Vespertino.
Professora Regente: Andréa Bezerra.
Professora Orientadora: Cláudia Souza.
Estagiário: Wilian Oliveira.
Data: 31 de Maio de 2010
Plano Semanal 3
Tempo previsto: 100 minutos (02 aulas)
1 TEMA
Componentes celulares.
1.1 Sub-tema
Citoplasma, hialoplasma e organelas.
2 OBJETIVOS
- Conhecer as características dos componentes celulares.
- Conceituar citoplasma, hialoplasma e organelas.
- Identificar as organelas e diferenciá-las.
3 CONTEÚDOS
3.1 Conteúdos conceituais
- Análise dos componentes celulares.
- Diferenciação das organelas quanto à composição química e função.

2. PLANO SEMANAL 3 |2
- Identificação das organelas.
3.2 Conteúdos procedimentais
- Esquematização dos componentes da célula.
- Representação em desenho das organelas.
- Resumo das funções das organelas.
- Participação nos comentários, perguntas e discussão sobre a importância dos
componentes celulares na aula.
- Analise de imagens das organelas.
- Resolução de exercícios em sala de aulas.
3.3 Conteúdos atitudinais
- Validação da habilidade de reconhecimento dos componentes celulares.
4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
- Aula expositiva dialógica com demonstração didática de slides.
- Aplicação de estudo de texto.
5 SEQÜÊNCIA DIDÁTICA
A aula será iniciada com perguntas sobre componentes celulares, por exemplo,
qual a função das organelas na célula e citação das principais características dessas
verificando, assim o conhecimento prévio dos alunos diante do assunto. Depois, serão
expostas aulas utilizando a TV pendrive, abordando os assuntos em ordem seqüencial:
citoplasma, hialoplasma, retículo endoplasmático granuloso, retículo endoplasmático
liso, complexo golgiense, lisossomo, plastos, mitocôndria, vacúolos, centríolos e
peroxissomos. Ao longo da exposição será feito perguntas sobre diferenciação das
organelas como qual organela é especifica de células animais e vegetais incentivando os
estudantes a participarem da aula. Também, serão demonstradas imagens dos

3. PLANO SEMANAL 3 |3
componentes celulares e explicação destes para interpretação dos conceitos envolvendo
células.
Ao final, os alunos interpretarão exercícios em sala de aula, discutirão, depois
serão analisados, corrigidos para reforçar seus conhecimentos e habilidades sobre o
tema.
6 RECURSOS
TV pendrive, quadro, piloto e livro didático.
7 AVALIAÇÃO
Exercícios feitos em sala de aula que farão parte da nota final da 2° Unidade
com valor igual a 1. A avaliação consiste na verificação dos exercícios e presença do
aluno na sala de aula.
8 REFERÊNCIA
ALBERTS, B., et al. Biologia Molecular da Célula. 4 Ed., Porto Alegre: ARTMED,
2004.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. 5° Ed., Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 1991.
PAULINO, W. R. Biologia: Citologia/Histologia. 1° Ed., São Paulo: Ártica, 2005.
9 OBSERVAÇÕES
Observação do laboratório multidisciplinar do colégio e levantamento do
material para realização da aula prática. Outro ponto importante é a falta de estudantes
nas aulas do total de 44 matriculados, 12 são desistentes, 17 freqüentam as aulas quando
querem e apenas 15 aparecem regularmente.

4. PLANO SEMANAL 3 |4
10 ANEXOS
Exercícios:
1. Um estudante estava com dor de garganta ao consultar um médico, este diagnosticou
uma infecção bacteriana. A partir disso, o médico receitou um antibiótico potente que
inibe a produção de proteínas em bactérias. Conforme, o texto identifique qual organela
o antibiótico atua na bactéria e descreva sua importância na célula procariota.
2. Elabore um resumo com os componentes celulares da célula: citoplasma e
hialoplasma.
3. Discorra sobre as organelas citoplasmáticas e suas funções.
Slides

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6. PLANO SEMANAL 3 |6

7. PLANO SEMANAL 3 |7

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