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PLANO SEMANAL 10|1



Colégio: Modelo Luiz Eduardo Magalhães.
Diretor (a): Rita Bastos.
Curso: Formação Geral.
Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias.
Componente Curricular: Biologia.
Série/ Turma/ Turno: 1º Ano/ 90 V4/ Vespertino.
Professora Regente: Andréa Bezerra.
Professora Orientadora: Cláudia Souza.
Estagiário: Wilian Oliveira.
Data: 02 de Agosto de 2010


                                 Plano Semanal 10


Tempo previsto: 100 minutos (02 aulas).

1 TEMA


       Citologia, Núcleo, Envoltórios e Componentes Celulares.


2 OBJETIVOS


- Conhecer as características dos componentes celulares.
- Conceituar citoplasma, hialoplasma e organelas.
- Identificar as organelas e diferenciá-las.
- Analisar as características do núcleo celular.
- Identificar os componentes do núcleo.
- Descrever as funções e a importância do núcleo.


3 CONTEÚDOS


3.1 Conteúdos conceituais


- Análise dos componentes celulares.
- Diferenciação das organelas quanto à composição química e função.
- Identificação das organelas.
PLANO SEMANAL 10|2



- Caracterização do núcleo celular.
- Análise do material genético.
- Identificação dos cromossomos quanto à função.


3.2 Conteúdos procedimentais


- Esquematização dos componentes da célula.
- Representação em desenho das organelas.
- Participação nos comentários, discussão sobre a importância dos componentes
celulares e do núcleo na aula.
- Análise de imagens das organelas.
- Representação em desenho da organização nuclear nas células.
- Resolução da prova em sala de aula.


3.3 Conteúdos atitudinais


- Validação da habilidade de reconhecimento dos conteúdos abordados (Componentes
celulares).
- Desenvolvimento da competência dos alunos, para a realização de provas.


4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS


- Aula expositiva dialógica.


5 SEQÜÊNCIA DIDÁTICA


       A aula será iniciada com a resolução da avaliação da aprendizagem debatendo as
questões certas, erradas e chamando a atenção dos erros. Em paralelo a resolução da
prova será aplicada a 2° chamada para os alunos que faltaram a alguma avaliação da
aprendizagem em uma sala ao lado supervisionada por uma funcionária da escola.


6 RECURSOS
PLANO SEMANAL 10|3



        TV pendrive, quadro, piloto e livro didático.


7 AVALIAÇÃO


        Correção da avaliação da aprendizagem em sala de aula que fará parte da nota
final da 3° Unidade com valor igual a 1. A avaliação consiste na resolução das questões
da prova e presença do aluno na sala de aula.


8 REFERÊNCIA


PAULINO, W. R. Biologia: Citologia/Histologia. 1° Ed., São Paulo: Ártica, 2005.


9 OBSERVAÇÕES


        2 alunos reclamaram da nota da aula prática sobre microscopia que não
receberam e ficaram nervosos, pois foram embora antes de terminar a atividade,
deixando o grupo fazendo, ou seja, não fizeram nada e queriam nota.


10 ANEXOS


Prova

              COLÉGIO MODELO LUIS EDUARDO MAGALHÃES



ALUNO (A): __________________________________________________________

PROFESSOR (A): _____________________________________________________

DISCIPLINA:____________________________________              SÉRIE:____________

TURMA:________________________________________               ANO LETIVO: 2010



                                        PROVA
PLANO SEMANAL 10|4



    Antes de responder a prova leia todas as questões com atenção.


1. Considere a figura abaixo, qual número representa o centríolo e descreva sua
importância na célula humana.




______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


2. Um estudante estava com dor de garganta ao consultar um médico, este diagnosticou
uma infecção bacteriana. A partir disso, o médico receitou um antibiótico potente que
inibe a produção de proteínas em bactérias. Conforme, o texto identifique qual organela
o antibiótico atua na bactéria e descreva sua importância na célula procariota.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


3. A água oxigenada é tóxica para uma célula, mas pode ser produzida normalmente em
seu interior. Indique as organelas celulares e as enzimas associadas com a
decomposição da água oxigenada nas células.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


4. O hialoplasma, mas o citoplasma são os componentes essências de uma célula, sendo
assim defina-os e questione a importância dos dois componentes na célula vegetal.
PLANO SEMANAL 10|5



______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


Responda as questões 5, 6 e 7 com base nesta imagem.




5. O retículo endoplasmático atua como uma rede de distribuição de substâncias entre
outras funções. De acordo com a imagem, qual número representa o retículo
endoplasmático granuloso, em seguida diferencie o retículo endoplasmático granuloso e
o não-granuloso.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


6. Qual número representa o complexo golgiense e descreva sua importância na célula.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


7. Qual número representa a mitocôndria, em seguida discorra sobre sua função na
célula.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
PLANO SEMANAL 10|6



______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


8. Um estudante analisou uma célula e observou a presença de cloroplastos, mas
vacúolos, assim ele classificou como sendo a de um animal. De acordo com o texto, a
resposta do estudante estava certa ou errada. Justifique sua resposta e descreva a
importância das duas organelas na célula.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


9. A silicose é uma doença que afeta principalmente mineiros, após anos de inalação da
sílica presente no ar dos túneis e galerias. A sílica se deposita nos alvéolos pulmonares
furando células e rompendo organelas que derramam suas enzimas que destroem os
alvéolos. A silicose causa dificuldade respiratória e baixa oxigenação do sangue,
provocando tontura, fraqueza e náuseas, incapacitando o trabalhador. Segundo o texto
qual organela é responsável pela destruição dos alvéolos.
______________________________________________________________________


10. Discorra sobre autofagia.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


11. Aponte as relações existentes entre DNA, cromossomo e gene.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


12. Discorra sobre os componentes de um núcleo.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
PLANO SEMANAL 10|7



______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


13. Durante um experimento cortou-se uma ameba em duas partes, uma com o núcleo
inteiro e a outra sem ele. A partir disso, observou-se que apenas uma parte sobreviveu e
se regenerou. De acordo com o texto, qual a parte que se regenerou e porque isso
aconteceu.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


15. Discorra sobre cromatina e cromossomo.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


16. Em exames da pesquisa da cromatina sexual verificaram-se três pessoas com os
seguintes números de cromossomos 44A + XX, 44A + XY e 44A + XXY. A partir
disso, observou-se que havia um homem, uma mulher e uma pessoa com uma mutação
genética. Segundo o texto identifique qual desses cariótipos representa o homem, a
pessoa com mutação genética e a mulher.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


17. A célula diplóide de um cavalo apresenta 64 cromossomos, então a célula haplóide
deste mesmo animal apresenta quantos cromossomos?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


18. O nucléolo é um corpúsculo esponjoso e desprovido de membrana. Segundo esse
trecho descreva a principal função do nucléolo e sua importância na célula.
PLANO SEMANAL 10|8



______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


19. Defina Lócus gênico, Cromossomos homólogos e Genes alelos.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


20. Num exame da pesquisa dos cromossomos sexuais verificou-se que uma pessoa
apresenta o seguinte cariótipo 44A + XX. A partir disso, indique o sexo da pessoa em
destaque e diga se ela apresenta corpúsculos de Barr ou não.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


2° Avaliação da aprendizagem


Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães
Serie: 1° ano – 90V4
Disciplina: Biologia
Professor: Wilian Oliveira.
Data: ____________________
Aluno (a)______________________________________________________________


                               2° Chamada – 6,0 pontos


* Instruções:


A prova deve ser respondida de caneta azul ou preta e com letra legível. As questões
abertas devem ser respondidas na folha de resposta. Questões rasuradas serão anuladas.
É proibido uso de corretivo.
PLANO SEMANAL 10|9



      * Questões abertas


1 Durante os processos de desenvolvimento celular foram desenvolvidas estruturas
celulares que permitiram a evolução dos seres vivos. Embora atualmente exista uma
ampla biodiversidade dos organismos, em termos estruturais há apenas 2 tipos de
padrões celulares: as células procarióticas e eucarióticas que apresentam diferenças no
que permeiam a complexidade e organização celular. Tomado isso como base descreva
as características das células procarióticas, eucarióticas comparando-as e diferenciando-
as.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


2. Quanto às características gerais do núcleo cite:
a) Funções:
b) Variações do núcleo em relação à forma e número.
c) Componentes estruturais do núcleo:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
P L A N O S E M A N A L 1 0 | 10



______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


3. Explique os conceitos de solução hipertônica, isotônica e hipotônica a partir da
observação de uma hemácia normal, murcha e que teve o rompimento da membrana
plasmática.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


4. Nos citoplasmas celulares são desenvolvidos, a partir de suas organelas a maioria das
atividades morfológicas da célula, dentre as quais podemos destacar os movimentos
celulares. Tendo como base essa informação responda:


a) Estrutura responsável pela forma e sustentação interna da célula e seus componentes
formadores.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


b) Cite todas as organelas celulares?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


5. O que são lisossomos e quais as suas funções exercidas na célula?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
P L A N O S E M A N A L 1 0 | 11



______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


6. Descreva como ocorre a autofagia na célula.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


7. Explique e diferencie TODOS os tipos de transportes celulares na membrana
plasmática.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


8. Em exames da pesquisa da cromatina sexual verificaram-se três pessoas com os
seguintes números de cromossomos 44A + XX, 44A + XY e 44A + XXY. A partir
disso, observou-se que havia um homem, uma mulher e uma pessoa com uma mutação
genética. Segundo o texto identifique qual desses cariótipos representa o homem, a
pessoa com mutação genética e a mulher.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


9. A célula diplóide de um mamífero apresenta 300 cromossomos, então a célula
haplóide deste mesmo animal apresenta quantos cromossomos?
P L A N O S E M A N A L 1 0 | 12



______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


10. O desenho representa qual organela? E quais os componentes desta organela – A, B,
C, D.

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Plano semanal 10

  • 1. PLANO SEMANAL 10|1 Colégio: Modelo Luiz Eduardo Magalhães. Diretor (a): Rita Bastos. Curso: Formação Geral. Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Componente Curricular: Biologia. Série/ Turma/ Turno: 1º Ano/ 90 V4/ Vespertino. Professora Regente: Andréa Bezerra. Professora Orientadora: Cláudia Souza. Estagiário: Wilian Oliveira. Data: 02 de Agosto de 2010 Plano Semanal 10 Tempo previsto: 100 minutos (02 aulas). 1 TEMA Citologia, Núcleo, Envoltórios e Componentes Celulares. 2 OBJETIVOS - Conhecer as características dos componentes celulares. - Conceituar citoplasma, hialoplasma e organelas. - Identificar as organelas e diferenciá-las. - Analisar as características do núcleo celular. - Identificar os componentes do núcleo. - Descrever as funções e a importância do núcleo. 3 CONTEÚDOS 3.1 Conteúdos conceituais - Análise dos componentes celulares. - Diferenciação das organelas quanto à composição química e função. - Identificação das organelas.
  • 2. PLANO SEMANAL 10|2 - Caracterização do núcleo celular. - Análise do material genético. - Identificação dos cromossomos quanto à função. 3.2 Conteúdos procedimentais - Esquematização dos componentes da célula. - Representação em desenho das organelas. - Participação nos comentários, discussão sobre a importância dos componentes celulares e do núcleo na aula. - Análise de imagens das organelas. - Representação em desenho da organização nuclear nas células. - Resolução da prova em sala de aula. 3.3 Conteúdos atitudinais - Validação da habilidade de reconhecimento dos conteúdos abordados (Componentes celulares). - Desenvolvimento da competência dos alunos, para a realização de provas. 4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS - Aula expositiva dialógica. 5 SEQÜÊNCIA DIDÁTICA A aula será iniciada com a resolução da avaliação da aprendizagem debatendo as questões certas, erradas e chamando a atenção dos erros. Em paralelo a resolução da prova será aplicada a 2° chamada para os alunos que faltaram a alguma avaliação da aprendizagem em uma sala ao lado supervisionada por uma funcionária da escola. 6 RECURSOS
  • 3. PLANO SEMANAL 10|3 TV pendrive, quadro, piloto e livro didático. 7 AVALIAÇÃO Correção da avaliação da aprendizagem em sala de aula que fará parte da nota final da 3° Unidade com valor igual a 1. A avaliação consiste na resolução das questões da prova e presença do aluno na sala de aula. 8 REFERÊNCIA PAULINO, W. R. Biologia: Citologia/Histologia. 1° Ed., São Paulo: Ártica, 2005. 9 OBSERVAÇÕES 2 alunos reclamaram da nota da aula prática sobre microscopia que não receberam e ficaram nervosos, pois foram embora antes de terminar a atividade, deixando o grupo fazendo, ou seja, não fizeram nada e queriam nota. 10 ANEXOS Prova COLÉGIO MODELO LUIS EDUARDO MAGALHÃES ALUNO (A): __________________________________________________________ PROFESSOR (A): _____________________________________________________ DISCIPLINA:____________________________________ SÉRIE:____________ TURMA:________________________________________ ANO LETIVO: 2010 PROVA
  • 4. PLANO SEMANAL 10|4  Antes de responder a prova leia todas as questões com atenção. 1. Considere a figura abaixo, qual número representa o centríolo e descreva sua importância na célula humana. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Um estudante estava com dor de garganta ao consultar um médico, este diagnosticou uma infecção bacteriana. A partir disso, o médico receitou um antibiótico potente que inibe a produção de proteínas em bactérias. Conforme, o texto identifique qual organela o antibiótico atua na bactéria e descreva sua importância na célula procariota. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. A água oxigenada é tóxica para uma célula, mas pode ser produzida normalmente em seu interior. Indique as organelas celulares e as enzimas associadas com a decomposição da água oxigenada nas células. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. O hialoplasma, mas o citoplasma são os componentes essências de uma célula, sendo assim defina-os e questione a importância dos dois componentes na célula vegetal.
  • 5. PLANO SEMANAL 10|5 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Responda as questões 5, 6 e 7 com base nesta imagem. 5. O retículo endoplasmático atua como uma rede de distribuição de substâncias entre outras funções. De acordo com a imagem, qual número representa o retículo endoplasmático granuloso, em seguida diferencie o retículo endoplasmático granuloso e o não-granuloso. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6. Qual número representa o complexo golgiense e descreva sua importância na célula. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7. Qual número representa a mitocôndria, em seguida discorra sobre sua função na célula. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
  • 6. PLANO SEMANAL 10|6 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8. Um estudante analisou uma célula e observou a presença de cloroplastos, mas vacúolos, assim ele classificou como sendo a de um animal. De acordo com o texto, a resposta do estudante estava certa ou errada. Justifique sua resposta e descreva a importância das duas organelas na célula. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9. A silicose é uma doença que afeta principalmente mineiros, após anos de inalação da sílica presente no ar dos túneis e galerias. A sílica se deposita nos alvéolos pulmonares furando células e rompendo organelas que derramam suas enzimas que destroem os alvéolos. A silicose causa dificuldade respiratória e baixa oxigenação do sangue, provocando tontura, fraqueza e náuseas, incapacitando o trabalhador. Segundo o texto qual organela é responsável pela destruição dos alvéolos. ______________________________________________________________________ 10. Discorra sobre autofagia. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11. Aponte as relações existentes entre DNA, cromossomo e gene. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12. Discorra sobre os componentes de um núcleo. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
  • 7. PLANO SEMANAL 10|7 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 13. Durante um experimento cortou-se uma ameba em duas partes, uma com o núcleo inteiro e a outra sem ele. A partir disso, observou-se que apenas uma parte sobreviveu e se regenerou. De acordo com o texto, qual a parte que se regenerou e porque isso aconteceu. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 15. Discorra sobre cromatina e cromossomo. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 16. Em exames da pesquisa da cromatina sexual verificaram-se três pessoas com os seguintes números de cromossomos 44A + XX, 44A + XY e 44A + XXY. A partir disso, observou-se que havia um homem, uma mulher e uma pessoa com uma mutação genética. Segundo o texto identifique qual desses cariótipos representa o homem, a pessoa com mutação genética e a mulher. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 17. A célula diplóide de um cavalo apresenta 64 cromossomos, então a célula haplóide deste mesmo animal apresenta quantos cromossomos? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 18. O nucléolo é um corpúsculo esponjoso e desprovido de membrana. Segundo esse trecho descreva a principal função do nucléolo e sua importância na célula.
  • 8. PLANO SEMANAL 10|8 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 19. Defina Lócus gênico, Cromossomos homólogos e Genes alelos. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 20. Num exame da pesquisa dos cromossomos sexuais verificou-se que uma pessoa apresenta o seguinte cariótipo 44A + XX. A partir disso, indique o sexo da pessoa em destaque e diga se ela apresenta corpúsculos de Barr ou não. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2° Avaliação da aprendizagem Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães Serie: 1° ano – 90V4 Disciplina: Biologia Professor: Wilian Oliveira. Data: ____________________ Aluno (a)______________________________________________________________ 2° Chamada – 6,0 pontos * Instruções: A prova deve ser respondida de caneta azul ou preta e com letra legível. As questões abertas devem ser respondidas na folha de resposta. Questões rasuradas serão anuladas. É proibido uso de corretivo.
  • 9. PLANO SEMANAL 10|9 * Questões abertas 1 Durante os processos de desenvolvimento celular foram desenvolvidas estruturas celulares que permitiram a evolução dos seres vivos. Embora atualmente exista uma ampla biodiversidade dos organismos, em termos estruturais há apenas 2 tipos de padrões celulares: as células procarióticas e eucarióticas que apresentam diferenças no que permeiam a complexidade e organização celular. Tomado isso como base descreva as características das células procarióticas, eucarióticas comparando-as e diferenciando- as. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Quanto às características gerais do núcleo cite: a) Funções: b) Variações do núcleo em relação à forma e número. c) Componentes estruturais do núcleo: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
  • 10. P L A N O S E M A N A L 1 0 | 10 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Explique os conceitos de solução hipertônica, isotônica e hipotônica a partir da observação de uma hemácia normal, murcha e que teve o rompimento da membrana plasmática. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Nos citoplasmas celulares são desenvolvidos, a partir de suas organelas a maioria das atividades morfológicas da célula, dentre as quais podemos destacar os movimentos celulares. Tendo como base essa informação responda: a) Estrutura responsável pela forma e sustentação interna da célula e seus componentes formadores. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) Cite todas as organelas celulares? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. O que são lisossomos e quais as suas funções exercidas na célula? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
  • 11. P L A N O S E M A N A L 1 0 | 11 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6. Descreva como ocorre a autofagia na célula. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7. Explique e diferencie TODOS os tipos de transportes celulares na membrana plasmática. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8. Em exames da pesquisa da cromatina sexual verificaram-se três pessoas com os seguintes números de cromossomos 44A + XX, 44A + XY e 44A + XXY. A partir disso, observou-se que havia um homem, uma mulher e uma pessoa com uma mutação genética. Segundo o texto identifique qual desses cariótipos representa o homem, a pessoa com mutação genética e a mulher. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9. A célula diplóide de um mamífero apresenta 300 cromossomos, então a célula haplóide deste mesmo animal apresenta quantos cromossomos?
  • 12. P L A N O S E M A N A L 1 0 | 12 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10. O desenho representa qual organela? E quais os componentes desta organela – A, B, C, D.