SlideShare uma empresa Scribd logo
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
          DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET
                       CAMPUS II – ALAGOINHAS
                DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Colégio: Estadual Polivalente de Alagoinhas
Ano letivo: 2010
Curso: Formação Geral
Componente Curricular: Biologia
Série / Turma / Turno: 9M2 (2º Ano)
Regente: Celúcia Acássia
Estagiária: Nadja Aparecida
Data: 17 de maio de 2010


                                   Plano de Aula 4
Tempo previsto: 100 minutos (02 aulas)
Tema: “Reino Monera”.


Sub-Tema:
       Reprodução bacteriana assexuada e sexuada (conjugação, transformação e
       transdução).
       Benefícios das bactérias.
       Doenças Bacterianas
       Vacinas.


Objetivo Geral:


Evidenciar a importância das bactérias na vida cotidiana ressaltando a relevância do
conhecimento das doenças bacterianas e suas vacinações.
Conteúdos Conceituais:


       Identificação dos tipos de reproduções das bactérias.
       Conhecimento dos benefícios das bactérias para a sociedade.
       Descrição das doenças de origem bacteriana.
       Conhecimento das vacinas existente para a imunização de doenças de origem
       bacteriana.


Conteúdos Procedimentais:




       Breve revisão do assunto estudado na aula anterior.
       Aula expositiva e dialógica sobre o reino monera.


Conteúdos Atitudinais:


       Valorizar a importância da vacinação para a prevenção de algumas doenças
       bacterianas.


Procedimentos metodológicos:


       Utilização de gravuras demonstrando os tipos de reprodução bacteriana.
       Aula expositiva e dialógica sobre o reino monera.
       Aplicação de quadro comparativo entre vírus e bactérias.
       Correção do exercício.


Seqüência Didática:


Iniciarei a aula fazendo uma breve revisão juntamente com os alunos do assunto
estudado na aula passada. Logo após continuarei a explicar o restante do assunto com a
ajuda de gravuras para ficar mais fácil a visualização e entendimento. Perguntarei aos
alunos: Alguém conhece alguma importância das bactérias na nossa vida? Citarei as
importâncias das bactérias na nossa vida. Depois pedirei a eles que exemplifique
doenças bacterianas complementarei as respostas. Perguntarei se eles sabem por que é
importante a vacinação? Como age a vacina no nosso corpo? Esclarecerei as possíveis
dúvidas. E por fim solicitarei a resolução de um exercício (anexo) em sala de aula.


Recursos:


       Quadro, piloto, apagador, gravura, Xerox.


Avaliação:


       Através da participação dos alunos e sua interação em sala de aula.
       Resolução do exercício.


Referências:


LOPES, S., Biologia – volume único / Sônia Lopes, Sérgio Rosso. – 1. Ed – São Paulo:
Saraiva, 2005.


Observações: Bom dei continuidade dos assuntos abordados na aula anterior, já que já
tinha começado a explicar o reino monera falei sobre os tipos de reprodução bacteriana
com o auxilio de umas gravuras que confeccionei bem simples e percebi que eles
gostaram e compreenderam de forma melhor. Esta aula foi bem dinâmica com bastante
participação dos alunos principalmente a cerca da importância econômica das bactérias,
eles ficaram bem surpresos das infinidades de importâncias que têm as bactérias em
nosso cotidiano e esclarecem bastantes dúvidas sobre algumas doenças veiculadas por
bactérias e sobre a importância da vacinação.
Foi uma aula bastante proveitosa para todos e que passou rapidinho, pois estávamos
bastante envolvidos.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

PLANEJAMENTO ANUAL [BIOLOGIA - 1° ANO - ENSINO MÉDIO EXATAS UNASP SP]
PLANEJAMENTO ANUAL [BIOLOGIA - 1° ANO - ENSINO MÉDIO EXATAS UNASP SP]PLANEJAMENTO ANUAL [BIOLOGIA - 1° ANO - ENSINO MÉDIO EXATAS UNASP SP]
PLANEJAMENTO ANUAL [BIOLOGIA - 1° ANO - ENSINO MÉDIO EXATAS UNASP SP]
Ronaldo Santana
 
Reino Monera
Reino MoneraReino Monera
Reino Monera
Felipe Cavalcante
 
Planejamento de biologia 2º ano
Planejamento de  biologia 2º anoPlanejamento de  biologia 2º ano
Planejamento de biologia 2º ano
Antonio Carneiro
 
Prova microbiologia b2
Prova microbiologia b2Prova microbiologia b2
Prova microbiologia b2
Ana Claudia Rodrigues
 
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Reino Monera
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Reino MoneraSlides da aula de Biologia (Renato) sobre Reino Monera
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Reino Monera
Turma Olímpica
 
Protozoário algas e fungos capitulo 3
Protozoário algas e fungos capitulo 3Protozoário algas e fungos capitulo 3
Protozoário algas e fungos capitulo 3
Professora Raquel
 
Vírus
VírusVírus
Vírus
profatatiana
 
Slides fungos
Slides  fungosSlides  fungos
Slides fungos
Jean Carlos Wittaczik
 
Slide bacterias
Slide bacteriasSlide bacterias
Slide bacterias
Jordan Rodrigues
 
Bactérias e Vírus
Bactérias e VírusBactérias e Vírus
Bactérias e Vírus
Isabel Lopes
 
Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células
Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células
Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células
João Monteiro
 
Planejamento de biologia 3º ano professor antonio carlos carneiro barroso
Planejamento de biologia 3º ano professor antonio carlos carneiro barrosoPlanejamento de biologia 3º ano professor antonio carlos carneiro barroso
Planejamento de biologia 3º ano professor antonio carlos carneiro barroso
Antonio Carneiro
 
Plano de aula 1º bimestre biologia - 2º ano matutino - 2022
Plano de aula 1º bimestre   biologia - 2º ano matutino - 2022Plano de aula 1º bimestre   biologia - 2º ano matutino - 2022
Plano de aula 1º bimestre biologia - 2º ano matutino - 2022
dibugiu
 
Plano de aula deiseane 03
Plano de aula deiseane 03Plano de aula deiseane 03
Plano de aula deiseane 03
familiaestagio
 
Plano de aula 6 anfíbios e repteis
Plano de aula 6 anfíbios e repteisPlano de aula 6 anfíbios e repteis
Plano de aula 6 anfíbios e repteis
familiaestagio
 
Aula Biologia: introdução à biologia [1° Ano Ensino Médio]
Aula Biologia: introdução à biologia [1° Ano Ensino Médio]Aula Biologia: introdução à biologia [1° Ano Ensino Médio]
Aula Biologia: introdução à biologia [1° Ano Ensino Médio]
Ronaldo Santana
 
Classificação dos Seres Vivos
Classificação dos Seres VivosClassificação dos Seres Vivos
Classificação dos Seres Vivos
Juliana Mendes
 
Microbiologia aplicada aula10 água
Microbiologia aplicada aula10 águaMicrobiologia aplicada aula10 água
Microbiologia aplicada aula10 água
Amanda Fraga
 
Reino Monera
Reino MoneraReino Monera
Reino Monera
profatatiana
 
Reino monera
Reino moneraReino monera
Reino monera
Bantim27
 

Mais procurados (20)

PLANEJAMENTO ANUAL [BIOLOGIA - 1° ANO - ENSINO MÉDIO EXATAS UNASP SP]
PLANEJAMENTO ANUAL [BIOLOGIA - 1° ANO - ENSINO MÉDIO EXATAS UNASP SP]PLANEJAMENTO ANUAL [BIOLOGIA - 1° ANO - ENSINO MÉDIO EXATAS UNASP SP]
PLANEJAMENTO ANUAL [BIOLOGIA - 1° ANO - ENSINO MÉDIO EXATAS UNASP SP]
 
Reino Monera
Reino MoneraReino Monera
Reino Monera
 
Planejamento de biologia 2º ano
Planejamento de  biologia 2º anoPlanejamento de  biologia 2º ano
Planejamento de biologia 2º ano
 
Prova microbiologia b2
Prova microbiologia b2Prova microbiologia b2
Prova microbiologia b2
 
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Reino Monera
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Reino MoneraSlides da aula de Biologia (Renato) sobre Reino Monera
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Reino Monera
 
Protozoário algas e fungos capitulo 3
Protozoário algas e fungos capitulo 3Protozoário algas e fungos capitulo 3
Protozoário algas e fungos capitulo 3
 
Vírus
VírusVírus
Vírus
 
Slides fungos
Slides  fungosSlides  fungos
Slides fungos
 
Slide bacterias
Slide bacteriasSlide bacterias
Slide bacterias
 
Bactérias e Vírus
Bactérias e VírusBactérias e Vírus
Bactérias e Vírus
 
Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células
Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células
Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células
 
Planejamento de biologia 3º ano professor antonio carlos carneiro barroso
Planejamento de biologia 3º ano professor antonio carlos carneiro barrosoPlanejamento de biologia 3º ano professor antonio carlos carneiro barroso
Planejamento de biologia 3º ano professor antonio carlos carneiro barroso
 
Plano de aula 1º bimestre biologia - 2º ano matutino - 2022
Plano de aula 1º bimestre   biologia - 2º ano matutino - 2022Plano de aula 1º bimestre   biologia - 2º ano matutino - 2022
Plano de aula 1º bimestre biologia - 2º ano matutino - 2022
 
Plano de aula deiseane 03
Plano de aula deiseane 03Plano de aula deiseane 03
Plano de aula deiseane 03
 
Plano de aula 6 anfíbios e repteis
Plano de aula 6 anfíbios e repteisPlano de aula 6 anfíbios e repteis
Plano de aula 6 anfíbios e repteis
 
Aula Biologia: introdução à biologia [1° Ano Ensino Médio]
Aula Biologia: introdução à biologia [1° Ano Ensino Médio]Aula Biologia: introdução à biologia [1° Ano Ensino Médio]
Aula Biologia: introdução à biologia [1° Ano Ensino Médio]
 
Classificação dos Seres Vivos
Classificação dos Seres VivosClassificação dos Seres Vivos
Classificação dos Seres Vivos
 
Microbiologia aplicada aula10 água
Microbiologia aplicada aula10 águaMicrobiologia aplicada aula10 água
Microbiologia aplicada aula10 água
 
Reino Monera
Reino MoneraReino Monera
Reino Monera
 
Reino monera
Reino moneraReino monera
Reino monera
 

Semelhante a Plano de aula 4 nadja

Plano de aula 3 nadja
Plano de aula 3 nadjaPlano de aula 3 nadja
Plano de aula 3 nadja
Nadja Mendes de Lima
 
Planos de aulas c.anexos[1]
Planos de aulas c.anexos[1]Planos de aulas c.anexos[1]
Planos de aulas c.anexos[1]
Vinibiologoo
 
Plano 1
Plano 1Plano 1
Plano 3
Plano 3Plano 3
Plano 8
Plano 8Plano 8
Plano 6
Plano 6Plano 6
Plano 5
Plano 5Plano 5
Plano 2
Plano 2 Plano 2
Plano 2
familiaestagio
 
Projeto integrador
Projeto integradorProjeto integrador
Projeto integrador
Bruna Gomes
 
3° plano de aula semanal 20.10 de 2010
3° plano de aula semanal 20.10 de 20103° plano de aula semanal 20.10 de 2010
3° plano de aula semanal 20.10 de 2010
familiaestagio
 
3° plano de aula semanal 20.10 de 2010
3° plano de aula semanal 20.10 de 20103° plano de aula semanal 20.10 de 2010
3° plano de aula semanal 20.10 de 2010
familiaestagio
 
Outra sequencia feita pelos alunos
Outra sequencia feita pelos alunosOutra sequencia feita pelos alunos
Outra sequencia feita pelos alunos
familiaestagio
 
Reinos protista e fungi
Reinos protista e fungiReinos protista e fungi
Reinos protista e fungi
Sheila Lorena Araujo Coelho
 
Quinto plano de sheila coelho
Quinto plano de sheila coelhoQuinto plano de sheila coelho
Quinto plano de sheila coelho
Sheila Lorena Araujo Coelho
 
V aula
V aulaV aula
V aula
Valnise
 
Microbioll_aula1.ppt componentes curriculum
Microbioll_aula1.ppt componentes curriculumMicrobioll_aula1.ppt componentes curriculum
Microbioll_aula1.ppt componentes curriculum
eumarcia461
 
Plano de aula 2 gabriel
Plano de aula 2   gabrielPlano de aula 2   gabriel
Plano de aula 2 gabriel
familiaestagio
 
1º plano semanal rondinelle
1º  plano semanal rondinelle1º  plano semanal rondinelle
1º plano semanal rondinelle
familiaestagio
 
Proposta curricular severino vieira
Proposta curricular severino vieiraProposta curricular severino vieira
Proposta curricular severino vieira
Lorenabiologia
 
Plano de unidade por competências quarta unidade
Plano de unidade por competências quarta unidadePlano de unidade por competências quarta unidade
Plano de unidade por competências quarta unidade
familiaestagio
 

Semelhante a Plano de aula 4 nadja (20)

Plano de aula 3 nadja
Plano de aula 3 nadjaPlano de aula 3 nadja
Plano de aula 3 nadja
 
Planos de aulas c.anexos[1]
Planos de aulas c.anexos[1]Planos de aulas c.anexos[1]
Planos de aulas c.anexos[1]
 
Plano 1
Plano 1Plano 1
Plano 1
 
Plano 3
Plano 3Plano 3
Plano 3
 
Plano 8
Plano 8Plano 8
Plano 8
 
Plano 6
Plano 6Plano 6
Plano 6
 
Plano 5
Plano 5Plano 5
Plano 5
 
Plano 2
Plano 2 Plano 2
Plano 2
 
Projeto integrador
Projeto integradorProjeto integrador
Projeto integrador
 
3° plano de aula semanal 20.10 de 2010
3° plano de aula semanal 20.10 de 20103° plano de aula semanal 20.10 de 2010
3° plano de aula semanal 20.10 de 2010
 
3° plano de aula semanal 20.10 de 2010
3° plano de aula semanal 20.10 de 20103° plano de aula semanal 20.10 de 2010
3° plano de aula semanal 20.10 de 2010
 
Outra sequencia feita pelos alunos
Outra sequencia feita pelos alunosOutra sequencia feita pelos alunos
Outra sequencia feita pelos alunos
 
Reinos protista e fungi
Reinos protista e fungiReinos protista e fungi
Reinos protista e fungi
 
Quinto plano de sheila coelho
Quinto plano de sheila coelhoQuinto plano de sheila coelho
Quinto plano de sheila coelho
 
V aula
V aulaV aula
V aula
 
Microbioll_aula1.ppt componentes curriculum
Microbioll_aula1.ppt componentes curriculumMicrobioll_aula1.ppt componentes curriculum
Microbioll_aula1.ppt componentes curriculum
 
Plano de aula 2 gabriel
Plano de aula 2   gabrielPlano de aula 2   gabriel
Plano de aula 2 gabriel
 
1º plano semanal rondinelle
1º  plano semanal rondinelle1º  plano semanal rondinelle
1º plano semanal rondinelle
 
Proposta curricular severino vieira
Proposta curricular severino vieiraProposta curricular severino vieira
Proposta curricular severino vieira
 
Plano de unidade por competências quarta unidade
Plano de unidade por competências quarta unidadePlano de unidade por competências quarta unidade
Plano de unidade por competências quarta unidade
 

Mais de Nadja Mendes de Lima

Portfólio
  Portfólio  Portfólio
Avaliação
AvaliaçãoAvaliação
Plano de aula 7
Plano de aula 7Plano de aula 7
Plano de aula 7
Nadja Mendes de Lima
 
Plano de aula 6 nadja
Plano de aula 6 nadjaPlano de aula 6 nadja
Plano de aula 6 nadja
Nadja Mendes de Lima
 
Plano de aula 6 nadja
Plano de aula 6 nadjaPlano de aula 6 nadja
Plano de aula 6 nadja
Nadja Mendes de Lima
 
Plano de aula semanal 2 nadja
Plano de aula semanal 2 nadjaPlano de aula semanal 2 nadja
Plano de aula semanal 2 nadja
Nadja Mendes de Lima
 
Plano 1 nadja
Plano 1 nadjaPlano 1 nadja
Plano 1 nadja
Nadja Mendes de Lima
 
Plano 1 nadja
Plano 1 nadjaPlano 1 nadja
Plano 1 nadja
Nadja Mendes de Lima
 

Mais de Nadja Mendes de Lima (8)

Portfólio
  Portfólio  Portfólio
Portfólio
 
Avaliação
AvaliaçãoAvaliação
Avaliação
 
Plano de aula 7
Plano de aula 7Plano de aula 7
Plano de aula 7
 
Plano de aula 6 nadja
Plano de aula 6 nadjaPlano de aula 6 nadja
Plano de aula 6 nadja
 
Plano de aula 6 nadja
Plano de aula 6 nadjaPlano de aula 6 nadja
Plano de aula 6 nadja
 
Plano de aula semanal 2 nadja
Plano de aula semanal 2 nadjaPlano de aula semanal 2 nadja
Plano de aula semanal 2 nadja
 
Plano 1 nadja
Plano 1 nadjaPlano 1 nadja
Plano 1 nadja
 
Plano 1 nadja
Plano 1 nadjaPlano 1 nadja
Plano 1 nadja
 

Plano de aula 4 nadja

  • 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Colégio: Estadual Polivalente de Alagoinhas Ano letivo: 2010 Curso: Formação Geral Componente Curricular: Biologia Série / Turma / Turno: 9M2 (2º Ano) Regente: Celúcia Acássia Estagiária: Nadja Aparecida Data: 17 de maio de 2010 Plano de Aula 4 Tempo previsto: 100 minutos (02 aulas) Tema: “Reino Monera”. Sub-Tema: Reprodução bacteriana assexuada e sexuada (conjugação, transformação e transdução). Benefícios das bactérias. Doenças Bacterianas Vacinas. Objetivo Geral: Evidenciar a importância das bactérias na vida cotidiana ressaltando a relevância do conhecimento das doenças bacterianas e suas vacinações.
  • 2. Conteúdos Conceituais: Identificação dos tipos de reproduções das bactérias. Conhecimento dos benefícios das bactérias para a sociedade. Descrição das doenças de origem bacteriana. Conhecimento das vacinas existente para a imunização de doenças de origem bacteriana. Conteúdos Procedimentais: Breve revisão do assunto estudado na aula anterior. Aula expositiva e dialógica sobre o reino monera. Conteúdos Atitudinais: Valorizar a importância da vacinação para a prevenção de algumas doenças bacterianas. Procedimentos metodológicos: Utilização de gravuras demonstrando os tipos de reprodução bacteriana. Aula expositiva e dialógica sobre o reino monera. Aplicação de quadro comparativo entre vírus e bactérias. Correção do exercício. Seqüência Didática: Iniciarei a aula fazendo uma breve revisão juntamente com os alunos do assunto estudado na aula passada. Logo após continuarei a explicar o restante do assunto com a ajuda de gravuras para ficar mais fácil a visualização e entendimento. Perguntarei aos alunos: Alguém conhece alguma importância das bactérias na nossa vida? Citarei as importâncias das bactérias na nossa vida. Depois pedirei a eles que exemplifique
  • 3. doenças bacterianas complementarei as respostas. Perguntarei se eles sabem por que é importante a vacinação? Como age a vacina no nosso corpo? Esclarecerei as possíveis dúvidas. E por fim solicitarei a resolução de um exercício (anexo) em sala de aula. Recursos: Quadro, piloto, apagador, gravura, Xerox. Avaliação: Através da participação dos alunos e sua interação em sala de aula. Resolução do exercício. Referências: LOPES, S., Biologia – volume único / Sônia Lopes, Sérgio Rosso. – 1. Ed – São Paulo: Saraiva, 2005. Observações: Bom dei continuidade dos assuntos abordados na aula anterior, já que já tinha começado a explicar o reino monera falei sobre os tipos de reprodução bacteriana com o auxilio de umas gravuras que confeccionei bem simples e percebi que eles gostaram e compreenderam de forma melhor. Esta aula foi bem dinâmica com bastante participação dos alunos principalmente a cerca da importância econômica das bactérias, eles ficaram bem surpresos das infinidades de importâncias que têm as bactérias em nosso cotidiano e esclarecem bastantes dúvidas sobre algumas doenças veiculadas por bactérias e sobre a importância da vacinação. Foi uma aula bastante proveitosa para todos e que passou rapidinho, pois estávamos bastante envolvidos.