O documento lista referências bibliográficas sobre educação no Brasil, incluindo livros sobre estratégias de ensino-aprendizagem, avaliação escolar, formação de professores, e políticas educacionais brasileiras como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. As referências abordam tópicos como currículo, complexidade humana, práticas interdisciplinares e o papel do professor reflexivo.

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