Este plano de aula aborda os grandes biomas terrestres, com foco nas regiões temperadas e frias. O objetivo é compreender a relação entre clima e formação dos biomas, analisar suas localizações geográficas e entender os biomas das regiões frias. A aula será expositiva e dialogada, com apresentação de slides, desenhos e vídeo para melhorar o processo de ensino-aprendizagem.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA
INSTITUTO DE CIENCIAS E LETRAS
CURSO DE GEOGRAFIA
ESTÁGIO SUPERVIONADO III
PROFª. ANTONIA IEDA DELFINO
PLANO DE AULA
1) IDENTIFICAÇÃO:
Disciplina: Geografia Ano: 1º A
Carga Horária: 2 hs Período letivo: 4º bimestre
Professor: Elderson Pereira Silva Cap: XIII
Escola Estadual Irmã Diva Pimentel
2) TEMA
Os Grandes Biomas Terrestres – regiões temperadas e frias
3) OBJETIVOS
Compreender a relação do clima e função das formações dos biomas;
Analisar as diferentes localizações geográficas dos biomas estudados;
Entender os biomas das regiões frias do nosso planeta.
4) PROGRAMA
Principais biomas do mundo;
Biomas das regiões temperadas e frias;
Tundra, Taiga, Floresta Temperada, Pradarias, Estepes, e Formações mediterrâneas.
5) PROCEDIMENTOS DE ENSINO (técnicas e recursos)
- 1º Aula expositiva dialogada em que o aluno irá expor na parte inicial seus conhecimentos sobre o que
conhece sobre os biomas - 2º expor a temática do livro didático em slides, desenhos no quadro negro - 3º será
mostrado um vídeo sobre os biomas mundiais para melhorar o processo ensino aprendizagem e obter um
resultado eficiente.
6) RECURSOS
• Data show (Vídeos e imagens);
• Computador; Quadro e Giz;
• Livro didático.
7) BIBLIOGRAFIA
ALMEIDA, Lúcia Marina. Fronteira da Globalização. Lúcia Marina Alves de Almeida, Tércio Barbosa
Rigolin. São Paulo: Ática, 2010
www.youtube.com.br Disponivel em :< http://www.youtube.com/watch?v=1Ciu1_MS2rs&hd=1> acesso em:
10/12/2013.
Google imagens.
8) AVALIAÇÃO
Dentre os tipos de clima no mundo, pesquisar qual os tipos de clima se enquadra o Brasil e seus principais
fatores. Obs., trazer para a próxima aula.
Aprovação:
Estagiário: ____________________________________ Em ......../........../........
Professor da disciplina ____________________________________ Em ......../........../........
Professora de estágio______________________________________ Em ......../........../........

2. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
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