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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
                   DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA – DCET
                               CAMPUS II – ALAGOINHAS
                              DOCENTE: CLÁUDIA REGINA
                            DISCENTES: JULIANA NOGUEIRA


                                PLANO DE AULA IV


COLÉGIO MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES
REGENTE: ANTÔNIO GERALDO BARRETO
SÉRIE: 1º ANO M2 – ENSINO MÉDIO
DATA: 16      2010
CARGA HORÁRIA: 2 H/ AULA


TEMA:
   1. Histologia


SUBTEMA:
   1.1 Tecido epitelial
   1.2 Tecido conjuntivo
   1.3 Tecido muscular
   1.4 Tecido nervoso


OBJETIVOS:
    Conhecer a origem dos tecidos animais
    Identificar os diferentes tipos de tecidos animais
    Descrever a estrutura e função dos tecidos: epitelial, conjuntivo, muscular,
        nervoso.


CONTEÚDOS:
    Conteúdos Conceituais:
            Conhecimento da origem dos tecidos animais.
 Identificação dos diferentes tipos de tecidos animais.
         Descrição da estrutura e função dos tecidos: epitelial, conjuntivo,
           muscular e nervoso.


     Conteúdos Procedimentais:
          Elaboração de álbum seriado de histologia


   Conteúdos Atitudinais:

         Valorização do corpo humano.

         Validação a importância do estudo dos tecidos para a manutenção de
          uma vida saudável.


PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA
      Técnicas:
          Uso de livros e pesquisas adicionais para elaboração de um álbum
             seriado


      Seqüência Didática
      Os alunos ficarão dispostos em círculo para a elaboração individual do álbum
      seriado. Inicialmente será explicado pelo professor quais os passos para a
      realização do álbum seriado. Será permitido o uso de livros e pesquisas
      adicionais trazidas pelos próprios alunos a fim de facilitar a confecção do
      material. O prazo de entrega da atividade será até o final da unidade.


      Recursos Didáticos
          Caderno
          Livro didático
          Pesquisas sobre histologia
          Caneta, lápis, borracha e lápis colorido
          Figuras
AVALIAÇÃO:
            Os alunos serão avaliados de acordo com o conteúdo e organização do
               álbum seriado. Essa atividade terá um valor de 2,0 pontos.


REFERÊNCIAS:


    PAULINO, W. R. Biologia: citologia⁄histologia. Volume 1. 1 ed. São Paulo. Ática, 2005;

    SILVA JÚNIOR, C.- Biologia, vol. 1- 1ª Série – 8ª ed. São Paulo – Editora Saraiva, 2005.

    AMABIS, J. M. MARTHO, G. R. Conceitos de Biologia. Vol.1. São Paulo: Moderna, 2001.


COMENTÁRIO:

Esta atividade foi aplicada pelo regente da turma, pois neste dia a estagiária não pôde
comparecer a escola devido a presença no evento: XIII SBPP- Simpósio Brasileiro de
Paleobotânica e Palinologia, realizado em Salvador, de 14-17 de novembro de 2010.
(Anexo)


APÊNDICE


       ATIVIDADE
       Álbum seriado: Histologia Animal


       Tecido ...
           o Definição
           o Estrutura
           o Tipos
                       Função
                       Constituição
ANEXO

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  • 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA – DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTES: JULIANA NOGUEIRA PLANO DE AULA IV COLÉGIO MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES REGENTE: ANTÔNIO GERALDO BARRETO SÉRIE: 1º ANO M2 – ENSINO MÉDIO DATA: 16 2010 CARGA HORÁRIA: 2 H/ AULA TEMA: 1. Histologia SUBTEMA: 1.1 Tecido epitelial 1.2 Tecido conjuntivo 1.3 Tecido muscular 1.4 Tecido nervoso OBJETIVOS:  Conhecer a origem dos tecidos animais  Identificar os diferentes tipos de tecidos animais  Descrever a estrutura e função dos tecidos: epitelial, conjuntivo, muscular, nervoso. CONTEÚDOS:  Conteúdos Conceituais:  Conhecimento da origem dos tecidos animais.
  • 2.  Identificação dos diferentes tipos de tecidos animais.  Descrição da estrutura e função dos tecidos: epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso.  Conteúdos Procedimentais:  Elaboração de álbum seriado de histologia  Conteúdos Atitudinais:  Valorização do corpo humano.  Validação a importância do estudo dos tecidos para a manutenção de uma vida saudável. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA Técnicas:  Uso de livros e pesquisas adicionais para elaboração de um álbum seriado Seqüência Didática Os alunos ficarão dispostos em círculo para a elaboração individual do álbum seriado. Inicialmente será explicado pelo professor quais os passos para a realização do álbum seriado. Será permitido o uso de livros e pesquisas adicionais trazidas pelos próprios alunos a fim de facilitar a confecção do material. O prazo de entrega da atividade será até o final da unidade. Recursos Didáticos  Caderno  Livro didático  Pesquisas sobre histologia  Caneta, lápis, borracha e lápis colorido  Figuras
  • 3. AVALIAÇÃO:  Os alunos serão avaliados de acordo com o conteúdo e organização do álbum seriado. Essa atividade terá um valor de 2,0 pontos. REFERÊNCIAS:  PAULINO, W. R. Biologia: citologia⁄histologia. Volume 1. 1 ed. São Paulo. Ática, 2005;  SILVA JÚNIOR, C.- Biologia, vol. 1- 1ª Série – 8ª ed. São Paulo – Editora Saraiva, 2005.  AMABIS, J. M. MARTHO, G. R. Conceitos de Biologia. Vol.1. São Paulo: Moderna, 2001. COMENTÁRIO: Esta atividade foi aplicada pelo regente da turma, pois neste dia a estagiária não pôde comparecer a escola devido a presença no evento: XIII SBPP- Simpósio Brasileiro de Paleobotânica e Palinologia, realizado em Salvador, de 14-17 de novembro de 2010. (Anexo) APÊNDICE ATIVIDADE Álbum seriado: Histologia Animal Tecido ... o Definição o Estrutura o Tipos  Função  Constituição