Este plano de aula para Ciências no 4o ano do Ensino Fundamental tem como objetivo principal compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando seus componentes e distinguindo seres vivos e não vivos. Serão abordados conceitos como meio ambiente, ar, água, solo, luz do sol, plantas e animais através de vídeo, discussão em grupos e atividades práticas como desenhos e cartazes. A avaliação será feita por meio de exercícios e participação nas tarefas propostas.

1. Plano de Aula: Ciências4º anodo Ensino Fundamental.

2. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Escola Estadual Denise Gomide Amui Disciplina: Ciências Ano: 4º Turma:”A” Prof. Maria Neuma da Silva Sousa

3. Objetivo Específico •Compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e analisando a diferença entre seres vivos e seres não vivos.

4. Objetivos Gerais •Conceituar meio ambiente; •Distinguir os componentes da natureza; •Analisar a diferença entre o ser vivo e o ser não-vivo;

5. CONTEÚDOS CONCEITUAIS E ATITUDINAIS ASSOCIADOS: •Conceituais: Meio Ambiente: o ar, a água, o solo, a luz do sol, as plantas e os animais. •Atitudinais: Interesse pelo conhecimento e pela compreensão dos conteúdos.

6. CONHECIMENTOS PRÉVIOS: •Informações a respeito do ambiente em que o aluno vive.

7. . PROCEDIMENTOS DE ENSINO: •Projeção em vídeo do filme: "Natureza e Vida", que será utilizado para iniciar a discussão sobre conceito de meio ambiente que cada aluno possui; •Dividir a turma em 6 grupos, onde cada grupo ficará responsável por abordar um dos componentes da natureza (ar, água, solo, luz do sol, plantas e animais) explicando sua importância na vida dos seres vivos. •Desenhar o meio ambiente em que o aluno vive; •Exposição de cartazes elaborados pelos alunos retratando os seres vivos e não vivos; •Proposição de exercício no livro didático; •Para encerrar será feita uma revisão de tudo o que foi discutido e visto nesta aula;

8. RECURSOS: •Livro didático, cartolina, piloto, lápis de cor, lápis, borracha, caderno, cola, figuras para ilustrar o cartaz e outros.

9. . AVALIAÇÃO: •Será realizada após observar a coerência entre as respostas dadas no exercício e o que foi discutido em sala de aula; E a participação nas atividades propostas e os objetivos operacionais.

10. . TEMPO PREVISTO: •04 aulas - h/a. Recurso complementar http://www.youtube.com/watch?v=81S4lJuO9t4