Este plano de aula semanal apresenta o tema "Introdução à Citologia" e tem como objetivos introduzir os conceitos de membrana plasmática, seus modelos evolutivos e a importância da microscopia. A aula será realizada com exposição dialogada e demonstração didática no laboratório para observação do microscópio óptico.

1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DCET-CAMPUS II- ALAGOINHAS
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
ORIENTADORA: CLAÚDIA REGINA
REGENTE: CELÚCIA ACÁSSIA SANTOS MIRANDA
TURMA: 90M3
PLANO DE AULA SEMANAL
Professor(a) Alana Alves Farias
Disciplina: Biologia
PERÍODO:
12/10/10
I. TEMA:
Introdução a Citologia
II. Subtema:
 Níveis de organização dos seres vivos;
 Modelo de Membrana Plasmática;
 Evolução dos modelos de membrana;
 Microscopia.
III. OBJETIVOS:
 Conhecer a evolução dos modelos de membrana plasmática;
 Definir os diferentes tipos de membrana plasmática;
 Conhecer a importância da microscopia para a evolução da citologia;
 Observar a explanação do conteúdo;
 Levantar dúvidas acerca dos conteúdos explanados;
 Observar as partes do microscópio óptico;
 Ser consciente da importância da membrana plasmática para a
manutenção fisiológica da vida;

2. IV. CONTEÚDOS:
Conceituais
 Conhecimento dos diferentes modelos da membrana plasmática
propostos de acordo com a evolução da ciência;
 Identificação das partes do microscópio óptico.
Procedimentais
 Observação da explanação do conteúdo;
 Levantamento de dúvidas acerca dos conteúdos explanados;
 Observação da demonstração das partes do microscópio óptico.
Atitudinais
 Aprovação da importância dos questionamentos sobre as diferentes
hipóteses sobre a membrana, até a obtenção de uma teoria sólida;
 Validação da importância da membrana plasmática para a manutenção
fisiológica da vida;
V. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
 Exposição dialógica com demonstração didática com uso de data show
sobre o tema exposto;
 Demonstração das diferentes partes do microscópio óptico.
VI. SEQUÊNCIA DIDÁTICA:
 As 7:50h iniciarei a aula e manterei as carteiras organizadas em fila e
logo após farei uma exposição dialógica com demonstração didática
com uso de data show e quadro fazendo uso de algumas questões
problemas para iniciar o assunto, são elas:
- Conceitue membrana plasmática?
- Como surgiram as diferentes hipóteses sobre a estrutura da membrana
plasmática?
- Qual o modelo de membrana plasmática aceito atualmente?
- Indique as partes do microscópio óptico?

3.  Logo após, ás 8:40h iremos para o laboratório para visualização e
manipulação do microscópio com demonstração das suas diferentes
partes.
VII. RECURSOS:
Quadro-branco, Piloto, Data show, Livro Didático, Laboratório e Microscópio
óptico.
VIII. AVALIAÇÃO:
Participação e empenho com as atividades propostas.
IX. BIBLIOGRAFIA:
LOPES, Sônia e ROSSO, Sérgio. Biologia, Volume Único, ed.5, Editora
Saraiva, São Paulo, 2005.
CARVALHO, Wanderley. Biologia em Foco, Volume Único, Editora FTD,São
Paulo, 2002.
LINHARES, Sérgio, GEWANDSZNAJDER, Fernando, Biologia Hoje, Volume
1, ed.2, Editora Ática, São Paulo, 1992.
X. COMENTÁRIOS:
Este foi o primeiro encontro e a aula ocorreu com muita harmonia e
descontração apesar de ser a primeira aula.

4. XI. ANEXOS:
1 – Com o auxílio da figura abaixo, indique as partes do microscópio óptico.
2 – Explique a importância do microscópio óptico no estudo da citologia.
3 – Descreva passo-a-passo como se manuseia o microscópio óptico.