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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II –
                        ALAGOINHAS
                  DOCENTE: CLÁUDIA REGINA
  DISCENTES: PAULA GABRIELE FREITAS E CHARLENE RODRIGUES

                        PLANO DE AULA SEMANAL IV


COLÉGIO ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
REGENTE: ANTONIETA NUNES
SÉRIE: 2º ANO TURMA: 01 VESPERTINO - ENSINO MÉDIO
DATA: 16/11/2010 e 19/11/2010
CARGA HORÁRIA: 2 H/ AULA



  TEMA

              •   Aplicação do teste

  Subtemas

          •   Poríferas
          •   Cnidários
          •   Platelmintos
          •   Nematelmintos


OBJETIVOS

  ⇒ Relacionas as principais características desses filos;
  ⇒ Identificar e descrever as características desses filos;



CONTEÚDOS CONCEITUAIS

      ⇒ Conhecimento das características morfológicas e dos representantes
         dos filos;
      ⇒ Descrição do sistema nervoso dos animais desse filo;
      ⇒ Descrição de suas características principais e modo de reprodução;
CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS

   ⇒ Resolução do teste.



PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

   • No dia 16/11/10, Iniciarei a aula revisando os conteúdos trabalhados em
     sala com exercício de revisão, já solicitados no Livro didático, as dúvidas
     surgidas.
   • No dia 19/11/10
   ⇒ Arrumar a sala;
   ⇒ Pedir para que os alunos guardem o seu material;
   ⇒ Explicar as regras do teste;
   ⇒ Passar lista de freqüência;
   ⇒ Entregar os testes.



AVALIAÇÃO

Aplicação do teste em dupla.


OBSERVAÇÕES


Paula
O teste transcorreu normalmente, não houve reclamações e nem problemas.



Charlene
O teste transcorreu normalmente, não houve reclamações e nem problemas.



ANEXOS

Colégio Estadual de Feira de Santana
Disciplina: Biologia
Professora Estagiária: Paula Freitas
Aluno (a):
2º ano     Turma:
Data:

                             2ª Avaliação da IV unidade
1. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
 (   ) As esponjas são animais que possuem tecidos definidos.
 (   ) As esponjas possuem poros por todo o corpo.
 ( ) O corpo das esponjas é revestido externamente por células pavimentosas chamadas
pinacócitos.
 ( ) Os cnidários podem ser representados por duas formas de indivíduos: as medusas
e os pólipos.
 (   ) Os pólipos são cnidários livre natantes.
 (   ) As esponjas possuem células urticante para defesa e captura das presas.
2. Explique como ocorre a reprodução assexuada e a reprodução sexuada dos Poriferos.
3. Explique como é e como atua a célula típica dos cnidários que deu o nome ao filo.
4. Como é o sistema nervoso dos platelmintos?
5. Caracterize os nematelmintos.


REFERÊNCIAS

AMABIS, José Mariano. MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da
Biologia Moderna. Volume único 4º Ed. São Paulo: Moderna, 2006.

Lopes, S. Bio – Volume Único – São Paulo, Saraiva, 2004.

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  • 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTES: PAULA GABRIELE FREITAS E CHARLENE RODRIGUES PLANO DE AULA SEMANAL IV COLÉGIO ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA REGENTE: ANTONIETA NUNES SÉRIE: 2º ANO TURMA: 01 VESPERTINO - ENSINO MÉDIO DATA: 16/11/2010 e 19/11/2010 CARGA HORÁRIA: 2 H/ AULA TEMA • Aplicação do teste Subtemas • Poríferas • Cnidários • Platelmintos • Nematelmintos OBJETIVOS ⇒ Relacionas as principais características desses filos; ⇒ Identificar e descrever as características desses filos; CONTEÚDOS CONCEITUAIS ⇒ Conhecimento das características morfológicas e dos representantes dos filos; ⇒ Descrição do sistema nervoso dos animais desse filo; ⇒ Descrição de suas características principais e modo de reprodução;
  • 2. CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS ⇒ Resolução do teste. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS • No dia 16/11/10, Iniciarei a aula revisando os conteúdos trabalhados em sala com exercício de revisão, já solicitados no Livro didático, as dúvidas surgidas. • No dia 19/11/10 ⇒ Arrumar a sala; ⇒ Pedir para que os alunos guardem o seu material; ⇒ Explicar as regras do teste; ⇒ Passar lista de freqüência; ⇒ Entregar os testes. AVALIAÇÃO Aplicação do teste em dupla. OBSERVAÇÕES Paula O teste transcorreu normalmente, não houve reclamações e nem problemas. Charlene O teste transcorreu normalmente, não houve reclamações e nem problemas. ANEXOS Colégio Estadual de Feira de Santana Disciplina: Biologia Professora Estagiária: Paula Freitas Aluno (a): 2º ano Turma: Data: 2ª Avaliação da IV unidade
  • 3. 1. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas. ( ) As esponjas são animais que possuem tecidos definidos. ( ) As esponjas possuem poros por todo o corpo. ( ) O corpo das esponjas é revestido externamente por células pavimentosas chamadas pinacócitos. ( ) Os cnidários podem ser representados por duas formas de indivíduos: as medusas e os pólipos. ( ) Os pólipos são cnidários livre natantes. ( ) As esponjas possuem células urticante para defesa e captura das presas. 2. Explique como ocorre a reprodução assexuada e a reprodução sexuada dos Poriferos. 3. Explique como é e como atua a célula típica dos cnidários que deu o nome ao filo. 4. Como é o sistema nervoso dos platelmintos? 5. Caracterize os nematelmintos. REFERÊNCIAS AMABIS, José Mariano. MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da Biologia Moderna. Volume único 4º Ed. São Paulo: Moderna, 2006. Lopes, S. Bio – Volume Único – São Paulo, Saraiva, 2004.