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Colégio: CETEP
Curso: Técnico em meio ambiente.
Área de conhecimento: Citologia.
Componente Curricular: Biologia
Série / Turma / Turno: 1º Ano/ Meio ambiente/ Vespertino
Professor (a) Regente: Zuleide
Profª orientadora: Cláudia Souza
Estagiário: Cássio Cunha Dourado
Data: 31de maio e 7 de junho de 2010




                                 Plano de Aula III

Tempo previsto: 200 minutos (04 aulas)
Tema: Citoplasma


Objetivo Geral:

Identificar citoplasma reconhecendo seus principais componentes e suas respectivas
funções dentro da célula.

Conteúdos Conceituais:

       Descrição das organelas e suas funções
       Conceito de hialoplasma
       Diferenciação das organelas e suas funções no citoplasma


Conteúdos Procedimentais:

          Observação do citoplasma e seus componentes através de figura exposta na tv
           pen drive
          Participação na exposição oral
          Resolução de exercícios


  Conteúdos Atitudinais:

        Valorização dos fenômenos biológicos existentes nas células e reconhecimento
       da importância do citoplasma para as células vivas.
        Valorização das funções de cada organela para o desempenho do metabolismo
       celular e sua importante contribuição para a manutenção da vida.
Procedimentos Metodológicos:

       31/05 - A aula será iniciada com perguntas sobre citoplasma verificando o
conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto. Depois, serão expostas aulas utilizando a
TV pen drive, abordando dentro do citoplasma, os assuntos: introdução ao citoplasma e
hialoplasma. Ao longo da exposição será feito perguntas sobre os assuntos a incitá-los à
participação.
                Ao final, os alunos interpretarão o assunto através de exercícios feitos em
sala de aula. Os exercícios serão analisados e corrigidos para reforçar seus conhecimentos e
habilidades sobre o tema.
       07/06 - A aula será iniciada com perguntas sobre citoplasma verificando o
conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto. Depois, serão expostas aulas utilizando a
TV pen drive, abordando dentro do citoplasma, o assunto: organelas. Ao longo da
exposição será feito perguntas sobre os assuntos a incitá-los à participação.
                Ao final, os alunos interpretarão o assunto através de exercícios feitos em
sala de aula. Os exercícios serão analisados e corrigidos para reforçar seus conhecimentos e
habilidades sobre o tema.




Recursos:

       Quadro de giz, giz, tv pen drive.


Avaliação:

        O processo avaliativo se dará durante toda a exposição, através da observação da
participação dos alunos, além da demonstração de entendimento do assunto através das
respostas às questões que serão formuladas por mim durante e no final da exposição.


9- REFERÊNCIA


PAULINO, W. R. Biologia: Citologia/Histologia. 1° Ed., São Paulo: Ártica, 2005.


10- ANEXOS
Plano de aula III
Plano de aula III
Plano de aula III
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Questões ( Exercícios)

   1- Considere uma célula animal e defina:

       a) Hialoplasma e organelas celulares;
       b) Citoesqueleto e descreva sua importância;
       c) Ciclose celular e descreva sua importância;

   2- Sobre o processo de digestão intracelular responda:

       a)   O que são lisossomos?
       b)   Onde são formados os lisossomos?
       c)   Como se forma um vacúolo digestório?
       d)   O que são vacúolos residuais?
       e)   Como se chama o processo de eliminação dos resíduos celulares?

   3- Por que as mitocôndrias e os cloroplastos apresentam vida relativamente
      independente dentro das células eucarióticas?

   4- A água oxigenada é tóxica para uma célula, mas pode ser produzida normalmente
      em seu interior. Indique as organelas celulares e as enzimas associadas com a
      decomposição da água oxigenada das células.

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  • 1. Colégio: CETEP Curso: Técnico em meio ambiente. Área de conhecimento: Citologia. Componente Curricular: Biologia Série / Turma / Turno: 1º Ano/ Meio ambiente/ Vespertino Professor (a) Regente: Zuleide Profª orientadora: Cláudia Souza Estagiário: Cássio Cunha Dourado Data: 31de maio e 7 de junho de 2010 Plano de Aula III Tempo previsto: 200 minutos (04 aulas) Tema: Citoplasma Objetivo Geral: Identificar citoplasma reconhecendo seus principais componentes e suas respectivas funções dentro da célula. Conteúdos Conceituais: Descrição das organelas e suas funções Conceito de hialoplasma Diferenciação das organelas e suas funções no citoplasma Conteúdos Procedimentais:  Observação do citoplasma e seus componentes através de figura exposta na tv pen drive  Participação na exposição oral  Resolução de exercícios Conteúdos Atitudinais:  Valorização dos fenômenos biológicos existentes nas células e reconhecimento da importância do citoplasma para as células vivas.  Valorização das funções de cada organela para o desempenho do metabolismo celular e sua importante contribuição para a manutenção da vida.
  • 2. Procedimentos Metodológicos: 31/05 - A aula será iniciada com perguntas sobre citoplasma verificando o conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto. Depois, serão expostas aulas utilizando a TV pen drive, abordando dentro do citoplasma, os assuntos: introdução ao citoplasma e hialoplasma. Ao longo da exposição será feito perguntas sobre os assuntos a incitá-los à participação. Ao final, os alunos interpretarão o assunto através de exercícios feitos em sala de aula. Os exercícios serão analisados e corrigidos para reforçar seus conhecimentos e habilidades sobre o tema. 07/06 - A aula será iniciada com perguntas sobre citoplasma verificando o conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto. Depois, serão expostas aulas utilizando a TV pen drive, abordando dentro do citoplasma, o assunto: organelas. Ao longo da exposição será feito perguntas sobre os assuntos a incitá-los à participação. Ao final, os alunos interpretarão o assunto através de exercícios feitos em sala de aula. Os exercícios serão analisados e corrigidos para reforçar seus conhecimentos e habilidades sobre o tema. Recursos: Quadro de giz, giz, tv pen drive. Avaliação: O processo avaliativo se dará durante toda a exposição, através da observação da participação dos alunos, além da demonstração de entendimento do assunto através das respostas às questões que serão formuladas por mim durante e no final da exposição. 9- REFERÊNCIA PAULINO, W. R. Biologia: Citologia/Histologia. 1° Ed., São Paulo: Ártica, 2005. 10- ANEXOS
  • 7. Questões ( Exercícios) 1- Considere uma célula animal e defina: a) Hialoplasma e organelas celulares; b) Citoesqueleto e descreva sua importância; c) Ciclose celular e descreva sua importância; 2- Sobre o processo de digestão intracelular responda: a) O que são lisossomos? b) Onde são formados os lisossomos? c) Como se forma um vacúolo digestório? d) O que são vacúolos residuais? e) Como se chama o processo de eliminação dos resíduos celulares? 3- Por que as mitocôndrias e os cloroplastos apresentam vida relativamente independente dentro das células eucarióticas? 4- A água oxigenada é tóxica para uma célula, mas pode ser produzida normalmente em seu interior. Indique as organelas celulares e as enzimas associadas com a decomposição da água oxigenada das células.