UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
          DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET
                       CAMPUS II – ALAGOINHAS
                DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
                      DOCENTE: CLÁUDIA REGINA
                       DISCENTES: ELOÁ BASTOS


                         VII PLANO DE AULA SEMANAL


PERÍODO: 13 de Julho de 2010.
SÉRIE: 1º ANO – ENSINO MÉDIO




TEMA:
   1. Citologia


SUBTEMA:
            Envoltórios Celulares ( Membrana plásmatica);
            Organelas.



OBJETIVOS:
          Definição e descrição de envoltório celular;
          Conhecimento das principais características e funções da membrana
           plasmática.




CONTEÚDOS:


    Conteúdos Conceituais:
          Definição e descrição de envoltório celular;
          Conhecimento das principais características e funções da membrana
           plasmática e organelas.
          Análise de comparação de transporte através da membrana plasmática.
 Conteúdos Procedimentais:
        Apreciação de slides;
        Apreciação e participação de análises feitas em vegetal (folha de alface)
         para verificação do transporte passivo.


   Conteúdos Atitudinais:
        Interesse e curiosidade por conhecer o funcionamento no interior da célula.




PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS COM SEQUÊNCIA DIDATICA


   Técnicas:
          Aula expositiva dialógica com uso de slides;


   Seqüência Didática:


     No primeiro momento a professora iniciará o assunto: Envoltórios Celulares, no
     quadro branco. Em seguida com auxílio da TV pen-drive, ela dará continuidade
     à aula através de slides. Dando continuidade ao assunto, a professora juntamente
     com os alunos, desenvolverá uma experiência sobre o assunto: Transporte
     Passivo através da membrana (Anexo) e solicitará que os alunos respondam as
     questões. Após o término da explicação, a professora irá fazer uma pequena
     discussão sobre os assuntos da avaliação, que será realizada na próxima semana.


   Recursos Didáticos


          Quadro branco;
          TV pen-drive;
          Materiais de papelaria;
          Vidrarias;
          Folha de alface;
          Sal;
          Água;
 Livro Didático.
              Atividade xerocada;




AVALIAÇÃO:
       Os alunos serão avaliados de acordo com a participação dos mesmos, como
também pelo comportamento em sala de aula.


OBSERVAÇÃO:
       Nesta semana os alunos estão fazendo avaliações finais da unidade. Pela fato da
aula ter sido logo após o termino de avaliações, os alunos estavam muito inquietos e
barulhentos e por isso senti dificuldades em explicar o assunto previsto para esta aula.


REFERÊNCIAS:


    ALBERTS, B. et al. – Biologia molecular da Célula – 4 ed. – Porto Alegre:
       Artmed, 2004.
    PAULINO, W. R.- Biologia: citologia/ histologia, Vol. 1 – 1 ed. – São Paulo -
       Editora Ática, 2005.
    SILVA JÚNIOR, C.- Biologia, vol. 1- 1ª Série – 8ª ed. São Paulo – Editora
       Saraiva, 2005.
ANEXOS
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA

Vii plano.doc corrigido

  • 1.
    UNIVERSIDADE DO ESTADODA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTES: ELOÁ BASTOS VII PLANO DE AULA SEMANAL PERÍODO: 13 de Julho de 2010. SÉRIE: 1º ANO – ENSINO MÉDIO TEMA: 1. Citologia SUBTEMA:  Envoltórios Celulares ( Membrana plásmatica);  Organelas. OBJETIVOS:  Definição e descrição de envoltório celular;  Conhecimento das principais características e funções da membrana plasmática. CONTEÚDOS:  Conteúdos Conceituais:  Definição e descrição de envoltório celular;  Conhecimento das principais características e funções da membrana plasmática e organelas.  Análise de comparação de transporte através da membrana plasmática.
  • 2.
     Conteúdos Procedimentais:  Apreciação de slides;  Apreciação e participação de análises feitas em vegetal (folha de alface) para verificação do transporte passivo.  Conteúdos Atitudinais:  Interesse e curiosidade por conhecer o funcionamento no interior da célula. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS COM SEQUÊNCIA DIDATICA  Técnicas:  Aula expositiva dialógica com uso de slides;  Seqüência Didática: No primeiro momento a professora iniciará o assunto: Envoltórios Celulares, no quadro branco. Em seguida com auxílio da TV pen-drive, ela dará continuidade à aula através de slides. Dando continuidade ao assunto, a professora juntamente com os alunos, desenvolverá uma experiência sobre o assunto: Transporte Passivo através da membrana (Anexo) e solicitará que os alunos respondam as questões. Após o término da explicação, a professora irá fazer uma pequena discussão sobre os assuntos da avaliação, que será realizada na próxima semana.  Recursos Didáticos  Quadro branco;  TV pen-drive;  Materiais de papelaria;  Vidrarias;  Folha de alface;  Sal;  Água;
  • 3.
     Livro Didático.  Atividade xerocada; AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados de acordo com a participação dos mesmos, como também pelo comportamento em sala de aula. OBSERVAÇÃO: Nesta semana os alunos estão fazendo avaliações finais da unidade. Pela fato da aula ter sido logo após o termino de avaliações, os alunos estavam muito inquietos e barulhentos e por isso senti dificuldades em explicar o assunto previsto para esta aula. REFERÊNCIAS:  ALBERTS, B. et al. – Biologia molecular da Célula – 4 ed. – Porto Alegre: Artmed, 2004.  PAULINO, W. R.- Biologia: citologia/ histologia, Vol. 1 – 1 ed. – São Paulo - Editora Ática, 2005.  SILVA JÚNIOR, C.- Biologia, vol. 1- 1ª Série – 8ª ed. São Paulo – Editora Saraiva, 2005.
  • 4.
  • 5.