Plano de ação 2014 escola

EEEFM Polivalente de Linhares I

PLANO DE AÇÃO INSTITUCIONAL

2014

E.E.E.F.M. “POLIVALENTE DE LINHARES I” - escolalinhares@sedu.es.gov.br - polium.blogspot.com
(27) 3373-1306 - Avenida Presidente Café Filho, 546 – BNH – LINHARES ES CEP 29902-400

EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES I

DATA: 03.02.2014
REVISÃO: 00

PLANO DE AÇÃO INSTITUCIONAL – 2014
META GLOBAL

AÇÕES ESTRATEGIAS

META DA AÇÃO

Ampliação e eficiência dos meios de Ter 100% das atividades internas
divulgadas entre todos os professores e
comunicação internas e externas.
funcionários.

Liderança
organizacional e gestão
participativa

Tornar publicas as funções e
competências
dos
servidores,
incentivando e dando condições para
executá-las.
Estimular o surgimento de novas
lideranças na escola, através de
reuniões e diálogo franco.
Engajar toda a equipe da escola em
torno de uma direção/objetivo comum.
Permanecer na escola durante o
período de atividades escolares,
participando
de
reuniões,
supervisionando o bom andamento
dos
trabalhos,
garantindo
a
participação de todos e melhorando a
qualidade dos contatos informais.
Promover
a
valorização
dos
profissionais
da
escola
pela
comunidade escolar, divulgando os
bons trabalhos realizados e os
resultados das avaliações internas e
externas.
Promover
o
trabalho
coletivo
possibilitando uma maior integração

DOCUMENTOS REFERENCIAS
Registros das divulgações.

Ter
100%
dos
colaboradores
informados sobre suas funções

Listagem dos colabores cientes

Ter em cada reunião interna ou externa
um
colaborador
participando
efetivamente da apresentação.

Fotos e arquivos das reuniões

100% das ações planejadas cumpridas

Registro das evidências das ações
cumpridas

Estar presente na elaboração e/ou
apresentação de todas as ações e
reuniões da escola.

Registro de reuniões

Valorizar
moralmente
todos
os
colaboradores,
divulgando
publicamente em reuniões, no blog e
em outras mídias gratuitas.

Arquivo das divulgações realizadas.

100%
dos
professores
e Registros das reuniões, comemorações
funcionários participem de forma e fotos.


entre a comunidade escolar.

Reelaborar o PPP com a participação
de toda a comunidade escolar

EXCELENCIA NO
ENSINO

efetiva dos atendimentos, reuniões
e atividades extra classe com as
familias/comunidade.
90% da comunidade escolar
participem de forma efetiva do
processo
de
planejamento, Atas de reuniões.
execução e avaliação do projeto
politico pedagógico.

Realizar o planejamento coletivo das
atividades anuais
Realizar
com
pedagogos
e
professores, a avaliação diagnóstica
dos alunos e a correção dos rumos do
processo pedagógico decorrente da
análise dos resultados das avaliações
Elaborar e acompanhar a intervenção
pedagógica,
sempre
que
a
aprendizagem não ocorrer.
Incentivar
e
possibilitar
aos
professores
a
utilização
de
estratégias inovadoras de ensino.
Melhorar a satisfação dos alunos com
relação à escola, provendo ações que
valorizem a auto-estima e o
autoconhecimento dos alunos.
Conhecer
os
níveis
de
desenvolvimento do aluno, através do
estudo e da análise dos resultados
das avaliações

100% de participação de colaboradores
no JPP e Planejamentos Coletivos

Registro de presença

Realizar avaliação diagnóstica de
Matemática e Língua Portuguesa com
todos os alunos de 5ª série e 1º ano.

Registro das avaliações aplicadas.

Planejar e acompanhar a intervenção
para 100% dos alunos com
necessidade de acompanhamento.

Registro do plano de intervenção e das
ações desenvolvidas.

Disponibilizar 100% dos recursos
didáticos da escola em boas condições
de uso.

Catalogação de todos os recursos.
Requisição de recursos no pedagógico.
Agendamento de sua utilização

95% de satisfação dos alunos em 2014.

Pesquisa de Satisfação

Aumentar em 15% a média no TCI.

Registro dos resultados do TCI

Construção do Plano de Trabalho do
Pedagogo.

100% das ações colocadas em prática
ou reavaliadas/re-planejadas.

Registros no Plano de Trabalho do
Pedagogo.

Focar e concentrar esforços na
criação do hábito da leitura e escrita e
utilização da biblioteca.

100% das Sequências
Simplificadas
dos
Institucionais.

Registro das Evidências arquivadas

Didáticas
Projetos


DESENVOLVIMENTO
ACADEMICO DOS
ALUNOS

Disponibilizar os livros e videos da
biblioteca
Garantir atenção e suporte para
alunos com necessidades especiais.
Estruturar
e
comunicar
o
plano/cronograma de atividades da
escola.
Comunicar e analisar, junto com a
escola, as metas do IDEB e PAEBES
e afixá-las em locais estratégicos da
escola.
Divulgar
as
metas
a
serem
alcançadas, incluindo resultados de
aprovação, abandono, reprovação,
desempenho em avaliações internas
e externas.
Ampliar
as
oportunidades
de
aprendizagem
das
Ciências
e
Matemática.
Realização
da
intervenção
pedagógica
e
da
recuperação
paralela, bimestral e trimestral.

100% do acervo disponibilizado

Registro de catalogação e empréstimo

100% dos alunos atendidos em sala de
aula e horário inverso em sala especial.

Lista de presença dos alunos atendidos

100% das atividades cumpridas

Evidências postadas no blog
(polium.blogspot.com)

Comunicar e analisar em todas as
reuniões; expondo as metas e ações e
suas evidências nos murais.

Registro do JPP
Murais e fotos.

Comunicar 95% dos responsáveis por
meio de Reuniões de Pais ou
atendimentos individuais.

Registro de visita de responsáveis.

Aumentar em 20% a notas do PAEBES.

Registro de atividades diversificadas.

Incentivar o uso dos resultados da
Apresentar em todas as reuniões de
avaliação interna e externa para JPP os resultados da escola.
direcionar o trabalho dos professores

Registro das apresentações das
reuniões.

Promover o desenvolvimento de
valores
como
respeito,
responsabilidade e ética. Atuar e Realizar a Sequência Did. Simplificada
sobre Bullying, Boas Maneiras e Café
influenciar, através de exemplo e Filosófico.
atitudes: ser educado, responsável,
pontual, respeitar os outros.


Cobrar pontualidade da equipe da 100% dos profissionais atendendo o

Nenhuma ocorrência quanto à


escola e dos alunos
Valorizar o nome dos alunos e
professores, não permitindo o uso de
apelidos pejorativos e humilhantes.
Desenvolver e implementar ações
para garantir a freqüência dos alunos.
DESENVOLVIMENTO
PESSOAL DOS ALUNOS
E PROFESSORES

Criar condições propícias para o Responder /atender 100% das
desenvolvimento profissional dos colocações da auto-avaliação
registradas nos conselhos de classe.
professores.
Fazer da escola um ambiente atrativo,
agradável e acolhedor para todos.

ENGAJAMENTO DOS
ALUNOS, PAIS E DA
COMUNIDADE

critério de pontualidade
Realizar com 100% dos alunos do
Ensino Fundamental a Sequência
Didática Simplificada sobre Bullying.
Comunicar 100% dos pais cujo filho
tenha excesso de faltas no trimestre.

Realizar todas as Reuniões de Pais e o
Dia da Família Presente de forma a
atrair os pais para e ter 95% dos pais
visitando a escola durante o ano letivo.

Acolher a todos os pais e
100% da equipe de secretaria, e corpo
responsáveis com delicadeza e docente treinada sobre atendimento.
prontidão, em ambiente adequado.
Promover reuniões trimestrais com os
pais ou responsáveis

Realizar reuniões com pais no final de
cada trimestre e Dia da Família
Presente

pontualidade
Registro de freqüência dos pais.

Registro das devolutivas na autoavaliação.

Registro de presença de pais.

Registro do Treinamento

Registro das reuniões.


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